Pengetahuan dapat didefinisikan sebagai kepercayaan yang benar berdasarkan beberapa teori. Ada beberapa jenis pengetahuan seperti pengetahuan biasa, ilmu, filsafat, dan agama. Sumber pengetahuan meliputi empirisme, rasionalisme, intuisi, dan wahyu. Perbedaan antara pengetahuan prailmiah dan ilmiah terletak pada sistematisitas dan cara memperolehnya. Dasar dan jenis pengetahuan ilmiah mencakup aspek aksi
Epistemologi Irfani adalah cabang filsafat Islam yang mempelajari cara memperoleh pengetahuan melalui intuisi dan pengalaman batin. Perkembangannya melalui lima fase: pembibitan, kelahiran, pertumbuhan, puncak, dan spesialisasi. Metode utamanya adalah olah ruhani untuk mendapatkan pengetahuan langsung dari Tuhan tanpa proses deduksi atau pembuktian.
Pengetahuan dapat didefinisikan sebagai kepercayaan yang benar berdasarkan beberapa teori. Ada beberapa jenis pengetahuan seperti pengetahuan biasa, ilmu, filsafat, dan agama. Sumber pengetahuan meliputi empirisme, rasionalisme, intuisi, dan wahyu. Perbedaan antara pengetahuan prailmiah dan ilmiah terletak pada sistematisitas dan cara memperolehnya. Dasar dan jenis pengetahuan ilmiah mencakup aspek aksi
Epistemologi Irfani adalah cabang filsafat Islam yang mempelajari cara memperoleh pengetahuan melalui intuisi dan pengalaman batin. Perkembangannya melalui lima fase: pembibitan, kelahiran, pertumbuhan, puncak, dan spesialisasi. Metode utamanya adalah olah ruhani untuk mendapatkan pengetahuan langsung dari Tuhan tanpa proses deduksi atau pembuktian.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dasar-dasar pengetahuan, termasuk definisi pengetahuan, ilmu, sumber pengetahuan, penalaran, kriteria kebenaran, dan pemikiran filsafat. Dokumen ini menjelaskan bahwa pengetahuan adalah apa yang diketahui manusia tentang suatu objek, sedangkan ilmu merupakan bagian dari pengetahuan.
Dokumen tersebut membahas berbagai aliran filsafat umum seperti empirisme, rasionalisme, fenomenalisme Kant, metode ilmiah, skeptisisme, realisme, idealisme, realisme kritik dan pragmatisme dengan menjelaskan pokok pemikiran setiap aliran dalam satu atau dua kalimat.
Epistemologi adalah cabang filsafat yang membahas tentang ciri dan ranah pengetahuan. Ia membahas masalah seperti bagaimana manusia dapat mengetahui kebenaran, bagaimana pengetahuan diperoleh, dan jenis-jenis pengetahuan dan proses pembentukannya. Terdapat dua pendekatan utama yaitu pendekatan non-ilmiah melalui intuisi atau kewibawaan, dan pendekatan ilmiah melalui penelitian sistematis dan terkontrol ber
Rangkuman seluruh ppt kelompok 10 pengantar filsafat ilmu kelas sDwiKhusnulRahmat
Berikut adalah rangkuman materi PPT Pengantar Filsafat Ilmu dari Kelompok 10 yang terdiri dari
• Fenny Aldamayanti 1211900283
• Eni Kurnia Safitri 1211900289
• Dwi Khusnul 1211900302
Terima kasih sudah melihat dan mempelajari
Dokumen tersebut membahas tentang tugas membuat slide pengantar filsafat ilmu oleh kelompok 9 yang berisi 3 orang mahasiswa. Dokumen tersebut berisi slide presentasi mengenai beberapa topik filsafat ilmu seperti filsafat kebenaran, proporsi suatu pernyataan, teori pernyataan benar atau tidak, penalaran, dan manfaat mempelajari filsafat manusia.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas empat sumber pengetahuan menurut filsafat ilmu modern yaitu otoritas, indra, akal, dan intuisi.
2. Masing-masing sumber pengetahuan dijelaskan peranannya dalam membentuk pengetahuan ilmiah secara singkat.
3. Dokumen ini memberikan gambaran tentang pandangan filsafat ilmu modern terhadap sumber-sumber pengetahuan.
Penalaran dan logika merupakan dasar-dasar pengetahuan utama. Sumber pengetahuan berasal dari empirisme, rasionalisme, intuisi, dan wahyu. Terdapat beberapa teori kebenaran, termasuk teori koherensi, korespondensi, dan inherensi.
