M.IE105

1. МОНГОЛ УЛСЫН СОЁЛ УРЛАГИЙН ИХ СУРГУУЛЬ
СОЁЛЫН СУРГУУЛЬ
ХИЧЭЭЛИЙН ХӨТӨЛБӨР
ХАРИЛЦААНЫ СЭТГЭЛ СУДЛАЛ
(PSYCHOLOGY OF COMMUNICATION)
Хичээлийн код : M.IE105
Хичээлийн хэлбэр: Лекц
Хичээлийн багц цаг: 1 кредит
Судлах улирал: Хавар
Хичээл заах тэнхим/профессорын баг: Хүмүүнлэгийн ухааны тэнхим
Хичээлийн хөтөлбөр боловсруулсан:
Ахлах багш Магистр (МА) С. Баасандулам
албан тушаал гарын үсэг цол, зэрэг,нэр
Багш Магистр (МА) Г. Эрдэнэцэцэг
албан тушаал гарын үсэг цол, зэрэг,нэр
Хичээлийн хөтөлбөрийг зөвшөөрсөн:
Тэнхмийн эрхлэгч Магистр (МА)Д.Энхбаяр
албан тушаал гарын үсэг цол, зэрэг,нэр
Улаанбаатар
2015

2. Хичээлийн хөтөлбөр: Харилцааны сэтгэл судлал
Улирал: Хавар
Хичээлийн задаргаа: 1(Лекц)
Заах багш: С. Баасандулам, Г. Эрдэнэцэцэг
Багшийн код: E.ME04, E.CD76
E-мэйл хаяг: s.baasandulam@yahoo.com
Erko_shu@yahoo.com
Ажлын утас: 70137052
Утас: (976)-99224904, (976)-99207538
Ажлын өрөө: СУИС-ийн II байр 211 тоот
Ажиллах цаг: Даваа–Баасан, 9:00 – 18:00
Хичээлээр ашиглах ном сурах бичгийн жагсаалт
Үндсэн сурах бичиг:
1. Уранцэцэг . Л. Харилцааны сэтгэл судлал. УБ.,2013
2. Мягмар. О. Харилцааны сэтгэл зүй. УБ.,2006
Нэмэлт унших материалууд:
1. Бадамгэрэл Ц. “Бизнесийн харилцаа”. УБ.,2009
2. Мягмар О., Мөнхжаргал. О “Харилцааны сэтгэл зүй” УБ., 2009
3. Мягмар.О “Сэтгэл судлал” УБ., 2008
4. Мягмар. О. Сэтгэл судлал-сургалтын нийгэм сэтгэл зүйн асуудал. УБ.,2010
5. Мягмар. О “Удирдлагын сэтгэл зүйн үндэс” УБ., 2009
6. Практик сэтгэл судлал. Ред Уранцэцэг.Л., Сарантуяа.Г.,УБ 2004
7. Увш. П, Байгалмаа. П. Албан харилцааны сэтгэл зүйн үндэс. УБ.,2009
8. Уранцэцэг Л “Харилцааны сэтгэл судлал” УБ.,2003
Хичээлийн өмнөх холбоо: M.IE102, M.IE103, M.IE104
Хичээлийн товч тодорхойлолт:.
Хүмүүс хоорондын бие биеэ танин мэдэх, хөгжүүлэх, холбоо тогтоох, бусдын үзэл
бодол , зан байдалд нөлөөлөх ба хамтын үйл ажиллагаагаа зохицуулахад нь шаардлагатай
мэдээллээр хангана.
Хичээлийн зорилго:
Хүмүүс хоорондын харилцааны талаар мэдлэг эзэмших, танин мэдэхүйн, хамтын
үйл ажиллагааг зохицуулах, өөр хоорондоо амин хувийн болон ажил хэргийн холбоо
тогтоох, мэдлэг туршлага, бодол санаагаа солилцох, бие хүний хувьд хөгжин төлөвших,
мэдрэмжээ илэрхийлэх гэх мэт олон төрлийн хэрэгцээг хангах мэдлэг, дадлага, чадвар
эзэмших,
Үнэлэх хэлбэр:
Ирц, идэвхи-20%
Бие даалт -30%
Явцын сорил 20%
Улирлын шалгалт-30%
Бие даалтын даалгаварыг үнэлэх арга:
Тоон
дүн
Үсгэн
дүн
Голч
дүн Үнэлгээ өгөх ерөнхий шалгуур
96-100
91-95
A
A-
4,0
3,7
Гүйцэтгэж буй зүйлээ бүрэн дүүрэн хийж ойлгож ухаарсан
Өгөгдсөн даалгаврыг цаг хугацаанд нь хийж гүйцэтгэх
хариуцлагатай оролцсон
Мэдээлийн эрэл хайгуул хийх , цуглуулсан мэдээллийг бүрэн
дүүрэн боловсруулсан

