SlideShare a Scribd company logo
1 of 26
Download to read offline
AL ISLAM & KEMUHAMMADIYAHAAN
K a r y a M o n u m e n t a l I s la m d a la m b id a n g I P T E K
Photo
by
nega
on
Unsplash
M. Eko Cahyono
1961201984
Sundari Rosalia
1961201125
Silvia Sudarma P
1961201989
Novan Fatur R. D.
1961201743
Rahmad Putra S.
1961201132
Kata Pengantar
AssalamualaikumWarahmatullahi wabarakatuh,
Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayahNya kami dapat menyelesaikan
makalah dengan judul “Karya Monumental Islam dalam Bidang IPTEKS” ini. Tak lupa shalawat serta salam kami
sanjungkan kepada Rasulullah, Nabi Muhammad SAW yang telah menghantarkan kaum muslim menuju zaman yang
terang benderang sesuai dengan tuntunan ajaranagama Islam.
Makalah ini disusun untuk memenuhi nilai tugas kelompok dalam mata kuliah Al Islam dan Kemuhammadiyahan V
(AIKA V). Melalui makalah yang kami susun ini, kami berharap kami atau pembaca nantinya dapat menambah wawasan
kami terhadap sejarah perkembangan Islam sekaligus perananya dalam perkembangan ilmu pengetahuan dari era klasik
hingga era modern saat ini.
Kami selaku penyusun menyadari bahwa terdapat banyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini baik dari segi
isi ataupun tampilan makalah, oleh karena itu untuk dapat mengembangkan kualitas kami dalam menyusun makalah, kami
berharap pembaca dapat memberikan kritik dan saran yang membangun pada kontak yang kami sertakan pada makalah ini.
Mungkin cukup sekian yang dapat kami sampaikan kepada pembaca, terimakasihatasperhatiannya
WassalamualaikumWarahmatullahi wabarakatuh
Tangerang, 03 November 2021
TimPenyusun
Daftar Isi
03 Periodesasi Kejayaan Islam
06 Faktor Perkembangan IPTEKS
era Kejayaan Islam
08 Mengenal Dua Kerajaan Besar
Islam
16 Mengenal Ilmuwan Muslim era
Klasik dan Karya
Monumentalnya
19 Faktor Kemunduran Islamdalam
Bidang IPTEKS
20 Ilmuwan Muslim era Modern
Asal Indonesia, Siapa ya ?
22 Kesimpulan
Sampaikan kritik dan saran
andapada:
@eko558
KARYA
Merupakanwujud karuniatuhan yang diberikankepadamanusiaberilmu dan
dituangkannyadalam bidangseniataupun ilmu pengetahuan.
1
ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ۚ ُ‫ء‬ۤ‫ا‬ َ‫َّش‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ة‬َ ْ‫ْك‬‫ى‬‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬
‫ِت‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ي‬
ْ‫و‬ُ‫ا‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َ ْ‫ْك‬‫ى‬‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ
‫ت‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ي‬
‫ا‬ً ْ
‫ْي‬َ‫خ‬ َ ‫ى‬
‫ِت‬
َ ْ
‫َّل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ا‬ٓ َّ‫َّل‬‫ى‬‫ا‬ ُ‫ر‬َّ‫ك‬َّ‫ذ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ۗ ‫ا‬ً ْ
‫ْي‬‫ى‬‫ث‬َ‫ك‬
‫ى‬ ‫ا‬َ‫ا‬ْ‫ل‬
‫۝‬
٢٦٩
“ Dia (Allah) memberikan hikmah kepadasiapa yang Dia kehendaki. Barangsiapa
diberihikmah, sesungguhnyadia telah diberikebaikanyangbanyak.Dan tidak ada
yang dapatmengambil pelajaran kecualiorang-orang yang mempunyai akalsehat.”
(QS. Al Baqarah 2:269)
Perkembangan IPTEK Era
KEJAYAAN ISLAM
Menurut Harun Nasution dalam buku Islam
Ditinjau dari Berbagai Aspeknya, sejarah
perkembangan islam terbagi menjadi tiga periode
yakni :
1. Periode Klasik (650‒1250)
2. Periode Pertengahan (1250‒1800)
3. Periode Modern (1800‒dan seterusnya)
3
Sejarah Islam Periode Klasik
Pada periode klasik, sejarah
Islam terbagi dalam dua fase,
yakni fase ekspansi dan integrasi
(650‒1000 M) dan fase
disintegrasi (1000‒1250 M).
Fase ekspansi dan integrasi
tersebut dikenal dengan sebutan
fase kemajuan I.
Pada fase kemajuan I tersebut,
terdapat dua kerajaan islam
besar yakni kerajaan dinasti
Abbasiyah dan Ummayah yang
memiliki peran penting dalam
perkembangan ilmu
pengetahuan pada masa
kejayaan mereka masing-
masing.
Faktor Internal Kemajuan Islam
Dorongan untuk maju dapat disebut
juga motivasi. Motivasi sangat penting
bagi seseorang atau kelompok yang
ingin mewujudkan hal baik dalam
hidupnya, termasuk umat islam yang
termotivasi oleh ajaran agama mereka
untuk terus mengembangkan diri dan
agama dengan mempelajari banyak
ilmu pengetahuan
Dorongan untuk maju
Istiqimah
Keistiqamahan dapat didefinisikan
sebagai upayah umat islam untuk terus
konsisten dalam menjalankan apa yang
diperintahakan dan menjauhi segala
larangan yang ditetapkan oleh Allah
SWT dan disampaikan melalui
Rasulnya Nabi Muhammad SAW.
Makna dari kalimat ini adalah
bahwasanya Agama Islam merupakan
agama yang kehadiranya membawa
kedamaian, keberkahan atau karunia
bagi umat manusia dan seluruh makhluk
yang telah dicitakan Allah SWT di
seluruh alam semesta ini.
Islam Rahamatan LilAlamin
Keseimbangan Duniawi & Ukhrawi
Ajaran yang ditentukan dalam Agama
Islam merupakan petunjuk bagi
seluruh umatnya untuk mencapai
kebahagiaan di dunia hingga di
akhirat.
4
“Sesuatu yang berkesan sehingga akan selalu diingat”
- Kamus Besar Bahasa Indonesia -
Faktor
Eksternal
Perkembangan Islam
Selain dipengaruhi oleh faktor internal,
kemajuan dan perkembangan juga dipengaruhi
oleh faktor lain yang datang dari luar diri
Islam dan kerajaan islam, adapun faktor
tersebut terdiri atas 2 hal yakni :
1. Asimilasi Budaya
Menurut Koentjaraningrat (1996), asimilasi
adalah proses perubahan sosial dalam
masyarakat yang terjadi karena adanya
perkembang dan hubungan interaksi sosial
yang terus menerus dan serius. Dalam hal ini
kita dapat jadikan contoh proses asimilasi
yang terjadi pada masa kejayaan Bani
Abbasiyah di Baghdad yang sistem
pemerintahannya terpengaruh oleh sistem
pemerintahan Persia serta perkembangan ilmu
pengetahuan dalam berbagai bidang terutama
filsafat yang dipengaruhi oleh Yunani.
2. Gerakan Terjemah
Gerakan terjemah difokuskan pada
penerjemahan karya ilmu pengetahuan,
filsafat dan sastra yang bersumber dari karya
berbahasa Yunani, Persia, Sansekerta menjadi
bahasa Arab. Gerakan terjemah ini
berlangsung selama 1 abad, dimulai sejak
pemerintahan Abu al-Abbas al-Saffah yakni
pada tahun 750 M. Sebagian besar hasil
terjemahan karya ilmu pengetahuan, filsafat
dan sastra tersebut disimpan di Bayt Al-
Hikmah, yakni sebuah perpustakaan, akademi
dan biro penerjemah yang didirikan oleh
Khalifah Al- Ma’mun
Materia
Medica
Karya Pedanius
Dioscorides yang
diterjemahkan
dalamBahasa
Arab.
6
Islam
Sebuah ajaran agama yang bersumber dari Allah SWT dan dibawakan oleh para Nabi
dan Rasul mulai dari Nabi Adam as hingga nabi terakhir,yakni Rasulullah Nabi
MuhammadSAW.
Dinasti Umayyah
Dinasti Umayyah merupakan kekhalifahan pertama
setelah era Khulafaur Rasyidin dalam sejarah Islam.
Nama dinasti ini diambil dari Umayyah bin 'Abd asy-
Syams atau Muawiyah bin Abu Sufyan alias
Muawiyah I, salah seorang sahabat Nabi Muhammad,
lalu menjadi khalifah yang memimpin pada 661-680
Masehi. Secara garis besar, era Kekhalifahan Umayyah
terbagi atas dari dua periode utama, yakni tahun 661-
750 M berpusat di Damaskus (kini ibu kota Suriah),
kemudian periode 756-1031 M di Cordoba seiring
berkuasanya kekuatan muslim di Spanyol, Andalusia.
Berdirinya Dinasti Umayyah bermula dari
peristiwa Tahkim atau Perang Shiffin. Dipaparkan oleh
Abdussyafi Muhammad Abdul Lathif dalam Bangkit
dan Runtuhnya Khilafah Bani Umayyah (2016), ini
adalah perang saudara antara kubu Muawiyah 1 kontra
Ali bin Abi Thalib, khalifah ke-4 setelah wafatnya
Nabi Muhammad.
Perang Shiffin terjadi usai kematian khalifah
ketiga, Utsman bin Affan, pada 17 Juni 656, yang
membuka peluang bagi Ali bin Abi Thalib, menantu
Nabi Muhammad, untuk memimpin. Setelah Ali bin
Abi Thalib wafat pada 29 Januari 661, kepemimpinan
sempat dilanjutkan oleh Hasan, putra Ali dan cucu
Nabi Muhammad, selama beberapa bulan. Hasan
kemudian melepaskan jabatannya. Usai Hasan bin Ali
mundur, Muawiyah I tampil sebagai pemimpin
meskipun diwarnai dengan berbagai polemik di antara
umat Islam sendiri. Dari sinilah sejarah Kekhalifahan
Umayyah dimulai.
Masa Kejayaan
Secara garis besar, pemerintahan Dinasti Umayyah
yang berlangsung selama hampir 90 tahun terbagi
dalam dua periode, yakni masa Kekhalifahan yang
berpusat di Damaskus (Suriah) dan era kejayaan di
Spanyol, Andalusia,dengan pusatnya di Cordoba.
Dikutip dari History of Islamic Civilization (2017)
karya Muhammad Fathurrohman, wilayah tersebut
meliputi sebagian besar Timur-Tengah, Asia Selatan,
Asia Tengah, pesisir Afrika Selatan hingga Andalusia,
yakni kawasan yang kini ditempati Portugal dan
Spanyol.
Luasnya wilayah kekuasaan Kekhalifahan
