Asuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygienepjj_kemenkes
Modul ini membahas tentang asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan kebersihan pribadi, yang meliputi penjelasan tentang konsep dasar, faktor-faktor pengaruh, jenis dan prinsip kebersihan pribadi, serta proses keperawatan yang meliputi pengkajian, diagnosa, perencanaan, tindakan, dan evaluasi.
Kebutuhan Personal Hygiene, Aktivitas dan Istirahatpjj_kemenkes
Modul ini membahas tentang pemenuhan kebutuhan personal hygiene, aktivitas, dan istirahat pada pasien. Modul ini menjelaskan konsep personal hygiene dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, masalah yang dapat timbul jika kebutuhan ini tidak terpenuhi, serta tindakan yang perlu dilakukan untuk memenuhi kebutuhan tersebut seperti memandikan pasien. Modul ini juga menjelaskan konsep istirahat dan aktivitas, manfaat tidur bagi tub
Dokumen tersebut membahas tentang personal hygiene yang mencakup definisi, tujuan, jenis, dan prosedur perawatan diri seperti memandikan, menyikat gigi, shampoo, kebersihan vulva, dan membuat tempat tidur untuk memenuhi kebutuhan kebersihan diri seseorang.
Modul ini membahas tentang pemenuhan kebutuhan personal hygiene pasien dengan gangguan tersebut, meliputi prosedur memandikan, merawat mulut, gigi, dan kuku pasien. Tujuannya adalah memenuhi kebutuhan kebersihan pribadi pasien untuk mencapai kenyamanan, keamanan, dan peningkatan kesehatan.
Askep Gangguan Kebutuhan Dasar Manusia : Personal Hygiene Kuku Kaki dan TanganWarung Bidan
Dokumen tersebut membahas tentang asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan dasar manusia personal higiene khususnya perawatan kuku tangan dan kaki. Secara garis besar dibahas mengenai konsep dasar personal higiene, etiologi, anatomi, fisiologi, faktor risiko, manifestasi klinis, dan konsep asuhan keperawatan termasuk pengkajian, diagnosa, perencanaan, implementasi, dan evaluasi.
Asuhan Keperawatan Pasien Dengan Gangguan Pemenuhan Kebutuhan Personal Hygienepjj_kemenkes
Modul ini membahas tentang asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan pemenuhan kebutuhan kebersihan pribadi, yang meliputi penjelasan tentang konsep dasar, faktor-faktor pengaruh, jenis dan prinsip kebersihan pribadi, serta proses keperawatan yang meliputi pengkajian, diagnosa, perencanaan, tindakan, dan evaluasi.
Kebutuhan Personal Hygiene, Aktivitas dan Istirahatpjj_kemenkes
Modul ini membahas tentang pemenuhan kebutuhan personal hygiene, aktivitas, dan istirahat pada pasien. Modul ini menjelaskan konsep personal hygiene dan faktor-faktor yang mempengaruhinya, masalah yang dapat timbul jika kebutuhan ini tidak terpenuhi, serta tindakan yang perlu dilakukan untuk memenuhi kebutuhan tersebut seperti memandikan pasien. Modul ini juga menjelaskan konsep istirahat dan aktivitas, manfaat tidur bagi tub
Dokumen tersebut membahas tentang personal hygiene yang mencakup definisi, tujuan, jenis, dan prosedur perawatan diri seperti memandikan, menyikat gigi, shampoo, kebersihan vulva, dan membuat tempat tidur untuk memenuhi kebutuhan kebersihan diri seseorang.
Modul ini membahas tentang pemenuhan kebutuhan personal hygiene pasien dengan gangguan tersebut, meliputi prosedur memandikan, merawat mulut, gigi, dan kuku pasien. Tujuannya adalah memenuhi kebutuhan kebersihan pribadi pasien untuk mencapai kenyamanan, keamanan, dan peningkatan kesehatan.
