Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (19)
Similar to EDU-ISSUES
Similar to EDU-ISSUES (20)
More from DIHYAUDDIN SAAD
More from DIHYAUDDIN SAAD (19)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
EDU-ISSUES
- 1. TRENDS AND ISSUES IN EDUCATION FOR MATHEMATICAL SCIENCES SME3023 TAJUK: ISU BERKAITAN DENGAN BAHASA PENGANTAR DALAM P&P MATEMATIK (PPSMI- MBMMBI) NAMA AHLI NO MATRIK AMALIA BINTI ABDULLAH D 20101037336 HANAN HAFIZAH BINTI MOHAMMAD ROSE D 20101037320 SHUKRIAH BINTI HASSAN D 20101037365 NURZARINA BINTI AMRAN D 20101037408
- 3. KRONOLOGI PPSMI • PPSMI termaktub sebagai keputusan dasar Kerajaan Malaysia hasil daripada Mesyuarat Khas Jemaah Menteri di bawah pentadbiran Tun Dr. Mahathir Mohamad. 19 Julai 2002 • PPSMI dilaksanakan secara berperingkat-peringkat; • Semua murid tahun 1 bagi sekolah rendah • Semua murid tingkatan 1 dan tingkatan 6 bagi sekolah menengah. 2003 • PPSMI dilaksanakan sepenuhnya untuk peringkat Sekolah Menengah.2007
- 4. • PPSMI dilaksanakan secara menyeluruh untuk peringkat Sekolah Rendah. Januari 2008 • Lebih 8000 menyertai demonstrasi membantah PPSMI dengan berarak ke Istana Negara. • Gerakan Mansuhkan PPSMI (GMP) diketuai oleh Datuk A Samad Said dan Datuk Dr Hassan Ahmad. Mac 2009 • Tan Sri Muhyiddin Yassin, selaku Menteri Pelajaran Malaysia mengumumkan dasar PPSMI akan dimansuhkan sepenuhnya pada 2012. Julai 2009
- 5. BAGI MENYEDIAKAN MEKANISME SOFT LANDING PELAKSANAAN P&P SAINS DAN MATEMATIK DALAM BM 1) Dasar MBMMBI dilaksanakan secara berperingkat-peringkat mulai tahun 2010. Jenis sekolah Bahasa yang digunakan dalam P&P Matematik dan Sains Sekolah kebangsaan dan Menengah Bahasa Inggeris dan/atau Bahasa Melayu Sekolah Jenis Kebangsaan Cina Bahasa Inggeris dan/atau Bahasa Cina Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil Bahasa Inggeris dan/atau Bahasa Tamil
- 6. P&P Sains dan Matematik bagi Tahun 4 pada tahun 2012, 2013 dan 2014, Tahun 5 pada tahun 2013, 2014 dan 2015 dan tahun 6 pada tahun 2014, 2015 dan 2016 akan dilaksanakan dalam dwibahasa. Sehubungan itu, peperiksaan Sains dan Matematik UPSR akan terus dilaksanakan dalam dwibahasa sehingga tahun 2016. P&P Sains dan Matematik bagi Tingkatan 4 pada tahun 2012, 2013 dan 2014, dan tingkatan 5 pada tahun 2013, 2014 dan 2015 dilaksanakan dalam dwibahasa. Sehubungan itu, pepriksaan Sains dan Matematik SPM akan terus dilaksanakan dalam dwibahasa sehingga tahun 2015.
- 8. PERBEZAAN KEDUA-DUA DASAR PPSMI • Menetapkan penggunaan Bahasa Inggeris sebagai bahasa P&P di kesemua jenis sekolah. MBMMBI • Menetapkan penggunaan Bahasa Malaysia sebagai bahasa P&P di Sekolah Kebangsaan dan Sekolah Menengah, Bahasa Cina di Sekolah Jenis Kebangsaan Cina dan Bahasa Tamil di Sekolah Jenis Kebangsaan Tamil.
