Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to ANALISIS ISU DAN GAGASAN KREATIF
Similar to ANALISIS ISU DAN GAGASAN KREATIF (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
ANALISIS ISU DAN GAGASAN KREATIF
- 1. ANALISIS ISU DAN GAGASAN KREATIF MENGGUNAKAN PERSPEKTIF “SMART ASN” NAMA : Saidatul Husna KELAS : 2D, Kelompok 2 TUGAS : Gagasan Kreatif ISU 1 1. Identifikasi masalah Isu Fakta Dampak Masih adanya perawat yang tidak memasangkan stiker resiko jatuh pada gelang identitas pasien di ruang Anggrek 2 RSUD RA • Meningkatnya resiko pasien jatuh • Menurunkan pelayanan maksimal ke pasien
- 2. 2. Analisis penyebab isu Mengidentifikasi masalah dengan fishbone Rendahnya kesadaran perawat untuk menmepelkan stiker resiko jatuh Belum adanya lembar monitoring resiko jatuh diatas bed pasien. Kebiasaan lingkungan sekitar yang tidak memasang pengaman tempat tidur Kurang tersedianya label resiko jatuh di ruangan Masih adanya perawat yang tidak memasangkan stiker resiko jatuh pada gelang identitas pasien di ruang Anggrek 2 MANUSIA ALAT LINGKUNGAN METODE
- 3. 3. Gagasan kreatif Membuat lembar monitoring penempelan resiko jatuh di atas bed pasien No Kegiatan Tahapan kegiatan Hasil 1. Menyusun lembar monitoring resiko jatuh . . a. Mencari literatur perihal monitor resiko jatuh b. Mendiskusikan literatur yang didapatkan ke kepala sie keperawatan dan teman sejawat lainya c. Mengajukan susunan draft literatur lembar monitor resiko jatuh ke kepala bidang pelayanan a. Mendapatkan literatur perihal resiko jatuh b. Draft lembar monitor tersusun dengan baik c. Disetujuinya susunan lembar monitoring resiko jatuh 2 Melakukan sosialisai tentang pentingnya penempelan monitor resiko jatuh . a. Meminta persetujuan kepala ruang untuk sosialisasi ke teman sejawat b. Melaksanakan kegiatan sosialisasi a. Disetujuinya sosialisasi oleh kepala ruang b. Telaksananya kegiatan sosialisasi dengan baik 3. Melakukan pengecekan lembar monitoring resiko jatuh a. Meminta perawat yang berjaga untuk selalu melihat lembar monitoring di atas bed pasien a. Adanya pemantauan oleh perawat yang berjaga pada shift hari itu
- 4. ISU 2 1. Identifikasi masalah Isu Fakta Dampak Masih banyaknya pasien dan keluarga pasien yang tidak mengetahui tentang etika batuk di Ruang Anggrek 2 RSUD RA Kartini Jepara 8 dari 12 pasien di ruang Anggrek 2 tidak mengetahui tentang bagaimana etika batuk yang baik dan benar (menolak untuk difoto) Karena ketidaktahuan pasien tentang etika batuk yang benar bisa menyebarkan virus lewat airbone seperti penyakit TBC. 2. Analisis penyebab isu Belum adanya leaflet dan banner edukasi di ruang anggrek Kurang minatnya perawat untuk melakukan edukasi Masih banyaknya pasien dan keluarga pasien yang tidak mengetahui tentang etika batuk di Ruang Anggrek 2 Anggrek 2 MANUSIA METODE Kuragnya kepedulian pasien terhdap etika batuk
- 5. 3. Gagasan kreatif menggunakan perspektif SMART ASN Membuat banner dan leaflet yang dibagikan ke pasien, dan juga mengunggah video praktik etika batuk yang baik dan benar di media sosial No Kegiatan Tahapan kegiatan Hasil 1. Membuat media penyuluhan a. Mempelajari dan membuat materi tentang etika batuk yang baik dan benar b. Menyusun desain untuk pembuatan banner dan leaflet, serta membuat video mempraktikkan etika batuk c. Uji coba penggunaan leaflet, banner dan video edukasi a. Tersedia rancangan materi b. Terlaksananya pembuatan leaflet, banner an video edukasi c. Terlaksanya uji coba penggunaan leaflet 2 Melakukan sosialisasi tentang etika batuk yang baik dan benar di ruang anggrek 2 a . b . c . a. Menyiapkan bahan sosialisasi berupa leaflet, banner dan video edukasi b. Melakukan sosialisasi edukasi ke pasien c. Membuat SAP (Satuan Acara Penyuluhan) a. Tersedianya lembar leflet b. Terlaksananya sosialisasi edukasi c. Terdapat laporan SAP
- 6. ISU 3 1. Identifikasi masalah Isu Fakta Dampak Tidak tercapainya penggantian infus 3 hari sekali oleh perawat di Ruang Anggrek 2 RSUD R.A Kartini Jepara Masih ditemukan adanya data pemasangan infus yang sudah lebih dari 3 hari dari tanggal pemasangan. Dapat meningkatkan jumlah resiko infeksi plebitis pada pasien akibat pemasangan infus lebih dari 3 hari. 2. Analisis penyebab isu Tidak menjalankan SPO dengan baik Belum adanya aplikasi pemantauan data pemasangan infus Kurangnya koordinasi antar petugas Tidak tercapainya penggantian infus 3 hari sekali oleh perawat di Ruang Anggrek2 pasieruang Anggrek MANUSIA LINGKUNGAN METODE
