SlideShare a Scribd company logo
1 of 20
Download to read offline
DOKUMENTASI KEGIATAN
Achmad Rifa'i, S.Pd
Kepala Sekolah
Guru
Siswa
Orang tua
Masyarakat
Kurikulum yang berubah secara frontal saya tidak setuju. Hal ini karena akan mengubah model pembelajaran
secara cepat. Kurikulum didesain untuk mencetak generasi penerus bangsa yang terdidikterpelajar. Artinya buah
dari kurikulum tidak langsung bisa dilihat dalam jangka waktu yang singkat. Memang perbaikan kurikulum perlu
adanya, tetapi evaluasi tidak mengubah secara menyeluruh. Evaluasi digunakan untuk memperbaiki kekurangan
Dan mengembangkan Yang sudah berjalan dengan baik.
Melaksanakan KBM sesuai dengan kurikulum yang telah disepakati.
This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Form Umpan Balik Audience
Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka
Pratiwi, S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582)
Nama Lengkap: *
Latar Belakang Audience: *
Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan
disertai dengan alasan!
*
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... *
Forms
Kariyani
Kepala Sekolah
Guru
Siswa
Orang tua
Masyarakat
Setuju, Efektivitas kurikulum dalam kondisi khusus semakin menguatkan pentingnya perubahan rancangan dan
strategi implementasi kurikulum secara lebih komprehensif.
Memberikan fleksibilitas bagi pendidik dan dukungan perangkat ajar serta materi pelatihan untuk mengembangkan
kurikulum satuan pendidikan dan melaksanakan pembelajaran berkualitas.
This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Form Umpan Balik Audience
Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka
Pratiwi, S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582)
Nama Lengkap: *
Latar Belakang Audience: *
Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan
disertai dengan alasan!
*
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... *
Forms
Zivara Jihan Akila
Kepala Sekolah
Guru
Siswa
Orang tua
Masyarakat
menurut saya dengan adanya kurikulum ini membuat siswa menjadi lebih semangat belajar dikarenakan metodenya
yang seru
dengan lebih giat belajar dengan adanya kurikulum merdeka ini
This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Form Umpan Balik Audience
Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi,
S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582)
Nama Lengkap: *
Latar Belakang Audience: *
Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai
dengan alasan!
*
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... *
Forms
Zivana Kasih Zulaikha
Kepala Sekolah
Guru
Siswa
Orang tua
Masyarakat
Setuju,karena sesuai perkembangan zaman anak didik dan melatih siswa lebih mandiri
Memhikuti sistem pola belajar paket maerdeka (pembelajaran secara mandiri)
This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Form Umpan Balik Audience
Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi,
S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582)
Nama Lengkap: *
Latar Belakang Audience: *
Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai
dengan alasan!
*
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... *
Forms
Siska Natalia Nehru
Kepala Sekolah
Guru
Siswa
Orang tua
Masyarakat
Setuju. Agar anak lebih mudah memahami pesan yang telah disampaikan oleh guru.
Mengulang materi yang diterima anak disekolah, lebih mudah membantu anak dalam mengingat kembali apa yg
sudah dipelajari.
This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Form Umpan Balik Audience
Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi,
S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582)
Nama Lengkap: *
Latar Belakang Audience: *
Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai
dengan alasan!
*
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... *
Forms
Izzatunnisa azzahra
Kepala Sekolah
Guru
Siswa
Orang tua
Masyarakat
Setuju,karna setiap generasi mengalami perubahan dan memerlukan perbahan sistem pembelajaran yang sesuai
dengan kebutuhan
Mencoba mengikuti kurikulum yang berlaku di setiap periode dan berusaha belajar dengan baik
This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Form Umpan Balik Audience
Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi,
S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582)
Nama Lengkap: *
Latar Belakang Audience: *
Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai
dengan alasan!
*
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... *
Forms