Askep Gangguan Kebutuhan Dasar Manusia : Personal Hygiene Kuku Kaki dan TanganWarung Bidan
Dokumen tersebut membahas tentang asuhan keperawatan pada pasien dengan gangguan kebutuhan dasar manusia personal higiene khususnya perawatan kuku tangan dan kaki. Secara garis besar dibahas mengenai konsep dasar personal higiene, etiologi, anatomi, fisiologi, faktor risiko, manifestasi klinis, dan konsep asuhan keperawatan termasuk pengkajian, diagnosa, perencanaan, implementasi, dan evaluasi.
Dokumen tersebut membahas sejarah dan konsep dasar pelayanan fisioterapi, termasuk fragmentasi pelayanan fisioterapi ke dalam beberapa bidang seperti kesehatan wanita, tumbuh kembang, olahraga, dan kesehatan masyarakat. Dokumen ini juga membahas proses persetujuan tindakan fisioterapi dan terminasi pelayanan.
Dokumen tersebut membincangkan beban yang ditanggung oleh penjaga pesakit terlantar sepenuh masa. Ia menyentuh mengenai tanggungjawab penjaga, jadual sibuk mereka, dan sokongan yang diperlukan daripada sistem kesihatan, sosial, dan dasar negara bagi memudahkan penjagaan pesakit terlantar. Dokumen ini menekankan pentingnya pengurusan kes yang baik semasa proses discaj pesakit d
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Homecare merupakan salah satu jenis perawatan kesehatan jangka panjang yang memberikan pelayanan kesehatan kepada pasien di rumah untuk mencapai tujuan promosi, pemeliharaan, dan peningkatan kemandirian pasien dengan meminimalkan efek ketidakmampuan dan kesakitan. Homecare dilaksanakan oleh tim kesehatan profesional dan non-profesional berdasarkan prinsip-prinsip tertentu
RPS mata kuliah Keperawatan Komunitas II membahas tentang asuhan keperawatan komunitas dan isu kesehatan komunitas dengan fokus pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, dan pemeliharaan kesehatan. Mata kuliah ini membahas berbagai area khusus keperawatan komunitas seperti kesehatan sekolah, kesehatan kerja, perawatan di rumah, jaminan mutu layanan, serta isu terkini dalam keperawatan kom
Fisioterapi adalah ilmu yang menitikberatkan pada penstabilan dan perbaikan gangguan fungsi tubuh melalui terapi gerak. Fisioterapis adalah orang yang telah lulus pendidikan fisioterapi dan diberi wewenang untuk melakukan tindakan fisioterapi berdasarkan ilmu dan kompetensinya. Proses fisioterapi meliputi pengkajian, diagnosis, perencanaan, intervensi, dan reevaluasi untuk mencapai tujuan pemulihan fun
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan bidan sebagai profesi. Ia menjelaskan bahwa bidan telah ada sejak zaman prasejarah dan memiliki peran penting dalam membantu proses persalinan. Dokumen tersebut juga menjelaskan ciri-ciri bidan sebagai profesi seperti memiliki pendidikan formal, pedoman kerja, dan organisasi profesi. Selain itu dibahas pula persyaratan untuk menjadi bidan profesional dan tug
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep utama dalam ilmu kebidanan meliputi definisi bidan, filsafat kebidanan, pelayanan kebidanan, praktik kebidanan, asuhan kebidanan, dan manajemen kebidanan. Konsep-konsep tersebut saling berhubungan dan manajemen kebidanan merupakan pendekatan sistematis dalam menerapkan metode pemecahan masalah kebidanan.
Dokumen tersebut membahas ruang lingkup dan praktik keperawatan profesional yang meliputi asuhan keperawatan untuk individu, keluarga, dan masyarakat di berbagai fasilitas kesehatan serta lingkungan komunitas dengan menggunakan pendekatan ilmiah dan berdasarkan kode etik.
PENJAGAAN SEKUNDER & REHABILITATIF PENYAKIT ENDOKRINA DALAM KOMUNITIMuhammad Nasrullah
Penjagaan sekunder dan rehabilitasi pasien endokrin dalam komuniti melibatkan perancangan rawatan berkelanjutan setelah pasien pulang dari rumah sakit untuk memastikan pemulihan dan mencegah komplikasi, melalui pendidikan pasien dan keluarga serta intervensi seperti pengawasan kadar hormon, diet, dan aktivitas.
