1. SELAMAT DATANG DI
MA. ZAINAL ARIFIN
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SEMESTER GENAP
OLEH : NURRAHMAN, S.Pd.I
STUDY : SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM
KELAS XII-IPS
2. ALUR PEMBELAJARAN SKI
ALUR PEMBELAJARAN SKI
Perkembangan Islam Pada Masa
Modern
Perkembangan
Dunia Islam Ajaran Islam, Ilmu
Pada Masa Ibrah Dan
Pengetahuan &
Modern Teladan
Kebudayaan Islam
Masa Modern
4. Tahun 1258M B agdad Jatuh
Pada Kekuasaan Mongol
Berahirnya pemerintahan
Abbasiyah
Politik dan Peradaban Islam
Mengalami K emunduran
Bagdad kaya dengan
Kebudayaan Dan P radaban
Islam
5. AKIBAT SERANGAN BANGSA
MONGOL
Situasi sosial
Politik
Ekonomi
Budaya
KEKUASAAN ISLAM
MENGALAMI KEMUNDURAN
DAN TERPECAH BELAH
MENJADI BEBERAPA NEGARA
7. Tahun 1924M. Kerajaan
Islam Usmani Berakhir
Dengan berdirinya
Republik Sekuler, maka
inggris Menggunakan
situasi ini untuk
memberontak kerajaan
islam mughal.
8. AKIBAT DARI PENJAJAHAN
YANG DI LAKUKAN OLEH
BANGSA INGGRIS PADA DUNIA
ISLAM
- Pertumbuhan dan perkembangan Ilmu
pengetahuan mengalami kemunduran derastis
- Umat islam tidak mampu bangkit lagi untuk
menumbuh kembangkan Ilmu pengetahuan
yang dulunya pernah berkembang
9. KELEMAHAN DUNIA ISLAM
TERLETAK DALAM BIDANG :
Politik
Ilmu Pengetahuan
Teknologi
Tidak adanya Simbol Pemersatu
Dunia Islam
10. KELEMAHAN DUNIA ISLAM DI
MANFAATKAN OLEH NEGARA
BARAT UNTUK MENJAJAH
NEGARA TIMUR YANG
MAYORITAS BERAGAMA ISLAM
11. KEADAAN YANG MEMPERIHATINKAN
YANG DI ALAMI OLEH DUNIA ISLAM
TERSEBUT BARU DAPAT TERATASI
SETELAH MUNCULNYA KEKUATAN
BARU DI TUBUH ISLAM MENJELANG
ABAD 20-an M.
12. Islam adalah agama yang mengimani
satu Tuhan, yaitu Allah. Dengan lebih dari satu
seperempat miliar orang pengikut di seluruh
dunia, menjadikan Islam sebagai agama terbesar
kedua di dunia setelah agama Kristen. Islam
memiliki arti "penyerahan", atau penyerahan diri
sepenuhnya kepada Tuhan . Pengikut ajaran
Islam dikenal dengan sebutan Muslim yang
berarti "seorang yang tunduk kepada Tuhan",
atau lebih lengkapnya adalah Muslimin bagi laki-
laki dan Muslimat bagi perempuan.
13. Islam mengajarkan bahwa Allah
menurunkan firman-Nya kepada manusia melalui
para nabi dan rasul utusan-Nya, dan meyakini
dengan sungguh-sungguh bahwa Muhammad
adalah nabi dan rasul terakhir yang diutus ke
dunia oleh Allah.
15. Masa pembaharuan (modern)
bagi dunia islam adalah masa yang di
mulai dari tahun 1800 M sampai
sekarang .Pada awal pembaharuan
kondisi Islam, secara politisi berada di
bawah penetrasi kolonialisme. Baru
pada pertengahan abad ke-20 M, dunia
islam bangkit memperjuangkan
kemerdekakan negaranya dari
penjajahan bangsa Barat.
16. Negara Islam
Yang mayoritas umat Islam, yang
memerdekakan dirinya dari
penjajahan,seperti
Indonesia, memeperoleh kemerdekaan pada
tanggal 17 Agustus 1945.
Pakistan pada tanggal 15 Agustus 1947.
Mesir secara formal memerdekakan dari Inggris
tahun 1922 M.
17. Irak merdeka secara formal dari penjajahan Inggris tahun
1932M, tetapi sebenarnya baru benar-benar merdeka
tahun 1958 M.
Syria dan Libanon , merdeka dari pejajahan Prancis tahun
1946 M.
Beberapa Negara-negara di Afrika merdeka dari penjajahan
Prancis.