3. Бүтээлийн сангийн бүрдэлт, сонголтын чанар сайн , бүтээл
бүрт эргэцүүлэл хийсэн.
Бусдын үзэл бодлыг хүндэтгэх, багаар хамтран ажиллах бүрэн
дүүрэн чадвартай
88-90
84-87
81-83
B+
B
B-
3,4
3,0
2,7
Гүйцэтгэж буй зүйлээ бүрэн дүүрэн хийсэн боловч дутуу
дулимаг ойлгож ухаарсан
Өгөдсөн даалгаврыг хийж гүйцэтгэсэн боловч цаг хугацаанд
хийгээгүй
Мэдээлийн эрэл хайгуул хийх цуглуулсан мэдээллийг
боловсруулсан боловч дутагдалтай
Бусдын үзэл бодлыг хүндэтгэх чадвартай боловч бусдыг үл
тоосон
Бүтээлийн сангийн бүрдэлт, сонголтын чанар дутуу дулимаг ,
бүтээлүүдэд хийсэн эргэцүүлэл дутагдалтай.
Багаар хамтран ажиллах боловч бусдыг сонсох чадвар дутмаг
78-80
74-77
71-73
C+
C
C-
2,4
2,0
1,7
Гүйцэтгэж буй зүйлээ дутуу дулимаг хийж , хагас дутуу
ойлгосон.
Цаг хугацаанд нь хийсэн боловч хайнга ор нэр төдий хийсэн
Мэдээллийн эрэл хайгуул хийх , цуглуулсан мэдээллийг
боловсруулахдаа хайнга дутуу дулимаг
Бүтээлийн сангийн бүрдэлт дутуу, сонголтын чанар дулимаг ,
хэл зүйн болон найруулгын шаардлага хангаагүй, бүтээл бүрт
эргэцүүлэл хийгээгүй.
Бусдын үзэл бодлыг хүндэтгэхдээ тааруу
Багаар хамтран ажиллах чадвар тааруу
68-70
64-67
61-63
D+
D
D-
1,3
1,0
0,7
Гүйцэтгэж буй зүйлээ ойлгож ухаагаагүй хүний хийснийг
даган дуурайн хуулбарласан
Цаг хугацаанд нь хийгээгүй гүйцэтгэл нь хангалтгүй
Мэдээллийн эрэл хайгуул хийх , цуглуулсан мэдээллийг
боловсруулах арга барилд сураагүй
Бүтээлийн сангийн бүрдэлт багатай , сонголтын чанар
дулимаг , бүтээлд эргэцүүлэл хийгээгүй.
Бусдын үзэл бодлыг хүндэтгэх чадваргүй
Багаар хамтран ажиллах чадваргүй
0-60 F 0,0
Хичээлийн гүйцэтгэл үгүй
Мэдээллийн эрэл хайгуул хийгээгүй мэдээллийг
боловсруулааүй
Бүтээлийн сангийн бүрдэлт байхгүй.
Мэдээллийн эрэл хайгуул хийгээгүй , материал цуглуулж
боловсруулаагүй
Хяналтын ажил хийгээгүй
1. Бие даалтын сэдвийн агуулга 50%
2. Бие даалтад тавигдах шаардлага 30
3. Бие даалтын дүгнэлт 20%
Хичээлд суусан/оролцсон байдлыг үнэлэх арга:
Хичээлийн ирцийг бүртгэж 10% оноонд хуваана
Хичээлээр эзэмших мэдлэг, ур чадвар:
1. Харилцааны сэтгэл судлалын судлах зүйл ,түүүний төрөл, үүрэг, зорилгын талаар
мэдлэг эзэмших