Memahami proses asuhan keperawatan lansia. (baru)Dodit Mujiono
Dokumen tersebut membahas tentang asuhan keperawatan lanjut usia yang mencakup tujuan, pendekatan, masalah umum, pengkajian, diagnosis, rencana, tindakan, dan evaluasi perawatan lanjut usia.
Teks tersebut membahas konsep kebutuhan dasar manusia menurut beberapa ahli. Tiga kalimat utama: 1) Ada lima kebutuhan dasar manusia menurut Potter dan Patricia, yakni fisiologis, rasa aman, cinta, harga diri, dan aktualisasi diri. 2) Maslow membagi kebutuhan dasar menjadi fisiologis, rasa aman, cinta, harga diri, dan aktualisasi diri. 3) Virginia Henderson menyebut 14 kebutuhan dasar manusia yang
Dokumen tersebut membahas tentang definisi bidan, standar praktek kebidanan, dan registrasi praktek bidan. Definisi bidan adalah seseorang yang telah menyelesaikan pendidikan bidan yang diakui negara dan memenuhi syarat. Standar praktek kebidanan terdiri atas sembilan standar yang mengatur pelaksanaan asuhan kebidanan. Registrasi dan SIPB diperlukan bagi bidan untuk melakukan praktek berdasarkan peraturan yang berlaku.
Makalah ini membahas tentang standar praktik kebidanan yang meliputi 9 standar, yaitu metode asuhan, pengkajian, diagnosis kebidanan, rencana asuhan, tindakan, partisipasi klien, pengawasan, evaluasi, dan dokumentasi. Makalah ini juga menjelaskan ruang lingkup praktik kebidanan menurut ICM dan IBI serta lingkup pelayanan kebidanan.
Dokumen tersebut membahas tentang tanggung jawab dan tanggung gugat bidan. Ia menjelaskan definisi tanggung jawab dan tanggung gugat bidan, konsep tanggung jawab bidan yang mencakup 6 aspek, dan jenis-jenis tanggung gugat termasuk contractual liability, liability in tort, strict liability, dan vicarious liability.
Dokumen tersebut membahas sejarah dan konsep dasar pelayanan fisioterapi, termasuk fragmentasi pelayanan fisioterapi ke dalam beberapa bidang seperti kesehatan wanita, tumbuh kembang, olahraga, dan kesehatan masyarakat. Dokumen ini juga membahas proses persetujuan tindakan fisioterapi dan terminasi pelayanan.
Dokumen tersebut membincangkan beban yang ditanggung oleh penjaga pesakit terlantar sepenuh masa. Ia menyentuh mengenai tanggungjawab penjaga, jadual sibuk mereka, dan sokongan yang diperlukan daripada sistem kesihatan, sosial, dan dasar negara bagi memudahkan penjagaan pesakit terlantar. Dokumen ini menekankan pentingnya pengurusan kes yang baik semasa proses discaj pesakit d
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
Homecare merupakan salah satu jenis perawatan kesehatan jangka panjang yang memberikan pelayanan kesehatan kepada pasien di rumah untuk mencapai tujuan promosi, pemeliharaan, dan peningkatan kemandirian pasien dengan meminimalkan efek ketidakmampuan dan kesakitan. Homecare dilaksanakan oleh tim kesehatan profesional dan non-profesional berdasarkan prinsip-prinsip tertentu
RPS mata kuliah Keperawatan Komunitas II membahas tentang asuhan keperawatan komunitas dan isu kesehatan komunitas dengan fokus pada peningkatan kesehatan, pencegahan penyakit, dan pemeliharaan kesehatan. Mata kuliah ini membahas berbagai area khusus keperawatan komunitas seperti kesehatan sekolah, kesehatan kerja, perawatan di rumah, jaminan mutu layanan, serta isu terkini dalam keperawatan kom
Fisioterapi adalah ilmu yang menitikberatkan pada penstabilan dan perbaikan gangguan fungsi tubuh melalui terapi gerak. Fisioterapis adalah orang yang telah lulus pendidikan fisioterapi dan diberi wewenang untuk melakukan tindakan fisioterapi berdasarkan ilmu dan kompetensinya. Proses fisioterapi meliputi pengkajian, diagnosis, perencanaan, intervensi, dan reevaluasi untuk mencapai tujuan pemulihan fun
Dokumen tersebut membahas tentang perkembangan bidan sebagai profesi. Ia menjelaskan bahwa bidan telah ada sejak zaman prasejarah dan memiliki peran penting dalam membantu proses persalinan. Dokumen tersebut juga menjelaskan ciri-ciri bidan sebagai profesi seperti memiliki pendidikan formal, pedoman kerja, dan organisasi profesi. Selain itu dibahas pula persyaratan untuk menjadi bidan profesional dan tug
Dokumen tersebut membahas konsep-konsep utama dalam ilmu kebidanan meliputi definisi bidan, filsafat kebidanan, pelayanan kebidanan, praktik kebidanan, asuhan kebidanan, dan manajemen kebidanan. Konsep-konsep tersebut saling berhubungan dan manajemen kebidanan merupakan pendekatan sistematis dalam menerapkan metode pemecahan masalah kebidanan.
