Kuliah 5 2016 pendekatan sejarah seni visual (STPM)Mcc Goh
(NOTA BIMBINGAN TEORI 2016) Bahan Ini Adalah Hak Milik Encik Norazmi Bin Hasshim.
Harap Bahan Tersebut Dapat Membantu Guru-Guru & Pelajar Dalam Menduduki STPM SENI VISUAL.
pembelajaran pendidikan seni visual dalam bab Seni Arca, boleh membantu pelajar dalam menguatkan lagi pegetahuan terhadap seni Arca. sesuai bagi kesemua lapisan tingkatan terutama tingkatan 4 dan 5
Kuliah 5 2016 pendekatan sejarah seni visual (STPM)Mcc Goh
(NOTA BIMBINGAN TEORI 2016) Bahan Ini Adalah Hak Milik Encik Norazmi Bin Hasshim.
Harap Bahan Tersebut Dapat Membantu Guru-Guru & Pelajar Dalam Menduduki STPM SENI VISUAL.
pembelajaran pendidikan seni visual dalam bab Seni Arca, boleh membantu pelajar dalam menguatkan lagi pegetahuan terhadap seni Arca. sesuai bagi kesemua lapisan tingkatan terutama tingkatan 4 dan 5
Blink and you'll miss it: content overload at Social Media WeekNicola Whiteman
Content is out of control. How do you stay on top of your content streams, and avoid getting swamped by the irrelevant content? And, if you're a marketer, how do you ensure that your messages cut through the noise?
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
2. JALINAN
PENGENALAN JALINAN
JENIS-JENIS JALINAN
APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
SIFAT-SIFAT JALINAN
TEKNIK-TEKNIK MENGHASILKAN JALINAN
1
2
3
4
5
SENTUH DAN TAMPAK
3. PENGENALAN JALINAN
Jalinan adalah sifat bagi permukaan yang dialami
melalui sentuhan atau pandangan.
Jalinan adalah ciri permukaan bagi sebarang
bahan yang mempengaruhi rupa atau rasa
permukaan di dalam dua dimensi.
4. JENIS-JENIS JALINAN
Jalinan dirasai berdasarkan dua cara,
sentuhan atau penglihatan iaitu:-
Jalinan sentuh yang merupakan jenis jalinan yang
boleh dirasa dengan sentuhan
Jalinan tampak yang merupakan jalinan yang
hanya dapat dilihat dengan mata dan tidak
dapat dirasa dengan sentuhan.
5. JALINAN SENTUH
Jalinan sentuh ialah kesan permukaan
yang dapat dirasai melalui deria sentuhan
atau melalui penglihatan (visual).
Jalinan sentuh terdiri daripada jalinan di
permukaan kulit buah-buahan, batang
kayu, pasir, kulit binatang, batang kayu,
pasir, kulit binatang, kulit manusia,
permukaan permaidani, tapak kasut, tayar
kereta dan sebagainya.
8. JALINAN TAMPAK
Jalinan tampak ialah kesan permukaan yang hanya
dapat dilihat tetapi tidak dapat dirasai secara
sentuhan.
Jalinan ini boleh dilihat secara ilusi.
Jalinan yang digubah reka dengan lukisan serta
catan ialah jalinan tampak. Jalinan jenis ini tidak
dapat dirasa menerusi deria sentuh.
Ianya dapat diamati secara penglihatan sahaja.
Contohnya corak marmar, kertas pembalut hadiah,
kulit tembikai, corak fabrik, gambar foto, corak pada
rama-rama dan sebagainya.
10. Contoh corak pada kain
melalui teknik ikat dan
celup (tie & dye)
Contoh jalinan sentuh
(daun) yang dipindahkan
ke atas kertas melalui
teknik tekapan
11. APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
LUKISAN
Jenis jalinan yang terdapat pada karya lukisan
ialah jalinan tampak.
Jalinan ini boleh dilihat secara ilusi.
Jalinan pada lukisan dihasilkan menggunakan
media seperti pensil, arang, krayon, pen dan
sebagainya.
12. APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
CETAKAN
Permukaan karya cetakan dapat dikesan
jalinan tampaknya.
Corak cetakan merupakan jalinan tampak yang
boleh dilihat secara ilusi.
13. APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
CATAN
Perbagai kesan jalinan menggunakan bahan
berwarna dapat diperolehi pada hasil catan.
Kesan jalinan tampak dan sentuh boleh
didapati pada karya catan.
Teknik impasto dan cat minyak jalinan sentuh
terhasil pada karya catan.
14. APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
ARCA
Jalinan pada arca merupakan jalinan sentuh
yang paling berkesan.
Ini kerana permukaan arca yang tidak rata,
perbagai bentuk dan jalinannya dapat disentuh
dengan tangan dan dinikmati estetikanya.
15. APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
UKIRAN
Permukaan ukiran dapat disentuh jalinannya.
Corak-corak ukiran berunsur flora dan fauna,
sama ada berbentuk silat atau tidak.
16. APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
ANYAMAN
Jalinan yang terdapat pada kraf anyaman
dihasilkan dengan penyusunan corak yang
berseni.
Jalinan jenis sentuh dapat mewujudkan nilai
estetika sesuatu hasil anyaman.
17. APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
SENI LOGAM
Permukaan logam yang telah diukir juga dapat
dinikmati estetikanya melalui sentuhan dan
ilusi.
18. APLIKASI JALINAN DALAM KARYA SENI VISUAL
BATIK
Jalinan yang terdapat pada hasil karya batik
merupakan jalinan tampak.
Ia dapat diwujudkan dengan menggunakan
pelbagai teknik seperti ikat dan celup.
19. SIFAT-SIFAT JALINAN
KASAR – Kulit ikan pari, kulit kayu
LEMBUT – permaidani
TAJAM – Kulit Buah Durian
HALUS – Sayap rama-rama, kapas sutera.