Kịch bản dạy học

1. Giáo viên hướng dẫn: Nguyễn Thị Ngọc Hoa
Sinh viên thực hiện: Lâm Thanh Phụng K40.103.055
Học phần: Lý luận dạy học Tin học 3
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Khoa Công Nghệ Thông Tin
KỊCH BẢN DẠY HỌC
11/23/2017 1

2. TIN HỌC 10
Chương I:
Một số khái
niệm cơ
bản của tin
học
Chương II:
Hệ điều
hành
Chương III:
Soạn thảo
văn bản
Chương IV:
Mạng máy
tính và
Internet
Bài 21: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU
INTERNET
Bài 20
Bài
22
Tổng quan chương trình và bài học
11/23/2017 2

3. Mục tiêu chương IV: Mạng máy tính và Internet (6, 4, 2)
Về kiến thức:
- Biết nhu cầu của mạng máy tính trong lĩnh vực truyền thông.
- Hiểu khái niệm mạng máy tính.
- Biết một số loại mạng máy tính, các mô hình mạng.
- Biết khái niệm mạng thông tin toàn cầu Internet và lợi ích của nó.
- Biết các phương thức kết nối thông dụng với Internet.
- Biết sơ lược về giao thức TCP/IP.
- Hiểu khái niệm trang web, website.
- Biết chức năng trình duyệt web.
- Biết các dịch vụ: tìm kiếm thông tin, thư điện tử.
Về thái độ:
- Học tập, vui chơi lành mạnh có ích trên mạng xã hội.
- Nhận thức về vấn đề bản quyền trên mạng.
Về kĩ năng:
- Sử dụng được trình duyệt web.
- Thực hiện được việc tìm kiếm thông tin trên Internet.
- Thực hiện được việc gửi và nhận thư điện tử.
11/23/2017 3

4. BÀI 21: MẠNG THÔNG TIN TOÀN CẦU INTERNET
MỤC TIÊU VÀ CHUẨN KIẾN THỨC
Về kiến thức:
- Hiểu được khái niệm Internet.
- Biết các lợi ích và các tác hại do Internet mang lại.
- Biết sơ lược về giao thức TCP/IP.
- Biết các cách kết nối với Internet.
- Biết khái niệm địa chỉ IP.
Về kĩ năng:
- Xác định được mạng Internet qua một mô hình mạng cụ thể.
Về thái độ:
- Tiếp tục khơi gợi lòng ham thích môn tin học.
- Rèn luyện các phẩm chất cần thiết: xem xét giải quyết vấn đề
một cách cẩn thận, chu đáo, có sáng tạo.
- Học tập vui chơi lành mạnh, có ích trên mạng xã hội.
- Nhận thức được vấn đề bản quyền trên mạng.
11/23/2017 4

5. ĐIỂM TRỌNG TÂM VÀ ĐIỂM KHÓ
Điểm trọng tâm:
- Khái niệm Internet.
- Các cách kết nối với Internet.
Điểm khó:
- Giao thức TCP/IP.
Kiến thức tiên quyết:
- Khái niệm mạng máy tính.
- Biết sơ lược về thông tin và dữ liệu.
Khả năng biết, kiến thức ngoài thực tế:
- Có thể biết và sử dụng một số dịch vụ trên Internet.
- Biết một số cách kết nối mạng thông dụng trong gia
đình. 11/23/2017 5

6. Giả định
Lớp và học sinh:
Lớp 10A sỉ số 30 học sinh được phân thành 6 nhóm.
Mỗi nhóm đã tìm hiểu bài mới ở nhà.
Học sinh đã quen với cách học và làm việc trên onedrive, sử dụng
iMindMap để vẽ sơ đồ tư duy.
Học sinh đã có tài khoản trên: https://onedrive.live.com
Phòng học:
Có máy chiếu.
Máy tính có kết nối Internet, mỗi máy tính đã có phần mềm IMindMap.
Có bảng phấn, loa.
Giáo viên:
Có máy tính cá nhân.
Có tài khoản trên onedrive.
Phương pháp giảng dạy:
Làm việc nhóm. Trần thuật.
Diễn giảng.
11/23/2017 6

