Учебные пособия по методике преподавания информатики

1. Московский педагогический государственный университет
Представлены издания из фонда библиотеки математического
Московский педагогический государственный университет
Представлены издания из фонда библиотеки математического
факультета
Учебные пособия
по методике преподавания
информатики

2. С развитием информационных технологий появилась потребность введения в
школьное образование новой фундаментальной отрасли научного знания, связанной с
информационными основами процессов управления – информатикой. Теория и
методика обучения информатике - научная дисциплина, входящая в программу
подготовки будущих учителей информатики в педагогических вузах.
Представленные учебные пособия, разработаны преподавателями кафедры теории и
методики обучения информатики МПГУ и другими специалистами в этой области для
профессиональной подготовки учителей информатики в средней школе.
Первую часть выставки составляют учебники и учебно-методические пособия для
студентов педагогических вузов в рамках изучения дисциплины « Теория и методика
обучения информатики », вторая часть выставки включает методические пособия для
учителей, учебные пособия для школьников, активно используемые студентами
математического факультета при изучении данной дисциплины.
Издания охватывают период с 2001 – 2013 гг. Выставка ориентирована на студентов
педагогических вузов, практикующих учителей информатики, методистов.
С развитием информационных технологий появилась потребность введения в
школьное образование новой фундаментальной отрасли научного знания, связанной с
информационными основами процессов управления – информатикой. Теория и
методика обучения информатике - научная дисциплина, входящая в программу
подготовки будущих учителей информатики в педагогических вузах.
Представленные учебные пособия, разработаны преподавателями кафедры теории и
методики обучения информатики МПГУ и другими специалистами в этой области для
профессиональной подготовки учителей информатики в средней школе.
Первую часть выставки составляют учебники и учебно-методические пособия для
студентов педагогических вузов в рамках изучения дисциплины « Теория и методика
обучения информатики », вторая часть выставки включает методические пособия для
учителей, учебные пособия для школьников, активно используемые студентами
математического факультета при изучении данной дисциплины.
Издания охватывают период с 2001 – 2013 гг. Выставка ориентирована на студентов
педагогических вузов, практикующих учителей информатики, методистов.
https://yandex.ru/images/https://yandex.ru/images/

3. В учебнике излагаются цели, принципы
отбора содержания и методы обучения
информатике в средней
общеобразовательной школе.
Рекомендован студентам высших
учебных заведений, может быть полезен
учителям общеобразовательных школ и
преподавателям средних
профессиональных учебных заведений
В учебнике излагаются цели, принципы
отбора содержания и методы обучения
информатике в средней
общеобразовательной школе.
Рекомендован студентам высших
учебных заведений, может быть полезен
учителям общеобразовательных школ и
преподавателям средних
профессиональных учебных заведений
Книга представляет собой курс
лекций новой
общепрофессиональной
дисциплины «Современные
средства оценивания результатов
обучения» для подготовки
будущих учителей информатики в
области теории и практики
педагогических измерений с
использованием компьютерных
технологий
Книга представляет собой курс
лекций новой
общепрофессиональной
дисциплины «Современные
средства оценивания результатов
обучения» для подготовки
будущих учителей информатики в
области теории и практики
педагогических измерений с
использованием компьютерных
технологий

4. В пособии рассматриваются актуальные
вопросы теории и методики обучения
информатике и ИКТ в педагогических
вузах. Рассмотрены новые подходы к
построению стандарта образования по
предмету и его реализации в школе и вузе
В пособии рассматриваются актуальные
вопросы теории и методики обучения
информатике и ИКТ в педагогических
вузах. Рассмотрены новые подходы к
построению стандарта образования по
предмету и его реализации в школе и вузе
Пособие предназначено для
студентов педагогических вузов
при изучении курса « Теория и
методика обучения информатике».
Теоретическая часть отражает
современное содержание
образования по информатике в
средней общеобразовательной
школе, соответствует стандартам
высшего педагогического
образования
Пособие предназначено для
студентов педагогических вузов
при изучении курса « Теория и
методика обучения информатике».
Теоретическая часть отражает
современное содержание
образования по информатике в
средней общеобразовательной
школе, соответствует стандартам
высшего педагогического
образования

