Kịch bản dạy học bài 3-Tin Học lớp 10- Đặng Thành Huy

1. KỊCH BẢN DẠY HỌC
CHƯƠNG I
BÀI 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HCM
KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN
GVHD: Ts. Lê Đức Long
SV: Đặng Thành Huy
MSSV: K38.103.063

2. CHƯƠNG TRÌNH TIN HỌC 10
Chương I
• Một số khái niệm cơ bản của tin học
Chương II
• Hệ điều hành
Chương
III
• Soạn thảo vă bản
Chương
IV
• Mạng máy tính và Internet

3. Chương I
Bài 1: Tin học là một nghành khoa học
Bài 2: Thông tin và dữ liệu
Bài 3: Giới thiệu về máy tính
Bài 4: Bài toán và thuật toán
Bài 5: Ngôn ngữ lập trình
Bài 6: Giải bài toán trên máy tính
Bài 7: Phần mềm máy tính
Bài 8: Những ứng dụng của tin học
Bài 9: Tin học và xã hội

4. Bài 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH
KIẾN THỨC KỸ NĂNG THÁI ĐỘ
• Biết khái niệm
hệ thống tin học
• Biết sơ đồ cấu
trúc của một máy
tính
• Biết bộ xử lý
trung tâm
• Biết bộ nhớ
trong, bộ nhớ
ngoài
• Biết thiết bị vào,
thiết bị ra.
• Biết hoạt động
của máy tính
• Vẽ được sơ đồ khái
quát của máy tính
• Nhận biết được các
bộ phận của máy tính
• Phân biệt RAM,
ROM, bộ nhớ trong,
bộ nhớ ngoài
• Phân biệt được các
thiết bị vào, ra.
• Hiểu được nội dung,
ý nghĩa nguyên lý
Phôn nôi-man
• Giúp học sinh có
tính sáng tạo tìm
tòi nghiên cứu
trên thiết bị cụ
thể.
• Kỹ năng phân
tích, khái quát
kiến thưứ.
• Giúp các em có ý
thức, hứng thú
học tập môn tin
học.
MỤC TIÊU

5. IV. Giả định
Lớp học và học
sinh
Giáo viên Cơ sở vật chất
Lớp học gồm 40
học sinh, chia
làm 4 nhóm
Có máy tính cá
nhân
Sách giáo khoa,
sách giáo viên,
giáo án
Có máy chiếu
Có bảng phấn.
Có phòng máy.

6. BÀI 3: GIỚI THIỆU VỀ MÁY TÍNH
II. Điểm trọng tâm, điểm khó
Điểm trọng tâm:
• Hệ thống tin học là gì?
• Các thành phần chính trong máy tính.
• Nội dung, ý nghĩa nguyên lý Phôn nôi - man
Điểm khó
• Phân biệt được RAM, ROM, bộ nhớ trong, bộ nhớ ngoài.
• Hoạt động của máy tính theo nguyên lý Phôn nôi - man
III. Kiến thức đã biết về nội dung môn học
• Đã từng sử dụng mát tính ở nhà, tiệm Internet. Quan sát các bộ phận
của máy tính.

7. Phương pháp dạy học
• Phương pháp nêu vấn đề
• Phương pháp thuyết trình
• Phương pháp thảo luận nhóm

8. Bài 3
Tiết 1Khái niệm hệ
thống tin học
Sơ đồ cấu trúc của
một máy tính
Bộ xử lý trung tâm
Bộ nhớ trong
Bộ nhớ ngoài
Tiết 2
Thiết bị vào
Thiết bị ra
Hoạt động
của máy
tính

9. Tiết 1
• Bộ xử lý
trung tâm
• Bộ nhớ trong
• Bộ nhớ ngoài
• Củng cố
• Sơ đồ cấu
trúc của một
máy tính
• Ổn định lớp
• Gợi động cơ
• Khái niệm hệ
thống tin học
Hoạt
động 1
(15 phút)
Hoạt
động 2
(10 phút)
Hoạt
động 3
(10 phút)
Hoạt
động 4
(10 phút)

10. Tiết 2
• Hoạt động
của máy tính
• Củng cố bài học
• Nhận xét, đánh
giá
• Thiết bị vào
• Thiết bị ra
• Ổn định lớp
• Kiểm tra bài
cũ
Hoạt
động 1
(10 phút)
Hoạt
động 2
(10 phút)
Hoạt
động 3
(15 phút)
Hoạt
động 4
(10 phút)