- 9. PPSMI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN SAINS DAN MATEMATIK DALAM BAHASA INGGERIS
- 10. RATIONAL PELAKSANAAN PPSMI Keprihatinan kerajaan terhadap pembangunan sumber manusia untuk mencapai taraf negara maju dan persiapan untuk bersaing dalam era globalisasi Bahasa Inggeris adalah bahasa hubungan antarabangsa
- 11. Isu 1: Pelajar dan PPSMI Isu 2: Jurang pencapaian sekolah bandar dan sekolah luar bandar Isu 3: Ketidaksediaan guru dengan pelaksanaan PPSMI Isu- isu PPSMI
- 12. Tahap penguasaan Bahasa Inggeris yang lemah dalam kalangan pelajar Persepsi pelajar terhadap subjek Matematik dan Sains ISU 1: PELAJAR DAN PPSMI
- 13. ISU 2: JURANG PENCAPAIAN PELAJAR SEKOLAH BANDAR DAN LUAR BANDAR Punca Guru Infrastruktur Motivasi
- 14. ISU 3: KETIDAKSEDIAAN GURU DALAM PELAKSANAAN PPSMI Kajian yang dilakukan oleh Dewan Bahasa dan Pustaka dengan kerjasama Universiti Kebangsaan Malaysia (2004) di 242 buah sekolah menengah seluruh negara menunjukkan hanya 54.7% guru Sains dan 62.2% guru Matematik mampu menerangkan konsep Sains dan Matematik dalam bahasa Inggeris.
- 18. Definisi Bahasa Menurut kamus dewan edisi ketiga, bahasa didefinisikan sebagai satu sistem lambang bunyi suara yang dipakai sebagai alat perhubungan dalam lingkungan satu kelompok manusia. Definisi bahasa ibunda Bahsa sendiri yang dipakai sejak kecil
- 19. Kaum majoriti di Malaysia Melayu India Cina FAKTOR WUJUDNYA ISU BAHASA IBUNDA DALAM PENGAJARAN
- 21. Kesan penggunaan bahasa ibunda Guru lebih berkeyakinan untuk mengajar Komunikasi antara guru dan pelajar berjalan dengan lebih lancar Proses pembelajaran mudah difahami pelajar Pencapaian pelajar meningkat
- 23. Laporan yang membuktikan keberkesanan bahasa ibunda
- 27. DEFINISI MBMMBI MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIA MELETAKKAN BAHASA MALAYSIA DI TEMPAT YANG SEPATUTNYA, SESUAI DENGAN KEDUDUKANNYA SEBAGAI BAHASA KEBANGSAAN SEPERTI YANG TERMAKTUB DALAM PERKARA 152 PERLEMBAGAAN MALAYSIA. BAHASA MALAYSIA MERUPAKAN BAHASA PENGANTAR UTAMA PENDIDIKAN BERDASARKAN AKTA PENDIDIKAN 1996. & MEPERKUKUHKAN BAHASA INGGERIS MEMANTAPKAN PENGUASAAN BAHASA INGGERIS SEBAGAI BAHASA YANG WAJIB DIPELAJARI, BAHASA KOMUNIKASI DAN BAHASA ILMU DI PERINGKAT NASIONAL DAN ANTARABANGSA.
- 28. TUJUAN MBMMBI Tujuan utama memartabatkan BM adalah kerana BM merupakan bahasa kebangsaan yang menjadi alat perpaduan, bahasa perhubungan utama dan bahasa ilmu ke arah membina negara bangsa untuk mencapai hasrat 1Malaysia. Tujuan utama memperkukuh BI adalah kerana BI merupakan bahasa komunikasi antarabangsa yang perlu dikuasai dengan baik dan berkesan bagi membolehkan penerokaan pelbagai ilmu untuk bersaing di peringkat nasional dan global.
- 29. RASIONAL PELAKSANAAN MBMMBI Status pelaksanaan PPSMI Pelaksanaan PPSMI di sekolah rendah dan sekolah menengah telah menghakis kepentingan BM sebagai bahasa ilmu dalam bidang tersebut. Kebanyakkan negara berusaha keras untuk memartabatkan bahasa kebangsaan masing- masing sebagai bahasa ilmu. Pengunaan BM sebagai bahasa pengantar telah mantap bagi semua mata pelajaran yang dimulakan sejak 1970an.
- 30. STRATEGI MEMARTABATKAN BAHASA MALAYSIA P&P Sains dan Matematik dalam bahasa Malaysia di Tingkatan Satu hingga Tingkatan Lima di SMK dan SK manakala, Bahasa Cina di SJKC dan Bahasa Tamil di SJKT. Penambahan waktu P&P Bahasa Malaysia di SJKC dan SJKT Penggunaan ICT dalam P&P Bahasa Malaysia Penyediaan bahan bacaan Bahasa Melayu
- 31. STRATEGI MEMPERKUKUHKAN BAHASA INGGERIS Pengambilan guru BI yang mencukupi menerusi pengambilan guru bersara dan guru dari luar negara. Penyediaan guru BI di luar norma iaitu 2 orang guru bagi setiap kelas berenrolmen tinggi Memperkenalkan seni bahasa dalam P&P Bahasa Inggeris Penyediaan bahan bacaan Bahasa Inggeris