1. Dokumen membahas tentang filsafat ilmu dan teori pengetahuan. Topik utama yang dibahas adalah sumber dan alat pengetahuan manusia serta skeptisisme terhadap kemungkinan pengetahuan.
2. Beberapa sumber pengetahuan yang disebutkan antara lain alam fisik yang diketahui melalui indra, akal, analogi, hati dan ilham.
3. Sejarah perkembangan epistemologi di Eropa dan Islam juga dibahas secara sing
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pengetahuan dan sumber-sumber pengetahuan menurut beberapa pandangan. Empirisme, rasionalisme, intuisi, dan wahyu disebutkan sebagai sumber pengetahuan menurut beberapa aliran pemikiran.
Epistemologi adalah cabang filsafat yang membahas mengenai ilmu pengetahuan, termasuk sumber, hakikat, dan validitas pengetahuan. Hukum ilmiah merupakan gambaran hubungan sebab akibat yang terbukti kebenarannya melalui data dan dapat menjelaskan peristiwa secara umum. Keduanya saling berkaitan karena tujuan ilmu pengetahuan adalah menemukan hukum ilmiah.
Makalah ini membahas tentang aliran empirisme dalam filsafat ilmu. Ia menjelaskan pengertian empirisme sebagai aliran yang menyatakan bahwa semua pengetahuan berasal dari pengalaman, serta tokoh-tokoh seperti Francis Bacon, Thomas Hobbes, John Locke dan David Hume. Proses mendapatkan pengetahuan menurut empirisme didasarkan pada pengalaman inderawi sebagai sumber tunggal pengetahuan.
Makalah ini membahas tentang kebenaran ilmiah dari sudut pandang subjektivitas dan objektivitas. Ringkasannya adalah:
1. Kebenaran ilmiah adalah kesesuaian antara pengetahuan dengan objek yang didukung oleh metode ilmiah dan bukti empiris
2. Pandangan subjektivitas menekankan peran individu dalam menilai kebenaran, sedangkan objektivitas menekankan bukti dan rasio
3. Metode ilmiah merupakan cara sistematis untuk memecah
KELOMPOK 3_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH PENGANTAR ILMU FILSAFAT_KELAS S_UNTAG SU...DeffaNovitasari
KELOMPOK 3 PFI KELAS S
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA
TAHUN 2021
Materi Kuliah :
-Pengetahuan dan Ilmu Pengetahuan
-Filsafat Kebenaran
-Penalaran
-Filsafat Manusia
-Etika dan Moral
-Pancasila Sebagai Filsafat Bangsa Indonesia
-Hubungan Filsafat Ilmu Dengan Metodologi Penelitian
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian dasar-dasar pengetahuan, termasuk definisi pengetahuan, ilmu, sumber pengetahuan, penalaran, kriteria kebenaran, dan pemikiran filsafat. Dokumen ini menjelaskan bahwa pengetahuan adalah apa yang diketahui manusia tentang suatu objek, sedangkan ilmu merupakan bagian dari pengetahuan.
Dokumen tersebut membahas berbagai aliran filsafat umum seperti empirisme, rasionalisme, fenomenalisme Kant, metode ilmiah, skeptisisme, realisme, idealisme, realisme kritik dan pragmatisme dengan menjelaskan pokok pemikiran setiap aliran dalam satu atau dua kalimat.
Epistemologi adalah cabang filsafat yang membahas tentang ciri dan ranah pengetahuan. Ia membahas masalah seperti bagaimana manusia dapat mengetahui kebenaran, bagaimana pengetahuan diperoleh, dan jenis-jenis pengetahuan dan proses pembentukannya. Terdapat dua pendekatan utama yaitu pendekatan non-ilmiah melalui intuisi atau kewibawaan, dan pendekatan ilmiah melalui penelitian sistematis dan terkontrol ber
Rangkuman seluruh ppt kelompok 10 pengantar filsafat ilmu kelas sDwiKhusnulRahmat
Berikut adalah rangkuman materi PPT Pengantar Filsafat Ilmu dari Kelompok 10 yang terdiri dari
• Fenny Aldamayanti 1211900283
• Eni Kurnia Safitri 1211900289
• Dwi Khusnul 1211900302
Terima kasih sudah melihat dan mempelajari
Dokumen tersebut membahas tentang tugas membuat slide pengantar filsafat ilmu oleh kelompok 9 yang berisi 3 orang mahasiswa. Dokumen tersebut berisi slide presentasi mengenai beberapa topik filsafat ilmu seperti filsafat kebenaran, proporsi suatu pernyataan, teori pernyataan benar atau tidak, penalaran, dan manfaat mempelajari filsafat manusia.
