Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang tiga dimensi, termasuk definisi, contoh soal dan penyelesaiannya. Terdapat indikator kompetensi seperti menentukan kedudukan antara dua bidang dan garis-garis yang sejajar atau berpotongan. Materi ini berkaitan dengan standar kompetensi menentukan kedudukan, jarak dan besar sudut dalam ruang tiga dimensi
Irisan bidang α yang melalui titik P dan tegak lurus terhadap garis DF pada kubus ABCD.EFGH dapat ditentukan dengan langkah-langkah berikut: (1) tentukan garis IB yang melalui titik I (perpotongan garis HF dan EG) dan B, (2) garis IB tegak lurus dengan garis DF, (3) gunakan bidang BGE untuk menentukan bidang yang melalui titik P.
Dokumen menjelaskan tentang cara melukis irisan antara bidang dan bangun ruang dengan menggunakan sumbu afinitas. Sumbu afinitas adalah garis potong antara bidang irisan dengan alas bangun ruang yang diirisnya. Langkah-langkahnya adalah menggambar dua titik pada bidang irisan, melukis garis melalui dua titik tersebut, memperpanjang garis ke alas bangun ruang hingga berpotongan, dan menghubungkan titik potong untuk
Presentasi Bab Geometri Kelas X SMA IT AssalamArikha Nida
Dokumen tersebut membahas beberapa konsep geometri bidang datar seperti sejajar, potongan, dan luas bidang. Terdapat beberapa pernyataan yang harus dipilih kebenarannya seputar hubungan antara bidang dan garis yang saling sejajar, memotong, atau tegak lurus. Soal terakhir membahas luas suatu daerah yang diarsir.
Kedudukan Titik, Garis, Bidang dalam RuangRyanti Ryazuka
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kedudukan titik, garis, dan bidang terhadap satu sama lain. Terdapat penjelasan mengenai titik yang terletak pada garis atau bidang, garis yang sejajar, berpotongan, atau bersilangan, serta bidang yang berimpit atau sejajar. Diberikan juga contoh soal dan penyelesaiannya mengenai kedudukan pohon dan bayangannya terhadap lapangan.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kedudukan titik, garis, dan bidang dalam ruang tiga dimensi, termasuk definisi, contoh soal dan penyelesaiannya. Terdapat indikator kompetensi seperti menentukan kedudukan antara dua bidang dan garis-garis yang sejajar atau berpotongan. Materi ini berkaitan dengan standar kompetensi menentukan kedudukan, jarak dan besar sudut dalam ruang tiga dimensi
Irisan bidang α yang melalui titik P dan tegak lurus terhadap garis DF pada kubus ABCD.EFGH dapat ditentukan dengan langkah-langkah berikut: (1) tentukan garis IB yang melalui titik I (perpotongan garis HF dan EG) dan B, (2) garis IB tegak lurus dengan garis DF, (3) gunakan bidang BGE untuk menentukan bidang yang melalui titik P.
Dokumen menjelaskan tentang cara melukis irisan antara bidang dan bangun ruang dengan menggunakan sumbu afinitas. Sumbu afinitas adalah garis potong antara bidang irisan dengan alas bangun ruang yang diirisnya. Langkah-langkahnya adalah menggambar dua titik pada bidang irisan, melukis garis melalui dua titik tersebut, memperpanjang garis ke alas bangun ruang hingga berpotongan, dan menghubungkan titik potong untuk
Presentasi Bab Geometri Kelas X SMA IT AssalamArikha Nida
Dokumen tersebut membahas beberapa konsep geometri bidang datar seperti sejajar, potongan, dan luas bidang. Terdapat beberapa pernyataan yang harus dipilih kebenarannya seputar hubungan antara bidang dan garis yang saling sejajar, memotong, atau tegak lurus. Soal terakhir membahas luas suatu daerah yang diarsir.
