SlideShare a Scribd company logo
TRANSFORMASI PEDAGOGI ABAD 21
SLOT
KURSUS PEMANTAPAN PEDAGOGI
MATEMATIK SEKOLAH RENDAH 2015
PENYESUAIAN
DIRI
KERANA MENJADI
SEORANG GURU
YANG HEBAT
BAGAIMANA PERASAAN ANDA HARI INI
 Nama
 NegeriAsal
 Bercermin Mata
 Warna Kesukaan
 Umur
SAYA
SAYA
DIA
 Garang, membebel, tidak pernah senyum, suka memerli dan
mudah hilang sabar.
 Tidak membantu kerja-kerja sekolah dan tidak menerangkan
pelajaran dan tugasan dengan jelas serta bekerja tanpa
perancangan.
 Berat sebelah, pilih kasih dan menyukai pelajar tertentu.
 Sombong, angkuh dan susah menerima pandangan orang
lain.
• Tiada pendirian, keras kepala, tidak bertimbang rasa dan
bersifat terlalu tegas.
• Tidak memberikan perhatian terhadap perasaan murid,
memalukan murid di hadapan teman sekelas dan
memanjangkan masa pembelajaran.
• Tidak adil dalam pemberian markah ujian dan peperiksaan.
• Tidak berminat mengenali latar belakang murid.
• Pemberian tugasan dan kerja rumah tanpa sewajarnya.
Tidak ada satu penghasilan kerja yang
BAIK ,CEMERLANG, HEBAT HASILNYA @
BERTAHAP INTERNASIONAL kalau kita buat kerja itu
dalam keadaan tidak seronok, tidak ceria, tidak
bersemangat, tidak komited, tidak bertanggungjawab dan
tidak bersungguh-sungguh.
Teknik 7 saat pernafasan:
 Teknik 1: Tarik nafas dgn hitungan 7 saat / kali
Tahan nafas dlm 7 saat / kali
 Berkata dalam hati
“ AKU NAK JADI GURU YANG TERBAIK “
 Lepas nafas dgn hitungan 7 saat / kali ( ulang 3 kali )
 Senaman
 MEMBINA Robert Neale’s Magic Pinwheels.
BAGAIMANA PERASAAN ANDA HARI INI
Penyesuaian Diri KBAT - SLOT 1

More Related Content

What's hot

Kelas abad 21
Kelas abad 21Kelas abad 21
Kelas abad 21
Rosdan Nasar
 
Standard Prestasi PAK21
Standard Prestasi PAK21Standard Prestasi PAK21
Standard Prestasi PAK21
Chon Seong Hoo
 
Task 20
Task 20Task 20
Overview Program i-THINK Dalam KBAT
Overview Program i-THINK Dalam KBATOverview Program i-THINK Dalam KBAT
Overview Program i-THINK Dalam KBAT
Tajulddin Muhammad
 
PLC - SLOT 10
PLC - SLOT 10PLC - SLOT 10
PLC - SLOT 10
MOHD AFIQ
 
syarat - syarat agar guru sukses mengelola kelas
syarat - syarat agar guru sukses mengelola kelassyarat - syarat agar guru sukses mengelola kelas
syarat - syarat agar guru sukses mengelola kelas
Universitas Negeri Malang
 
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPTSeminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
Mohamed Nazul Ismail
 
Ppt ptk
Ppt ptkPpt ptk
Ppt ptk
Lelly Triana
 
Slide PBS PT3 & KBAT
Slide PBS PT3 & KBATSlide PBS PT3 & KBAT
Slide PBS PT3 & KBAT
Nurul Farhanah Muhamad
 
Presentasi Penelitian Tindakan Kelas
Presentasi Penelitian Tindakan KelasPresentasi Penelitian Tindakan Kelas
Presentasi Penelitian Tindakan Kelas
Windy Lestari
 
Pill matematik
Pill matematikPill matematik
Pill matematik
Noorafizah Kamaruddin
 
Refleksi pengajaran
Refleksi pengajaranRefleksi pengajaran
Refleksi pengajaran
izardiismail
 