Di Asia Tenggara ,Negara-negara yang berpenduduk
mayoritas Islam
Di Asia Tengah , Negara-negara merdeka dari Uni soviet
tahun 1992 M.
18. PERKEMBANGAN AJARAN
ISLAM PADA MASA MODERN
Menjelang dan pada awal-awal
masa pembaharuan yaitu sebelum dan
sesudah tahun 1800 M, umat islam di
berbagai Negara, telah menyimpang dari
ajaran islam yang bersumber pada Al-
Qur’an dan Hadits.
19. PENYIMPANGAN ..........
Ajaran islam tentang ketauihidan telah
bercampur dengan kemusyikan.
Adanya kelompok umat islam, yang
selama hidup di dunia ini, hanya
mementingkan urusan akhirat dan
meninggalkan dunia.
21. 1. Muhammad bin Abdul Wahhab
Lahir di Nejd pada tahun 1115 H
dan wafat di Daryah pada tahun 1201 H.
Pemikiran yang dikemukakan oleh
Muhammad Abdul Wahab adalah upaya
memperbaiki kedudukan umat Islam dan
merupakan reaksi terhadap paham tauhid
yang terdapat di kalangan umat Islam
saat itu. Paham tauhid mereka telah
bercampur aduk oleh ajaran-ajaran tarikat
yang sejak abad ke-13 tersebar luas di
dunia Islam
22.
23. 1. Yang harus disembah hanyalah Allah SWT
dan orang yang menyembah selain dari
Nya telah dinyatakan sebagai musyrik.
2. Kebanyakan orang Islam bukan lagi
penganut paham tauhid yang sebenarnya
karena mereka meminta pertolongan
bukan kepada Allah, melainkan kepada
syekh, wali atau kekuatan gaib. Orang
Islam yang berperilaku demikian juga
dinyatakan sebagai musyrik.
3. Menyebut nama nabi, syekh atau
malaikat sebagai pengantar dalam doa
juga dikatakan sebagai syirik.
24. 4. Meminta syafaat selain kepada Allah juga
perbuatan syrik.
5. Bernazar kepada selain Allah juga
merupakan sirik.
6. Memperoleh pengetahuan selain dari Al
Qur’an, hadis, dan qiyas merupakan
kekufuran.
7. Tidak percaya kepada Qada dan Qadar Allah
merupakan kekufuran.
8. Menafsirkan Al Qur’an dengan takwil atau
interpretasi bebas juga termasuk kekufuran.
25. 2. RIFA’AH BADAWI RAFI’
AT-TAHTAWI
Lahir di Tahta merupakan
pembaharu Islam yang
pemikirannya yaitu menyerukan
kepada umat Islam agar
menyeimbangkan antara dunia
dan akhirat.
26. 3. JAMALUDDIN AL AFGHANI
Ia lahir di Afganistan pada tahun 1839
.Aktifitasnya berpindah – pindah dari negeri satu
ke negeri yang lain. Pada saat berusia 22 tahun ia
menjadi pembantu pangeran Dost Muhammad
Khan Afganistan .Padatahun 1864 M ia menjadi
penasihat Ser Ali Khan Ia pernah diaangkat
menjadi perdana meenteri oleh A’zham Khan .
27. Pada tahun 1869 M Ia pindah ke India . Al Afgani mendirikan
Al uruwah Al Wusqo dengan tujuan untuk memperkuat rasa
persaudaran islam dan membawa islam kepada kemajuan .
Munurut Jamaluddin al Afgani agama islam sesuai dengan
segala bangsa dan perkembangan zaman . Kalau terjadi
kemunduran bukaan karena ajaran islam tetapi karena umat
islaam itu sendiri meninggalkan ajaran agamanya , untuk itu
kembalilah ke ajaran Islam yang murni berdasarkan alQuran
dan Hadist . ia wafat tahun 1897 M .
28. PERKEMBANGAN ILMU
PENGETAHUAN PADA MASA
MODERN
Pada masa pembaharuan,
perkembangan ilmu pemgetahuan
mengalam kemajuan. Hal ini dapat
dlihat diberbagai Negara,
seperti Turki, India dan Mesir. Sultan
Muhammad II (1785-1839 M) dari
kesultanan Turki Usmani, melakukan
29. 1. melakukan modernsasi
dibdang penddkan dan
pengajaran, dengan
memasukan kurikulum
pengetahuan umum kepada
lembaga-lembaga Islam
(madrasah).
.