Kedudukan Titik, Garis, Bidang dalam RuangRyanti Ryazuka
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang kedudukan titik, garis, dan bidang terhadap satu sama lain. Terdapat penjelasan mengenai titik yang terletak pada garis atau bidang, garis yang sejajar, berpotongan, atau bersilangan, serta bidang yang berimpit atau sejajar. Diberikan juga contoh soal dan penyelesaiannya mengenai kedudukan pohon dan bayangannya terhadap lapangan.
Kelompok 1 matematika titik, garis, bidang dan kurvaRestu Waras Toto
Dokumen tersebut membahas tentang kelompok 1 yang terdiri dari 6 orang siswa yang membahas tentang titik, garis, kurva, dan bidang. Dijelaskan pula pengertian dan macam-macam dari setiap bahasan tersebut.
Dokumen menjelaskan tentang konsep-konsep geometri dasar seperti titik, garis, dan bidang beserta hubungan-hubungannya. Di antaranya adalah definisi titik, garis, dan bidang; cara menamai dan melambangkan ketiganya; serta hubungan antara titik dengan garis dan bidang, antar garis, dan antara bidang. [/ringkuman]
GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...Agung Wee-Idya
1. Dokumen tersebut membahas tentang garis dan bidang sejajar, termasuk membuktikan proposisi-proposisi geometri mengenai garis dan bidang sejajar melalui pembuktian langsung dengan contoh gambar.
Ryanti Astri M (1100050) ppt media pembelajaran Kedudukan titik, garis, bidan...Ryanti Ryazuka
Profil Ryanti Astri Mustikawati (NIM 1100050) yang memiliki kompetensi dasar tentang jarak dan sudut antara titik, garis, dan bidang pada materi matematika. Dokumen ini menjelaskan kedudukan titik, garis, dan bidang terhadap yang lainnya seperti terletak pada, sejajar, berpotongan, bersilangan, dan lainnya beserta contoh soalnya.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang beberapa bangun datar seperti segiempat, segitiga, dan lingkaran. Terdapat penjelasan mengenai jenis-jenis segiempat seperti persegi, jajaran genjang, dan trapesium beserta sifat-sifatnya. Jenis-jenis segitiga yang dijelaskan adalah segitiga sama sisi, segitiga sama kaki, dan segitiga siku-siku. Lingkaran didefinisikan sebagai himp
Dokumen tersebut membahas tentang sifat-sifat persegi panjang, meliputi sifat sisi, sudut, dan diagonal persegi panjang. Sifat sisi persegi panjang adalah sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar. Sifat sudut persegi panjang adalah semua sudutnya siku-siku. Sifat diagonal persegi panjang adalah diagonal-diagonalnya sama panjang dan berpotongan membagi dua sama panjang.
Untuk mengetahui pengertian dari irisan dan juga sumbu afinitas, terdapat langkah-langkah untuk mencari irisan bangun ruang menggunakan Sumbu Afinitas, Perpotongan Bidang diagonal, dan Perpanjangan bidang sisi . Selain materi juga terdapat contoh soal beserta pembahasan
Kelompok 1 matematika titik, garis, bidang dan kurvaRestu Waras Toto
Dokumen tersebut membahas tentang kelompok 1 yang terdiri dari 6 orang siswa yang membahas tentang titik, garis, kurva, dan bidang. Dijelaskan pula pengertian dan macam-macam dari setiap bahasan tersebut.
Dokumen menjelaskan tentang konsep-konsep geometri dasar seperti titik, garis, dan bidang beserta hubungan-hubungannya. Di antaranya adalah definisi titik, garis, dan bidang; cara menamai dan melambangkan ketiganya; serta hubungan antara titik dengan garis dan bidang, antar garis, dan antara bidang. [/ringkuman]
GEOMETRI RUANG-garis & bidang sejajar, perpotongan tiga buah bidang, dua bida...Agung Wee-Idya
1. Dokumen tersebut membahas tentang garis dan bidang sejajar, termasuk membuktikan proposisi-proposisi geometri mengenai garis dan bidang sejajar melalui pembuktian langsung dengan contoh gambar.