Kertas kerja pnyelesaian mslh
Kertas kerja pnyelesaian mslhKertas kerja pnyelesaian mslh
Kertas kerja pnyelesaian mslh
Nor Asmah Md Top
 
SKPMg2 Standard 4.6
SKPMg2 Standard 4.6SKPMg2 Standard 4.6
SKPMg2 Standard 4.6
Mokhzani Fadir
 
Apa itu PISA
Apa itu PISAApa itu PISA
Peta pemikiran dalam pdp efektif di bilik darjah menggalakkan KBAT di kalanga...
Peta pemikiran dalam pdp efektif di bilik darjah menggalakkan KBAT di kalanga...Peta pemikiran dalam pdp efektif di bilik darjah menggalakkan KBAT di kalanga...
Peta pemikiran dalam pdp efektif di bilik darjah menggalakkan KBAT di kalanga...
Kementerian Pelajaran Malaysia
 
Analisa swot
Analisa swotAnalisa swot
Analisa swot
Nurul Hidayah
 
P point taklimat_penataran_pppb_pa_admin
P point taklimat_penataran_pppb_pa_adminP point taklimat_penataran_pppb_pa_admin
P point taklimat_penataran_pppb_pa_admin
SMK Tun Haji Abdul Malek
 

What's hot (19)

Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 
Kelas abad 21
Kelas abad 21Kelas abad 21
Kelas abad 21
 
Standard Prestasi PAK21
Standard Prestasi PAK21Standard Prestasi PAK21
Standard Prestasi PAK21
 
Task 20
Task 20Task 20
Task 20
 
Overview Program i-THINK Dalam KBAT
Overview Program i-THINK Dalam KBATOverview Program i-THINK Dalam KBAT
Overview Program i-THINK Dalam KBAT
 
PLC - SLOT 10
PLC - SLOT 10PLC - SLOT 10
PLC - SLOT 10
 
syarat - syarat agar guru sukses mengelola kelas
syarat - syarat agar guru sukses mengelola kelassyarat - syarat agar guru sukses mengelola kelas
syarat - syarat agar guru sukses mengelola kelas
 
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPTSeminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
Seminar Kajian Tindakan Sem 8 IPGKPT
 
Ppt ptk
Ppt ptkPpt ptk
Ppt ptk
 
Slide PBS PT3 & KBAT
Slide PBS PT3 & KBATSlide PBS PT3 & KBAT
Slide PBS PT3 & KBAT
 
Presentasi Penelitian Tindakan Kelas
Presentasi Penelitian Tindakan KelasPresentasi Penelitian Tindakan Kelas
Presentasi Penelitian Tindakan Kelas
 
Pill matematik
Pill matematikPill matematik
Pill matematik
 
Refleksi pengajaran
Refleksi pengajaranRefleksi pengajaran
Refleksi pengajaran
 
Kertas kerja pnyelesaian mslh
Kertas kerja pnyelesaian mslhKertas kerja pnyelesaian mslh
Kertas kerja pnyelesaian mslh
 
SKPMg2 Standard 4.6
SKPMg2 Standard 4.6SKPMg2 Standard 4.6
SKPMg2 Standard 4.6
 
Apa itu PISA
Apa itu PISAApa itu PISA
Apa itu PISA
 
Peta pemikiran dalam pdp efektif di bilik darjah menggalakkan KBAT di kalanga...
Peta pemikiran dalam pdp efektif di bilik darjah menggalakkan KBAT di kalanga...Peta pemikiran dalam pdp efektif di bilik darjah menggalakkan KBAT di kalanga...
Peta pemikiran dalam pdp efektif di bilik darjah menggalakkan KBAT di kalanga...
 