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
1. Dokumen tersebut membahas empat sumber pengetahuan menurut filsafat ilmu modern yaitu otoritas, indra, akal, dan intuisi.
2. Masing-masing sumber pengetahuan dijelaskan peranannya dalam membentuk pengetahuan ilmiah secara singkat.
3. Dokumen ini memberikan gambaran tentang pandangan filsafat ilmu modern terhadap sumber-sumber pengetahuan.
Penalaran dan logika merupakan dasar-dasar pengetahuan utama. Sumber pengetahuan berasal dari empirisme, rasionalisme, intuisi, dan wahyu. Terdapat beberapa teori kebenaran, termasuk teori koherensi, korespondensi, dan inherensi.
1. Dokumen membahas tentang filsafat ilmu dan teori pengetahuan. Topik utama yang dibahas adalah sumber dan alat pengetahuan manusia serta skeptisisme terhadap kemungkinan pengetahuan.
2. Beberapa sumber pengetahuan yang disebutkan antara lain alam fisik yang diketahui melalui indra, akal, analogi, hati dan ilham.
3. Sejarah perkembangan epistemologi di Eropa dan Islam juga dibahas secara sing
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pengetahuan dan sumber-sumber pengetahuan menurut beberapa pandangan. Empirisme, rasionalisme, intuisi, dan wahyu disebutkan sebagai sumber pengetahuan menurut beberapa aliran pemikiran.
Epistemologi adalah cabang filsafat yang membahas mengenai ilmu pengetahuan, termasuk sumber, hakikat, dan validitas pengetahuan. Hukum ilmiah merupakan gambaran hubungan sebab akibat yang terbukti kebenarannya melalui data dan dapat menjelaskan peristiwa secara umum. Keduanya saling berkaitan karena tujuan ilmu pengetahuan adalah menemukan hukum ilmiah.
Makalah ini membahas tentang aliran empirisme dalam filsafat ilmu. Ia menjelaskan pengertian empirisme sebagai aliran yang menyatakan bahwa semua pengetahuan berasal dari pengalaman, serta tokoh-tokoh seperti Francis Bacon, Thomas Hobbes, John Locke dan David Hume. Proses mendapatkan pengetahuan menurut empirisme didasarkan pada pengalaman inderawi sebagai sumber tunggal pengetahuan.
Makalah ini membahas tentang kebenaran ilmiah dari sudut pandang subjektivitas dan objektivitas. Ringkasannya adalah:
1. Kebenaran ilmiah adalah kesesuaian antara pengetahuan dengan objek yang didukung oleh metode ilmiah dan bukti empiris
2. Pandangan subjektivitas menekankan peran individu dalam menilai kebenaran, sedangkan objektivitas menekankan bukti dan rasio
3. Metode ilmiah merupakan cara sistematis untuk memecah
KELOMPOK 3_SLIDE SHARE_MATERI KULIAH PENGANTAR ILMU FILSAFAT_KELAS S_UNTAG SU...DeffaNovitasari
KELOMPOK 3 PFI KELAS S
UNIVERSITAS 17 AGUSTUS 1945 SURABAYA
TAHUN 2021
Materi Kuliah :
-Pengetahuan dan Ilmu Pengetahuan
-Filsafat Kebenaran
-Penalaran
-Filsafat Manusia
-Etika dan Moral
-Pancasila Sebagai Filsafat Bangsa Indonesia
-Hubungan Filsafat Ilmu Dengan Metodologi Penelitian
Kelompok 7 rangkuman seluruh ppt pengantar filsafat ilmu_slilisnurkhafida
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian pengetahuan dan ilmu pengetahuan, sumber pengetahuan, jenis-jenis pengetahuan, konsep ilmu pengetahuan, dan objek ilmu pengetahuan ilmiah. Secara ringkas, pengetahuan diperoleh melalui pengalaman, akal budi, intuisi, dan wahyu, sedangkan ilmu pengetahuan memiliki objek material dan formal yang diteliti secara sistematis dengan metode ilmiah.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian ilmu dan pengetahuan, serta perbedaan antara keduanya. Ilmu adalah hasil dari proses penelitian sistematis menggunakan metode ilmiah, sedangkan pengetahuan adalah kumpulan fakta yang menjadi bahan dasar suatu ilmu. Dokumen juga membahas filsafat ilmu, epistemologi, aksioma, serta peranan ilmu pengetahuan dalam membangun karakter mahasiswa.
PENGEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DAN PROSES TERJADINYA PENGETAHUANPia Yuningsih Saragih
Ringkasan dokumen tersebut adalah:
(1) Dokumen tersebut membahas landasan pengembangan ilmu pengetahuan meliputi ontologi, epistemologi, dan aksiologi;
(2) Ontologi membahas objek ilmu pengetahuan dan berbagai aliran pemikiran seperti idealisme dan materialisme;
(3) Epistemologi membahas sumber dan proses terjadinya pengetahuan serta berbagai teori epistemologi.
Filsafat ilmu sebagai landasan pengembangan ilmu pengetahuanEkoBowo2
Pemikiran filsafat merupakan pemikiran reflektif yang dapat berubah dari waktu ke waktu, dengan konsep yang terbuka dalam arti selalu berkembang sesuai dengan keadaan dan dalam mencari solusi masalah yang sesuai dengan bidang yang dihadapi ataupun dengan cabang filsafat yang dipakai sebagai objek formalnya.
Tiga kalimat:
Dokumen tersebut membahas pandangan Islam terhadap ilmu pengetahuan, termasuk epistemologi Islam yang terdiri dari pendekatan bayani, 'irfani, dan burhani dalam memperoleh pengetahuan.
0 kajian kritis terhadap epistemologi sains modern (makalah)Erta Erta
Teks tersebut membahas tentang epistemologi sains modern dengan menjelaskan beberapa hal:
1) Epistemologi adalah cabang filsafat yang mempelajari sumber, struktur, dan kebenaran pengetahuan.
2) Sumber pengetahuan sains meliputi alam, rasio, hati, sejarah, pengalaman indra, nalar, otoritas, intuisi, dan wahyu.
3) Epistemologi sains berfokus pada cara memperoleh pengetahuan ilmiah yang benar
Teks tersebut membahas tentang epistemologi sains modern dengan menjelaskan beberapa hal:
1) Epistemologi adalah cabang filsafat yang mempelajari sumber, struktur, dan kebenaran pengetahuan.
2) Sumber pengetahuan sains meliputi alam, rasio, hati, sejarah, pengalaman indra, nalar, otoritas, intuisi, dan wahyu.
3) Epistemologi sains berfokus pada cara memperoleh pengetahuan ilmiah yang benar
Dokumen tersebut membahas tentang epistemologi, yang didefinisikan sebagai cabang filsafat yang mempelajari asal mula, struktur, metode, dan validitas pengetahuan. Epistemologi mencakup pertanyaan tentang apa pengetahuan itu, sumbernya, hakikatnya, dan batasan-batasannya. Contoh epistemologi dalam kehidupan sehari-hari adalah bagaimana kita mengenali benda seperti kursi melalui indra dan akal
This document provides examples of verbs in the simple past tense. It gives sentences showing different subjects performing various daily activities in the past, such as Lia writing a letter every day, they reading a book every Monday, and Uchi mopping the floor every day. It then provides a chart showing verb conjugations in the simple past tense and examples like "I ate rice in the canteen" and "Did I eat rice in the canteen?". The document practices simple past tense verbs through examples, fill-in-the-blank exercises, and a multiple choice quiz about daily activities performed by various subjects in the past.
The document provides examples of verbs in the simple past tense. It gives sentences with subjects performing various daily activities like writing letters, reading books, mopping floors, washing clothes, watching TV, fanning sate, singing songs, and counting money. It then provides practice with verbs ending in "ed" like played, crossed, washed, brushed, watched, closed, danced, lived, moved. Finally, it gives a quiz asking the player to identify the past tense form of verbs like dust, comb, visit, brush teeth, close windows, cross road, help, paint, pick flowers, wait.
Jamie enjoys spending his weekends at home in London with his family and friends. On Saturdays, he makes breakfast and plays piano in his kitchen while his cat listens. In the afternoon, he and his wife sometimes go shopping at Portobello Market. In the evenings, they watch foreign films and on Sundays, Jamie enjoys cooking roast chicken for dinner.
This document discusses tenses in English grammar. It covers the simple present, present continuous, present perfect, past simple, past continuous, past perfect, future simple, and future perfect tenses. For each tense, it provides examples of their use in affirmative, negative, and interrogative sentences. It also discusses verbal patterns and notes on forming verbs for regular and irregular verbs in the simple present tense.