More Related Content

What's hot

AKSI NYATA UPLOAD.pdf
AKSI NYATA UPLOAD.pdfAKSI NYATA UPLOAD.pdf
AKSI NYATA UPLOAD.pdfCaLang1
 
AKSI NYATA 2 MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.pptx
AKSI NYATA 2 MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.pptxAKSI NYATA 2 MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.pptx
AKSI NYATA 2 MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.pptxrizalanggaramukti
 
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdfModul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdfIrman Ramly
 
CP, TP, ATP DAN MODUL AJAR.pptx
CP, TP,  ATP DAN MODUL AJAR.pptxCP, TP,  ATP DAN MODUL AJAR.pptx
CP, TP, ATP DAN MODUL AJAR.pptxsdnpaau
 
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdf
Aksi Nyata Topik 2  Kurikulum Merdeka.pdfAksi Nyata Topik 2  Kurikulum Merdeka.pdf
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdfNur Rohmadi
 
pdf_20221218_002013_0000.pdf
pdf_20221218_002013_0000.pdfpdf_20221218_002013_0000.pdf
pdf_20221218_002013_0000.pdfwindatriwahyuni2
 
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptxAksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptxidaparidah56
 
AKSI NYATA 2.pdf
AKSI NYATA 2.pdfAKSI NYATA 2.pdf
AKSI NYATA 2.pdflialutfia1
 
AKSI NYATA MEMODIFIKASI MODUL PROYEK.pdf
AKSI NYATA MEMODIFIKASI MODUL PROYEK.pdfAKSI NYATA MEMODIFIKASI MODUL PROYEK.pdf
AKSI NYATA MEMODIFIKASI MODUL PROYEK.pdfKhumairokKhumairok
 
Modul 2.2. Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran Sosial dan Emosional - Final.pdf
Modul 2.2. Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran Sosial dan Emosional - Final.pdfModul 2.2. Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran Sosial dan Emosional - Final.pdf
Modul 2.2. Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran Sosial dan Emosional - Final.pdfIrman Ramly
 
AKSI NYATA 5.pdf
AKSI NYATA 5.pdfAKSI NYATA 5.pdf
AKSI NYATA 5.pdfIlmalSPd
 
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdfAksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdfUnick4
 
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar (1)....
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar (1)....Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar (1)....
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar (1)....HilmanZhulmy
 
RPP BERDIFERENSIASI KELAS 5 (2).docx
RPP BERDIFERENSIASI KELAS 5 (2).docxRPP BERDIFERENSIASI KELAS 5 (2).docx
RPP BERDIFERENSIASI KELAS 5 (2).docxDianKurniawati19
 
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdfModul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdfIrman Ramly
 
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdf
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdfPenyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdf
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdfRosulJuned2
 

What's hot (20)

AKSI NYATA UPLOAD.pdf
AKSI NYATA UPLOAD.pdfAKSI NYATA UPLOAD.pdf
AKSI NYATA UPLOAD.pdf
 
AKSI NYATA 2 MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.pptx
AKSI NYATA 2 MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.pptxAKSI NYATA 2 MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.pptx
AKSI NYATA 2 MERUMUSKAN PEMAHAMAN BERMAKNA.pptx
 
PARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUMPARADIGMA BARU KURIKULUM
PARADIGMA BARU KURIKULUM
 
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdfModul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
Modul 1.2. Angkatan 5 Reguler. Nilai dan Peran GP - Final.pdf
 
CP, TP, ATP DAN MODUL AJAR.pptx
CP, TP,  ATP DAN MODUL AJAR.pptxCP, TP,  ATP DAN MODUL AJAR.pptx
CP, TP, ATP DAN MODUL AJAR.pptx
 
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdf
Aksi Nyata Topik 2  Kurikulum Merdeka.pdfAksi Nyata Topik 2  Kurikulum Merdeka.pdf
Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum Merdeka.pdf
 
pdf_20221218_002013_0000.pdf
pdf_20221218_002013_0000.pdfpdf_20221218_002013_0000.pdf
pdf_20221218_002013_0000.pdf
 