Analisa swot
Analisa swotAnalisa swot
Analisa swot
 
P point taklimat_penataran_pppb_pa_admin
P point taklimat_penataran_pppb_pa_adminP point taklimat_penataran_pppb_pa_admin
P point taklimat_penataran_pppb_pa_admin
 

Similar to Penyesuaian Diri KBAT - SLOT 1

Refleksi dan kolaborasi edu 3083
Refleksi dan kolaborasi edu 3083Refleksi dan kolaborasi edu 3083
Refleksi dan kolaborasi edu 3083Rozima Abd Ghani
 
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif muridKeberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Sektor Pengurusan Akademik JPN Pahang
 
09. LAMPIRAN.pdf
09. LAMPIRAN.pdf09. LAMPIRAN.pdf
09. LAMPIRAN.pdf
KalenderFoto1
 
Ciri guru
Ciri guruCiri guru
Ciri guru
Rosemini Salam
 
Ciri guru
Ciri guruCiri guru
Ciri guru
Rosemini Salam
 
UPAYA_MENGATASI_PESERTA_DIDIK_YANG_AKTIF.pptx
UPAYA_MENGATASI_PESERTA_DIDIK_YANG_AKTIF.pptxUPAYA_MENGATASI_PESERTA_DIDIK_YANG_AKTIF.pptx
UPAYA_MENGATASI_PESERTA_DIDIK_YANG_AKTIF.pptx
AdhaNurFuadah
 
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)fizatuasma
 
Kemampuan guru
Kemampuan guruKemampuan guru
Kemampuan guru
SMKN 36 JAKARTA UTARA
 
PERSEDIAAN KE SEKOLAH MENENGAH.pptx
PERSEDIAAN KE SEKOLAH MENENGAH.pptxPERSEDIAAN KE SEKOLAH MENENGAH.pptx
PERSEDIAAN KE SEKOLAH MENENGAH.pptx
SHATHISWARYAPMAHENDR
 
20236810_17.pdf
20236810_17.pdf20236810_17.pdf
20236810_17.pdf
DarojaturroofiahSodi1
 
Aplikasi Model Asertif Canter
Aplikasi Model Asertif CanterAplikasi Model Asertif Canter
Aplikasi Model Asertif Canter
Caeser Rio
 
LK 1.1 Lembar Kerja Belajar Mandiri Erwan Dimantara.docx.pdf
LK 1.1 Lembar Kerja Belajar Mandiri Erwan Dimantara.docx.pdfLK 1.1 Lembar Kerja Belajar Mandiri Erwan Dimantara.docx.pdf
LK 1.1 Lembar Kerja Belajar Mandiri Erwan Dimantara.docx.pdf
ERWANDIMANTARA2
 
Good to great teacher Guru Inspiratif di Era Merdeka Belajar.pdf
Good to great teacher Guru Inspiratif di Era Merdeka Belajar.pdfGood to great teacher Guru Inspiratif di Era Merdeka Belajar.pdf
Good to great teacher Guru Inspiratif di Era Merdeka Belajar.pdf
TeraAnyi1
 
Loka Karya ke-3.pptx
Loka Karya ke-3.pptxLoka Karya ke-3.pptx
Loka Karya ke-3.pptx
RuthEndangTampubolon
 
PPT PIGP indri.pptx
PPT PIGP indri.pptxPPT PIGP indri.pptx
PPT PIGP indri.pptx
ramaganteng2
 
Cerdas Mengajar
Cerdas MengajarCerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
 
Contoh kajian tindakan bahasa inggeris sekolah rendah
Contoh kajian tindakan  bahasa inggeris sekolah rendah Contoh kajian tindakan  bahasa inggeris sekolah rendah
Contoh kajian tindakan bahasa inggeris sekolah rendah
Luisa Wong
 

Similar to Penyesuaian Diri KBAT - SLOT 1 (20)

Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
Guru cemerlang(personaliti dan sahsiah guru)
 
Refleksi dan kolaborasi edu 3083
Refleksi dan kolaborasi edu 3083Refleksi dan kolaborasi edu 3083
Refleksi dan kolaborasi edu 3083
 
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif muridKeberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
Keberkesanan pengajaran guru pada perspektif murid
 
Keberkesanan Pengajaran Guru pada Perspektif Murid
Keberkesanan Pengajaran Guru pada Perspektif MuridKeberkesanan Pengajaran Guru pada Perspektif Murid
Keberkesanan Pengajaran Guru pada Perspektif Murid
 