4. 2. Бусадтай харилцах үеийн хэл ярианы арга техник эзэмшиж, хэл яриаг зүгшрүүлэх
3. Бусадтай харилцах харилцааны үед өөрийн сэтгэл хөдлөлийг танин захирч, бусдын
сэтгэл хөдлөлийг ойлгож харилцах ур чадвартай болох
4. Гэр бүлийн харилцаа, эцэг эхийн харилцаа, , бүлэг хамт олны харилцаа, найз
нөхдийн харилцаа, удирдлагын харилцааны талаар мэдлэг эзэмшиж, харилцааны ур
чадвар эзэмших
Хүснэгт 1. Хичээлээр эзэмших мэдлэг, ур чадвар ба хичээлийн агуулгын хамаарал
Хичээлийн цөм агуулга
Хичээлээр эзэмших мэдлэг, ур
чадварууд
Харилцааны сэтгэл судлалын тухай 1
Хэл ярианы сэтгэл зүй 2
Сэтгэл хөдлөл харилцаанд хэрхэн нөлөөлөх 3
Нийгмийн харилцаа 4
Хүснэгт 2. Хичээлийн төлөвлөгөө (Сэдэв өөрчлөгдөж болно)
Долоо
хоног
Модуль
/Үндсэн сурах бичгийн харгалзах
бүлэг/
Сэдэв
Лекц
цаг
1
Уранцэцэг . Л “Харилцааны сэтгэл
судлал” УБ.,2013 (хуудас 6-9)
Мягмар. О. Харилцааны сэтгэл зүй.
УБ.,2006 (хуудас 4-7)
Харилцаа, харилцааны хэв
шинж, үүрэг 2
2
Уранцэцэг . Л “Харилцааны сэтгэл
судлал” УБ.,2013 (хуудас 41-53)
Мягмар. О. Харилцааны сэтгэл зүй.
УБ.,2006 (хуудас 7-11)
Харилцааны ангилал, хэлбэр
Харилцааны хэрэгсэл 2
3
Уранцэцэг . Л “Харилцааны сэтгэл
судлал” УБ.,2013 (хуудас 10-35)
Мягмар. О. Харилцааны сэтгэл зүй.
УБ.,2006 (хуудас 11-21)
Харилцааны бүтэц
2
4
Уранцэцэг . Л “Харилцааны сэтгэл
судлал” УБ.,2013 (хуудас 10-35)
Мягмар. О. Харилцааны сэтгэл зүй.
УБ.,2006 (хуудас 21-34 )
Харилцааны өвөрмөц үзэгдэл
2
5
Уранцэцэг . Л “Харилцааны сэтгэл
судлал” УБ.,2013 (хуудас 101-114)
Увш. П, Байгалмаа. П. Албан
харилцааны сэтгэл зүйн үндэс.
УБ.,2009 (хуудас 27-44)
Ажил хэргийн харилцаа
2
6
Мягмар. О. Сэтгэл судлал-сургалтын
нийгэм сэтгэл зүйн асуудал. УБ.,2010
(хуудас 28-50)
Гэр бүлийн харилцаа
2
7
Мягмар. О. Сэтгэл судлал-сургалтын
нийгэм сэтгэл зүйн асуудал. УБ.,2010
(хуудас 17-25)
Найз нөхдийн харилцаа
2
8
Уранцэцэг . Л “Харилцааны сэтгэл
судлал” УБ.,2013 (хуудас 114-128)
Мягмар. О. Харилцааны сэтгэл зүй.
Харилцааны зөрчил, түүнийг
шийдвэрлэх нь

5. УБ.,2006 (хуудас 34-64)
Нийт 16
Хичээлийн хөтөлбөр бэлтгэсэн: С. Баасандулам (МА)
Г.Эрдэнэцэцэг (MA)
Шинэчилсэн огноо: 2015 оны 10 –р сарын 10