1. ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет» L/O/G/O
Педагогический институт
Факультет математики, информатики и физики
Кафедра геометрии и методики преподавания математики
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
к.п.н., доцент
Вячеслав Евгеньевич Пырков
2. Историко-
Структура методологический
модуль
Историко-
методический
компонент
Профессионально- Историко-
Математико-
историческая математический
методологический
подготовка учителя компонент
компонент
математики
процесс и результат
формирования готовности
учителя к практическому
Регионально- Историко-
применению комплекса педагогический
исторический
исторических компетенций компонент
в своей профессиональной
компонент
деятельности, которые
осуществляются
посредством овладения Культурно- Историко-
совокупностью исторический философский
специальных знаний, компонент компонент
умений, навыков и качеств.
4. Актуальность
ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ
Включено в Заменен Способствует
ГОС ВПО кандидатский реализации
подготовки экзамен по современных
магистров философии концепций
новый курс: кандидатский • гуманитаризации содержания;
«Современные экзамен по истории и • развивающего обучения;
проблемы науки и философии науки •личностно-ориентированного
образования» (математики) воспитания;
•формирования национальной
идентичности.
5. Формируемые компетенции
Профессиональные
• методико- математические
• историко-математические профессиональные
• по история образования компетенции Базовые
• психолого-педагогические
• учебно-познавательные
Полякова Т.С. • коммуникативные
Дробышев Ю.А.
Головина О.В.
Гильмуллин М.Ф.
ключевые базовые
компетенции компетенции
Ключевые
• информационная картина мира
• историческая картина мира
• методологическая картина мира
6. Практическая реализация
Аспирантура С/Р
ПО ТЕМЕ
ДИС. ИССЛЕД.
ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ
И МАТЕМАТИЧЕСКОГО
Магистратура ОБРАЗОВАНИЯ В РОССИИ (32/16)
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ
НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ (32/16)
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВЕННОГО ШКОЛЬНОГО
МАТЕМАТИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ (16/16)
Специалитет ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ (16/16)
История избранных разделов высшей алгебры
и теории чисел (10/8)
ИСТОРИЯ МАТЕМАТИКИ (16/16)
Бакалавриат История избранных разделов высшей геометрии (10/8)
Технология историзации школьного математического образования (10/8)
Историко-методологические проблемы основ математического анализа (10/8)
7. Используемые технологии
компьютерные
технологии 1
современные
обучения 5 средства
оценивания
3
развитие
асинхронное критического
обучение 4 мышления
Использование этих технологий способно не
только повысить эффективность учебного
модульное процесса до соответствия современному
обучение 2 уровню, но и станет образцом их применения в
будущей профессиональной деятельности
8. 1 Компьютерные технологии
ИСТОРИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЙ МОДУЛЬ
Аудиторная Самостоятельная
работа работа студентов
• сопровождение лекций • поиск информации в сети интернет
компьютерными • подбор и обработка иллюстративного
презентациями материала (графического и видео)
• компьютерное тестирование • создание элементов деловой графики
(текущий и итоговый контроль) (обобщающие таблицы, схемы,
• работа с электронными диаграммы) и историко-
учебно-методическими математических постеров
пособиями • презентации к докладам на семинарах
10. Модульное обучение
5. Современный этап и перспективы
4. Мат. образование в СССР 1917-1991 гг.
ИОШМО
3. Российская империя XVIII – начала ХХ вв.
2. Допетровская эпоха
1. Введение в дисциплину. Периодизация.
5. Развитие математики на Дону
4. Математика в СССР. 1917-1991 гг.
ИМР
3. Математика в России XVIII - начала ХХ вв.
2. Допетровский период математики в России
1. Европейская математика XVII-XVIII вв.
6. История понятий «школьной» математики
5. Математика эпохи Возрождения
4. Математика арабского средневековья
ИМ
3. Математика Древней Греции
2. Математика древних цивилизаций
1. Введение в дисциплину. Периодизация.
2
11. 3 Асинхронное обучение
Система элективных курсов
Индивидуальный учебный план
Курсы в MOODLE
Использование Podcasting
12. 4 Критическое мышление
Работа с текстами
• чтение текстов и просмотр видео с разметкой
• работа с текстами, содержащими ошибку
• работа с первоисточниками
Создание текстов
• пятиминутные контрольные работы
• написание эссе
• подготовка рефератов
• разработки внеклассных занятий
13. 5 Средства оценивания
Портфолио Тесты
- учебные материалы Компьютерное
- результаты испытаний тестирование для
- результаты СРС входного, текущего и
- приложения итогового контроля
Рейтинговая оценка по Качественные и
результатам ситуативные задачи
отчетностей и формам профессионально-
деятельности исторической
направленности
Рейтинг Задачи
14. ФГОУ ВПО «Южный федеральный университет» L/O/G/O
Педагогический институт
Факультет математики, информатики и физики
Кафедра геометрии и методики преподавания математики
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКАЯ
ПОДГОТОВКА УЧИТЕЛЯ МАТЕМАТИКИ
к.п.н., доцент
Вячеслав Евгеньевич Пырков