09. LAMPIRAN.pdf
09. LAMPIRAN.pdf09. LAMPIRAN.pdf
09. LAMPIRAN.pdf
 
Ciri guru
Ciri guruCiri guru
Ciri guru
 
Ciri guru
Ciri guruCiri guru
Ciri guru
 
UPAYA_MENGATASI_PESERTA_DIDIK_YANG_AKTIF.pptx
UPAYA_MENGATASI_PESERTA_DIDIK_YANG_AKTIF.pptxUPAYA_MENGATASI_PESERTA_DIDIK_YANG_AKTIF.pptx
UPAYA_MENGATASI_PESERTA_DIDIK_YANG_AKTIF.pptx
 
Task 21
Task 21Task 21
Task 21
 
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
Task 21: Guru Cemerlang (Personaliti & Sahsiah Guru)
 
Kemampuan guru
Kemampuan guruKemampuan guru
Kemampuan guru
 
PERSEDIAAN KE SEKOLAH MENENGAH.pptx
PERSEDIAAN KE SEKOLAH MENENGAH.pptxPERSEDIAAN KE SEKOLAH MENENGAH.pptx
PERSEDIAAN KE SEKOLAH MENENGAH.pptx
 
20236810_17.pdf
20236810_17.pdf20236810_17.pdf
20236810_17.pdf
 
Aplikasi Model Asertif Canter
Aplikasi Model Asertif CanterAplikasi Model Asertif Canter
Aplikasi Model Asertif Canter
 
LK 1.1 Lembar Kerja Belajar Mandiri Erwan Dimantara.docx.pdf
LK 1.1 Lembar Kerja Belajar Mandiri Erwan Dimantara.docx.pdfLK 1.1 Lembar Kerja Belajar Mandiri Erwan Dimantara.docx.pdf
LK 1.1 Lembar Kerja Belajar Mandiri Erwan Dimantara.docx.pdf
 
Good to great teacher Guru Inspiratif di Era Merdeka Belajar.pdf
Good to great teacher Guru Inspiratif di Era Merdeka Belajar.pdfGood to great teacher Guru Inspiratif di Era Merdeka Belajar.pdf
Good to great teacher Guru Inspiratif di Era Merdeka Belajar.pdf
 
Loka Karya ke-3.pptx
Loka Karya ke-3.pptxLoka Karya ke-3.pptx
Loka Karya ke-3.pptx
 
PPT PIGP indri.pptx
PPT PIGP indri.pptxPPT PIGP indri.pptx
PPT PIGP indri.pptx
 
Cerdas Mengajar
Cerdas MengajarCerdas Mengajar
Cerdas Mengajar
 
Contoh kajian tindakan bahasa inggeris sekolah rendah
Contoh kajian tindakan  bahasa inggeris sekolah rendah Contoh kajian tindakan  bahasa inggeris sekolah rendah
Contoh kajian tindakan bahasa inggeris sekolah rendah
 

More from MOHD AFIQ

SOP Penerimaan Peranti Yes Altitude
SOP Penerimaan Peranti Yes AltitudeSOP Penerimaan Peranti Yes Altitude
SOP Penerimaan Peranti Yes Altitude
MOHD AFIQ
 
SOP Permohonan Baru Peranti Yes Altitude
SOP Permohonan Baru Peranti Yes AltitudeSOP Permohonan Baru Peranti Yes Altitude
SOP Permohonan Baru Peranti Yes Altitude
MOHD AFIQ
 
Amalan Pendidikan Alaf Baru dengan Yes Altitude
Amalan Pendidikan Alaf Baru dengan Yes AltitudeAmalan Pendidikan Alaf Baru dengan Yes Altitude
Amalan Pendidikan Alaf Baru dengan Yes Altitude
MOHD AFIQ
 
Panduan Plan Data 2GB Guru Altitude
Panduan Plan Data 2GB Guru AltitudePanduan Plan Data 2GB Guru Altitude
Panduan Plan Data 2GB Guru Altitude
MOHD AFIQ
 