Umayyah tidak lepas dari serangkaian penaklukan
yang secara bersambung dilakukan dan dikomandani
oleh para pemimpinnya, dengan begitu banyak
dinamika yang terjadi di kalangan Bani Umayyah
sendiri. Rangkaian penaklukan ini merupakan embrio
dari Perang Salib dalam misi melawan Eropa. Misi
tersebut dilakukan baik dari jalur timur menuju
Konstantinopel maupun lewat jalur barat yang
akhirnya sampai di Spanyol. Dinasti Umayyah
memiliki peran penting dalam perkembangan Islam.
Kekhalifahan ini pernah dipimpin oleh tokoh-
tokoh berpengaruh, di antaranya adalah Al-Walid bin
Abdul-Malik dan Umar bin Abdul Aziz. Di masa
pemerintahan Al Walid bin Abdul-Malik (705-715),
kekuasaan Kekhalifahan Umayyah meluas hingga ke
Spanyol. Penaklukan Andalusia terjadi pada 711
Masehi. Pembangunan diutamakan pada masa ini.
Dibangunnya rumah sakit dan Masjid Al Amawi di
Damaskus, Masjid Al Aqsa di Yerussalem, perluasan
Masjid Nabawi di Madinah, merupakan sejarah
penting dari peran Dinasti Umayyah.
Ketika Umar bin Abdul Aziz (717-720)
menjadi khalifah, bidang keilmuan Islam
merupakan prioritas utama.
Pengarsipan hadist, pengembangan bahasa Arab, ilmu
qiraah (membaca Alquran), fikih, hingga berbagai
karya tulis maupun karya ilmiah berkembang pesat
pada masa ini.
Penulis YudaPrinada
Editor IswaraN Raditya
8
Pertengahan abad ke-6 menjadi masa-masa krusial
Kekhalifahan Umayyah. Pada periode ini,
Umayyah mulai mengalami kekalahan dari pasukan
Abbasiyyah. Hingga akhirnya, pada 750 M
Damaskus berhasil direbut oleh Abbasiyyah yang
praktis membuat pemerintahan Umayyah jatuh.
Khalifah terakhir Dinasti Umayyah di Damaskus,
adalah Marwan II bin Muhammad (744-750) tulis
Imam Subchi dalam Pendidikan Agama Islam:
Sejarah Kebudayaan Islam (2015),. Sejak
itu, berakhirlah era Umayyah di Damaskus dan
dimulailah era baru di Andalusia dengan pusatnya
di Cordoba, Spanyol.
Pemerintahan Kekhalifahan Umayyah di Cordoba
berlangsung cukup lama. Namun, keruntuhan mulai
terlihat pada perjalanan awal abad ke-9. Mulai muncul
intrik dan pergolakan di kalangan sendiri. Wilayah
kekuasaan Umayyah pun sedikit demi sedikit tercerai-
berai. Pada 1031, Hisyam III selaku Khalifah
Umayyah di Cordoba saat itu, mengundurkan diri dari
jabatannya. Situasi semakin kacau lantaran mengalami
krisis kepemimpinan. Tidak adanya pemimpin yang
mumpuni membuat dewan menteri terpaksa
menghapus jabatan khalifah. Pemerintahan Umayyah
di Andalusia pun terpecah-belah menjadi negara-
negara kecil hingga akhirnya kekuasaan Islam di
Cordoba benar-benar musnah.
Kejayaan Dinasti Umayyah mulai menurun ketika kelompok
yang tidak puas terhadap pemerintahan mulai muncul. Bani
Abbasiyyah memimpin upaya perlawanan ini dan pada
akhirnya melemahkan kekuasaan Bani Umayyah.
Keruntuhan Dinasti
Umayyah
9
Setiap yang
bernyawa akan
merasakan mati
“
QS. Al Imran : 185
”
Begitu pula dengan masa kejayaan,
Kehancuran akan menggantikannya,
apabila Allah SWT telah berkehendak.
ABBASIYAH
S e j a r a h & P e r k e m b a n g a n D i n a s t i
Kekhalifahan Abbasiyah atau Bani Abbasiyah adalah kekhalifahan
ketiga Islam. Kekhalifahan ini didirikan oleh dinasti keturunan dari
paman Nabi Muhammad, Abbas bin Abdul-Muththalib (566-652).
Dinasti Abbasiyah memerintah sebagai khalifah di
Baghdad, Irak, setelah menggulingkan Kekhalifahan
Umayyah dalam Revolusi Abbasiyah pada 750
masehi. Khalifah Abbasiyah memindahkan Ibu Kota
pemerintahan dari Damaskus ke Baghdad.
Revolusi Abbasiyah
Kekhalifahan Abbasiyah berusaha menggulingkan
Kekhalifahan Umayyah karena mengklaim sebagai
penerus sejati Nabi Muhammad, berdasarkan garis
keturunan mereka yang lebih dekat. Pemberontakan
yang dilakukan Bani Abbasiyah didukung oleh
sebagian besar orang Arab yang dirugikan dengan
tambahan faksi Yaman dan Mawali mereka.
Muhammad bin Ali, cicit dari Abbas, kemudian
mulai menjalankan kampanye untuk mengembalikan
kekuasaan pemerintahan kepada keluarga Bani Hasyim
di Parsi pada masa pemerintahan Khalifah Umar II.
Pada masa pemerintahan Khalifah Marwan II,
pertentangan mereka semakin memuncak. Akhirnya
pada 750 masehi, Abu al-Abbas al-Saffah berhasil
meruntuhkan Dinasti Umayyah dan kemudian dilantik
sebagai khalifah.
Masa pemerintahan dan pucak keemasan
Selama masa pemerintahannya, Kekhalifahan
Abbasiyah menerapkan pola pemerintahan yang
berbeda-beda, sesuai perubahan politik, sosial, dan
budaya. Kekuasaan dinasti ini berlangsung selama
lima abad, yakni dari tahun 132 H (750 M) sampai 656
H (1258 M). Para ahli biasanya membagi masa
pemerintahan Bani Abbasiyah menjadi lima periode,
sebagai berikut.
Periode Pertama (750 M - 847 M), disebut periode
pengaruh Persia pertama.
Periode Kedua (847 M - 945 M), disebut periode
pengaruh Turki pertama.
Periode Ketiga (945 M - 1055 M), masa kekuasaan
dinasti Bani Buwaih dalam pemerintahan khilafah
Abbasiyah, disebut juga masa pengaruh Persia kedua.
Periode Keempat (1055 M - l194 M), masa
kekuasaan daulah Bani Seljuk dalam pemerintahan
khilafah Abbasiyah, disebut juga dengan masa
pengaruh Turki kedua.
Periode Kelima (1194 M - 1258 M), masa khalifah
bebas dari pengaruh dinasti lain, tetapi kekuasaannya
hanya efektif di sekitar Baghdad dan diakhiri oleh
invasi dari bangsa Mongol.
Pada masa kepemimpinan Al-Mahdi,
perekonomian mulai meningkat. Utamanya
peningkatan di sektor pertanian melalui irigasi dan
peningkatan hasil pertambangan seperti perak, emas,
tembaga dan besi. Selain itu, para pedagang yang
transit dari Timur dan Barat juga banyak membawa
kekayaan. Pada masa khalifah Harun Ar-Rasyid
dan putranya, Al-Ma'mun, kekayaan negara
banyak dimanfaatkan untuk keperluan sosial, seperti
mendirikan rumah sakit, lembaga pendidikan dokter,
dan farmasi. Selama pemerintahannya, Bani
Abbasiyah berhasil mengkonsolidasikan kembali
kepemimpinan gaya Islam dan menyuburkan ilmu
pengetahuan. Faktor yang paling utama penyebab
tumbuhnya peradaban ilmu pengetahuan pada masa
Dinasti Abbasiyah adalah didirikannya tempat-
tempat pendidikan, seperti akademi dan
perpustakaan.
12
Masa Kemunduran
Dinasti Abbasiyah
Terdapatbeberapafaktor yang mempengaruhiruntuhnyapemerintahan
DinastiAbbasiyah diBaghdad,Irak. Faktor-faktor tersebutantaralain :
Persaingan Antarbangsa
Khilafah Abbasiyah didirikan oleh Bani Abbas yang bersekutu dengan
orang-orang Persia. Namun dalam prosesnya, orang-orang Persia tidak
merasa puasdan menginginkan sebuah dinasti dengan staf dari
negaranya. Sementara bangsa Arab beranggapan bahwa mereka
istimewa dan menganggap rendah bangsa non-Arab. Oleh karena itu,
muncullah dinasti-dinastiyangingin melepaskandiridarikekuasaan
Baghdad
Kemerosotan ekonomi Meski sempat bergelimang kekayaan,
Kekhalifahan Abbasiyah mulai mengalami kemunduran di bidang
ekonomi karena pendapatan terus menurun sementara pengeluaran
mereka terus meningkat.
Perang Salib
Perang Salib yang berlangsung selama beberapa periode tidak hanya
menelan banyak korban, tetapijuga menimbulkankerugian yang besar.
Serangan Bangsa Mongol dan Jatuhnya Baghdad
Pada 1258 masehi, tentara Mongol yang berkekuatan sekitar 200.000
orang menyerang Baghdad. Penguasa terakhir Kekhalifahan Abbasiyah
benar-benar tidak berdaya membendung tentara mongol sebanyak itu.
Jatuhnya Baghdad ke tangan bangsa Mongol secara otomatis
mengakhirikekuasaan BaniAbbasiyah.
Referensi:Galbinst, Yuri. (2010). Islam:Dari Rashidun keKekhalifahan Abbasiyah. Caceres:
CambridgeStanford Books.
13
“Ini semua kehendak
Tuhan,”
jawaban sang Khalifah Al- Mustasim, saat Hulagu Khan
bertanya mengapa ia (Khalifah Al-Mustasim) tidak
membagikan emas dan harta yang ia simpan di dalam
istana kepada para prajuritnya.
Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta Sains (IPTEKS)
merupakan kegiatan manusia dalam mengembangkan ilmu
pengetahuan, menciptakan teknologi serta membuktikan
suatu peristiwa di dalam kehidupan ini secara scientific
sesuai dengan perkembangan zaman.
3Ilmuwan Muslim
& Karya Monumentalnya
Pada masa keemasanya, kerajaan-kerajaanbesar islam berhasil melahirkan banyak cendekiawanmuslim
yang karya-karyanyaseringkalidigunakan olehpara ilmuwanera modernsebagairujukan dalam
mengembangkanilmu pengetahuandan teknologi padabeberapacabang bidang keilmuan.
1. Ibnu Sina (Avicenna)
Ibnu Sina lahir Afsyahnah daerah
dekat Bukhara (Uzbekistan) tahun
980 M dengan nama Abu ‘Ali al-
Husayn bin ‘Abdullah bin Sina
Beliau merupakan salah satu ilmuwan
muslim era klasik yang memperoleh
