Tutkija Hanne Kivimäki. Tampereen tulokset perusopetuksessa ja toisella asteella. 7.2.2014.

1. Kouluterveyskyselyn tulosten hyödyntäminen
Tampere 7.2.2014
Tutkija Hanne Kivimäki THL

2. Aiheet
• Miksi hyödyntää Kouluterveyskyselyn tuloksia
• Tuloksista tarkemmin
• Yleistä hyödyntämisestä
• Tukea hyödyntämiseen
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

3. Miksi hyödyntää Kouluterveyskyselyn
tuloksia?
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014
Saadaan tietoa
oman kunnan
nuorten
hyvinvoinnista
Nähdään
ilmiöiden
kehityssuunta
Työn ja
toimenpiteiden
kohdentaminen
helpottuu
Saadaan
oppiaine-
kohtaista
hyötyä
Voidaan
suunnitella,
arvioida ja
kehittää työtä
Tuetaan kuntaa
velvoittavien
asiakirjojen
laadinnassa
Löydetään
paikallisia
kehittämisen
tarpeita
Osallistetaan
nuoria!
?

4. MITÄ TULOKSIA MEILLE
ONKAAN TULLUT?
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

5. Kuntapaketin sisältö
• Kirjoitettu raportti
• Muistitikku
– Raportti sähköisessä muodossa
– Kolme pakettia kunta- ja koulukohtaisia
indikaattoreita
• Perustulokset nuorten terveydestä ja
hyvinvoinnista
• Indikaattorit poliittisen päätöksenteon tukemiseksi
• Oppilas- tai opiskelijahuollon indikaattorit
– Kunta- ja koulukohtaiset kysymyskohtaiset taulukot
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

6. Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

7. Muistitikun sisältö
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

8. Muistitikun sisältö
• ****_aineisto.xls
– Kuvailu vastaajamääristä vuosina 2005-2013
oppilaitoksittain
• ****_muutos.xls
– Palkkikuvat indikaattorien muutoksesta eri vuosina
• ****_vertailu.xls
– Palkkikuvat indikaattoreista sukupuolen, kunnan,
maakunnan ja koko maan mukaan vuonna 2013
• ****_taulukot.xls
– Kysymyskohtaiset taulukot vuodelta 2013
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

9. Koulukohtaiset tulokset
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

10. Indikaattorikuviot
• Huom! Indikaattorin taustalla voi olla yksi tai
useampi vastausvaihtoehto
• Tulee olla tietty vähimmäisvastaus useassa
vaihtoehdossa
• Sekä myönteisiä että kielteisiä indikaattoreita 
huomioitava taulukkojen tulkinnassa
• Tällaisia usean muuttujan indikaattoreita ovat esim.
– Koulun fyysisissä työoloissa puutteita
– Koulun työilmapiirissä ongelmia
– Vaikeuksia opiskelussa
– Toistuvasti rikkeitä vuoden aikana
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

11. Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014
51
20
26
24
39
33
7
7
43
0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100
Koulun fyysisissä työoloissa puutteita
Koulutapaturma lukuvuoden aikana
Koulun työilmapiirissä ongelmia
Ei koe tulevansa kuulluksi koulussa
Koulutyöhön liittyvä työmäärä liian suuri
Vaikeuksia opiskelussa
Koulukiusattuna vähintään kerran viikossa
Lintsannut ainakin 2 päivää kuukauden aikana
Ei tiedä miten voi vaikuttaa koulun asioihin
%
Tampere
2005 (n=3433) 2007 (n=3569) 2009 (n=3527) 2011 (n=3390) 2013 (n=3164)
KOULUOLOT
Peruskoulun 8. ja 9. luokan oppilaat THL: Kouluterveyskysely
Vakioidut prosenttiosuudet

12. Kysymyskohtaiset taulukot
• Ilmiöt tarkemmin katsottuna
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

13. Kysymyskohtaiset taulukot
Kouluterveys 2013. Lukioiden 1. ja 2. vuoden opiskelijat
Tampere
Tampere Pirkanmaa Koko maa
Poika
*
Tyttö
*
Yht
.**
Poika* Tyttö*
Yht.
**
Poika* Tyttö*
Yht.
**
Kys 5 Mitä pidät
koulunkäynnistä
tällä hetkellä?
Pidän
koulunkäynnistä
Hyvin paljon 15 13 14 13 11 12 12 10 11
Melko paljon 64 66 65 65 67 66 65 67 66
Melko vähän 19 20 20 20 21 21 22 22 22
En lainkaan 1 1 1 2 1 1 1 1 1
Yhteensä %
100 100
10
0 100 100 100 100 100 100
N 928 1514 2442 1776 2520 4296 20803 27713 48516
*Luokka-astevakioidut prosenttiosuudet **Luokka-aste- ja sukupuolivakioidut
prosenttiosuudet
***Prosenttiosuutta ei esitetä liian pienen vastaajamäärän takia #Vakioimattomat
prosenttiosuudet
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014
Tampere. Lukioiden 1. ja 2. vuoden opiskelijat.
THL: Kouluterveyskysely 2013

14. Ilon ja huolen aiheet
• Raporttiin koostetut suurimmat muutokset
edelliseen kyselyvuoteen tai aikaisempiin vuosiin
verrattuna
• Eivät suoraan kerro ilmiön yleisyyttä
• Vaikka kehitys olisi myönteistä, ilmiö itsessään
voi olla huolestuttava
• Tutustuttava tarkemmin indikaattorikuviin ja
kysymyskohtaisiin taulukoihin
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