Borang Pengesahan (Penerimaan) Peranti Altitude
Borang Pengesahan (Penerimaan) Peranti AltitudeBorang Pengesahan (Penerimaan) Peranti Altitude
Borang Pengesahan (Penerimaan) Peranti Altitude
MOHD AFIQ
 
BINA KUIZ INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZ
BINA KUIZ INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZBINA KUIZ INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZ
BINA KUIZ INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZ
MOHD AFIQ
 
Learn on Article of "THE"
Learn on Article of "THE"Learn on Article of "THE"
Learn on Article of "THE"
MOHD AFIQ
 
KEMASKINI FROG VLE JULAI 2016
KEMASKINI FROG VLE JULAI 2016KEMASKINI FROG VLE JULAI 2016
KEMASKINI FROG VLE JULAI 2016
MOHD AFIQ
 
Resize Imej dengan Paint
Resize Imej dengan PaintResize Imej dengan Paint
Resize Imej dengan Paint
MOHD AFIQ
 
TEKNIK DUPLICATE UNTUK SUNTING KUIZ FROG VLE
TEKNIK DUPLICATE UNTUK SUNTING KUIZ FROG VLETEKNIK DUPLICATE UNTUK SUNTING KUIZ FROG VLE
TEKNIK DUPLICATE UNTUK SUNTING KUIZ FROG VLE
MOHD AFIQ
 
SOALAN PERIMTER & LUAS TAHUN 5
SOALAN PERIMTER & LUAS TAHUN 5SOALAN PERIMTER & LUAS TAHUN 5
SOALAN PERIMTER & LUAS TAHUN 5
MOHD AFIQ
 
MEMBACA PENIMBANG ANALOG
MEMBACA PENIMBANG ANALOGMEMBACA PENIMBANG ANALOG
MEMBACA PENIMBANG ANALOG
MOHD AFIQ
 
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
MOHD AFIQ
 
KBAT 2015 - SLOT 5
KBAT 2015 - SLOT 5KBAT 2015 - SLOT 5
KBAT 2015 - SLOT 5
MOHD AFIQ
 
Kata kata motivasi diri
Kata kata motivasi diriKata kata motivasi diri
Kata kata motivasi diri
MOHD AFIQ
 
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 66 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
MOHD AFIQ
 
SUKAN BALAPAN & PADANG PJ TAHUN 5
SUKAN BALAPAN & PADANG PJ TAHUN 5SUKAN BALAPAN & PADANG PJ TAHUN 5
SUKAN BALAPAN & PADANG PJ TAHUN 5
MOHD AFIQ
 
Teknik Gambarajah & Jadual dalam Penyelesaian Masalah Panjang T5
Teknik Gambarajah & Jadual dalam Penyelesaian Masalah Panjang T5Teknik Gambarajah & Jadual dalam Penyelesaian Masalah Panjang T5
Teknik Gambarajah & Jadual dalam Penyelesaian Masalah Panjang T5
MOHD AFIQ
 
BINA JADUAL SIFIR 1 - 9
BINA JADUAL SIFIR 1 - 9BINA JADUAL SIFIR 1 - 9
BINA JADUAL SIFIR 1 - 9
MOHD AFIQ
 
BINA BUKU ALAMAT EMEL TMK TAHUN 5
BINA BUKU ALAMAT EMEL TMK TAHUN 5BINA BUKU ALAMAT EMEL TMK TAHUN 5
BINA BUKU ALAMAT EMEL TMK TAHUN 5
MOHD AFIQ
 

More from MOHD AFIQ (20)

SOP Penerimaan Peranti Yes Altitude
SOP Penerimaan Peranti Yes AltitudeSOP Penerimaan Peranti Yes Altitude
SOP Penerimaan Peranti Yes Altitude
 
SOP Permohonan Baru Peranti Yes Altitude
SOP Permohonan Baru Peranti Yes AltitudeSOP Permohonan Baru Peranti Yes Altitude
SOP Permohonan Baru Peranti Yes Altitude
 