gelar sebagai bapak kedokteran
modern, hal ini dikarenakan banyak
hasil karya beliau yang dijadikan
sebagai rujukan dalam
mengembangkan ilmu kedokteran
selamaberabad-abad lamanya
Selain seorang ilmuwan dalam
bidang kedokteran beliau juga
merupakan ahli filsuf dan seorang
penulis. Semasa hidup beliau telah
menyusun kurang lebih 450 buah
buku yang memiliki bahasan utama
dalambidang filosofi dan kedokteran.
Adapun dua kitab karya beliau
yang paling dikenal antara lain:
Kitab Qanun fi al-Tibb (Canon of
Medicine) yang merupakan kitab
kedokteran dan Kitab Ash-Shifa’,
kitab dalambidang filsafat.
4 Karya Lain
Dari 450 kitab yang beliau susun
terdapat 4 kitab diantaranya yang
sangat terkenal, empat kitab tersebut
antaralain :
a. Kitab An-Najat
Ringkasan kitab Ash-shifah’
sebagai panduan dasar dalam
mempelajariilmuhikmah
b. Kitab fi Aqsami al-‘Ulumi al-
‘Aqliyyah
karya dalamilmu fisika
c. Kitab Lisanu al-‘Arab
karya dalamilmu sastraArab
d. Kitab Al-Isharat wa al-
Tanbihat
karya berisi logika dan hikmah
Beliau menutup usia pada tanggal 1
Ramadan tahun 428 H. di kota
Hamedan, Iran pada usia 58 tahun.
16
apakah saya mungkin bisa terbang
seperti burung, bukankah kalau Allah
berkehendak maka bisa terjadi?
“
”
Abbas Ibnu Firnas atau yang memiliki
nama lengkap Abbas Abu al-Qasim bin
Firnas ibn Wirdas al-Takurini
merupakan seorang ilmuwan muslim
kelahiran 810 M di Ronda, Spanyol.
Beliau merupakan ilmuwan muslim era
kerjaan umayyah di cordoba yang
berjasa dalam bidang aerodinamika
ataupenerbangan.
Idenya untuk menciptakan alat
yang dapat membuat manusia terbang,
terinspirasi oleh firman Allah SWT
dalamQS. Al-Mulk ayat 19,
yang berbunyi :
ْ
‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬َ‫أ‬
‫ا‬‫و‬َ‫ر‬َ‫ي‬
‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬
ِْ‫ر‬‫ي‬َّ‫ط‬‫ال‬
ْ
َ‫ف‬
ْ
‫م‬ُ‫ه‬َ‫ق‬‫و‬
ْ
‫ات‬َّ‫ف‬‫ا‬َ‫ص‬
َْ‫ن‬‫ض‬ِ‫ب‬‫ق‬َ‫ي‬ َ‫و‬
ْۚ
‫ا‬َ‫م‬
َّْ‫ن‬ُ‫ه‬ُ‫ك‬ِ‫س‬‫ُم‬‫ي‬
َّْ
‫ّل‬ِ‫إ‬
ُْ‫ن‬ ََٰ‫م‬‫ح‬َّ‫الر‬
ْۚ
ْ
ِ‫إ‬
ُ‫ه‬َّ‫ن‬
ِْ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬
ْ
‫ء‬‫َي‬‫ش‬
ْ
‫ير‬ ِ
‫ص‬َ‫ب‬
yang artinya :
"Dan apakah mereka tidak
memperhatikan burung-burung yang
mengembangkan dan mengatupkan
sayapnya di atas mereka? Tidak ada
yang menahannya (di udara) selain
Yang Maha Pemurah. Sesungguhnya
Dia Maha Melihat segalasesuatu."
Setelah merenungkan isi Ayat tersebut,
Abbas Ibn Firnas melakukan
pengamatan pada burung saat
mengepakan sayapnya untuk terbang
dan dari pengamatan tersebut, beliau
merakit sebuah purwarupa pesawat
yang beliau buat dari rangka bambu
dan kain sutra. Pada usia 70 tahun,
beliau melakukan uji coba terbang
untuk pertama kali di atas bukit Jabal
Al Ar’us, Rusafa, Cordoba dan berhasil
terbang selama 10 menit dengan
mengepakan sayap purwarupa tersebut.
Dalam percobaan pertama yang beliau lakukan tersebut beliau
mengalami kendala pada saat pendaratan, sehingga beliau harus
melakukan pendaratan kasar yang menyebabkan punggungnya
mengalami cedera serius.
Sejak saat itu Abbas Ibn Firnas terus melakukan
penyempurnaan pada purwarpa pesawat yang beliau buat sembari
terus mempelajari bidang aviasi. Beliau tidak lagi melakukan uji
terbang setelah percobaan pertama beliau tersebut selain itu beliau
juga menciptakan kacamata yang digunakan untuk melindungi
matasaatterbang.
Penemuan Abbas Ibn Firnas mengenai alat terbang ini,
menginspirasi para ilmuwan dari generasi berikutnya untuk
mengembangkan konsep pesawat terbang.
Ilustrasi replika alat terbang karya Abbas Ibn Firnas yang
dipamerkan di Ibn Batuta Mall, Dubai pada tahun 2013.
17
Al- Khawarizmi
Bapak Algoritma
Ilmuwan muslim ini memilik nama lengkap Muhammad
bin Musa Al Khwarizmi, lahir sekitar tahun 780 M di
Khawarizm (kota Khiva di Uzbekistan) dan diperkirakan
wafat pada tahun 850 M di Baghdad. Adapun peran Al-
Khawarizmi dalam ilmu pengetahuan saat ini adalah
sebagai berikut :
a. Penemu konsep al-jabr, yakni konsep persamaan
linierdan kuadrat
b. Mempopulerkan kembali, penggunaan angka 0,
notasi desimaldan pengalian 2
c. Memperkenalkan tanda negatif pada bilangan
d. Pembuat tabel astronomi yang digunakan sebagai
pengukur jarak dan kedalaman bumi
e. Pembuat model peta yang berpedoman pada surat Ar-
Ard yang kemudian digunakan oleh bangsa barat sebagai
dasar menggambar petadunia
f. Penemu konsep penununjuk waktu meggunakan
bayangan matahari yang dicantumkan pada buku sundials
g. Penemu konsep algoritma serat aturan dalam
perhitungan aritmatika
Salah satu ilmuwan muslim yang menjadi idola
bagi pendiri facebook yakni Mark Zuckerberg serta
pecinta ilmu pemrograman atau ilmu matematika
sepanjang zaman.
Agama itu nilainya 1, sedangkan hal lainnya bernilai 0. Jika wanita itu
sholehah dan baik agamanya, maka nilainya 1. Jika dia cantik, tambahkan 0 di
belakangnya, jadi nilainya 10. Jika dia kaya, tambahkan 0 lagi di belakangnya, jadi bernilai
100. Jika dia keturunan yang baik-baik dan terhormat, tambahkan 0 lagi, jadi bernilai
1.000. Jika dia cantik, kaya, dan nasabnya baik, tetapi tidak punya
agama, nilainya hanya 0. Karena, berapapun bilangan 0 dihimpun,
hasilnya akan tetap 0.
“
“
18
Kepemimpinan
Siapa dan bagaimana kemampuannya
memimpin, menyatukan dan
mensejahterakanbangsanya
Perekonomian
Diperlukan effort yang besar untuk
mengembangkan ilmu pengetahuan
saat kondisi perekonomian suatu
wilayah sedang tidak baik.
Politik & Keamanan
Negara
Waktu yang dapat digunakan untuk
mengembangakan ilmu pengetahuan
berkurang dikarenakan konflik politik
dan perebutan kekuasaan yang
berpengaruh pada kesejahteraan rakyat
dan keamanan negara ataudinasti
SemangatPersatuan
Semangat persatuan dari seluruh
elemen dinasti atau negara, mulai dari
pemimpin dan jajarannya hingga
seluruh rakyat di dalamsuatu dinasti
Apa penyebab kemunduran islam
dalam bidang IPTEKS ?
Darirangkaian kisah yangsudah kamiinformasikan melaluipresentasiini, sebenarya dapat
kita simpulkan bahwa terdapat 4 faktor yang menyebabkanIslam mengalamikemunduran
dalam bidang IPTEKS, adapun 4 faktor yang kamimaksudantara lain :
19
Ilmuwan Muslim Modern
Tri Mumpuni Wiyatno
Ibu Tri Mumpuni Wiyatno, wanita kelahiran Semarang, 6
Agustus 1964 ini merupakan ilmuwan muslim modern
asal Indonesia yang namanya tertulis pada laporan The
World's 500 Most Influential Muslims 2021 (500 Muslim
Paling Berpengaruh Sedunia Tahun 2021) yang dirilis
The Royal Islamic Strategic Studies Centre.
Hal ini dikarenakan peran beliau dalam membangun
Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro (PLTMH) di
desa-desa kecil di Indonesia.
Hasil karya ini didasari oleh keinginan beliau dan
sang suami untuk dapat memanfaatkan potensi air sebagai
pembangkit listrik di daerah pedesaan terpencil Indonesia.
Gagasan ini telah diterapkan di 65 desa di Indonesia dan 1
desa di Filiphina. Berkat dedikasinya tersebut ibu Tri
Mumpuni kerap kali menerima penghargaan, salah
satunya Ashden Awards 2012 yaitu penghargaan yang
diberikan oleh lembaga swadaya London bagi seseorang
yang berajasa dalam bidang energi ramah lingkungan.
Pas listrik menyala mereka akan berteriak
Allahu Akbar. Saya sering merinding di tengah
tengah penduduk di daerah terpencil bahkan
kadang di tengah hutan pada waktu itu yang
gelap gulita tiba tiba terang oleh listrik yang kita
bangun. – Tri Mumpuni –
Klik disini untuk tonton videonya
lengkapnya
Atau scan qrcode
berikut
20
Keserakahan
Keserakahan merupakan kekotoran batin yang ada dalam
diri manusia yang timbul karena adanya keinginan untuk
memiliki terhadap sesuatu secara berlebihan. Keserakahan
ini jelas akan mengakibatkan penderitaan bagi dirinya
sendiri maupun orang lain. Orang yang dikuasai oleh
keserakahan akan melakukan berbagai cara untuk
memenuhinya, misalnya: membunuh, merampas, menipu,
dan mengambil barang yang bukan menjadi hak miliknya.
(https://kemenag.go.id/read/mengikis-keserakahan-3qdv0)
Mengingat bahwa sifat ini termasuk ke dalam golongan sifat
tercela penting kiranya bagi kita untuk menghindari sifat ini,
adapun solusi agar anda dapat terhindar dari sifat ini adalah :
1. Selalu mengingat kebaikan Allah SWT saat lapang
maupun terhimpit
2. Utamakan rasa sykur atasnikmat yang telahdimiliki
3. Berhenti membandingkan diri dengan orang lain
4. Tumbuhkan rasamalu untuk berbuat kejahatan
5. Takutlah dengan balasan yang akan anda dapat kelak.
21
Peradaban
Dibangunberlandaskan imandanketaqwaan
Ditumbuhkan bersamailmu pengetahuan
Dihancurkandengan keserakahan
KARYA MONUMENTAL