Dokumen tersebut membahas ruang lingkup dan praktik keperawatan profesional yang meliputi asuhan keperawatan untuk individu, keluarga, dan masyarakat di berbagai fasilitas kesehatan serta lingkungan komunitas dengan menggunakan pendekatan ilmiah dan berdasarkan kode etik.
PENJAGAAN SEKUNDER & REHABILITATIF PENYAKIT ENDOKRINA DALAM KOMUNITIMuhammad Nasrullah
Penjagaan sekunder dan rehabilitasi pasien endokrin dalam komuniti melibatkan perancangan rawatan berkelanjutan setelah pasien pulang dari rumah sakit untuk memastikan pemulihan dan mencegah komplikasi, melalui pendidikan pasien dan keluarga serta intervensi seperti pengawasan kadar hormon, diet, dan aktivitas.
Memahami proses asuhan keperawatan lansia. (baru)Dodit Mujiono
Dokumen tersebut membahas tentang asuhan keperawatan lanjut usia yang mencakup tujuan, pendekatan, masalah umum, pengkajian, diagnosis, rencana, tindakan, dan evaluasi perawatan lanjut usia.
Teks tersebut membahas konsep kebutuhan dasar manusia menurut beberapa ahli. Tiga kalimat utama: 1) Ada lima kebutuhan dasar manusia menurut Potter dan Patricia, yakni fisiologis, rasa aman, cinta, harga diri, dan aktualisasi diri. 2) Maslow membagi kebutuhan dasar menjadi fisiologis, rasa aman, cinta, harga diri, dan aktualisasi diri. 3) Virginia Henderson menyebut 14 kebutuhan dasar manusia yang
Dokumen tersebut membahas tentang definisi bidan, standar praktek kebidanan, dan registrasi praktek bidan. Definisi bidan adalah seseorang yang telah menyelesaikan pendidikan bidan yang diakui negara dan memenuhi syarat. Standar praktek kebidanan terdiri atas sembilan standar yang mengatur pelaksanaan asuhan kebidanan. Registrasi dan SIPB diperlukan bagi bidan untuk melakukan praktek berdasarkan peraturan yang berlaku.
Makalah ini membahas tentang standar praktik kebidanan yang meliputi 9 standar, yaitu metode asuhan, pengkajian, diagnosis kebidanan, rencana asuhan, tindakan, partisipasi klien, pengawasan, evaluasi, dan dokumentasi. Makalah ini juga menjelaskan ruang lingkup praktik kebidanan menurut ICM dan IBI serta lingkup pelayanan kebidanan.
Dokumen tersebut membahas tentang tanggung jawab dan tanggung gugat bidan. Ia menjelaskan definisi tanggung jawab dan tanggung gugat bidan, konsep tanggung jawab bidan yang mencakup 6 aspek, dan jenis-jenis tanggung gugat termasuk contractual liability, liability in tort, strict liability, dan vicarious liability.