Amalan Pendidikan Alaf Baru dengan Yes Altitude
Amalan Pendidikan Alaf Baru dengan Yes AltitudeAmalan Pendidikan Alaf Baru dengan Yes Altitude
Amalan Pendidikan Alaf Baru dengan Yes Altitude
 
Panduan Plan Data 2GB Guru Altitude
Panduan Plan Data 2GB Guru AltitudePanduan Plan Data 2GB Guru Altitude
Panduan Plan Data 2GB Guru Altitude
 
Borang Pengesahan (Penerimaan) Peranti Altitude
Borang Pengesahan (Penerimaan) Peranti AltitudeBorang Pengesahan (Penerimaan) Peranti Altitude
Borang Pengesahan (Penerimaan) Peranti Altitude
 
BINA KUIZ INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZ
BINA KUIZ INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZBINA KUIZ INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZ
BINA KUIZ INTERAKTIF DENGAN QUIZIZZ
 
Learn on Article of "THE"
Learn on Article of "THE"Learn on Article of "THE"
Learn on Article of "THE"
 
KEMASKINI FROG VLE JULAI 2016
KEMASKINI FROG VLE JULAI 2016KEMASKINI FROG VLE JULAI 2016
KEMASKINI FROG VLE JULAI 2016
 
Resize Imej dengan Paint
Resize Imej dengan PaintResize Imej dengan Paint
Resize Imej dengan Paint
 
TEKNIK DUPLICATE UNTUK SUNTING KUIZ FROG VLE
TEKNIK DUPLICATE UNTUK SUNTING KUIZ FROG VLETEKNIK DUPLICATE UNTUK SUNTING KUIZ FROG VLE
TEKNIK DUPLICATE UNTUK SUNTING KUIZ FROG VLE
 
SOALAN PERIMTER & LUAS TAHUN 5
SOALAN PERIMTER & LUAS TAHUN 5SOALAN PERIMTER & LUAS TAHUN 5
SOALAN PERIMTER & LUAS TAHUN 5
 
MEMBACA PENIMBANG ANALOG
MEMBACA PENIMBANG ANALOGMEMBACA PENIMBANG ANALOG
MEMBACA PENIMBANG ANALOG
 
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
Strategi Penyelesaian Masalah - SLOT 3
 
KBAT 2015 - SLOT 5
KBAT 2015 - SLOT 5KBAT 2015 - SLOT 5
KBAT 2015 - SLOT 5
 
Kata kata motivasi diri
Kata kata motivasi diriKata kata motivasi diri
Kata kata motivasi diri
 
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 66 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
6 Teknik Penyoalan 2015 - SLOT 6
 
SUKAN BALAPAN & PADANG PJ TAHUN 5
SUKAN BALAPAN & PADANG PJ TAHUN 5SUKAN BALAPAN & PADANG PJ TAHUN 5
SUKAN BALAPAN & PADANG PJ TAHUN 5
 
Teknik Gambarajah & Jadual dalam Penyelesaian Masalah Panjang T5
Teknik Gambarajah & Jadual dalam Penyelesaian Masalah Panjang T5Teknik Gambarajah & Jadual dalam Penyelesaian Masalah Panjang T5
Teknik Gambarajah & Jadual dalam Penyelesaian Masalah Panjang T5
 
BINA JADUAL SIFIR 1 - 9
BINA JADUAL SIFIR 1 - 9BINA JADUAL SIFIR 1 - 9
BINA JADUAL SIFIR 1 - 9
 
BINA BUKU ALAMAT EMEL TMK TAHUN 5
BINA BUKU ALAMAT EMEL TMK TAHUN 5BINA BUKU ALAMAT EMEL TMK TAHUN 5
BINA BUKU ALAMAT EMEL TMK TAHUN 5
 

Recently uploaded

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Yayasan Pusat Kajian dan Perlindungan Anak
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
NavaldiMalau
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
esmaducoklat
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
junaedikuluri1
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
ahyani72
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
SABDA
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
DinaSetiawan2
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
Annisa Syahfitri
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
sitispd78
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
NiaTazmia2
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
muhamadsufii48
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
SurosoSuroso19
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
nasrudienaulia
 