Ryanti Astri M (1100050) ppt media pembelajaran Kedudukan titik, garis, bidan...Ryanti Ryazuka
Profil Ryanti Astri Mustikawati (NIM 1100050) yang memiliki kompetensi dasar tentang jarak dan sudut antara titik, garis, dan bidang pada materi matematika. Dokumen ini menjelaskan kedudukan titik, garis, dan bidang terhadap yang lainnya seperti terletak pada, sejajar, berpotongan, bersilangan, dan lainnya beserta contoh soalnya.
Dokumen tersebut memberikan penjelasan tentang beberapa bangun datar seperti segiempat, segitiga, dan lingkaran. Terdapat penjelasan mengenai jenis-jenis segiempat seperti persegi, jajaran genjang, dan trapesium beserta sifat-sifatnya. Jenis-jenis segitiga yang dijelaskan adalah segitiga sama sisi, segitiga sama kaki, dan segitiga siku-siku. Lingkaran didefinisikan sebagai himp
Dokumen tersebut membahas tentang sifat-sifat persegi panjang, meliputi sifat sisi, sudut, dan diagonal persegi panjang. Sifat sisi persegi panjang adalah sisi-sisi yang berhadapan sama panjang dan sejajar. Sifat sudut persegi panjang adalah semua sudutnya siku-siku. Sifat diagonal persegi panjang adalah diagonal-diagonalnya sama panjang dan berpotongan membagi dua sama panjang.
Untuk mengetahui pengertian dari irisan dan juga sumbu afinitas, terdapat langkah-langkah untuk mencari irisan bangun ruang menggunakan Sumbu Afinitas, Perpotongan Bidang diagonal, dan Perpanjangan bidang sisi . Selain materi juga terdapat contoh soal beserta pembahasan
Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan contoh jarak antara titik, garis, dan bidang pada kubus. Jarak didefinisikan sebagai panjang ruas garis yang menghubungkan dua titik, garis, atau bidang. Contoh jarak antara berbagai elemen geometri seperti titik ke titik, titik ke garis, dan lainnya dijelaskan dengan menggunakan kubus sebagai modelnya.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep jarak dan sudut antara dua objek (titik, garis, bidang) di ruang, termasuk rumus dan contoh soal untuk menghitung jarak antara titik-titik, garis-garis, dan bidang-bidang pada kubus dan limas.
Dokumen tersebut membahas tentang dimensi tiga pada materi geometri, meliputi definisi titik, garis, bidang datar, serta kedudukan dan jarak antara unsur-unsur tersebut pada bangun ruang kubus. Diberikan pula contoh-contoh perhitungan jarak dan sudut antara unsur-unsur tersebut pada kubus.
Dokumen tersebut membahas tentang kedudukan unsur-unsur bangun ruang seperti titik, garis, dan bidang dalam ruang tiga dimensi, termasuk jarak antara unsur-unsur tersebut. Dibahas pula standar kompetensi dan kompetensi dasar mengenai penentuan kedudukan, jarak, dan besar sudut yang melibatkan unsur-unsur tersebut. Diakhiri dengan contoh penentuan jarak antara titik ke titik, titik ke garis,
GEOMETRI RUANG SUHITO UNNES ROMBEL 1 2016 (Kelompok A3)marwan amrizal
Kelompok A3 menyelesaikan soal konstruksi penampang irisan antara bidang yang melalui titik T dan tegak lurus garis dengan kubus ABCD.EFGH. Mereka melakukan 11 langkah konstruksi untuk menggambar bidang irisan tersebut.
Dokumen tersebut membahas tentang pengertian berbagai bangun ruang seperti kubus, balok, prisma, limas, dan cara menghitung luas permukaan serta volume bangun ruang tersebut. Juga dibahas tentang proyeksi garis dan bidang pada bidang lain, sudut antara garis dan bidang, serta cara menggambar irisan antara dua bangun ruang.