7. Bài 21: Mạng thông tin toàn cầu Internet (2,0,0)
Tiết 1 Tiết 2
3.Giao thức TCP/IP
1. Internet là gì?
2. Kết nối internet bằng cách
nào
HĐ 1: Ổn định lớp, Kiểm tra
bài cũ, gợi động cơ (5phút)
HĐ 2: Internet là gì? (20 phút)
HĐ 3: Kết nối Internet bằng
cách nào? Cũng cố bài học (20
phút).
11/23/2017 7

8. KỊCH BẢN DẠY HỌC: tiết 1
Hệ thống các hoạt động
HOẠT ĐỘNG 1:
5p
HOẠT ĐỘNG
2: 20p
HOẠT ĐỘNG
3: 20p
11/23/2017 8

9. Kiểm tra bài cũ
Mạng máy tính là gì?
Phân loại mạng máy
tính?
Hoạt động 1: (5 phút)
11/23/2017 9

10. + Khái niệm Internet.
+ Lợi ích và tác hại của Internet.
+ Lịch sử phát triển của Internet.
Hoạt động 2: Internet là gì? (20 phút)
11/23/2017 10

11. Tình huống: Có người nói:
“Internet có rất nhiều lợi ích.
Internet là con dao hai lưỡi”. Em có
đồng ý với ý kiến trên không? Tại
sao?
1. Internet là gì?
11/23/2017 11

12. HOẠT
ĐỘNG
3: 20p
Làm việc nhóm (18p): Kết nối
Internet bằng cách nào?
Củng cố bài học dặn dò bài mới (2p).
11/23/2017 12

13. Mục tiêu: Biết các cách kết nối Internet.
Chia lớp thành 6 nhóm, mỗi nhóm 5 bạn có một nhóm trưởng.
Trong thời gian 8 phút các em sẽ làm việc nhóm và hãy vẽ sơ đồ tư
duy trên phần mềm IMindMap. Tìm hiểu các cách kết nối Internet
về những đặc điểm, ưu điểm, nhược điểm, của từng cách kết nối.
Sau khi vẽ sơ đồ tư duy xong, các nhóm share kết quả trên trang
https://onedrive.live.com trong thư mục Group_Tên nhóm.
Các nhóm sử dụng kiến thức đã biết, SGK, sử dụng Internet để tìm
kiếm thông tin.
Hoạt động nhóm: Tìm hiểu về các cách kết nối
Internet.
11/23/2017 13
2. Các cách kết nối Internet

14. 11/23/2017 14
Tiêu chuẩn để đánh giá Sơ đồ tư duy
1. Nhóm năng nổ làm việc nhóm.
2. Sơ đồ tư duy đẹp, có sáng tạo.
3. Nội dung chính xác, đầy đủ các cách kết nối.
4. Thuyết trình tốt.
Lưu ý:
Sau thời gian 8 phút các nhóm phải trình bày kết quả trên
trang onedrive trong thư mục giáo viên quy định sẵn.
Nhóm thuyết trình tốt, đầy đủ được cộng +1 điểm vào điểm
miệng.
Cá nhân, nhóm có câu hỏi hay được cộng +1 điểm vào điểm
miệng.
Cá nhân, nhóm không trả lời được câu hỏi của giáo viên sẽ bị
trừ -2 điểm.

15. Nhận xét sơ đồ tư duy:
Trong thời gian 1 phút 30 giây, các nhóm nhận xét SDTD
của nhau:
Nhóm 1 nhận xét SDTD của nhóm 2.
Nhóm 2 nhận xét SDTD của nhóm 1.
ghi vào phiếu đánh giá có sẵn ở trong thư mục Group_Tên
nhóm mình.
Sau đó lần lượt các nhóm nhận xét trước lớp, nhóm được
nhận xét phản biện.
Giáo viên nhận xét và cho ghi bài.
11/23/2017 15

16. 11/23/2017 16

17. Dặn dò:
- Về nhà đăng nhập vào trang https://onedrive.live.com
để xem yêu cầu để chuẩn bị cho tiết học sau.
- Học bài cũ mục 1 và 2 SGK/141/142.
- Chuẩn bị phần “Tìm hiểu về giao thức TCP/IP”.
11/23/2017 17

18. Cảm ơn các bạn đã chú ý lắng nghe.
11/23/2017 18