Satuan Acara Penyuluhan (SAP) Personal HygieneWarung Bidan
Satuan Acara Penyuluhan (SAP) Personal Hygiene
Praktik hygiene sama dengan peningkatan kesehatan. Dengan implementasi tindakan hygiene, atau membantu anggota keluarga untuk melakukan tindakan itu dalam lingkungan rumah. Dengan mengajarkan cara hygiene pada keluarga, maka kita akan berperan aktif dalam meningkatkan kesehatan dan partisipan dalam perawatan diri ketika memungkinkan.
Selengkapnya: http://warungbidan.blogspot.com/2017/09/satuan-acara-penyuluhan-sap-personal.html
Dokumen tersebut membahas tentang personal hygiene dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Personal hygiene adalah kebersihan diri seseorang yang dipengaruhi oleh citra tubuh, praktik sosial, status sosio-ekonomi, pengetahuan, budaya, dan kondisi fisik seseorang. Jenis-jenis personal hygiene meliputi kesehatan gigi, kulit, rambut, telinga, kuku, mata, dan hidung.
Makalah ini membahas tentang pendidikan kesehatan masyarakat, meliputi pengertian pendidikan kesehatan, pendidikan kesehatan masyarakat, batasan, tujuan, dan tahapan kegiatan pendidikan kesehatan masyarakat."
Leaflet ini membahas pentingnya kebersihan perorangan (personal hygiene) untuk kesehatan fisik dan mental. Personal hygiene meliputi perawatan kulit, rambut, mata, hidung, telinga, kuku, dan genetalia untuk menjaga kesehatan dan mencegah penyakit. Faktor seperti pengetahuan, budaya, kondisi ekonomi, dan kebiasaan mempengaruhi personal hygiene seseorang. Kurangnya perhatian pada kebersihan perorangan dapat
KB 1 AsKep Komunitas pada Kelompok Balitapjj_kemenkes
Modul ini membahas asuhan keperawatan komunitas pada kelompok khusus balita, meliputi pengertian, sasaran, masalah kesehatan yang umum terjadi, dan proses keperawatan komunitas untuk kelompok ini."
KONSEP PERSONAL HJIGIENE IBU DAN BAYI.pptxValny Majid
Dokumen tersebut membahas konsep personal higiene atau perawatan diri untuk ibu dan bayi. Termasuk tujuan, jenis, dan teknik-teknik perawatan diri untuk ibu bersalin dan bayi baru lahir seperti memandikan, menyikat gigi, dan perawatan daerah sekitar genitalia.
Hygiene perorangan adalah cara untuk menjaga kesehatan dengan merawat diri secara pribadi, mencakup kebersihan tangan, rambut, kulit, gigi, kuku, kaki, mata, hidung, telinga dan bagian tubuh lainnya, dengan tujuan meningkatkan kesehatan, kebersihan, dan rasa percaya diri seseorang.
Dokumen tersebut membahas tentang kode etik keperawatan di Indonesia dan internasional. Kode etik keperawatan di Indonesia mencakup lima butir yang mengatur hubungan perawat dengan pasien, praktek, masyarakat, teman sejawat, dan profesi. Sedangkan kode etik internasional mencakup sepuluh butir yang mengatur tanggung jawab perawat terhadap pasien, hak pasien, kompetensi, kerja sama, dan pengembangan profesi.
Modul ini membahas proses keperawatan komunitas yang terdiri dari 5 tahapan yaitu pengkajian komunitas, diagnosa komunitas, perencanaan keperawatan komunitas, implementasi keperawatan komunitas, dan evaluasi keperawatan komunitas. Pada tahap pengkajian komunitas, perawat mengumpulkan data tentang kondisi kesehatan komunitas melalui wawancara, angket, observasi, dan sumber daya kesehatan komunitas.
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
The document discusses emerging technologies and their potential impact in 2030, focusing on how students will play an important role. It highlights areas like artificial intelligence, drones, future transactions, and how bonus demographics in 2030 present both challenges and opportunities. The overall message is that students are the future of Indonesia and the planet, and need to prepare for a new world with social, emotional, and religious intelligence where they can do work machines cannot by adding value through personalized, hyper, and blended learning experiences.