15. Ilonaiheet Tampereella verrattuna
edelliseen kyselyvuoteen – mitä tehty?
Kaikilla kouluasteilla yhteiset ilonaiheet
• vanhemmat tiesivät paremmin lapsensa
viikonloppuiltojen viettopaikan
• perheen yhteinen ateriointi iltaisin lisääntyi
• koulutyön määrä koettiin kohtuullisemmaksi
• lintsaaminen vähentyi
• päivittäinen tupakointi vähentyi
• humalajuominen vähentyi
• koulupsykologin vastaanotolle pääsy koettiin
helpommaksi
Muutoksia myös kuulluksi tulemisessa koulussa
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

16. Ilonaiheet Tampereella verrattuna
edelliseen kyselyvuoteen – silti?
• 32-45 % nuorista kertoi, että vanhemmat eivät tiedä
aina vkl-iltojen viettopaikkaa
• 58-66 % kertoo, että perhe ei syö yhteistä ateriaa
iltapäivällä tai illalla
• 30-43 % koki koulutyön määrän liian suureksi
• 7-16 % oli lintsannut väh. 2 pv/kk
• 9-30 % tupakoi päivittäin
• 10-32 % oli tosi humalassa väh. 1 krt/kk
• 22-31 % koki koulupsykologin vastaanotolle pääsyn
vaikeaksi
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

17. Yleistä tulosten
hyödyntämisestä
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

18. Paljon tuloksia, paljon työtä,
mistä aloittaa..?
• Silmäile raportti läpi: katso kuviot ja Ilon ja
huolenaiheet
– Muutos, erot sukupuolittain ja alueittain
• Mistä asioista on noussut oma huoli?
• Mihin asioihin on yritetty vaikuttaa edellisen
kyselykerran jälkeen? Onko muutosta tapahtunut?
• Liittyvätkö tulokset tiettyihin suunnitelmiin tai jo
olemassa oleviin hankkeisiin?
• Mitkä asiat oman työn kannalta keskeisimpiä? Mihin
mahdollisuus vaikuttaa?
Tehdään suunnitelma, mihin paneudutaan
seuraavan kahden vuoden aikana ja miten
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

19. Toimintasuunnitelma hyödyntämisen
pohjalla
• Mitkä asiat ovat hyvin? Missä on vielä kehittämistä?
• Mille tulokset näyttävät verrattuna olemassa oleviin
toimintasuunnitelmiin?
• Sekä lyhyen että pitkän aikavälin tavoitteet
• Eri tahojen sitouttaminen kehittämistyöhön
• Toimenpiteiden vaikutuksen arviointi
• Yhteinen tavoite kaikille
 Kunnassa voi olla oma Kouluterveyskyselyn työryhmä,
joka vastaa tulosten välittämisestä, tiedottamisesta ja
hyödyntämisestä kunnan sisällä
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

20. Missä tuloksia voi hyödyntää – ja on
hyödynnetty Tampereella?
• Kunnan suunnitelmat ja strategiat  esim.
vuoden 2012 hyvinvointikertomus
• Ammattilaisten työn tukena ja nuorten kanssa
käytyjen keskustelujen pohjana  oppilashuolto,
kouluterveydenhuolto
• Nuorten kehitysympäristöjen tapahtumissa 
Nuorisopalvelut, oppilaitosten tapahtumat,
vanhempainillat
• Sitouttamalla nuoret ideoimaan tulosten
hyödyntämistä  oppilaitostyö, Hyvinvointi-kisat
• Jakamalla tietoa tuloksista  Tiedotettu laajasti
yhteistyökumppaneille, poliittiseen
päätöksentekoon, Nuorisofoorumille, lehtiin, nettiin
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014

21. Uusia ideoita tulosten pohjalta
tehtävään työhön..?
• Tulosten visualisointi, esim. hahmokuviot
• Prosenttilukujen muuttaminen nuorten määräksi
• Eri indikaattoreiden tiedon
kokoaminen samaan
yhteyteen
• Aloittaminen ns.
puhtaalta pöydältä
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014
Noin 280
tamperelaista 8. ja 9.
luokan oppilasta
kertoo, ettei heillä
ole yhtään läheistä
ystävää

22. Mikä vaikuttaa tulosten
hyödyntämiseen ja muutokseen?
• Viestinnän selkeys! Miten viesti menee perille eri
tahoille?
– Ydinviesti, ns. hissipuhe eli tärkein asia tulisi kyetä
sanomaan lyhyessä ajassa
• Millä keinoin voi vaikuttaa? Uudet viestintäkanavat
• Mikä motivoi eri tahoja?
• Miten terveyskäyttäytyminen muuttuu?
• Nuorten käyttäytymisen muutoksessa ryhmän
voima!*
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014
* Katso esimerkiksi Kylmäkoski ym.: Yhteisöllisiä näkökulmia nuorten ehkäisevään päihdetyöhön
http://www.theseus.fi/bitstream/handle/10024/38287/978-952-456-103-7.pdf?sequence=1

23. Tuki Kouluterveyskyselyn
tulosten hyödyntämiseen
• Kouluterveyskyselyn nettisivut
– Esim. ”Tulosten hyödyntäminen kouluyhteisössä”
• Muut nettisivut, esim. www.innokyla.fi
• Ks. ”Kasvamme yhdessä” –vanhempainillat*
• Kouluterveyslähettiläät
• Koulutuspäivät
– Valtakunnalliset päivät, esim.
Kouluterveyspäivät
– Alueelliset koulutukset, esim. AVI-tilaisuudet
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014
* Kasvamme yhdessä, esim. http://www.turku.fi/public/default.aspx?nodeid=17908

24. Kiitos!
• Kouluterveyskysely
netissä
www.thl.fi/kouluterveyskysely
• Kouluterveyskysely myös
Facebookissa
• Sähköposti
etunimi.sukunimi@thl.fi
Tampere Hanne Kivimäki THL 7.2.2014