Recently uploaded (20)

Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada AnakDefenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
Defenisi Anak serta Usia Anak dan Kekerasan yang mungki terjadi pada Anak
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptxFORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
FORMAT PPT RANGKAIAN PROGRAM KERJA KM 7.pptx
 
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamiiAksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
Aksi Nyata Erliana Mudah bukan memahamii
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARUAKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
AKSI NYATA TRANSISI PAUD-SD : PENGUATAN DI TAHUN AJARAN BARU
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptxMateri 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
Materi 2_Benahi Perencanaan dan Benahi Implementasi.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
Pelatihan AI GKA abdi Sabda - Apa itu AI?
 
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos ValidasiAksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
Aksi Nyata Merdeka Belajar Lolos Validasi
 
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPALANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
ANALISIS PENCEMARAN UDARA AKIBAT PABRIK ASPAL
 
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum MerdekaModul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
Modul Ajar PAI dan Budi Pekerti Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka
 
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdfMODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
MODUL AJAR MAT LANJUT KELAS XI FASE F.pdf
 
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdekaSOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
SOAL ASAS SENI MUSIK kelas 2 semester 2 kurikulum merdeka
 
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudahrefleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
refleksi tindak lanjut d pmm agar lebih mudah
 
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptxRANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
RANCANGAN TINDAKAN AKSI NYATA MODUL 1.4.pptx
 
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
Teori Fungsionalisme Kulturalisasi Talcott Parsons (Dosen Pengampu : Khoirin ...
 

Penyesuaian Diri KBAT - SLOT 1

  • 1. TRANSFORMASI PEDAGOGI ABAD 21 SLOT KURSUS PEMANTAPAN PEDAGOGI MATEMATIK SEKOLAH RENDAH 2015 PENYESUAIAN DIRI
  • 2.
  • 5.
  • 6.
  • 7.  Nama  NegeriAsal  Bercermin Mata  Warna Kesukaan  Umur
  • 10.  Garang, membebel, tidak pernah senyum, suka memerli dan mudah hilang sabar.  Tidak membantu kerja-kerja sekolah dan tidak menerangkan pelajaran dan tugasan dengan jelas serta bekerja tanpa perancangan.  Berat sebelah, pilih kasih dan menyukai pelajar tertentu.  Sombong, angkuh dan susah menerima pandangan orang lain.
  • 11. • Tiada pendirian, keras kepala, tidak bertimbang rasa dan bersifat terlalu tegas. • Tidak memberikan perhatian terhadap perasaan murid, memalukan murid di hadapan teman sekelas dan memanjangkan masa pembelajaran. • Tidak adil dalam pemberian markah ujian dan peperiksaan. • Tidak berminat mengenali latar belakang murid. • Pemberian tugasan dan kerja rumah tanpa sewajarnya.
  • 12. Tidak ada satu penghasilan kerja yang BAIK ,CEMERLANG, HEBAT HASILNYA @ BERTAHAP INTERNASIONAL kalau kita buat kerja itu dalam keadaan tidak seronok, tidak ceria, tidak bersemangat, tidak komited, tidak bertanggungjawab dan tidak bersungguh-sungguh.
  • 13.
  • 14. Teknik 7 saat pernafasan:  Teknik 1: Tarik nafas dgn hitungan 7 saat / kali Tahan nafas dlm 7 saat / kali  Berkata dalam hati “ AKU NAK JADI GURU YANG TERBAIK “  Lepas nafas dgn hitungan 7 saat / kali ( ulang 3 kali )  Senaman
  • 15.  MEMBINA Robert Neale’s Magic Pinwheels.

Editor's Notes

  1. AKTIVITI Kertas seba dibahagi empat dan diedar kepada semua guru Guru diminta melukis peta bulatan sama seperti di atas 3 minit diberikan Guru diminta menggunting bahagian tengah bulatan dan mengasingkan bahagian tengah bulatan Masa tamat dan guru diminta meletakkan bulatan tengah yang dipotong ke muka masing-masing Beberapa guru dipilih untuk membacakan tentang diri kawan-kawan.