Mr. Budi meets one of his former students, Umi, on the street. Umi introduces Mr. Budi to her husband Michael. Mr. Budi and Michael exchange pleasantries and learn that Michael is from Dresden, East Germany while Mr. Budi is originally from Derby but now lives in London. They say goodbye as Umi and Mr. Budi part ways.
1) Aban Ibn Said was originally a non-believer who fought against Muslims at the battle of Badr, but was destined to accept Islam later.
2) After consulting a hermit in Syria who told him of the prophet Muhammad, Aban accepted Islam upon receiving a second letter from Muslim brothers urging him to do so.
3) Aban participated in military expeditions and helped teach the Quran before being martyred by an arrow wound in the 13th year after Hijra.
This document provides information on greetings and partings in both formal and informal contexts. It lists common greetings like "Good morning" and responses. It also lists formal partings like "Good night" and informal partings like "Bye". The document concludes by providing a sample dialogue demonstrating a greeting and parting exchange between two individuals.
This document provides an overview of the main parts of speech in English including nouns, pronouns, adjectives, verbs, adverbs, conjunctions, prepositions, and interjections. It defines each part of speech and provides examples. For nouns, it distinguishes between common and proper nouns, concrete and abstract nouns, and collective nouns. It also describes noun gender and possession. For verbs it notes tense. The document aims to describe the basic elements of English grammar.
The document provides information about an English listening practice activity that asks the reader to listen to a conversation and state whether statements about a person named Sara are true or false. It then provides a short biography of a woman named Ely Andriany who works as a student support teacher at Sekolah Buin Batu after graduating with a degree in psychology from the University of Ahmad Dahlan in Yogyakarta. It asks several multiple choice questions to check the reader's comprehension of details from Ely's biography.
Rencana Pembelajaran Semester mata kuliah Bahasa Indonesia di Program Studi Komunikasi dan Penyiaran Islam memuat tujuan dan capaian pembelajaran, materi pembelajaran, metode pembelajaran, dan penilaian. Mata kuliah ini bertujuan mengembangkan kemampuan menulis ilmiah mahasiswa dengan memberikan pengetahuan tentang ragam bahasa ilmiah, ejaan, pilihan kata, dan penulisan kalimat efektif. Berbagai metode seperti diskusi dan tanya
This document provides learning objectives and content about singular and plural nouns. The objectives are to demonstrate a personal introduction and analyze singular and plural nouns in context. Examples are given to identify the characteristics of singular and plural nouns, such as adding "s" or "es" to make a noun plural. True or false statements are also provided about singular nouns referring to one thing and plural nouns referring to more than one thing.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep ilmu dalam Islam, dengan mengutip beberapa hadis Nabi Muhammad SAW dan tokoh-tokoh Islam lainnya yang menekankan pentingnya ilmu dan mengajak umat Islam untuk selalu menuntut ilmu. Dokumen ini juga menjelaskan definisi ilmu, kedudukan ilmu dalam Islam, serta urgensi memperoleh ilmu.
Samsul Arifin is a lecturer of Dakwah and Communication at UIN SUNAN AMPEL since 2016. He also teaches English at Institut Agama Islam Al Khoziny Buduran in Sidoarjo. His students describe him as a strict but fair lecturer with the ability to maintain classroom discipline for students of all ages. He has earned degrees in Islamic Broadcasting and Communication and has attended training in areas such as graphic design and scientific journal management. He is a member of ASKOPIS INDONESIA and FORUM Redaktur Jurnal Kopertasi IV. Samsul has spoken at several conferences in Indonesia and Malaysia on topics related to his field.
Materi 1-Sosialisasi P2KBA-2023-2024 VERSI MAHASISWA.pptxLBB. Mr. Q
Rapat sosialisasi program P2KBA UINSA untuk mahasiswa baru semester gasal 2023-2024 memberikan informasi tentang panduan pelaksanaan perkuliahan intensif bahasa Inggris dan Arab, sumber daya universitas, hak dan kewajiban mahasiswa dan dosen, serta pelaksanaan perkuliahan dan materi yang akan digunakan. Perkuliahan akan dimulai pada 23 Agustus 2023 dan diikuti selama 2 semester secara wajib oleh seluruh mahasiswa.
