SlideShare a Scribd company logo
Merdeka Belajar
R a h m a w a t i , S . P d
S D N B I I H
Memberi ilmu demi kecakapan hidup anak dalam usaha mempersiapkannya untuk segala
kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya
dalam arti seluas-luasnya
Sejak merancang, memfasilitasi, hingga menilai proses pembelajaran guru harus hadir
secara utuh.
Setiap hal kecil yang kita sampaikan di depan kelas akan berkontribusi pada kecakapan
hidup anak saat dewasa oleh karena itu saat kita merancang yang akan disimak murid
harus bertujuan
Mengajar dalam kelas sebenarnya sedang membentuk masyarakat, membentuk budaya
masa depan lewat murid
Guru sebagai fasilitator yang menghubungkan murid dengan berbagai sumber belajar
Peran Pendidik Dalam Merdeka Belajar
apa itu merdeka
belajar?
suatu program inovatif untuk dunia pendidikan Indonesia
dari Kemendikbud di bawah Menteri Nadiem yang
berlandaskan dua hal, yaitu; pertama pemberian
kebebasan kepada siswa, guru dan sekolah untuk
berinovasi dan melakukan kegiatan pembelajaran yang
mandiri dan kreatif.
Merdeka Belajar
merdeka belajar
01 02
Adapun tujuan Merdeka
Belajar adalah
menciptakan ruang inovasi
yang luas kepada segenap
eksponen dan elemen
pendidikan di Indonesia
demi mewujudkan pemulihan
dan perbaikan mutu
pendidikan secara
menyeluruh.
Di samping itu,
pencanangan program
dan Merdeka Belajar oleh
kemdikbud dan pemerintah
tujuannya adalah sebagai
upaya menggali potensi
yang ada pada guru,
sekolah dan murid demi
tercapainya kualitas
sumber daya manusia
yang unggul.
Terimakasih
MOHON UNTUK MENULISKAN UMPAN BALIK DENGAN MENEKAN
https://forms.gle/WpV2eit6GEx8Uuh57
umpan balik
01 02 03
whatsapp google form jawaban
7/21/23, 4:10 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1bD_Twl_VW4fP2po3U4sH1VJHwTkUGE2mNbmysVAjpb0/edit#responses 1/2
Email *
anadamayanti14@guru.sma.belajar.id
Ana Rahayu Damayanti
SDN Balau
1 point
KEPALA SEKOLAH
GURU KELAS
SISWA
ORANG TUA SISWA
Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar"
Oleh : Rahmawati
The respondent's email (anadamayanti14@guru.sma.belajar.id) was recorded on submission of this
form.
Nama *
Asal Sekolah *
STATUS *
7/21/23, 4:10 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1bD_Twl_VW4fP2po3U4sH1VJHwTkUGE2mNbmysVAjpb0/edit#responses 2/2
Pembelajaran yang berfokus pada guru sudah efektif dan guru harus serba tahu dalam pembelajaran
Guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran
Berusaha untuk menjadi fasilitator dalam pembelajaran
This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Dari paparan yang disampaikan sebelumnya, saya pikir .... *
Ternyata .... *
Langkah kecil yang saya lakukan adalah .... *
Forms
7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 1/8
Email *
rahmadhaniahade@gmail.com
Ade Rahmadhaniah, S.Pd
Rahmadhaniahade@gmail.com
0 poin
KEPALA SEKOLAH
GURU KELAS
SISWA
ORANG TUA SISWA
Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar"
RAHMAWATI, S.PD
Email responden (rahmadhaniahade@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Asal Sekolah *
STATUS *
7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 2/8
1 poin
Sulit
Setelah menyimak pemaparan materi, saya sekarang mengerti bahwa penerapan yang memerdekakan
murid yaitu mengenali dan memahami diri sebagai pendidik, mendidik dan mengajar, mendampingi
murid dengan utuh dan menyeluruh, mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti, Pendidikan yang
menghantarkan keselamatan dan kebahagiaan
Langkah kecil yang ingin saya lakukan setelah menyimak materi tersebut adalah menghantarkan
keselamatan dan kebahagiaan murid
Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ... *
Ternyata ... *
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah... *
Formulir
7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 3/8
Email *
lilytriyanawaty70@admin.sd.belajar.id
LILY TRIYANAWATY
lilytriyanawaty70@admin.sd.belajar.id
0 poin
KEPALA SEKOLAH
GURU KELAS
SISWA
ORANG TUA SISWA
1 poin
Pembelajaran berfokus pada guru adalah satu-satunya sumber
Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar"
RAHMAWATI, S.PD
Email responden (lilytriyanawaty70@admin.sd.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Asal Sekolah *
STATUS *
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ... *
7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 4/8
Sumber belajar bisa didapatkan dimana saja
Membuat pembelajaran fokus pada siswa
Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Ternyata ... *
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah... *
Formulir
7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 5/8
Email *
ekaapriliana14@guru.sd.belajar.id
Eka Hadiati Apriliana
SDN Sungai Landas
0 poin
KEPALA SEKOLAH
GURU KELAS
SISWA
ORANG TUA SISWA
1 poin
Perubahan kurikulum adalah sesuatu yang rutin
Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar"
RAHMAWATI, S.PD
Email responden (ekaapriliana14@guru.sd.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Asal Sekolah *
STATUS *
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ... *
7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 6/8
Perubahan kurikulum adalah sebuah keharusan
Mengikuti perubahan dengan banyak belajar
Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Ternyata ... *
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah... *
Formulir
7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 7/8
Email *
jamah24@guru.sd.belajar.id
JAMAH
SDN SUNGAI LANDAS
0 poin
KEPALA SEKOLAH
GURU KELAS
SISWA
ORANG TUA SISWA
1 poin
Pembelajaran yang berfokus pada guru dan kurikulum berbasis karakter sudah efektif
Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman
Merdeka Belajar"
RAHMAWATI, S.PD
Email responden (jamah24@guru.sd.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan.
Nama *
Asal Sekolah *
STATUS *
Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ... *
7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar"
https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 8/8
Pada kurikulum merdeka ini yang pembelajarannya berfokus pada murid, sumber belajar dimana saja
Lebih meningkatkan kreatifitas
Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD).
Ternyata ... *
Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah... *
Formulir