Dokumen tersebut membahas tentang konsep dimensi tiga, termasuk jarak antara titik-titik, titik ke garis, titik ke bidang, garis ke garis, garis ke bidang, bidang ke bidang, serta contoh perhitungan jarak pada bangun ruang kubus dan limas.
Dokumen tersebut membahas tentang jarak dalam dimensi tiga, termasuk mendefinisikan unsur-unsur bangun ruang seperti titik, garis dan bidang, menjelaskan jarak antara berbagai unsur tersebut, serta contoh penyelesaian masalah jarak dalam ruang.
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaFathan Emran
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka - abdiera.com, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka, Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 11 SMA/MA Fase F Kurikulum Merdeka
Aksi Nyata Buku Non Teks Bermutu Dan Manfaatnya .pdfDenysErlanders
Buku non teks yang bermutu dapat memperkaya pengalaman
belajar siswa. Buku-buku ini menawarkan konten yang inspiratif,
inovatif, dan mendorong pengembangan karakter siswa.
Pemanfaatan buku non teks bermutu membutuhkan peran aktif
guru untuk memilih dan
mengintegrasikannya ke dalam pembelajaran
Banyak orang menganggap mempelajari kitab Wahyu adalah sulit. Selain karena membicarakan simbol-simbol yang tidak biasa, kitab Wahyu juga memiliki tema-tema yang kompleks. Nah, bagaimana cara terbaik membedah kitab Wahyu?
Mari kita pelajari bersama lebih dahulu 3 pasal pertama dari kitab ini dalam kelas diskusi "Bedah Kitab Wahyu" (BKW) pada 19—26 Juni 2024 melalui grup WA.
Sebelum kelas dimulai, ikuti lebih dahulu pemaparan materinya via Zoom pada:
Rabu, 19 Juni 2024.
- Pagi: pkl. 10.30—12.00 WIB
- Malam: pkl. 19.00—20.30 WIB
Daftarkan diri Anda segera di https://bit.ly/form-mlc.
Kontak:
WA: 0821-3313-3315 (MLC)
E-Mail: kusuma@in-christ.net
1. IRISAN BIDANG PADA KUBUS
Melalui dua titik dan sejajar garis.
Kelompok A2
1.Akhmad Faid Murtadlo
2.Alif Aulia Rahman
3.Triana Wahyunigtyas
4.Ahmad Zakaria
5.Rizky Sandy
Tentukan penampang irisan bidang terhadap kubus ABCD.EFGH
Jika diketahui ,
5. A
H
E
D
C
B
G
F
S
J
K
BG terletak pada BCGF
Tentukan ADHE sedemikian hingga BG// ADHE
Tetukan garis pada bidang
ADHE yang sejajar
garis BG yaitu garis AH
R
6. A
H
E
D
C
B
G
F
J
K
S
Lukis garis SP yang terletak pada
Bidang ADHE yang memuat
titik S dan sejajar garis AH Sehingga
garis SP//garis BG
Garis SP menembus
bidang EFGH di N
dan menembus
Bidang ABFE di I
I
R
P
N
7. A
H
E
D
C
B
G
F
S
J
K
P
T
Q
Lukis garis melalui
titik N dan titik R yaitu
Garis NR (karena terletak pada
satu bidang yang
sama yaitu EFGH).
I
Garis NR menembus
ABFE di M
MR
Garis NR menembus
CDHG di Q
Garis NR menembus
BCGF di T
I
N
10. A
H
E
D
C
B
G
F
S
J
K
M
P
T
Q
I
R
O
U
Lukis garis melalui S dan P
yaitu garis SP
Lukis garis melalui P dan Q
yaitu garis PQ
Lukis garis melalui Q dan T
yaitu garis QT
Lukis garis melalui T dan U
yaitu garis TU
Lukis garis melalui U dan O
yaitu garis UO
Lukis garis melalui O dan S
yaitu garis OS
I
N