5. В пособии излагаются исторические
этапы развития информационных
технологий. Педагогическая
технология трактуется как объект
информационной технологии.
Рекомендовано учебно-методическим
объединением по специальности
педагогического образования
В пособии излагаются исторические
этапы развития информационных
технологий. Педагогическая
технология трактуется как объект
информационной технологии.
Рекомендовано учебно-методическим
объединением по специальности
педагогического образования
В учебно-методическом пособии
подробно раскрываются требования к
тестам, основные положения (правила)
для подготовки учебных материалов
для тестового контроля. Для проверки
знаний, приобретения ИКТ-опыта
предложены системы
автоматизированного контроля знаний:
My Test, Hot Potatoes, Система
тестирования 2.2, среда Flash
В учебно-методическом пособии
подробно раскрываются требования к
тестам, основные положения (правила)
для подготовки учебных материалов
для тестового контроля. Для проверки
знаний, приобретения ИКТ-опыта
предложены системы
автоматизированного контроля знаний:
My Test, Hot Potatoes, Система
тестирования 2.2, среда Flash

6. Пособие содержит методические
рекомендации по решению прикладных
задач в школьном курсе информатики.
Предназначено учителям информатики,
студентам, изучающим курс «Методика
преподавания информатики», и
учащимся средних учебных заведений.
Пособие содержит методические
рекомендации по решению прикладных
задач в школьном курсе информатики.
Предназначено учителям информатики,
студентам, изучающим курс «Методика
преподавания информатики», и
учащимся средних учебных заведений.
В пособии изложены теоретические основы
прикладной направленности школьного
курса информатики и пути ее реализации на
разных этапах обучения. Предназначено
учителям информатики, студентам и
магистрантам, изучающим курс «Методика
преподавания информатики»
В пособии изложены теоретические основы
прикладной направленности школьного
курса информатики и пути ее реализации на
разных этапах обучения. Предназначено
учителям информатики, студентам и
магистрантам, изучающим курс «Методика
преподавания информатики»

7. Пособие знакомит с новыми педагогическими
технологиями: информационными, в частности
компьютерными телекоммуникациями. Дается
краткая характеристика современных
телекоммуникационных сетей. Представлен
отечественный и зарубежный опыт
использования телекоммуникаций в учебном
процессе
Пособие знакомит с новыми педагогическими
технологиями: информационными, в частности
компьютерными телекоммуникациями. Дается
краткая характеристика современных
телекоммуникационных сетей. Представлен
отечественный и зарубежный опыт
использования телекоммуникаций в учебном
процессе
Данное методическое пособие
призвано помочь учителю в
организации
дифференцированной
практической работы и
эффективного контроля знаний
учащихся на уроках
информатики.
Данное методическое пособие
призвано помочь учителю в
организации
дифференцированной
практической работы и
эффективного контроля знаний
учащихся на уроках
информатики.

8. Учебное пособие предназначено студентам
педагогических вузов, изучающим
систематический курс методики преподавания
информатики. Наряду с изложением общих
вопросов теории и методики обучения
информатике рассматриваются методические
рекомендации по постановке базового и
профильных курсов информатики
Учебное пособие предназначено студентам
педагогических вузов, изучающим
систематический курс методики преподавания
информатики. Наряду с изложением общих
вопросов теории и методики обучения
информатике рассматриваются методические
рекомендации по постановке базового и
профильных курсов информатики
Данное пособие содержит
необходимый материал для
планирования и проведения
элективного курса «Основы
информационной безопасности
при работе в
телекоммуникационных сетях.
Данное пособие содержит
необходимый материал для
планирования и проведения
элективного курса «Основы
информационной безопасности
при работе в
телекоммуникационных сетях.