More Related Content

Similar to RAHMAWATI - MERDEKA BELAJAR.pdf

Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru .pptx
Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru .pptxRefleksi Pembelajaran Paradigma Baru .pptx
Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru .pptx
SMPITAuladinaIndones
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
pujiastuti121
 
aksi nyata topik 2_ade suryana ppt aksi nyata topik 2_ade suryana pptxx
aksi nyata topik 2_ade suryana ppt aksi nyata topik 2_ade suryana pptxxaksi nyata topik 2_ade suryana ppt aksi nyata topik 2_ade suryana pptxx
aksi nyata topik 2_ade suryana ppt aksi nyata topik 2_ade suryana pptxx
Ricky114752
 
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-filePedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Samsul Ziljian
 
Buku BSE Kelas 06 sd tematik 2 persatuan dalam perbedaan guru
Buku BSE Kelas 06 sd tematik 2 persatuan dalam perbedaan guruBuku BSE Kelas 06 sd tematik 2 persatuan dalam perbedaan guru
Buku BSE Kelas 06 sd tematik 2 persatuan dalam perbedaan guru
FarahYudian
 
AKSI NYATA UPLOAD.pdf
AKSI NYATA UPLOAD.pdfAKSI NYATA UPLOAD.pdf
AKSI NYATA UPLOAD.pdf
CaLang1
 
PKn kls5-PKn-make a match-ok
PKn kls5-PKn-make a match-okPKn kls5-PKn-make a match-ok
PKn kls5-PKn-make a match-ok
Stephanus68
 
PANDUAN.docx
PANDUAN.docxPANDUAN.docx
PANDUAN.docx
rahmahidayani3
 
BUKKU GURU 7 | IPS
BUKKU GURU 7 | IPSBUKKU GURU 7 | IPS
BUKKU GURU 7 | IPS
Ritsa Faiza
 
Buku IPS K13 Kelas VII
Buku IPS  K13 Kelas VIIBuku IPS  K13 Kelas VII
Buku IPS K13 Kelas VII
bayu hidayah
 
Pos Tes - Bimtek Persiapan IKM pada RA dan Madrasah se-Jawa Timur Tahun 2022.pdf
Pos Tes - Bimtek Persiapan IKM pada RA dan Madrasah se-Jawa Timur Tahun 2022.pdfPos Tes - Bimtek Persiapan IKM pada RA dan Madrasah se-Jawa Timur Tahun 2022.pdf
Pos Tes - Bimtek Persiapan IKM pada RA dan Madrasah se-Jawa Timur Tahun 2022.pdf
ssuserf76850
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Guruku
 