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
TEC-VARIETY adalah suatu framework meghidupkan aktivitas pembelajaran daring agar lebih hidup. framework ini ditawarkan oleh Curtis J. Bonk dan Elaine Khoo (2014). Silakan dicicipi.
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
Hybrid/blended learning adalah kombinasi strategi terbaik antara aktivitas pembelajaran sinkron dan asinkron sedemikian rupa untuk menciptakan pengelaman belajar yang efektif, menantang dan menarik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Bagaimana tip melaksanakan hybrid learning? Slide presentasi ini mengajaka Anda untuk mendalami lebih jauh tentang hal tersebut.
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Daring. Siklus bola salju perolehan dan pemanfaatan video dalam pembelajaran jarak jauh dan daring. Pertama mulung (by utlization), kedua buat sendiri (by design). Kategori by design, dapat dibagi dua: 1) DIY (do it yourself video; video buatan sendiri; 2) Video Pro, dibuat secara kolaboratif oleh tim secara profesional. Plus didalamya dibahasa bagaimana penerapannya dalam pembelajaran jarak jauh dan daring.
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran. Apa yang dimaksud dengan tujuan pembelajaran? Apa saja komponen tujuan pembelajaran yang baik? Seperti apakah contoh rumusan tujuan pembelajaran yang baik itu? Slide ini membahas semua itu. Semoga bermanfaat.
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
Dua contoh model pembelajaran Lee & Hannafin (2016), dan Sugata Mitra (2010). Model ini mendorong pengembangan generasi Indonesia kedepan yang mandiri.
Dokumen ini membahas empat ruang belajar yang dapat digunakan dalam pembelajaran daring di era new normal, yaitu tatap muka, tatap maya, mandiri, dan kolaboratif. Dokumen ini juga memberikan tips untuk mengoptimalkan pembelajaran mandiri dan kolaboratif, seperti menjadi kurator konten, membuat konten sendiri, menggunakan berbagai saluran komunikasi, memberikan umpan balik sesegera mungkin, serta menjadikan siswa sebagai
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
Sharing tentang peluan dan tantangan pembelajaran daring pada masa Covid-19 dan New Normal. Bersama Asosiasi Dosen Pemerhati Pendidikan Indonesia Sulawesi Barat.
Dokumen tersebut membahas pentingnya merumuskan learning outcome yang jelas dalam kurikulum berbasis outcome. Kurikulum, pembelajaran, dan penilaian harus sejalan dan fokus untuk mencapai learning outcome. Ada empat prinsip utama dalam pengembangan kurikulum berbasis outcome yaitu fokus pada apa yang mahasiswa harus kuasai, didasarkan pada definisi jelas outcome diakhir program, menetapkan standar kinerja yang tinggi, dan memberikan kesempatan belaj
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
Dokumen ini membahas tentang implementasi program Kampus Merdeka-Merdeka Belajar pada Program Studi Teknologi Pendidikan di seluruh Indonesia. Program ini memberikan kesempatan kepada mahasiswa untuk mengambil mata kuliah sebanyak 20 sks di luar program studinya, baik di perguruan tinggi yang sama ataupun berbeda, atau bahkan di luar perguruan tinggi. Dokumen ini juga membahas kerja sama antar program studi Teknologi Pendidikan
Dokumen tersebut merupakan ringkasan singkat model pembelajaran "Own It, Learn It, Share It" yang dikembangkan Lee dan Hannafin tahun 2016 untuk meningkatkan partisipasi siswa. Model ini membantu siswa mengambil tanggung jawab atas pembelajaran mereka sendiri, belajar secara mandiri, dan berbagi hasil belajar dengan orang lain. Contoh penerapannya dalam pembelajaran daring dan tatap muka selama masa pandemi Covid-19 jug
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19. banyak yang harus dipertimbangkan. content, akses, format sajian, dll. broadcast vs on demand, professionally generated vs user generated content?