9. В книге предлагаются три методических
инструмента реализации непрерывного
курса: современная концепция, примерная
программа и конструктор содержания,
дающий школе методику построения
содержания курса для каждого класса.
Для учителей информатики, методистов и
студентов педагогических вузов.
В книге предлагаются три методических
инструмента реализации непрерывного
курса: современная концепция, примерная
программа и конструктор содержания,
дающий школе методику построения
содержания курса для каждого класса.
Для учителей информатики, методистов и
студентов педагогических вузов.
Учебно-методический комплекс по
элективному курсу «Исследование
информационных моделей» включает
учебное пособие и компьютерный
практикум на CD-ROM. Курс учит
создавать и исследовать
информационные модели с
использованием систем объектно-
ориентированного программирования и
электронных таблиц
Учебно-методический комплекс по
элективному курсу «Исследование
информационных моделей» включает
учебное пособие и компьютерный
практикум на CD-ROM. Курс учит
создавать и исследовать
информационные модели с
использованием систем объектно-
ориентированного программирования и
электронных таблиц

10. В книге описываются методические подходы к
организации межрегиональных и предметных
сетевых обществ, представлен инновационный
опыт координаторов педагогических сообществ
и региональных тьюторов по организации
сетевого сотрудничества педагогов России в
области новых образовательных технологий
В книге описываются методические подходы к
организации межрегиональных и предметных
сетевых обществ, представлен инновационный
опыт координаторов педагогических сообществ
и региональных тьюторов по организации
сетевого сотрудничества педагогов России в
области новых образовательных технологий
В практическом пособии предложено
описание основных правил видеосъемки и
монтажа видеофильмов в приложении
Windows Movie Marker, а также даны
рекомендации по использованию всемирного
бесплатного видео сервиса You Tube и его
русскоязычного аналога RuTube. Пособие
предназначено для школьных учителей,
методистов, учащихся старших классов
В практическом пособии предложено
описание основных правил видеосъемки и
монтажа видеофильмов в приложении
Windows Movie Marker, а также даны
рекомендации по использованию всемирного
бесплатного видео сервиса You Tube и его
русскоязычного аналога RuTube. Пособие
предназначено для школьных учителей,
методистов, учащихся старших классов

11. Исследованию уровня
сформированности системы
непрерывного образования по
информатике в отечественной системе
образования посвящена первая глава
данной книги. Вторая глава содержит
работы автора по отдельным вопросам,
связанным с теорией и практикой
формирования ИКТ-компетентности
учащихся и преподавателей в школьном
и вузовском образовании.
Исследованию уровня
сформированности системы
непрерывного образования по
информатике в отечественной системе
образования посвящена первая глава
данной книги. Вторая глава содержит
работы автора по отдельным вопросам,
связанным с теорией и практикой
формирования ИКТ-компетентности
учащихся и преподавателей в школьном
и вузовском образовании.
Настоящая книга является результатом
научного исследования проблем управления
процессами информатизации системы общего
среднего образования и может служить
пособием для практических работников всех
уровней управления системой. Основная идея
пособия – комплексный подход при
моделировании и осуществлении процессов
информатизации школьного образования.
Настоящая книга является результатом
научного исследования проблем управления
процессами информатизации системы общего
среднего образования и может служить
пособием для практических работников всех
уровней управления системой. Основная идея
пособия – комплексный подход при
моделировании и осуществлении процессов
информатизации школьного образования.

12. В пособии отражена методика проведения
уроков информатики в 7-м классе в
рамках базового курса для 7-9-х классов
на основе учебника , практикума по
информационным технологиям и
задачника по моделированию.
Предназначено для учителей
информатики, методистов, студентов и
аспирантов педагогических вузов
В пособии отражена методика проведения
уроков информатики в 7-м классе в
рамках базового курса для 7-9-х классов
на основе учебника , практикума по
информационным технологиям и
задачника по моделированию.
Предназначено для учителей
информатики, методистов, студентов и
аспирантов педагогических вузов
Данное методическое пособие является
частью учебно-методического комплекта
для 5-11 классов. В пособии отражена
методика проведения уроков информатики
в 9 классе в рамках базового курса для 7-9-
х классов. Рекомендуется учителям
информатики, методистам, студентам и
аспирантам педагогических вузов.
Данное методическое пособие является
частью учебно-методического комплекта
для 5-11 классов. В пособии отражена
методика проведения уроков информатики
в 9 классе в рамках базового курса для 7-9-
х классов. Рекомендуется учителям
информатики, методистам, студентам и
аспирантам педагогических вузов.