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptxAksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
Aksi Nyata Melakukan Refleksi Perencanaan (Guru).pptx
 
AKSI NYATA 2.pdf
AKSI NYATA 2.pdfAKSI NYATA 2.pdf
AKSI NYATA 2.pdf
 
PPT AKSI NYATA BUK MEI.pptx
PPT AKSI NYATA BUK MEI.pptxPPT AKSI NYATA BUK MEI.pptx
PPT AKSI NYATA BUK MEI.pptx
 
AKSI NYATA MEMODIFIKASI MODUL PROYEK.pdf
AKSI NYATA MEMODIFIKASI MODUL PROYEK.pdfAKSI NYATA MEMODIFIKASI MODUL PROYEK.pdf
AKSI NYATA MEMODIFIKASI MODUL PROYEK.pdf
 
PMO Level Sekolah.pptx
PMO Level Sekolah.pptxPMO Level Sekolah.pptx
PMO Level Sekolah.pptx
 
Modul 2.2. Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran Sosial dan Emosional - Final.pdf
Modul 2.2. Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran Sosial dan Emosional - Final.pdfModul 2.2. Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran Sosial dan Emosional - Final.pdf
Modul 2.2. Angkatan 5 Reguler. Pembelajaran Sosial dan Emosional - Final.pdf
 
Aksi Nyata.pptx
Aksi Nyata.pptxAksi Nyata.pptx
Aksi Nyata.pptx
 
AKSI NYATA 5.pdf
AKSI NYATA 5.pdfAKSI NYATA 5.pdf
AKSI NYATA 5.pdf
 
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdfAksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
Aksi Nyata "Mengapa Kurikulum Perlu Berubah?".pdf
 
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar (1)....
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar (1)....Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar (1)....
Aksi Nyata Topik Merdeka Belajar - Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar (1)....
 
RPP BERDIFERENSIASI KELAS 5 (2).docx
RPP BERDIFERENSIASI KELAS 5 (2).docxRPP BERDIFERENSIASI KELAS 5 (2).docx
RPP BERDIFERENSIASI KELAS 5 (2).docx
 
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdfModul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
Modul 1.3. Angkatan 5 Reguler. Visi GP - Final.pdf
 
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdf
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdfPenyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdf
Penyesuaian Pembelajaran dengan Kebutuhan dan Karakteristik Murid SD.pdf
 

Similar to Aksi nyata kurikulum merdeka mengapa kurikulum berubah

Modul Ajar IPS Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPS Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPS Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPS Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 7.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI  PMM 7.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI  PMM 7.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 7.docxpujiastuti121
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docxpujiastuti121
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 1.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI   PMM 1.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI   PMM 1.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 1.docxpujiastuti121
 
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolahperencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolahMuzakkirSyamaun
 
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxRefleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxSofyanHarseno
 
MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx
MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptxMB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx
MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptxDIANASUCININGTYAS1
 
PKn kls5-PKn-make a match-ok
PKn kls5-PKn-make a match-okPKn kls5-PKn-make a match-ok
PKn kls5-PKn-make a match-okStephanus68
 
LK-3. Laporan Best Practice Mustopa Kamal.docx
LK-3. Laporan Best Practice Mustopa Kamal.docxLK-3. Laporan Best Practice Mustopa Kamal.docx
LK-3. Laporan Best Practice Mustopa Kamal.docxRodhituChanel
 
Proposal ptk
Proposal ptkProposal ptk
Proposal ptkrela eryd
 
AKSI NYATA HARUN.pptx
AKSI NYATA HARUN.pptxAKSI NYATA HARUN.pptx
AKSI NYATA HARUN.pptxSudirman Bajo
 
Laporan pribadi program latihan profesi
Laporan pribadi program latihan profesiLaporan pribadi program latihan profesi
Laporan pribadi program latihan profesiHera Apriyani
 