- 7. 3. Gagasan kreatif menggunakan perspektif SMART ASN Membuat aplikasi yang didalamya memuat data pemasangan infus (input tanggal pemasangan dan input foto infus yang baru) No Kegiatan Tahapan kegiatan Hasil 1. Pengumpulan data . . a. Mengidentifikasi kebutuhan data yaitu dengan mengamati bentuk pola dan desain aplikasi yang akan dibuat b. Berdiskusi dengan mentor dan kepala bidang layanan program terkait fitur fitur yang perlu ditambahkan pada aplikasi a. Mendapatkan kebutuhan data untuk rancangan desain b. Mendapatkan arahan dan mendapatkan data untuk rancangan aplikasi 2 Membuat aplikasi tahap awal . a. Membuat aplikasi berdasarkan rancangan desain aplikasi b. Mensosialisasikan aplikasi tahap awal ke bidang layanan program, bidang keperawatan dan teman sejawat untuk mendapatkan timbal balik a. Aplikasi tahap awal b. Adanya laporan atau ulasan dari user 3. Membuat aplikasi tahap akhir Membuat aplikasi tahap akhir berdasarkan laporan ulasan user Aplikasi tahap akhir
- 8. 4. Sosialisasi aplikasi tahap akhir Mensosialisaikan aplikasi tahap akhir ke user Implementasi penggunaan aplikasi
- 9. ISU 4 1. Identifikasi penyebab masalah Isu Fakta Dampak Masih banyaknya pasien dan keluarga pasien yang belum mengetahui tentang pengelompokan sampah infeksius dan non infeksius Dapat meningkatkan penyakit karna limbah infeksius mengandung virus. 2. Analisis penyebab isu Rendahnya kesadaran pasien untuk melihat tulisan di tempat sampah Belum adanya leaflet dan banner edukasi Kebiasaan lingkungan pasien yang tidak ada tempat sampah di dalam kamar Tidak adanya leaflet dan banner edukasi Masih banyaknya pasien dan keluarga pasien yang belum mengetahui tentang pengelompokan sampah infeksius dan non infeksius di ruang Anggrek 2 MANUSIA ALAT LINGKUNGAN METODE
- 10. 4. Gagasan kreatif menggunakan perspektif SMART ASN Membuat leaflet dan banner dan mengedukasi pasien No Kegiatan Tahapan kegiatan Hasil 1. Membuat media penyuluhan d. Mempelajari dan membuat materi tentang pengelompokan sampah infeksius dan non infeksius e. Menyusun desain untuk pembuatan banner dan leaflet. f. Uji coba penggunaan leaflet dan banner d. Tersedia rancangan materi e. Terlaksananya pembuatan leaflet dan banner f. Terlaksanya uji coba penggunaan leaflet dan banner 2 Melakukan sosialisasi tentang pengelompokan sampah infeksius dan non infeksius di ruang anggrek 2 a . b . c . d. Menyiapkan bahan sosialisasi berupa leaflet dan banner e. Melakukan sosialisasi edukasi ke pasien f. Membuat SAP (Satuan Acara Penyuluhan) d. Tersedianya lembar leflet dan banner e. Terlaksananya sosialisasi edukasi f. Terdapat laporan SAP
- 11. ISU 5 1. Identifikasi penyebab masalah Isu Fakta Dampak Masih adanya perawat yang tidak sesuai dengan janji layanan dalam memberikan pelayanan di ruang Anggrek 2 RSUD R.A Kartini Jepara. 3 dari 12 pasien di ruang Anggrek 2 mengatakan pernah menemukan perawat yang tidak ramah dalam memberikan pelayanan, seperti waktu infus habis tengah malam, minta tolong memakaikan pampers. 1. Dapat meningkatkan rawan komplain terhadap rumah sakit. 2. Menurunkan pelayanan yang ada di rumah sakit 2. Analisis penyebab isu Rendahnya kesadaran pasien untuk melihat tulisan di tempat sampah Belum adanya poster janji layanan Jumlah pasien yang banyak dan Beban kerja perawat yang tinggi Tidak adanya poster janji layanan di ruang perawat Masih adanya perawat yang tidak sesuai dengan janji layanan dalam memberikan pelayanan di ruang Anggrek 2 MANUSIA ALAT LINGKUNGAN METODE Belum adanya lembar evaluasi layanan yang di isi oleh pasien
- 12. 3. Gagasan kreatif menggunakan perspektif SMART ASN Membuat poster janji layanan dan form evaluasi layanan No Kegiatan Tahapan kegiatan Hasil 1. Membuat media poster dan form evaluasi layanan a. Membuat desain poster, mencari literatur indikator-indikator kepuasan layanan b. Mendiskusikan desain dan literatur indikator-indikator kepuasan pasien ke kepala Sie Keperawatan dan kepala ruang c. Mengajukan susunan form evaluasi layanan ke bidang pelayanan a. Mendapatkan desain yang sesuai dan mendapat beberapa literatur indikator kepuasan pasien b. Desain sudah di sepakati dan form evaluasi pelayanan yang berisikan indikator kepuasan pasien sudah tersusun dengan baik c. Disetujuinya desain dan form evaluasi pelayanan 2 Melakukan Sosialisasi tentang form evaluasi pelayanan kepada perawat dan menempelkan poster janji layanan ruang anggrek 2 a . b . c . a. Menyiapkan bahan sosialisasi berupa form evaluasi pelayanan b. Melakukan sosialisasi ke teman sejawat di ruangan a. Tersedianya lembar form evaluasi pelayanan b. Terlaksananya sosialisasi ke teman sejawat