13. Учебное пособие является частью
учебно-методического комплекта,
обеспечивающего преподавание
элективного курса «Введение в
криптографию» в старших классах.
Пособие содержит материал по
истории создания технологий, методов
и алгоритмов защиты информации.
Учебное пособие является частью
учебно-методического комплекта,
обеспечивающего преподавание
элективного курса «Введение в
криптографию» в старших классах.
Пособие содержит материал по
истории создания технологий, методов
и алгоритмов защиты информации.
Учебное пособие является частью
учебно-методического комплекта,
обеспечивающего преподавание
элективного курса «Введение в
криптографию» в старших классах.
Содержит тематическое планирование
курса и поурочное планирование,
методические рекомендации для учителя.
Учебное пособие является частью
учебно-методического комплекта,
обеспечивающего преподавание
элективного курса «Введение в
криптографию» в старших классах.
Содержит тематическое планирование
курса и поурочное планирование,
методические рекомендации для учителя.

14. Книга содержит описание основных понятий,
идей и целей школьного курса информатики
по учебнику А. Г. Кушниренко, Г. В.
Лебедева, Р. А. Свореня, а также ряд
практических советов и методических
приемов по организации и проведению курса.
Материал пособия будет интересен учителям
и методистам, использующим учебник
авторов, также всем тем, кто захочет сравнить
разные подходы к преподаванию школьного
курса информатики.
Книга содержит описание основных понятий,
идей и целей школьного курса информатики
по учебнику А. Г. Кушниренко, Г. В.
Лебедева, Р. А. Свореня, а также ряд
практических советов и методических
приемов по организации и проведению курса.
Материал пособия будет интересен учителям
и методистам, использующим учебник
авторов, также всем тем, кто захочет сравнить
разные подходы к преподаванию школьного
курса информатики.
Предлагаются 34 лекции, призванные
помочь учителям начальной школы
самостоятельно и грамотно преподавать в
своем классе информатику с учетом
специфики предмета и возрастных
особенностей детей. Для учителей
начальной школы и методистов.
Предлагаются 34 лекции, призванные
помочь учителям начальной школы
самостоятельно и грамотно преподавать в
своем классе информатику с учетом
специфики предмета и возрастных
особенностей детей. Для учителей
начальной школы и методистов.

15. Книга содержит примерные билеты по
информатике и ИКТ для сдачи
экзамена по выбору выпускниками 11
классов общеобразовательных
учреждений. Для учащихся старших
классов, учителей и методистов.
Книга содержит примерные билеты по
информатике и ИКТ для сдачи
экзамена по выбору выпускниками 11
классов общеобразовательных
учреждений. Для учащихся старших
классов, учителей и методистов.
Методическое пособие входит в
учебно-методический комплект
курса «Математические основы
информатики», рассчитанного на
учащихся старших классов,
имеющих базовую подготовку по
информатике. Содержатся
подробные методические
рекомендации по проведению
занятий по каждому из 6 модулей.
Методическое пособие входит в
учебно-методический комплект
курса «Математические основы
информатики», рассчитанного на
учащихся старших классов,
имеющих базовую подготовку по
информатике. Содержатся
подробные методические
рекомендации по проведению
занятий по каждому из 6 модулей.

16. Данная книга является частью комплекта
новых методических пособий для
учителя по основному и базовому курсу
информатики для 8-11 классов. Данное
методическое пособие дополняет две
другие части комплекта методических
пособий: «Информационная картина
мира» и «Техническое обеспечение
информационных технологий».
Данная книга является частью комплекта
новых методических пособий для
учителя по основному и базовому курсу
информатики для 8-11 классов. Данное
методическое пособие дополняет две
другие части комплекта методических
пособий: «Информационная картина
мира» и «Техническое обеспечение
информационных технологий».
Данная книга является частью учебно-
методического комплекта для 5-11 классов.
Данное методическое пособие дополняет две
другие части комплекта методических
пособий: «Информационная картина мира» и
«Техническое обеспечение информационных
технологий». Предназначено для учителей
информатики, методистов, студентов и
аспирантов педагогических вузов.
Данная книга является частью учебно-
методического комплекта для 5-11 классов.
Данное методическое пособие дополняет две
другие части комплекта методических
пособий: «Информационная картина мира» и
«Техническое обеспечение информационных
технологий». Предназначено для учителей
информатики, методистов, студентов и
аспирантов педагогических вузов.