Buku Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran_1554107121.pdf
Buku Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran_1554107121.pdfBuku Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran_1554107121.pdf
Buku Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran_1554107121.pdf
AjengSriHikmayani1
 
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guruKelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Hum_May10
 
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guruKelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Hum_May10
 
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guruKelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Hum_May10
 
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guruKelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
risqiyatulazizah
 
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guruBuku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
FarahYudian
 
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guruBuku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
FarahYudian
 

Similar to RAHMAWATI - MERDEKA BELAJAR.pdf (20)

Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru .pptx
Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru .pptxRefleksi Pembelajaran Paradigma Baru .pptx
Refleksi Pembelajaran Paradigma Baru .pptx
 
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docxLAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
LAPORAN PENGEMBANGAN DIRI PELATIHAN MANDIRI PMM 6.docx
 
aksi nyata topik 2_ade suryana ppt aksi nyata topik 2_ade suryana pptxx
aksi nyata topik 2_ade suryana ppt aksi nyata topik 2_ade suryana pptxxaksi nyata topik 2_ade suryana ppt aksi nyata topik 2_ade suryana pptxx
aksi nyata topik 2_ade suryana ppt aksi nyata topik 2_ade suryana pptxx
 
Proposal ptk
Proposal ptkProposal ptk
Proposal ptk
 
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-filePedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
Pedoman pengelolaan-kelas-pendidikan-anak-usia-dini-file
 
Buku BSE Kelas 06 sd tematik 2 persatuan dalam perbedaan guru
Buku BSE Kelas 06 sd tematik 2 persatuan dalam perbedaan guruBuku BSE Kelas 06 sd tematik 2 persatuan dalam perbedaan guru
Buku BSE Kelas 06 sd tematik 2 persatuan dalam perbedaan guru
 
AKSI NYATA UPLOAD.pdf
AKSI NYATA UPLOAD.pdfAKSI NYATA UPLOAD.pdf
AKSI NYATA UPLOAD.pdf
 
PKn kls5-PKn-make a match-ok
PKn kls5-PKn-make a match-okPKn kls5-PKn-make a match-ok
PKn kls5-PKn-make a match-ok
 
PANDUAN.docx
PANDUAN.docxPANDUAN.docx
PANDUAN.docx
 
BUKKU GURU 7 | IPS
BUKKU GURU 7 | IPSBUKKU GURU 7 | IPS
BUKKU GURU 7 | IPS
 
Buku IPS K13 Kelas VII
Buku IPS  K13 Kelas VIIBuku IPS  K13 Kelas VII
Buku IPS K13 Kelas VII
 
Pos Tes - Bimtek Persiapan IKM pada RA dan Madrasah se-Jawa Timur Tahun 2022.pdf
Pos Tes - Bimtek Persiapan IKM pada RA dan Madrasah se-Jawa Timur Tahun 2022.pdfPos Tes - Bimtek Persiapan IKM pada RA dan Madrasah se-Jawa Timur Tahun 2022.pdf
Pos Tes - Bimtek Persiapan IKM pada RA dan Madrasah se-Jawa Timur Tahun 2022.pdf
 
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan MasyarakatModul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
Modul Ajar IPS Kelas 7 SMP Fase D Tema 04 Pemberdayaan Masyarakat
 
Buku Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran_1554107121.pdf
Buku Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran_1554107121.pdfBuku Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran_1554107121.pdf
Buku Pedoman Pengembangan Tema Pembelajaran_1554107121.pdf
 
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guruKelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
 
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guruKelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
 
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guruKelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
Kelas 02 sd_tematik_4_aku_dan_sekolahku_guru
 
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guruKelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
Kelas 05 sd_tematik_3_kerukunan_dalam_bermasyarakat_guru
 
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guruBuku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
 
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guruBuku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
Buku BSE Kelas 03 sd tematik 7 energi dan perubahannya guru
 

Recently uploaded

RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
kinayaptr30
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
ssuser289c2f1
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
agusmulyadi08
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
muhammadRifai732845
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
safitriana935
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
junarpudin36
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
adolfnuhujanan101
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
arianferdana
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
lindaagina84
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
gloriosaesy
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
ferrydmn1999
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
widyakusuma99
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
asyi1
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Galang Adi Kuncoro
 
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptxAKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
adelsimanjuntak
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
setiatinambunan
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
rohman85
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
agusmulyadi08
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
setiatinambunan
 

Recently uploaded (20)

RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docxRUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
RUBRIK OBSERVASI KINERJA KEPALA SEKOLAH.docx
 
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdfMATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
MATERI SOSIALISASI PPDB JABAR- 4PAN052024.pdf
 
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagjaPi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
Pi-2 AGUS MULYADI. S.Pd (3).pptx visi giru penggerak dan prakrsa perubahan bagja
 
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdfTugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
Tugas Mandiri 1.4.a.4.3 Keyakinan Kelas.pdf
 
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdfPPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
PPT Observasi Praktik Kinerja PMM SD pdf
 
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdfRANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
RANCANGAN TINDAKAN UNTUK AKSI NYATA MODUL 1.4 BUDAYA POSITIF.pdf
 
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptxKarier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
Karier-Dan-Studi-Lanjut-Di-Bidang-Informatika.pptx
 
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
2. Kerangka Kompetensi Literasi Guru SD_Rev.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 5 Fase C Kurikulum Merdeka
 
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docxINSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
INSTRUMEN PENILAIAN PRAKTIK KINERJA KS Dok Rating Observasi (1).docx
 
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBIVISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
VISI MISI KOMUNITAS BELAJAR SDN 93 KOTA JAMBI
 
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-OndelSebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondel
 
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
LAPORAN TUGAS TAMBAHAN PEMBINA PRAMUKA..
 
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdfRHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
RHK Jabatan Kep Sekolah dan Bukti Dukung.pdf
 
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 BandungBahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
Bahan Sosialisasi PPDB_1 2024/2025 Bandung
 
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptxAKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
AKSI NYATA TAHAP PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK JENJANG SD USIA 6-12 TAHUN.pptx
 
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
ppt landasan pendidikan Alat alat pendidikan PAI 9_
 
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrinPatofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
Patofisiologi Sistem Endokrin hormon pada sistem endokrin
 
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
PI 2 - Ratna Haryanti, S. Pd..pptx Visi misi dan prakarsa perubahan pendidika...
 
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdfppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
ppt landasan pendidikan pai 9 revisi.pdf
 