11.  Ổn định lớp
 Gợi động cơ vào
bài mới
 Hệ thống tin học là
gì?
• Giáo viên trình bày
khái niệm hệ thống
tin học.
• Học sinh lắng nghe
 Mục tiêu
• Hiểu được thế nào
là một hệ thống tin
học
• Liệt kê và cho ví
dụ 3 thành phần
chính của hệ
thống tin học
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
Hoạt động 1
(12 phút)

12.  Sơ đồ cấu trúc của một máy
tính
• Giáo viên đặt câu hỏi: Có những
loại máy tính nào hiện nay?
Các loại máy tính ấy có chung sơ
đồ cấu trúc không?
• Nhận xét đáp án trả lời của học
sinh và đưa ra đáp án.
• Học sinh hãy liệt kê’ các thiết bị
mà cho là cần thiết để máy tính
có thể xử lý dữ liệu và đáp ứng
yêu cầu căn bản của 1 hệ thống
tin học
• Giải thích sơ đồ cấu trúc ấy.
 Mục tiêu:
• Biết được các dạng
máy tính hiện nay
theo các phần loại
truyền thống.
• Trình bày được các
thành phần cơ bản
của 1 máy tính
• Học sinh hiểu và vẽ
lại được sơ đồ cấu
trúc của một máy
tính
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
Hoạt động 2
(10 phút)

13.  Bộ xử lý trung tâm – CPU
• Giáo viên trình bày khái
niệm và chức năng chính của
bộ xử lý trung tâm.
• Giải thích chi tiết chức năng
của các thành phần chính
trong bộ xử lý trung tâm.
• Học sinh lắng nghe và trả lời
câu hỏi của giáo viên
 Mục tiêu
• Nêu được chức
năng của CPU
• Kể tên và nêu
được các chức
năng căn bản của 2
thành phần chính
của bộ xử lý trung
tâm.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
Hoạt động 3
(13 phút)

14.  Bộ nhớ trong; bộ nhớ
ngoài.
Học sinh thảo luận nhóm về
bộ nhớ trong và bộ nhớ
ngoài. Sau đó đại diện trình
bày. Cả lớp cùng nhận xét.
Giáo viên sẽ tổng kết và
đưa ra nhận xét.
 Củng cố, dặn dò
1. Nhận xét, đánh giá
2. Xem bài tiếp theo.
 Mục tiêu
• Trình bày được chức
năng cảu bộ nhớ
trong, bộ nhớ ngoài.
• Nhắc lại những kiến
thức mà học sinh đã
học tiết này.
Dặn dò học sinh
chuẩn bị bài mới.
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 1
Hoạt động 4
(10 phút)

15.  Kiểm tra bài cũ
1. Hệ thống tin học
là gì?
2. Các thành phần
của hệ thống tin
học?
3. Trình bày sơ đồ
cấu trúc của máy
tính?
 Ổn định lớp
Kiểm tra sỉ số lớp
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 2
Hoạt động 1
(10 phút)

16.  Thiết bị vào và thiết bị ra
1. Nêu khái niệm thiết bị vào và
ra.
2. Cho học sinh xem hình ảnh của
các thiết bị vào ra. Sau đó dựa
vào khái niệm trên hay xếp các
thiết bị đó tương ứng với thiết
bị vào ra.
3. Học sinh chuẩn bị bài tìm hiểu
của nhóm mình trước ở nhà lên
thuyết trình.
 Mục tiêu:
• Giúp học
sinh nhận
biêt được
thiết bị vào
và thiết bị ra
của máy tính
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 2
Hoạt động 2
(10 phút)

17.  Hoạt động của máy tính
Giải thích một số nguyên lý
của máy tính.
• Nguyên lý điều khiển bằng
chương trình
• Nguyên lý lưu trữ chương
trình
• Nguyên lý truy cập theo
địa chỉ
• Nguyên lý Phon Noi - man
 Mục tiêu
Giúp học sinh có hiểu
biết về hoạt động của
máy tính
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 2
Hoạt động 3
(15 phút)

18. Dặn dò
1. Nhận xét, đánh
giá
2. Xem bài tiếp
theo.
 Củng cố bài học
• Thiết bị vào
• Thiết bị ra
• Hoạt động của máy
tính
HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TIẾT 2
Hoạt động 4
(10 phút)

19. Ứng dụng công nghệ
• Phương pháp nêu vấn đề
• Phương pháp
• Slide bài giảng
Bài trình bày Multimedia MS. PowerPoint 2010
• Giáo án, tài liệu hỗ trợ học sinh
Phần mềm xử lý văn bản (MS Word 2010)
• Chụp màn hình
Snipping tool

20. CẢM ƠN THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐÃ THEO DÕI