Ringkasan dokumen tersebut adalah: (1) dokumen tersebut membahas tentang penggunaan humor dan storytelling dalam khitobah, (2) unsur-unsur penting dalam menggunakan humor adalah relevansi, sopan santun, dan kesegaran, (3) storytelling dapat digunakan untuk menanamkan nilai-nilai kehidupan tanpa terkesan menggurui, dan (4) media pendukung seperti alat bantu visual dan power point dapat membantu proses k
Dokumen ini membahas persiapan yang perlu dilakukan dalam menyampaikan khitobah atau pidato di hadapan khalayak. Terdapat tiga persiapan utama yaitu persiapan mental untuk membangun kepercayaan diri, persiapan fisik untuk memastikan kondisi tubuh dalam keadaan sehat, dan persiapan materi dengan menentukan tema, mencari informasi, membuat sistematika materi, serta memilih bahasa yang mudah dipahami.
Evaluasi khitobah merupakan proses penilaian efektivitas pelaksanaan khitobah untuk mengetahui bagian mana yang perlu diperbaiki agar lebih berhasil mencapai tujuan. Metode evaluasi khitobah meliputi penilaian aspek kognitif, afektif, dan perilaku pendengar untuk mengetahui dampak khitobah.
Materi ini membahas tentang defenisi dan Usia Anak di Indonesia serta hubungannya dengan risiko terpapar kekerasan. Dalam modul ini, akan diuraikan berbagai bentuk kekerasan yang dapat dialami anak-anak, seperti kekerasan fisik, emosional, seksual, dan penelantaran.
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024Kanaidi ken
Dlm wktu dekat, Pelatihan/WORKSHOP ”CSR/TJSL & Community Development (ISO 26000)” akn diselenggarakan di Swiss-BelHotel – BALI (26-28 Juni 2024)...
Dgn materi yg mupuni & Narasumber yg kompeten...akn banyak manfaat dan keuntungan yg didpt mengikuti Pelatihan menarik ini.
Boleh jga info ini👆 utk dishare_kan lgi kpda tmn2 lain/sanak keluarga yg sekiranya membutuhkan training tsb.
Smga Bermanfaat
Thanks Ken Kanaidi
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka - abdiera.com. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka. Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 SMA/MA Fase E Kurikulum Merdeka.
4. 1. Empirisme
Menurut aliran ini, manusia meperoleh pengetahuan melalui
pengalamannya, kebenaran pengetahuan hanya didasarkan pada fakta-fakta
yang ada dilapangan
B. Sumber Pengetahuan
2. Rasionalisme
Aliran ini menyatakan bahwa akal adalah dasar kepastian
pengetahuan. Pengetahuan yang benar diperoleh dan diukur
dengan akal.
5. 3.Intuisi
Intuisi mengatasi lahiriyah pengetahuan simbolis, yang pada dasarnya
bersifat analisis,menyeluruh,mutlaq,dan tanpa di bantu oleh penggambaran
secara simbolis
4.Wahyu
Wahyu adalah pengetahuan yang disampaikan oleh allah kepada manusia
lewat perantara pra nabi.
6. 1. Manusia memperoleh pengetahuan dengan cara melihat, mendengar,
membau dan memegang
2. Dengan menggunakan akal yang mampu memahami sesuatu yang
lebih tinggi. Istilah-istilah abstrak, konsep atau bahkan ide-ide sederhana
sekalipun.
3. Dengan menggunakan hati nurani dan alat-alat indera dalam
memperoleh pengetahuan.
C. Metode Memperoleh Pengetahuan
7. `Bila memiliki hakikat, sumber dan metode memperoleh pengetahuan
diatas secara umum, maka pegetahuan mistik merupak pengetahuan
dapat dikelompokkan menjadi tiga:
1. Pengetahuan mistik merupakan pengetahuan yang pertama muncul
dalam sejarah manusia. Pengetahuan ini ini memiliki obyek yang abstrak
supralogis atau metarasional, menggunakan paradigm mistis metode yang
digunakan untuk mencapai pengetahuan ini adalah dengan latihan atau
meditasi.
8. 2. Pengetahuan filsafat memiliki obyek abstrak tapi logis. Paradigma yang
digunakan adalah paradigma logis , dengan menggunakan metode rasio
atau pemikiran. Adapun kebenarannya diukur dengan apakah pengetahuan
tersebut logis atau tidak logis
3. Pengetahuan sains memiliki obyek empiris, menggunakan paradigm
positif, metode yang harus digunakan adalah metode ilmiah, dan
kebenarannya diukur apakah pengetahuan tersebut logis dan terbukti secara
empiris atau tidak. Pengetahuan yang dianggap benar atau valid dapat
dilihat dari tingkat koherensi korespodensi dan pragmatisnya.