RAHMAWATI - MERDEKA BELAJAR.pdf

  • 1. Merdeka Belajar R a h m a w a t i , S . P d S D N B I I H
  • 2. Memberi ilmu demi kecakapan hidup anak dalam usaha mempersiapkannya untuk segala kepentingan hidup manusia, baik dalam hidup bermasyarakat maupun hidup berbudaya dalam arti seluas-luasnya Sejak merancang, memfasilitasi, hingga menilai proses pembelajaran guru harus hadir secara utuh. Setiap hal kecil yang kita sampaikan di depan kelas akan berkontribusi pada kecakapan hidup anak saat dewasa oleh karena itu saat kita merancang yang akan disimak murid harus bertujuan Mengajar dalam kelas sebenarnya sedang membentuk masyarakat, membentuk budaya masa depan lewat murid Guru sebagai fasilitator yang menghubungkan murid dengan berbagai sumber belajar Peran Pendidik Dalam Merdeka Belajar
  • 4. suatu program inovatif untuk dunia pendidikan Indonesia dari Kemendikbud di bawah Menteri Nadiem yang berlandaskan dua hal, yaitu; pertama pemberian kebebasan kepada siswa, guru dan sekolah untuk berinovasi dan melakukan kegiatan pembelajaran yang mandiri dan kreatif. Merdeka Belajar
  • 5. merdeka belajar 01 02 Adapun tujuan Merdeka Belajar adalah menciptakan ruang inovasi yang luas kepada segenap eksponen dan elemen pendidikan di Indonesia demi mewujudkan pemulihan dan perbaikan mutu pendidikan secara menyeluruh. Di samping itu, pencanangan program dan Merdeka Belajar oleh kemdikbud dan pemerintah tujuannya adalah sebagai upaya menggali potensi yang ada pada guru, sekolah dan murid demi tercapainya kualitas sumber daya manusia yang unggul.
  • 6. Terimakasih MOHON UNTUK MENULISKAN UMPAN BALIK DENGAN MENEKAN https://forms.gle/WpV2eit6GEx8Uuh57
  • 7. umpan balik 01 02 03 whatsapp google form jawaban
  • 8.
  • 9. 7/21/23, 4:10 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1bD_Twl_VW4fP2po3U4sH1VJHwTkUGE2mNbmysVAjpb0/edit#responses 1/2 Email * anadamayanti14@guru.sma.belajar.id Ana Rahayu Damayanti SDN Balau 1 point KEPALA SEKOLAH GURU KELAS SISWA ORANG TUA SISWA Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" Oleh : Rahmawati The respondent's email (anadamayanti14@guru.sma.belajar.id) was recorded on submission of this form. Nama * Asal Sekolah * STATUS *
  • 10. 7/21/23, 4:10 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1bD_Twl_VW4fP2po3U4sH1VJHwTkUGE2mNbmysVAjpb0/edit#responses 2/2 Pembelajaran yang berfokus pada guru sudah efektif dan guru harus serba tahu dalam pembelajaran Guru sebagai fasilitator dalam pembelajaran Berusaha untuk menjadi fasilitator dalam pembelajaran This form was created inside of Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Dari paparan yang disampaikan sebelumnya, saya pikir .... * Ternyata .... * Langkah kecil yang saya lakukan adalah .... * Forms
  • 11. 7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 1/8 Email * rahmadhaniahade@gmail.com Ade Rahmadhaniah, S.Pd Rahmadhaniahade@gmail.com 0 poin KEPALA SEKOLAH GURU KELAS SISWA ORANG TUA SISWA Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" RAHMAWATI, S.PD Email responden (rahmadhaniahade@gmail.com) dicatat saat formulir ini dikirimkan. Nama * Asal Sekolah * STATUS *
  • 12. 7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 2/8 1 poin Sulit Setelah menyimak pemaparan materi, saya sekarang mengerti bahwa penerapan yang memerdekakan murid yaitu mengenali dan memahami diri sebagai pendidik, mendidik dan mengajar, mendampingi murid dengan utuh dan menyeluruh, mendidik dan melatih kecerdasan budi pekerti, Pendidikan yang menghantarkan keselamatan dan kebahagiaan Langkah kecil yang ingin saya lakukan setelah menyimak materi tersebut adalah menghantarkan keselamatan dan kebahagiaan murid Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ... * Ternyata ... * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah... * Formulir
  • 13. 7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 3/8 Email * lilytriyanawaty70@admin.sd.belajar.id LILY TRIYANAWATY lilytriyanawaty70@admin.sd.belajar.id 0 poin KEPALA SEKOLAH GURU KELAS SISWA ORANG TUA SISWA 1 poin Pembelajaran berfokus pada guru adalah satu-satunya sumber Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" RAHMAWATI, S.PD Email responden (lilytriyanawaty70@admin.sd.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan. Nama * Asal Sekolah * STATUS * Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ... *
  • 14. 7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 4/8 Sumber belajar bisa didapatkan dimana saja Membuat pembelajaran fokus pada siswa Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Ternyata ... * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah... * Formulir
  • 15. 7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 5/8 Email * ekaapriliana14@guru.sd.belajar.id Eka Hadiati Apriliana SDN Sungai Landas 0 poin KEPALA SEKOLAH GURU KELAS SISWA ORANG TUA SISWA 1 poin Perubahan kurikulum adalah sesuatu yang rutin Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" RAHMAWATI, S.PD Email responden (ekaapriliana14@guru.sd.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan. Nama * Asal Sekolah * STATUS * Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ... *
  • 16. 7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 6/8 Perubahan kurikulum adalah sebuah keharusan Mengikuti perubahan dengan banyak belajar Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Ternyata ... * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah... * Formulir
  • 17. 7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 7/8 Email * jamah24@guru.sd.belajar.id JAMAH SDN SUNGAI LANDAS 0 poin KEPALA SEKOLAH GURU KELAS SISWA ORANG TUA SISWA 1 poin Pembelajaran yang berfokus pada guru dan kurikulum berbasis karakter sudah efektif Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" RAHMAWATI, S.PD Email responden (jamah24@guru.sd.belajar.id) dicatat saat formulir ini dikirimkan. Nama * Asal Sekolah * STATUS * Dari paparan yang disampaikan, sebelumnya saya pikir ... *
  • 18. 7/21/23, 8:54 AM Umpan Balik "Menyebarkan Pemahaman Merdeka Belajar" https://docs.google.com/forms/d/1t1SvI3uvz2KQ10N1z44YUJk5THzG8dVj6q4QKOzs_zE/edit#responses 8/8 Pada kurikulum merdeka ini yang pembelajarannya berfokus pada murid, sumber belajar dimana saja Lebih meningkatkan kreatifitas Formulir ini dibuat dalam Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Indonesia (SD). Ternyata ... * Langkah kecil yang akan saya lakukan setelah ini adalah... * Formulir