More Related Content

What's hot

121472359 madzhab-madzhab-tafsir
121472359 madzhab-madzhab-tafsir121472359 madzhab-madzhab-tafsir
121472359 madzhab-madzhab-tafsirs4gito
 
Sejarah peradaban islam 1
Sejarah peradaban islam 1Sejarah peradaban islam 1
Sejarah peradaban islam 1Chaerul Uman
 
Ppt ski-bani-umayyah
Ppt ski-bani-umayyahPpt ski-bani-umayyah
Ppt ski-bani-umayyahselikurfa
 
Makalah islam masa modern ok.
Makalah islam masa modern ok.Makalah islam masa modern ok.
Makalah islam masa modern ok.nanang aw aw
 
Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)
Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)
Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)Nurul Khotimah
 
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)Nisrokhah6
 
Studi islam dan isu kontemporer
Studi islam dan isu kontemporerStudi islam dan isu kontemporer
Studi islam dan isu kontemporerAtika Vania
 
Islam dan kebudayaan
Islam dan kebudayaanIslam dan kebudayaan
Islam dan kebudayaanzahfath06
 
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhDaftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhSuya Yahya
 
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidinPower point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidindayat7
 
Jawaban s oal metodologi studi keislaman
Jawaban  s oal metodologi studi keislamanJawaban  s oal metodologi studi keislaman
Jawaban s oal metodologi studi keislamanHamba La'eh
 
Implementasi Akhlak dalam Kehidupan
Implementasi Akhlak dalam KehidupanImplementasi Akhlak dalam Kehidupan
Implementasi Akhlak dalam KehidupanRia Widia
 
tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
 tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha... tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...yuan
 
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusiaBab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusiahadisukmo
 
Kebudayaan dalam islam
Kebudayaan dalam islamKebudayaan dalam islam
Kebudayaan dalam islamAbdul Hadi
 
Hasil Diskusi/ Tanya Jawab Problem Solving Learning
Hasil Diskusi/ Tanya Jawab Problem Solving LearningHasil Diskusi/ Tanya Jawab Problem Solving Learning
Hasil Diskusi/ Tanya Jawab Problem Solving LearningAbdul Jamil
 

What's hot (20)

121472359 madzhab-madzhab-tafsir
121472359 madzhab-madzhab-tafsir121472359 madzhab-madzhab-tafsir
121472359 madzhab-madzhab-tafsir
 
Sejarah peradaban islam 1
Sejarah peradaban islam 1Sejarah peradaban islam 1
Sejarah peradaban islam 1
 
Karakteristik islam
Karakteristik islamKarakteristik islam
Karakteristik islam
 
Ppt ski-bani-umayyah
Ppt ski-bani-umayyahPpt ski-bani-umayyah
Ppt ski-bani-umayyah
 
Makalah islam masa modern ok.
Makalah islam masa modern ok.Makalah islam masa modern ok.
Makalah islam masa modern ok.
 
PERKEMBANGAN HADITS
PERKEMBANGAN HADITSPERKEMBANGAN HADITS
PERKEMBANGAN HADITS
 
Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)
Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)
Sejarah Peradaban Islam (Masa Dinasti Umayyah)
 
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
PPT Iman kepada kitab kitab allah (nisrokhah)
 
Studi islam dan isu kontemporer
Studi islam dan isu kontemporerStudi islam dan isu kontemporer
Studi islam dan isu kontemporer
 
Islam dan kebudayaan
Islam dan kebudayaanIslam dan kebudayaan
Islam dan kebudayaan
 
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul FiqhDaftar Pertanyaan Ushul Fiqh
Daftar Pertanyaan Ushul Fiqh
 
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidinPower point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
Power point SKI tentang Khulafaur-rasyidin
 
Jawaban s oal metodologi studi keislaman
Jawaban  s oal metodologi studi keislamanJawaban  s oal metodologi studi keislaman
Jawaban s oal metodologi studi keislaman
 
Implementasi Akhlak dalam Kehidupan
Implementasi Akhlak dalam KehidupanImplementasi Akhlak dalam Kehidupan
Implementasi Akhlak dalam Kehidupan
 
tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
 tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha... tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
tugas aik IV semster 4 Integrasi islam dan ilmu pengetahuan universitas muha...
 
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusiaBab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
Bab 6 perkembangan islam masa daulah bani umayyah di andalusia
 
Islam dan Ruang Lingkupnya
Islam dan Ruang LingkupnyaIslam dan Ruang Lingkupnya
Islam dan Ruang Lingkupnya
 
Kebudayaan dalam islam
Kebudayaan dalam islamKebudayaan dalam islam
Kebudayaan dalam islam
 
Makalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah AkhlakMakalah Aqidah Akhlak
Makalah Aqidah Akhlak
 
Hasil Diskusi/ Tanya Jawab Problem Solving Learning
Hasil Diskusi/ Tanya Jawab Problem Solving LearningHasil Diskusi/ Tanya Jawab Problem Solving Learning
Hasil Diskusi/ Tanya Jawab Problem Solving Learning
 

Similar to KARYA MONUMENTAL

PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxPEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxudin100
 
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptxPutriDamayanti55
 
Genap xii 4.-faktor-kemajuan-peradaban-islam-di-dunia
Genap xii 4.-faktor-kemajuan-peradaban-islam-di-duniaGenap xii 4.-faktor-kemajuan-peradaban-islam-di-dunia
Genap xii 4.-faktor-kemajuan-peradaban-islam-di-duniaASEPWAHYUMULYANA
 
Masa kejayaan islam ppt
Masa kejayaan islam  pptMasa kejayaan islam  ppt
Masa kejayaan islam pptMya Miranda
 
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYED MUHAMMAD NAQUIB AL.docx
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYED MUHAMMAD NAQUIB AL.docxPEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYED MUHAMMAD NAQUIB AL.docx
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYED MUHAMMAD NAQUIB AL.docxDinaAuliyaRahma
 
Perkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa ModernPerkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa ModernWafa Wafiyaa
 
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1Phujie FaHrani
 
(Sadn1013 h) kump 7
(Sadn1013 h) kump 7(Sadn1013 h) kump 7
(Sadn1013 h) kump 7sadn1013
 