30. 2. Mendirkan lembaga penddkan “Mektebi
Ma’arif”, untuk mencetak tenagah-tenaga
asli dibdang administrasi, juga membangun
lembaga “Mektebi Ulumi Edebiyet”, untuk
menyediakan tenaga-tenaga ahli dibdang
penterjamaah.
3. Mendrkan perguruan-perguruan tngg
dibidang kedokteran, milter, dan teknologi
31. Tokoh-Tokoh Pembaruan Periode
Modern (1800M-sekarang)
JAMALUDDIN
AL AFGHANI
suatu kebijakan dari negara
yang berkuasa atas negara
yang di kuasai nya untuk Keberhasilannya di Turki, Iran,
mengembangkan atau pun mesir dan India di dalam
menguasai daerah tersebut
mengagungkan pencapaian
ilmu pengetahuan barat dan
32. Muhammad Abduh (Mesir)
Muhammad Rasyid Ridha (Suriah)
GURU MURID
Pembaharu Islam di Mesir penerus dari
gerakan Wahabi dan Pan Islamisme
Beliau bersama muridnya yang bernama
Muhammad Rasyid Rida menerbitkan
jurnal “Al Urwatu Wustsqa” Selain itu
Muhammad Abdul juga menyusun kitab
Pengertian yang luas adalah kesadaran kesatuan umat Islam yang
diikat oleh kesamaan agama yang membentuk solidaritas sedunia.
yang berjudul “ Ar Risalah at Tauhid”
Sedangkan dalam Pengertian Khusus adalah gerakan
33. Toha Husein (Mesir Selatan)
Toha husein adalah seorang dari anak
petani dan dia seorang sejarawan
serta filsuf yang amat mendukung
gagasan Muhammad Ali Pasya. Ia
merupakan pendukung Modernisme
yang gigih. Pengadopsian terhadap 1. Sebuah
ilmu pengetahuan modern tidak hanya ideologi yang
menyatakan
penting dari sudut nilai praktis bahwa sebuah
institusi atau
(kegunan)nya bentuk transformasi dari sebagai
sebuah
saja, tetapi juga harus berdiri
perwujudan suatu kurang maju
keadaan yang kebudayaan yang terpisah dari
agama atau
/berkembang ke arah yang lebih baik
amat tinggi. Pandangannya dianggap
dengan harapan akan tercapai kepercayaan
34. Mengambil Ibrah dari Peristiwa
Perkembangan Islam
Pemerintah yang baik adalah
pemerintah yang tidak bersifat otoriter.
Pemerintahan yang memiliki nilai Islami
adalah yang memerhatikan
kesejahteraan rakyat dan kemajuan
ilmu pengetahuan.
35. Ilmubagi umat Islam adalah harta yang
paling berharga . Oleh karena itu , umat
Islam harus memiliki dan mencarinya .
Kebaikan tidak hanya dimiliki kaum
muslimin . bangsa – bangsa Eropa yang
kebanyakan nonmuslim pun memilikinya
. Untuk itu , umat Islam tidak boleh
menutup mata untuk belajar dari bangsa
Eropa . Syaratnya , ambil yang baik dan
buang yang tidak baik
36. Umat Islam sekarang harus belajar
banyak dari tokoh – tokoh pembaru
yang berusaha menyadarkan umat
Islam dari kemundurannya.
Jalani agama sesuai dengan Alquran
dan Hadits.
37. Meneladani tokoh – tokoh yang
Berprestasi dalam Perkembangan
Islam Masa Modern.
Para Tokoh islam seperti Jamaluddin al Afgani ,
Muhammad Abduh , Mustafa Kemal , Iqbal dan
yang lainnya , berusaha menyadarkan umat
Islam akan pentingnya ilmu pengetahuan dan
teknologi . Mereka mengantar umat Islam untuk
menyadari bahwa bangsa – bangsa barat telah
maju meninggalkan umat Islam.
38. Mereka tidak henti – hentinya
mengobarkan semangat umat Islam
untuk kembali pada ajaran Islam
sesuai dengan nilai dan semangatnya.
Ilmu pengetahuan dan teknologi
dalam Islam harus diisi dengan akhlak
yang baik .
40. 1. Bagaimana pendapat suaudara/i dari tiga pokok
bahasan dalam perkemanagan islam pada masa
modern? JELASKAN...!
2. Apa hikmah yang anda peroleh dari
Perkembangan Islam pada masa modern?
JELASKAN....!
3. Dari beberapa tokoh Pembaharu Islam Pada
Masa Modern, Menurut anda manakah yang
lebih Sempurnah & sesuai dengan kebutuhan
masyarakat saat ini? JELASKAN...!