REFLEKI KURIKULUM MERDEKA.pptx
REFLEKI KURIKULUM MERDEKA.pptxREFLEKI KURIKULUM MERDEKA.pptx
REFLEKI KURIKULUM MERDEKA.pptxJonathanHutapea4
 

Similar to Aksi nyata kurikulum merdeka mengapa kurikulum berubah (20)

Modul Ajar IPS Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPS Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar IPS Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar IPS Kelas 9 Fase D Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 7.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI  PMM 7.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI  PMM 7.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 7.docx
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
 
BAB I dan BAB II
BAB I dan BAB IIBAB I dan BAB II
BAB I dan BAB II
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 1.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI   PMM 1.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI   PMM 1.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 1.docx
 
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolahperencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
perencanaan kurukulum merdeka harus di terapkan di sekolah
 
PTK PROPOSAL.docx
PTK PROPOSAL.docxPTK PROPOSAL.docx
PTK PROPOSAL.docx
 
PTK PROPOSAL..pdf
PTK PROPOSAL..pdfPTK PROPOSAL..pdf
PTK PROPOSAL..pdf
 
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxRefleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
 
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptxRefleksi Kurikulum Merdeka.pptx
Refleksi Kurikulum Merdeka.pptx
 
MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx
MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptxMB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx
MB15 - Paparan Mendikbudristek.pptx
 
PKn kls5-PKn-make a match-ok
PKn kls5-PKn-make a match-okPKn kls5-PKn-make a match-ok
PKn kls5-PKn-make a match-ok
 
Bahasa indonesia
Bahasa indonesiaBahasa indonesia
Bahasa indonesia
 
Laporan ppl
Laporan pplLaporan ppl
Laporan ppl
 
LK-3. Laporan Best Practice Mustopa Kamal.docx
LK-3. Laporan Best Practice Mustopa Kamal.docxLK-3. Laporan Best Practice Mustopa Kamal.docx
LK-3. Laporan Best Practice Mustopa Kamal.docx
 
Proposal ptk
Proposal ptkProposal ptk
Proposal ptk
 
AKSI NYATA HARUN.pptx
AKSI NYATA HARUN.pptxAKSI NYATA HARUN.pptx
AKSI NYATA HARUN.pptx
 
Laporan pribadi program latihan profesi
Laporan pribadi program latihan profesiLaporan pribadi program latihan profesi
Laporan pribadi program latihan profesi
 
PROPOSAL_PTK.pdf
PROPOSAL_PTK.pdfPROPOSAL_PTK.pdf
PROPOSAL_PTK.pdf
 
REFLEKI KURIKULUM MERDEKA.pptx
REFLEKI KURIKULUM MERDEKA.pptxREFLEKI KURIKULUM MERDEKA.pptx
REFLEKI KURIKULUM MERDEKA.pptx
 

Recently uploaded

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxbkandrisaputra
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxnerow98
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptxHendryJulistiyanto
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxawaldarmawan3
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxFuzaAnggriana
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfCloverash1
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Abdiera
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docxbkandrisaputra
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfkustiyantidew94
 

Recently uploaded (20)

Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocxLembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
Lembar Catatan Percakapan Pasca observasidocx
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptxPPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
PPT Integrasi Islam & Ilmu Pengetahuan.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
442539315-ppt-modul-6-pend-seni-pptx.pptx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptxKONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
KONSEP KEBUTUHAN AKTIVITAS DAN LATIHAN.pptx
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptxDESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
DESAIN MEDIA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA BERBASIS DIGITAL.pptx
 
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdfKelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
Kelompok 1_Karakteristik negara jepang.pdf
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
Modul Ajar Biologi Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka [abdiera.com]
 
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docxLembar Observasi Pembelajaran di  Kelas.docx
Lembar Observasi Pembelajaran di Kelas.docx
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdfHARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
HARMONI DALAM EKOSISTEM KELAS V SEKOLAH DASAR.pdf
 