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode ModernPerkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode ModernNindia Ayu P
 
Kebudayaan islam
Kebudayaan islamKebudayaan islam
Kebudayaan islammuhfachrul3
 
Pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa bani cxz
Pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa bani cxzPertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa bani cxz
Pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa bani cxzsomaoma
 
Sejarah Perkembangan dan Peradaban Islam Pada Masa Klasik
Sejarah Perkembangan dan Peradaban Islam Pada Masa KlasikSejarah Perkembangan dan Peradaban Islam Pada Masa Klasik
Sejarah Perkembangan dan Peradaban Islam Pada Masa KlasikHana Medina
 
IIP Pengalaman Umat Islam dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan
IIP Pengalaman Umat Islam dalam Pengembangan Ilmu PengetahuanIIP Pengalaman Umat Islam dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan
IIP Pengalaman Umat Islam dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuanfarhanmaulana916953
 
Kuliah ketiga (bab 2) (s tudents)
Kuliah ketiga (bab 2) (s tudents)Kuliah ketiga (bab 2) (s tudents)
Kuliah ketiga (bab 2) (s tudents)Chin Celery
 
Makalah Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).docx
Makalah Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).docxMakalah Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).docx
Makalah Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).docxZukét Printing
 
Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).pdf
Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).pdfPeradaban Islam di Andalusia (Spanyol).pdf
Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).pdfZukét Printing
 
128230532-Perkembangan-Islam-Masa-Moderen.pptx
128230532-Perkembangan-Islam-Masa-Moderen.pptx128230532-Perkembangan-Islam-Masa-Moderen.pptx
128230532-Perkembangan-Islam-Masa-Moderen.pptxSheptyRereQuinta
 

Similar to KARYA MONUMENTAL (20)

PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptxPEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
PEMURNIAN_DAN_PEMBAHARUAN_DI_DUNIA_MUSLI.pptx
 
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
325098361-kontribusi-islam-dalam-perkembangan-peradaban-dunia.pptx
 
Genap xii 4.-faktor-kemajuan-peradaban-islam-di-dunia
Genap xii 4.-faktor-kemajuan-peradaban-islam-di-duniaGenap xii 4.-faktor-kemajuan-peradaban-islam-di-dunia
Genap xii 4.-faktor-kemajuan-peradaban-islam-di-dunia
 
Masa kejayaan islam ppt
Masa kejayaan islam  pptMasa kejayaan islam  ppt
Masa kejayaan islam ppt
 
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYED MUHAMMAD NAQUIB AL.docx
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYED MUHAMMAD NAQUIB AL.docxPEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYED MUHAMMAD NAQUIB AL.docx
PEMIKIRAN PENDIDIKAN ISLAM SYED MUHAMMAD NAQUIB AL.docx
 
Perkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa ModernPerkembangan Islam di Masa Modern
Perkembangan Islam di Masa Modern
 
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan islam pada periode khulafaur rasyidi1
 
(Sadn1013 h) kump 7
(Sadn1013 h) kump 7(Sadn1013 h) kump 7
(Sadn1013 h) kump 7
 
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode ModernPerkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
Perkembangan Ilmu dan 3 Tokoh Pelopor Pembaharuan Pada Periode Modern
 
Kebudayaan islam
Kebudayaan islamKebudayaan islam
Kebudayaan islam
 
Pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa bani cxz
Pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa bani cxzPertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa bani cxz
Pertumbuhan ilmu pengetahuan pada masa bani cxz
 
Sejarah Perkembangan dan Peradaban Islam Pada Masa Klasik
Sejarah Perkembangan dan Peradaban Islam Pada Masa KlasikSejarah Perkembangan dan Peradaban Islam Pada Masa Klasik
Sejarah Perkembangan dan Peradaban Islam Pada Masa Klasik
 
IIP Pengalaman Umat Islam dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan
IIP Pengalaman Umat Islam dalam Pengembangan Ilmu PengetahuanIIP Pengalaman Umat Islam dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan
IIP Pengalaman Umat Islam dalam Pengembangan Ilmu Pengetahuan
 
Kuliah ketiga (bab 2) (s tudents)
Kuliah ketiga (bab 2) (s tudents)Kuliah ketiga (bab 2) (s tudents)
Kuliah ketiga (bab 2) (s tudents)
 
Makalah Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).docx
Makalah Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).docxMakalah Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).docx
Makalah Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).docx
 
Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).pdf
Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).pdfPeradaban Islam di Andalusia (Spanyol).pdf
Peradaban Islam di Andalusia (Spanyol).pdf
 
Tamadun islam
Tamadun islamTamadun islam
Tamadun islam
 
Ski kls xii
Ski kls xiiSki kls xii
Ski kls xii
 
128230532-Perkembangan-Islam-Masa-Moderen.pptx
128230532-Perkembangan-Islam-Masa-Moderen.pptx128230532-Perkembangan-Islam-Masa-Moderen.pptx
128230532-Perkembangan-Islam-Masa-Moderen.pptx
 
Modul 12 xi
Modul 12 xiModul 12 xi
Modul 12 xi
 

Recently uploaded

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxRezaWahyuni6
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxIrfanAudah1
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...Kanaidi ken
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5KIKI TRISNA MUKTI
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfSitiJulaeha820399
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptArkhaRega1
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptxMiftahunnajahTVIBS
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxazhari524
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKirwan461475
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1udin100
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptxGiftaJewela
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxmawan5982
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 

Recently uploaded (20)

Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptxMateri Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
Materi Pertemuan Materi Pertemuan 7.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptxRefleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
Refleksi Mandiri Modul 1.3 - KANVAS BAGJA.pptx.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan "Teknik Perhitungan & Verifikasi TKDN & ...
 
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
Materi Strategi Perubahan dibuat oleh kelompok 5
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdfModul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
Modul 1.2.a.8 Koneksi antar materi 1.2.pdf
 
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 pptppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
ppt-modul-6-pend-seni-di sd kelompok 2 ppt
 
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
11 PPT Pancasila sebagai Paradigma Kehidupan dalam Masyarakat.pptx
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptxsoal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
soal AKM Mata Pelajaran PPKN kelas .pptx
 
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAKDEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL MODUL 1.3 PENDIDIKAN GURU PENGGERAK
 
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
Dampak Pendudukan Jepang.pptx indonesia1
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
421783639-ppt-overdosis-dan-keracunan-pptx.pptx
 
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docxtugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
tugas 1 anak berkebutihan khusus pelajaran semester 6 jawaban tuton 1.docx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 