Sharing ide, bagaimana mendisfusikan inovasi praktek pembelajaran yang mengintegrasikan teknologi terbaik dari para guru model [duta rumah belajar]. Strategi yang didasarkan atas prinsip difusi inovasi (Rogers) & manajemen pengetahuan (SECI Takeuci-Nonaka). Strategi 1) getok tular; 2) sesi berbagi [sharing session]; 3) unjuk gigi [publikasi]; 4) search, research dan republish; 5) pastikan aksesible, terbuka dan gratis.
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
Dokumen tersebut memberikan tips untuk menerapkan flipped learning dalam masa dan pasca pandemi Covid-19. Flipped learning adalah metode pembelajaran di mana siswa belajar mandiri di luar kelas dan melakukan diskusi serta proyek di dalam kelas. Dokumen tersebut menjelaskan cara mencari dan membuat konten digital, menyampaikan konten, dan mengasuh aktivitas siswa secara asinkron dan sinkron dengan pendekatan Community of Inquiry. Diberikan contoh pelaksana
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
Webinar ini membahas tentang tren, peluang, dan tantangan pembelajaran daring selama pandemi COVID-19. Intensitas penggunaan aplikasi kantor dan sosial media guru sangat tinggi. Framework SAMR dan DDLB digunakan untuk menganalisis adopsi teknologi pembelajaran. Pandemi memaksa pendidikan menuju tingkat transformasi. Tantangan ke depan adalah pemerataan akses ICT, perubahan mindset, kepemimpinan sekolah, dan peran teknolog
Sharing implementasi blended learning dalam era Covid-19 kepada teman-teman dosen di UNG. Ada beberapa Tips: 1) jadilah pemulung (kurator materi); 2) DIY Content (kembangkan konten buatan sendiri, slide presentasi, pdf, video presentasi, dll); 3) rangkai aktivitas pembelajaran dengan rumus PEDATI; 4) asuh aktivitas pembelajaran daring dengan rumus COI
PRESENTASI LAPORAN TUGAS AKHIR ASUHAN KEBIDANAN KOMPREHENSIFratnawulokt
Peningkatan status kesehatan ibu dan anak merupakan salah satu hal prioritas di Indonesia. Status derajat kesehatan ibu dan anak sendiri dapat dinilai dari jumlah AKI dan AKB. Pemerintah berupaya menerapkan program Sustainable Development Goals (SDGs) dengan harapan dapat menekan AKI dan AKB, tetapi kenyataannya masih tinggi sehingga tujuan dari penyusunan laporan tugas akhir ini untuk memberikan asuhan kebidanan secara komprehensif dari ibu hamil trimester III sampai KB.
Metode penelitian menggunakan Continuity of Care dengan pendokumentasian SOAP Notes. Subjek penelitian Ny. “H” usia 34 tahun masa kehamilan Trimester III hingga KB di PMB E Kecamatan Ngunut Kabupaten Tulungagung.
Hasil asuhan selama masa kehamilan trimester III tidak ada komplikasi pada Ny. “E”. Masa persalinan berjalan lancar meskipun terdapat kesenjangan dimana IMD dilakukan kurang dari 1 jam. Kunjungan neonatus hingga nifas normal tidak ada komplikasi, metode kontrasepsi memilih KB implant.
Kesimpulan asuhan pada Ny. “H” ditemukan kesenjangan antara kenyataan dan teori di penatalaksanaan, tetapi dalam pemberian asuhan ini kesenjangan masih dalam batas normal. Asuhan kebidanan ini diberikan untuk membantu mengurangi kemungkinan terjadi komplikasi pada saat masa kehamilan hingga KB.
kb2 asuhan keperawatan pasien dengan gangguan pemenuhan personal hygiene
1. Asuhan Keperawatan Pasien dengan Gangguan
Pemenuhan Personal Hygiene
Semester 01
Kebutuhan Dasar Manusia I
Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013
Prodi Keperawatan
Ni Wayan Dwi Rosmalawati, A. Per. Pen., M. Kes
Ns. Kasiati, S.Kep., M.Kep.
http://ortoday.com/wp-content/uploads/2014/02/HH-Patient-Sanitize-product.jpg