Aksi nyata kurikulum merdeka mengapa kurikulum berubah

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 13.
  • 14.
  • 15. Achmad Rifa'i, S.Pd Kepala Sekolah Guru Siswa Orang tua Masyarakat Kurikulum yang berubah secara frontal saya tidak setuju. Hal ini karena akan mengubah model pembelajaran secara cepat. Kurikulum didesain untuk mencetak generasi penerus bangsa yang terdidikterpelajar. Artinya buah dari kurikulum tidak langsung bisa dilihat dalam jangka waktu yang singkat. Memang perbaikan kurikulum perlu adanya, tetapi evaluasi tidak mengubah secara menyeluruh. Evaluasi digunakan untuk memperbaiki kekurangan Dan mengembangkan Yang sudah berjalan dengan baik. Melaksanakan KBM sesuai dengan kurikulum yang telah disepakati. This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Form Umpan Balik Audience Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi, S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582) Nama Lengkap: * Latar Belakang Audience: * Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai dengan alasan! * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... * Forms
  • 16. Kariyani Kepala Sekolah Guru Siswa Orang tua Masyarakat Setuju, Efektivitas kurikulum dalam kondisi khusus semakin menguatkan pentingnya perubahan rancangan dan strategi implementasi kurikulum secara lebih komprehensif. Memberikan fleksibilitas bagi pendidik dan dukungan perangkat ajar serta materi pelatihan untuk mengembangkan kurikulum satuan pendidikan dan melaksanakan pembelajaran berkualitas. This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Form Umpan Balik Audience Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi, S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582) Nama Lengkap: * Latar Belakang Audience: * Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai dengan alasan! * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... * Forms
  • 17. Zivara Jihan Akila Kepala Sekolah Guru Siswa Orang tua Masyarakat menurut saya dengan adanya kurikulum ini membuat siswa menjadi lebih semangat belajar dikarenakan metodenya yang seru dengan lebih giat belajar dengan adanya kurikulum merdeka ini This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Form Umpan Balik Audience Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi, S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582) Nama Lengkap: * Latar Belakang Audience: * Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai dengan alasan! * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... * Forms
  • 18. Zivana Kasih Zulaikha Kepala Sekolah Guru Siswa Orang tua Masyarakat Setuju,karena sesuai perkembangan zaman anak didik dan melatih siswa lebih mandiri Memhikuti sistem pola belajar paket maerdeka (pembelajaran secara mandiri) This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Form Umpan Balik Audience Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi, S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582) Nama Lengkap: * Latar Belakang Audience: * Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai dengan alasan! * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... * Forms
  • 19. Siska Natalia Nehru Kepala Sekolah Guru Siswa Orang tua Masyarakat Setuju. Agar anak lebih mudah memahami pesan yang telah disampaikan oleh guru. Mengulang materi yang diterima anak disekolah, lebih mudah membantu anak dalam mengingat kembali apa yg sudah dipelajari. This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Form Umpan Balik Audience Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi, S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582) Nama Lengkap: * Latar Belakang Audience: * Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai dengan alasan! * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... * Forms
  • 20. Izzatunnisa azzahra Kepala Sekolah Guru Siswa Orang tua Masyarakat Setuju,karna setiap generasi mengalami perubahan dan memerlukan perbahan sistem pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan Mencoba mengikuti kurikulum yang berlaku di setiap periode dan berusaha belajar dengan baik This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Form Umpan Balik Audience Form ini merupakan form umpan balik dari aksi nyata pelatihan mandiri topik 2 yang telah dilaksanakan oleh: Eka Pratiwi, S.Pd. (Guru Kelas IV-D SDN Rungkut Menanggal I/582) Nama Lengkap: * Latar Belakang Audience: * Dari paparan yang disampaikan, apakah anda setuju dengan adanya perubahan kurikulum? Jelaskan disertai dengan alasan! * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah .... * Forms