KARYA MONUMENTAL

  • 1. AL ISLAM & KEMUHAMMADIYAHAAN K a r y a M o n u m e n t a l I s la m d a la m b id a n g I P T E K Photo by nega on Unsplash M. Eko Cahyono 1961201984 Sundari Rosalia 1961201125 Silvia Sudarma P 1961201989 Novan Fatur R. D. 1961201743 Rahmad Putra S. 1961201132
  • 2. Kata Pengantar AssalamualaikumWarahmatullahi wabarakatuh, Puji syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayahNya kami dapat menyelesaikan makalah dengan judul “Karya Monumental Islam dalam Bidang IPTEKS” ini. Tak lupa shalawat serta salam kami sanjungkan kepada Rasulullah, Nabi Muhammad SAW yang telah menghantarkan kaum muslim menuju zaman yang terang benderang sesuai dengan tuntunan ajaranagama Islam. Makalah ini disusun untuk memenuhi nilai tugas kelompok dalam mata kuliah Al Islam dan Kemuhammadiyahan V (AIKA V). Melalui makalah yang kami susun ini, kami berharap kami atau pembaca nantinya dapat menambah wawasan kami terhadap sejarah perkembangan Islam sekaligus perananya dalam perkembangan ilmu pengetahuan dari era klasik hingga era modern saat ini. Kami selaku penyusun menyadari bahwa terdapat banyak kekurangan dalam penyusunan makalah ini baik dari segi isi ataupun tampilan makalah, oleh karena itu untuk dapat mengembangkan kualitas kami dalam menyusun makalah, kami berharap pembaca dapat memberikan kritik dan saran yang membangun pada kontak yang kami sertakan pada makalah ini. Mungkin cukup sekian yang dapat kami sampaikan kepada pembaca, terimakasihatasperhatiannya WassalamualaikumWarahmatullahi wabarakatuh Tangerang, 03 November 2021 TimPenyusun
  • 3. Daftar Isi 03 Periodesasi Kejayaan Islam 06 Faktor Perkembangan IPTEKS era Kejayaan Islam 08 Mengenal Dua Kerajaan Besar Islam 16 Mengenal Ilmuwan Muslim era Klasik dan Karya Monumentalnya 19 Faktor Kemunduran Islamdalam Bidang IPTEKS 20 Ilmuwan Muslim era Modern Asal Indonesia, Siapa ya ? 22 Kesimpulan Sampaikan kritik dan saran andapada: @eko558
  • 4. KARYA Merupakanwujud karuniatuhan yang diberikankepadamanusiaberilmu dan dituangkannyadalam bidangseniataupun ilmu pengetahuan. 1
  • 5. ْ‫ن‬َ‫م‬َ‫و‬ ۚ ُ‫ء‬ۤ‫ا‬ َ‫َّش‬‫ي‬ ْ‫ن‬َ‫م‬ َ‫ة‬َ ْ‫ْك‬‫ى‬‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ ‫ى‬ ‫ِت‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ي‬ ْ‫و‬ُ‫ا‬ ْ‫د‬َ‫ق‬َ‫ف‬ َ‫ة‬َ ْ‫ْك‬‫ى‬‫ح‬ْ‫ل‬‫ا‬ َ ‫ت‬ْ‫ؤ‬ُّ‫ي‬ ‫ا‬ً ْ ‫ْي‬َ‫خ‬ َ ‫ى‬ ‫ِت‬ َ ْ ‫َّل‬‫ا‬‫ا‬‫و‬ُ‫ل‬‫و‬ُ‫ا‬ٓ َّ‫َّل‬‫ى‬‫ا‬ ُ‫ر‬َّ‫ك‬َّ‫ذ‬َ‫ي‬ ‫ا‬َ‫م‬َ‫و‬ ۗ ‫ا‬ً ْ ‫ْي‬‫ى‬‫ث‬َ‫ك‬ ‫ى‬ ‫ا‬َ‫ا‬ْ‫ل‬ ‫۝‬ ٢٦٩ “ Dia (Allah) memberikan hikmah kepadasiapa yang Dia kehendaki. Barangsiapa diberihikmah, sesungguhnyadia telah diberikebaikanyangbanyak.Dan tidak ada yang dapatmengambil pelajaran kecualiorang-orang yang mempunyai akalsehat.” (QS. Al Baqarah 2:269)
  • 6. Perkembangan IPTEK Era KEJAYAAN ISLAM Menurut Harun Nasution dalam buku Islam Ditinjau dari Berbagai Aspeknya, sejarah perkembangan islam terbagi menjadi tiga periode yakni : 1. Periode Klasik (650‒1250) 2. Periode Pertengahan (1250‒1800) 3. Periode Modern (1800‒dan seterusnya) 3
  • 7. Sejarah Islam Periode Klasik Pada periode klasik, sejarah Islam terbagi dalam dua fase, yakni fase ekspansi dan integrasi (650‒1000 M) dan fase disintegrasi (1000‒1250 M). Fase ekspansi dan integrasi tersebut dikenal dengan sebutan fase kemajuan I. Pada fase kemajuan I tersebut, terdapat dua kerajaan islam besar yakni kerajaan dinasti Abbasiyah dan Ummayah yang memiliki peran penting dalam perkembangan ilmu pengetahuan pada masa kejayaan mereka masing- masing. Faktor Internal Kemajuan Islam Dorongan untuk maju dapat disebut juga motivasi. Motivasi sangat penting bagi seseorang atau kelompok yang ingin mewujudkan hal baik dalam hidupnya, termasuk umat islam yang termotivasi oleh ajaran agama mereka untuk terus mengembangkan diri dan agama dengan mempelajari banyak ilmu pengetahuan Dorongan untuk maju Istiqimah Keistiqamahan dapat didefinisikan sebagai upayah umat islam untuk terus konsisten dalam menjalankan apa yang diperintahakan dan menjauhi segala larangan yang ditetapkan oleh Allah SWT dan disampaikan melalui Rasulnya Nabi Muhammad SAW. Makna dari kalimat ini adalah bahwasanya Agama Islam merupakan agama yang kehadiranya membawa kedamaian, keberkahan atau karunia bagi umat manusia dan seluruh makhluk yang telah dicitakan Allah SWT di seluruh alam semesta ini. Islam Rahamatan LilAlamin Keseimbangan Duniawi & Ukhrawi Ajaran yang ditentukan dalam Agama Islam merupakan petunjuk bagi seluruh umatnya untuk mencapai kebahagiaan di dunia hingga di akhirat. 4
  • 8. “Sesuatu yang berkesan sehingga akan selalu diingat” - Kamus Besar Bahasa Indonesia -
  • 9. Faktor Eksternal Perkembangan Islam Selain dipengaruhi oleh faktor internal, kemajuan dan perkembangan juga dipengaruhi oleh faktor lain yang datang dari luar diri Islam dan kerajaan islam, adapun faktor tersebut terdiri atas 2 hal yakni : 1. Asimilasi Budaya Menurut Koentjaraningrat (1996), asimilasi adalah proses perubahan sosial dalam masyarakat yang terjadi karena adanya perkembang dan hubungan interaksi sosial yang terus menerus dan serius. Dalam hal ini kita dapat jadikan contoh proses asimilasi yang terjadi pada masa kejayaan Bani Abbasiyah di Baghdad yang sistem pemerintahannya terpengaruh oleh sistem pemerintahan Persia serta perkembangan ilmu pengetahuan dalam berbagai bidang terutama filsafat yang dipengaruhi oleh Yunani. 2. Gerakan Terjemah Gerakan terjemah difokuskan pada penerjemahan karya ilmu pengetahuan, filsafat dan sastra yang bersumber dari karya berbahasa Yunani, Persia, Sansekerta menjadi bahasa Arab. Gerakan terjemah ini berlangsung selama 1 abad, dimulai sejak pemerintahan Abu al-Abbas al-Saffah yakni pada tahun 750 M. Sebagian besar hasil terjemahan karya ilmu pengetahuan, filsafat dan sastra tersebut disimpan di Bayt Al- Hikmah, yakni sebuah perpustakaan, akademi dan biro penerjemah yang didirikan oleh Khalifah Al- Ma’mun Materia Medica Karya Pedanius Dioscorides yang diterjemahkan dalamBahasa Arab. 6
  • 10. Islam Sebuah ajaran agama yang bersumber dari Allah SWT dan dibawakan oleh para Nabi dan Rasul mulai dari Nabi Adam as hingga nabi terakhir,yakni Rasulullah Nabi MuhammadSAW.
  • 11. Dinasti Umayyah Dinasti Umayyah merupakan kekhalifahan pertama setelah era Khulafaur Rasyidin dalam sejarah Islam. Nama dinasti ini diambil dari Umayyah bin 'Abd asy- Syams atau Muawiyah bin Abu Sufyan alias Muawiyah I, salah seorang sahabat Nabi Muhammad, lalu menjadi khalifah yang memimpin pada 661-680 Masehi. Secara garis besar, era Kekhalifahan Umayyah terbagi atas dari dua periode utama, yakni tahun 661- 750 M berpusat di Damaskus (kini ibu kota Suriah), kemudian periode 756-1031 M di Cordoba seiring berkuasanya kekuatan muslim di Spanyol, Andalusia. Berdirinya Dinasti Umayyah bermula dari peristiwa Tahkim atau Perang Shiffin. Dipaparkan oleh Abdussyafi Muhammad Abdul Lathif dalam Bangkit dan Runtuhnya Khilafah Bani Umayyah (2016), ini adalah perang saudara antara kubu Muawiyah 1 kontra Ali bin Abi Thalib, khalifah ke-4 setelah wafatnya Nabi Muhammad. Perang Shiffin terjadi usai kematian khalifah ketiga, Utsman bin Affan, pada 17 Juni 656, yang membuka peluang bagi Ali bin Abi Thalib, menantu Nabi Muhammad, untuk memimpin. Setelah Ali bin Abi Thalib wafat pada 29 Januari 661, kepemimpinan sempat dilanjutkan oleh Hasan, putra Ali dan cucu Nabi Muhammad, selama beberapa bulan. Hasan kemudian melepaskan jabatannya. Usai Hasan bin Ali mundur, Muawiyah I tampil sebagai pemimpin meskipun diwarnai dengan berbagai polemik di antara umat Islam sendiri. Dari sinilah sejarah Kekhalifahan Umayyah dimulai. Masa Kejayaan Secara garis besar, pemerintahan Dinasti Umayyah yang berlangsung selama hampir 90 tahun terbagi dalam dua periode, yakni masa Kekhalifahan yang berpusat di Damaskus (Suriah) dan era kejayaan di Spanyol, Andalusia,dengan pusatnya di Cordoba. Dikutip dari History of Islamic Civilization (2017) karya Muhammad Fathurrohman, wilayah tersebut meliputi sebagian besar Timur-Tengah, Asia Selatan, Asia Tengah, pesisir Afrika Selatan hingga Andalusia, yakni kawasan yang kini ditempati Portugal dan Spanyol. Luasnya wilayah kekuasaan Kekhalifahan Umayyah tidak lepas dari serangkaian penaklukan yang secara bersambung dilakukan dan dikomandani oleh para pemimpinnya, dengan begitu banyak dinamika yang terjadi di kalangan Bani Umayyah sendiri. Rangkaian penaklukan ini merupakan embrio dari Perang Salib dalam misi melawan Eropa. Misi tersebut dilakukan baik dari jalur timur menuju Konstantinopel maupun lewat jalur barat yang akhirnya sampai di Spanyol. Dinasti Umayyah memiliki peran penting dalam perkembangan Islam. Kekhalifahan ini pernah dipimpin oleh tokoh- tokoh berpengaruh, di antaranya adalah Al-Walid bin Abdul-Malik dan Umar bin Abdul Aziz. Di masa pemerintahan Al Walid bin Abdul-Malik (705-715), kekuasaan Kekhalifahan Umayyah meluas hingga ke Spanyol. Penaklukan Andalusia terjadi pada 711 Masehi. Pembangunan diutamakan pada masa ini. Dibangunnya rumah sakit dan Masjid Al Amawi di Damaskus, Masjid Al Aqsa di Yerussalem, perluasan Masjid Nabawi di Madinah, merupakan sejarah penting dari peran Dinasti Umayyah. Ketika Umar bin Abdul Aziz (717-720) menjadi khalifah, bidang keilmuan Islam merupakan prioritas utama. Pengarsipan hadist, pengembangan bahasa Arab, ilmu qiraah (membaca Alquran), fikih, hingga berbagai karya tulis maupun karya ilmiah berkembang pesat pada masa ini. Penulis YudaPrinada Editor IswaraN Raditya 8
