Una presentazione dell'articolo di Karl Tomm del 1988, in cui attua una distinzione tra i vari tipi di domande che si possono fare in una seduta di psicoterapia; la sua distinzione si basa su 2 concetti principali, il destinatario del cambiamento e le premesse che ci sono alla base! Alla fine viene proposta un'esercitazione per mettere in pratica il suo pensiero.

1. «Intendi porre domande
lineari, circolari, strategiche
o riflessive?»
(Tomm, 1988)
Eugenio & Nadia

2. Quando ha senso fare domande?

3. DOMANDE:
ESEMPIO
SCOPO
EFFETTI SUL TERAPISTA
RISCHI

4. DOMANDE LINEARI
ESEMPIO: «Chi ha fatto questo? Cosa è successo? Qualcuno
ha cercato di aiutarla?»
SCOPO: Orientare il terapeuta sulla situazione del cliente
(Premesse lineari)
EFFETTI SUL TERAPISTA: incoraggiare ulteriori pensieri
lineari
RISCHI: condurre la famiglia verso percezioni ancora più
lineari; attivare atteggiamenti di giudizio

5. DOMANDE CIRCOLARI
ESEMPIO: «Chi è il più preoccupato? Cosa fa il papà quando
la madre si comporta in questo modo?»
SCOPO: Orientare il terapeuta sulla situazione del cliente
(Premesse circolari); evidenziare la «struttura che connette»
persone, idee, contesti, sentimenti
EFFETTI SUL TERAPISTA: intensificare la neutralità e
l’accettazione della famiglia
RISCHI: andare ad indagare ambiti sempre più ampi e
irrilevanti; utilizzare uno stile eccessivamente formale

6. DOMANDE STRATEGICHE
ESEMPIO: «Perché non parla delle sue preoccupazioni con lui?
Quando intendi farti carico della tua vita?»
SCOPO: influenzare il cliente o la famiglia in modo specifico
(Premesse lineari)
EFFETTI SUL TERAPISTA: guidarlo verso un atteggiamento
oppositivo
RISCHI: manipolare la famiglia; farla sentire colpevole o
portarla a vergognarsi

7. DOMANDE RIFLESSIVE
ESEMPIO: «Immaginiamo che… cosa succederebbe? Se
questo malessere dovesse scomparire, come cambierebbe la
vostra vita?»
SCOPO: influenzare il cliente o la famiglia in modo generale
(Premesse circolari)
EFFETTI SUL TERAPISTA: orientarlo a diventare più creativo
RISCHI: incoraggiare disorganizzazione, incertezza e
confusione

8. TOMM (1988) DIXIT:
«Il terapista deve ogni tanto usare le affermazioni e
prendere posizione su certe situazioni» (2)
«Il primo luogo di cambiamento è il terapista» (3)
«Domande specifiche possono riflettere diversi gradi di
linearità o circolarità» (5)
«Spesso gli effetti reali di una domanda non possono
essere previsti; le reazioni dei membri della famiglia
sono, nell’insieme, troppo difficili «da leggere». Talvolta
gli effetti possono persino non concretizzarsi al momento
dell’intervista» (13)
«Il genere di domande che un terapista sceglie di fare
dipende dal genere di risposte che egli amerebbe
ascoltare» (ibidem)

9. DOMANDE??

10. ESERCITAZIONE:
SIMULATA!!

11. GRAZIE PER
L’ATTENZIONE
Eugenio & Nadia, 04/06/2013