  • 12. Pertengahan abad ke-6 menjadi masa-masa krusial Kekhalifahan Umayyah. Pada periode ini, Umayyah mulai mengalami kekalahan dari pasukan Abbasiyyah. Hingga akhirnya, pada 750 M Damaskus berhasil direbut oleh Abbasiyyah yang praktis membuat pemerintahan Umayyah jatuh. Khalifah terakhir Dinasti Umayyah di Damaskus, adalah Marwan II bin Muhammad (744-750) tulis Imam Subchi dalam Pendidikan Agama Islam: Sejarah Kebudayaan Islam (2015),. Sejak itu, berakhirlah era Umayyah di Damaskus dan dimulailah era baru di Andalusia dengan pusatnya di Cordoba, Spanyol. Pemerintahan Kekhalifahan Umayyah di Cordoba berlangsung cukup lama. Namun, keruntuhan mulai terlihat pada perjalanan awal abad ke-9. Mulai muncul intrik dan pergolakan di kalangan sendiri. Wilayah kekuasaan Umayyah pun sedikit demi sedikit tercerai- berai. Pada 1031, Hisyam III selaku Khalifah Umayyah di Cordoba saat itu, mengundurkan diri dari jabatannya. Situasi semakin kacau lantaran mengalami krisis kepemimpinan. Tidak adanya pemimpin yang mumpuni membuat dewan menteri terpaksa menghapus jabatan khalifah. Pemerintahan Umayyah di Andalusia pun terpecah-belah menjadi negara- negara kecil hingga akhirnya kekuasaan Islam di Cordoba benar-benar musnah. Kejayaan Dinasti Umayyah mulai menurun ketika kelompok yang tidak puas terhadap pemerintahan mulai muncul. Bani Abbasiyyah memimpin upaya perlawanan ini dan pada akhirnya melemahkan kekuasaan Bani Umayyah. Keruntuhan Dinasti Umayyah 9
  • 13. Setiap yang bernyawa akan merasakan mati “ QS. Al Imran : 185 ” Begitu pula dengan masa kejayaan, Kehancuran akan menggantikannya, apabila Allah SWT telah berkehendak.
  • 14.
  • 15. ABBASIYAH S e j a r a h & P e r k e m b a n g a n D i n a s t i Kekhalifahan Abbasiyah atau Bani Abbasiyah adalah kekhalifahan ketiga Islam. Kekhalifahan ini didirikan oleh dinasti keturunan dari paman Nabi Muhammad, Abbas bin Abdul-Muththalib (566-652). Dinasti Abbasiyah memerintah sebagai khalifah di Baghdad, Irak, setelah menggulingkan Kekhalifahan Umayyah dalam Revolusi Abbasiyah pada 750 masehi. Khalifah Abbasiyah memindahkan Ibu Kota pemerintahan dari Damaskus ke Baghdad. Revolusi Abbasiyah Kekhalifahan Abbasiyah berusaha menggulingkan Kekhalifahan Umayyah karena mengklaim sebagai penerus sejati Nabi Muhammad, berdasarkan garis keturunan mereka yang lebih dekat. Pemberontakan yang dilakukan Bani Abbasiyah didukung oleh sebagian besar orang Arab yang dirugikan dengan tambahan faksi Yaman dan Mawali mereka. Muhammad bin Ali, cicit dari Abbas, kemudian mulai menjalankan kampanye untuk mengembalikan kekuasaan pemerintahan kepada keluarga Bani Hasyim di Parsi pada masa pemerintahan Khalifah Umar II. Pada masa pemerintahan Khalifah Marwan II, pertentangan mereka semakin memuncak. Akhirnya pada 750 masehi, Abu al-Abbas al-Saffah berhasil meruntuhkan Dinasti Umayyah dan kemudian dilantik sebagai khalifah. Masa pemerintahan dan pucak keemasan Selama masa pemerintahannya, Kekhalifahan Abbasiyah menerapkan pola pemerintahan yang berbeda-beda, sesuai perubahan politik, sosial, dan budaya. Kekuasaan dinasti ini berlangsung selama lima abad, yakni dari tahun 132 H (750 M) sampai 656 H (1258 M). Para ahli biasanya membagi masa pemerintahan Bani Abbasiyah menjadi lima periode, sebagai berikut. Periode Pertama (750 M - 847 M), disebut periode pengaruh Persia pertama. Periode Kedua (847 M - 945 M), disebut periode pengaruh Turki pertama. Periode Ketiga (945 M - 1055 M), masa kekuasaan dinasti Bani Buwaih dalam pemerintahan khilafah Abbasiyah, disebut juga masa pengaruh Persia kedua. Periode Keempat (1055 M - l194 M), masa kekuasaan daulah Bani Seljuk dalam pemerintahan khilafah Abbasiyah, disebut juga dengan masa pengaruh Turki kedua. Periode Kelima (1194 M - 1258 M), masa khalifah bebas dari pengaruh dinasti lain, tetapi kekuasaannya hanya efektif di sekitar Baghdad dan diakhiri oleh invasi dari bangsa Mongol. Pada masa kepemimpinan Al-Mahdi, perekonomian mulai meningkat. Utamanya peningkatan di sektor pertanian melalui irigasi dan peningkatan hasil pertambangan seperti perak, emas, tembaga dan besi. Selain itu, para pedagang yang transit dari Timur dan Barat juga banyak membawa kekayaan. Pada masa khalifah Harun Ar-Rasyid dan putranya, Al-Ma'mun, kekayaan negara banyak dimanfaatkan untuk keperluan sosial, seperti mendirikan rumah sakit, lembaga pendidikan dokter, dan farmasi. Selama pemerintahannya, Bani Abbasiyah berhasil mengkonsolidasikan kembali kepemimpinan gaya Islam dan menyuburkan ilmu pengetahuan. Faktor yang paling utama penyebab tumbuhnya peradaban ilmu pengetahuan pada masa Dinasti Abbasiyah adalah didirikannya tempat- tempat pendidikan, seperti akademi dan perpustakaan. 12
  • 16. Masa Kemunduran Dinasti Abbasiyah Terdapatbeberapafaktor yang mempengaruhiruntuhnyapemerintahan DinastiAbbasiyah diBaghdad,Irak. Faktor-faktor tersebutantaralain : Persaingan Antarbangsa Khilafah Abbasiyah didirikan oleh Bani Abbas yang bersekutu dengan orang-orang Persia. Namun dalam prosesnya, orang-orang Persia tidak merasa puasdan menginginkan sebuah dinasti dengan staf dari negaranya. Sementara bangsa Arab beranggapan bahwa mereka istimewa dan menganggap rendah bangsa non-Arab. Oleh karena itu, muncullah dinasti-dinastiyangingin melepaskandiridarikekuasaan Baghdad Kemerosotan ekonomi Meski sempat bergelimang kekayaan, Kekhalifahan Abbasiyah mulai mengalami kemunduran di bidang ekonomi karena pendapatan terus menurun sementara pengeluaran mereka terus meningkat. Perang Salib Perang Salib yang berlangsung selama beberapa periode tidak hanya menelan banyak korban, tetapijuga menimbulkankerugian yang besar. Serangan Bangsa Mongol dan Jatuhnya Baghdad Pada 1258 masehi, tentara Mongol yang berkekuatan sekitar 200.000 orang menyerang Baghdad. Penguasa terakhir Kekhalifahan Abbasiyah benar-benar tidak berdaya membendung tentara mongol sebanyak itu. Jatuhnya Baghdad ke tangan bangsa Mongol secara otomatis mengakhirikekuasaan BaniAbbasiyah. Referensi:Galbinst, Yuri. (2010). Islam:Dari Rashidun keKekhalifahan Abbasiyah. Caceres: CambridgeStanford Books. 13
  • 17. “Ini semua kehendak Tuhan,” jawaban sang Khalifah Al- Mustasim, saat Hulagu Khan bertanya mengapa ia (Khalifah Al-Mustasim) tidak membagikan emas dan harta yang ia simpan di dalam istana kepada para prajuritnya.
  • 18. Ilmu Pengetahuan dan Teknologi serta Sains (IPTEKS) merupakan kegiatan manusia dalam mengembangkan ilmu pengetahuan, menciptakan teknologi serta membuktikan suatu peristiwa di dalam kehidupan ini secara scientific sesuai dengan perkembangan zaman.
  • 19. 3Ilmuwan Muslim & Karya Monumentalnya Pada masa keemasanya, kerajaan-kerajaanbesar islam berhasil melahirkan banyak cendekiawanmuslim yang karya-karyanyaseringkalidigunakan olehpara ilmuwanera modernsebagairujukan dalam mengembangkanilmu pengetahuandan teknologi padabeberapacabang bidang keilmuan. 1. Ibnu Sina (Avicenna) Ibnu Sina lahir Afsyahnah daerah dekat Bukhara (Uzbekistan) tahun 980 M dengan nama Abu ‘Ali al- Husayn bin ‘Abdullah bin Sina Beliau merupakan salah satu ilmuwan muslim era klasik yang memperoleh gelar sebagai bapak kedokteran modern, hal ini dikarenakan banyak hasil karya beliau yang dijadikan sebagai rujukan dalam mengembangkan ilmu kedokteran selamaberabad-abad lamanya Selain seorang ilmuwan dalam bidang kedokteran beliau juga merupakan ahli filsuf dan seorang penulis. Semasa hidup beliau telah menyusun kurang lebih 450 buah buku yang memiliki bahasan utama dalambidang filosofi dan kedokteran. Adapun dua kitab karya beliau yang paling dikenal antara lain: Kitab Qanun fi al-Tibb (Canon of Medicine) yang merupakan kitab kedokteran dan Kitab Ash-Shifa’, kitab dalambidang filsafat. 4 Karya Lain Dari 450 kitab yang beliau susun terdapat 4 kitab diantaranya yang sangat terkenal, empat kitab tersebut antaralain : a. Kitab An-Najat Ringkasan kitab Ash-shifah’ sebagai panduan dasar dalam mempelajariilmuhikmah b. Kitab fi Aqsami al-‘Ulumi al- ‘Aqliyyah karya dalamilmu fisika c. Kitab Lisanu al-‘Arab karya dalamilmu sastraArab d. Kitab Al-Isharat wa al- Tanbihat karya berisi logika dan hikmah Beliau menutup usia pada tanggal 1 Ramadan tahun 428 H. di kota Hamedan, Iran pada usia 58 tahun. 16
  • 20. apakah saya mungkin bisa terbang seperti burung, bukankah kalau Allah berkehendak maka bisa terjadi? “ ” Abbas Ibnu Firnas atau yang memiliki nama lengkap Abbas Abu al-Qasim bin Firnas ibn Wirdas al-Takurini merupakan seorang ilmuwan muslim kelahiran 810 M di Ronda, Spanyol. Beliau merupakan ilmuwan muslim era kerjaan umayyah di cordoba yang berjasa dalam bidang aerodinamika ataupenerbangan. Idenya untuk menciptakan alat yang dapat membuat manusia terbang, terinspirasi oleh firman Allah SWT dalamQS. Al-Mulk ayat 19, yang berbunyi : ْ ‫م‬َ‫ل‬ َ‫و‬َ‫أ‬ ‫ا‬‫و‬َ‫ر‬َ‫ي‬ ‫ى‬َ‫ل‬ِ‫إ‬ ِْ‫ر‬‫ي‬َّ‫ط‬‫ال‬ ْ َ‫ف‬ ْ ‫م‬ُ‫ه‬َ‫ق‬‫و‬ ْ ‫ات‬َّ‫ف‬‫ا‬َ‫ص‬ َْ‫ن‬‫ض‬ِ‫ب‬‫ق‬َ‫ي‬ َ‫و‬ ْۚ ‫ا‬َ‫م‬ َّْ‫ن‬ُ‫ه‬ُ‫ك‬ِ‫س‬‫ُم‬‫ي‬ َّْ ‫ّل‬ِ‫إ‬ ُْ‫ن‬ ََٰ‫م‬‫ح‬َّ‫الر‬ ْۚ ْ ِ‫إ‬ ُ‫ه‬َّ‫ن‬ ِْ‫ل‬ُ‫ك‬ِ‫ب‬ ْ ‫ء‬‫َي‬‫ش‬ ْ ‫ير‬ ِ ‫ص‬َ‫ب‬ yang artinya : "Dan apakah mereka tidak memperhatikan burung-burung yang mengembangkan dan mengatupkan sayapnya di atas mereka? Tidak ada yang menahannya (di udara) selain Yang Maha Pemurah. Sesungguhnya Dia Maha Melihat segalasesuatu." Setelah merenungkan isi Ayat tersebut, Abbas Ibn Firnas melakukan pengamatan pada burung saat mengepakan sayapnya untuk terbang dan dari pengamatan tersebut, beliau merakit sebuah purwarupa pesawat yang beliau buat dari rangka bambu dan kain sutra. Pada usia 70 tahun, beliau melakukan uji coba terbang untuk pertama kali di atas bukit Jabal Al Ar’us, Rusafa, Cordoba dan berhasil terbang selama 10 menit dengan mengepakan sayap purwarupa tersebut. Dalam percobaan pertama yang beliau lakukan tersebut beliau mengalami kendala pada saat pendaratan, sehingga beliau harus melakukan pendaratan kasar yang menyebabkan punggungnya mengalami cedera serius. Sejak saat itu Abbas Ibn Firnas terus melakukan penyempurnaan pada purwarpa pesawat yang beliau buat sembari terus mempelajari bidang aviasi. Beliau tidak lagi melakukan uji terbang setelah percobaan pertama beliau tersebut selain itu beliau juga menciptakan kacamata yang digunakan untuk melindungi matasaatterbang. Penemuan Abbas Ibn Firnas mengenai alat terbang ini, menginspirasi para ilmuwan dari generasi berikutnya untuk mengembangkan konsep pesawat terbang. Ilustrasi replika alat terbang karya Abbas Ibn Firnas yang dipamerkan di Ibn Batuta Mall, Dubai pada tahun 2013. 17
  • 21. Al- Khawarizmi Bapak Algoritma Ilmuwan muslim ini memilik nama lengkap Muhammad bin Musa Al Khwarizmi, lahir sekitar tahun 780 M di Khawarizm (kota Khiva di Uzbekistan) dan diperkirakan wafat pada tahun 850 M di Baghdad. Adapun peran Al- Khawarizmi dalam ilmu pengetahuan saat ini adalah sebagai berikut : a. Penemu konsep al-jabr, yakni konsep persamaan linierdan kuadrat b. Mempopulerkan kembali, penggunaan angka 0, notasi desimaldan pengalian 2 c. Memperkenalkan tanda negatif pada bilangan d. Pembuat tabel astronomi yang digunakan sebagai pengukur jarak dan kedalaman bumi e. Pembuat model peta yang berpedoman pada surat Ar- Ard yang kemudian digunakan oleh bangsa barat sebagai dasar menggambar petadunia f. Penemu konsep penununjuk waktu meggunakan bayangan matahari yang dicantumkan pada buku sundials g. Penemu konsep algoritma serat aturan dalam perhitungan aritmatika Salah satu ilmuwan muslim yang menjadi idola bagi pendiri facebook yakni Mark Zuckerberg serta pecinta ilmu pemrograman atau ilmu matematika sepanjang zaman. Agama itu nilainya 1, sedangkan hal lainnya bernilai 0. Jika wanita itu sholehah dan baik agamanya, maka nilainya 1. Jika dia cantik, tambahkan 0 di belakangnya, jadi nilainya 10. Jika dia kaya, tambahkan 0 lagi di belakangnya, jadi bernilai 100. Jika dia keturunan yang baik-baik dan terhormat, tambahkan 0 lagi, jadi bernilai 1.000. Jika dia cantik, kaya, dan nasabnya baik, tetapi tidak punya agama, nilainya hanya 0. Karena, berapapun bilangan 0 dihimpun, hasilnya akan tetap 0. “ “ 18
  • 22. Kepemimpinan Siapa dan bagaimana kemampuannya memimpin, menyatukan dan mensejahterakanbangsanya Perekonomian Diperlukan effort yang besar untuk mengembangkan ilmu pengetahuan saat kondisi perekonomian suatu wilayah sedang tidak baik. Politik & Keamanan Negara Waktu yang dapat digunakan untuk mengembangakan ilmu pengetahuan berkurang dikarenakan konflik politik dan perebutan kekuasaan yang berpengaruh pada kesejahteraan rakyat dan keamanan negara ataudinasti SemangatPersatuan Semangat persatuan dari seluruh elemen dinasti atau negara, mulai dari pemimpin dan jajarannya hingga seluruh rakyat di dalamsuatu dinasti Apa penyebab kemunduran islam dalam bidang IPTEKS ? Darirangkaian kisah yangsudah kamiinformasikan melaluipresentasiini, sebenarya dapat kita simpulkan bahwa terdapat 4 faktor yang menyebabkanIslam mengalamikemunduran dalam bidang IPTEKS, adapun 4 faktor yang kamimaksudantara lain : 19
  • 23. Ilmuwan Muslim Modern Tri Mumpuni Wiyatno Ibu Tri Mumpuni Wiyatno, wanita kelahiran Semarang, 6 Agustus 1964 ini merupakan ilmuwan muslim modern asal Indonesia yang namanya tertulis pada laporan The World's 500 Most Influential Muslims 2021 (500 Muslim Paling Berpengaruh Sedunia Tahun 2021) yang dirilis The Royal Islamic Strategic Studies Centre. Hal ini dikarenakan peran beliau dalam membangun Pembangkit Listrik Tenaga Mikrohidro (PLTMH) di desa-desa kecil di Indonesia. Hasil karya ini didasari oleh keinginan beliau dan sang suami untuk dapat memanfaatkan potensi air sebagai pembangkit listrik di daerah pedesaan terpencil Indonesia. Gagasan ini telah diterapkan di 65 desa di Indonesia dan 1 desa di Filiphina. Berkat dedikasinya tersebut ibu Tri Mumpuni kerap kali menerima penghargaan, salah satunya Ashden Awards 2012 yaitu penghargaan yang diberikan oleh lembaga swadaya London bagi seseorang yang berajasa dalam bidang energi ramah lingkungan. Pas listrik menyala mereka akan berteriak Allahu Akbar. Saya sering merinding di tengah tengah penduduk di daerah terpencil bahkan kadang di tengah hutan pada waktu itu yang gelap gulita tiba tiba terang oleh listrik yang kita bangun. – Tri Mumpuni – Klik disini untuk tonton videonya lengkapnya Atau scan qrcode berikut 20
  • 24. Keserakahan Keserakahan merupakan kekotoran batin yang ada dalam diri manusia yang timbul karena adanya keinginan untuk memiliki terhadap sesuatu secara berlebihan. Keserakahan ini jelas akan mengakibatkan penderitaan bagi dirinya sendiri maupun orang lain. Orang yang dikuasai oleh keserakahan akan melakukan berbagai cara untuk memenuhinya, misalnya: membunuh, merampas, menipu, dan mengambil barang yang bukan menjadi hak miliknya. (https://kemenag.go.id/read/mengikis-keserakahan-3qdv0) Mengingat bahwa sifat ini termasuk ke dalam golongan sifat tercela penting kiranya bagi kita untuk menghindari sifat ini, adapun solusi agar anda dapat terhindar dari sifat ini adalah : 1. Selalu mengingat kebaikan Allah SWT saat lapang maupun terhimpit 2. Utamakan rasa sykur atasnikmat yang telahdimiliki 3. Berhenti membandingkan diri dengan orang lain 4. Tumbuhkan rasamalu untuk berbuat kejahatan 5. Takutlah dengan balasan yang akan anda dapat kelak. 21