17. Издание содержит программу по информатике
для 10-11 классов углубленного уровня,
тематическое планирование, таблицы
соответствия учебников требованиям
Федерального государственного
образовательного стандарта. Для учителей
информатики, методистов и администрации
образовательных учреждений, а также
студентов, обучающихся по направлению
«Педагогическое образование».
Издание содержит программу по информатике
для 10-11 классов углубленного уровня,
тематическое планирование, таблицы
соответствия учебников требованиям
Федерального государственного
образовательного стандарта. Для учителей
информатики, методистов и администрации
образовательных учреждений, а также
студентов, обучающихся по направлению
«Педагогическое образование».
Настоящий сборник предназначен для
использования при формировании
образовательной программы
образовательного учреждения,
реализующего основную образовательную
программу основного общего образования
по информатике в 7-9 классах в
соответствии с Федеральным
государственным образовательным
стандартом.
Настоящий сборник предназначен для
использования при формировании
образовательной программы
образовательного учреждения,
реализующего основную образовательную
программу основного общего образования
по информатике в 7-9 классах в
соответствии с Федеральным
государственным образовательным
стандартом.

18. В методическом пособии
представлена программа
преподавания дисциплины
«Информатика и ИКТ» в школе
с 5-11 класс на основе системно-
информационной концепции.
Рекомендуется преподавателям
школ и педагогических вузов,
методистам всех уровней,
научным работникам
В методическом пособии
представлена программа
преподавания дисциплины
«Информатика и ИКТ» в школе
с 5-11 класс на основе системно-
информационной концепции.
Рекомендуется преподавателям
школ и педагогических вузов,
методистам всех уровней,
научным работникам
Программы разработаны на кафедре
«Теория и методика обучения
информатике» ФГБОУ ВПО
«Московский педагогический
государственный университет». Для
преподавателей и обучающихся
педагогических вузов, колледжей,
институтов и академий повышения
квалификации работников
образования
Программы разработаны на кафедре
«Теория и методика обучения
информатике» ФГБОУ ВПО
«Московский педагогический
государственный университет». Для
преподавателей и обучающихся
педагогических вузов, колледжей,
институтов и академий повышения
квалификации работников
образования

19. Методическое пособие входит в УМК по
курсу «Информатика и ИКТ» (базовый
уровень) для 10-11 классов наряду с
учебником и практикумом. Раскрывается
концептуальное содержание учебного
курса, приводится поурочный учебный
план. Даются рекомендации по выполнению
практических заданий. Для учителей и
методистов.
Методическое пособие входит в УМК по
курсу «Информатика и ИКТ» (базовый
уровень) для 10-11 классов наряду с
учебником и практикумом. Раскрывается
концептуальное содержание учебного
курса, приводится поурочный учебный
план. Даются рекомендации по выполнению
практических заданий. Для учителей и
методистов.
Настоящий сборник рекомендуется
в качестве настольной книги
учителя и методиста по
информатике и ИКТ. Он содержит
программы для всех ступеней
общего образования по учебно-
методическим комплектам
издательства «Бином».
Настоящий сборник рекомендуется
в качестве настольной книги
учителя и методиста по
информатике и ИКТ. Он содержит
программы для всех ступеней
общего образования по учебно-
методическим комплектам
издательства «Бином».

20. Научно-методические журналы «Информатика в школе» и
«Информатика и образование» являются основными
периодическими изданиями для студентов педагогических
вузов, изучающих дисциплину «Методика преподавания
информатики», также будут полезны учителям информатики.
Научно-методические журналы «Информатика в школе» и
«Информатика и образование» являются основными
периодическими изданиями для студентов педагогических
вузов, изучающих дисциплину «Методика преподавания
информатики», также будут полезны учителям информатики.

21. Выставка подготовлена сотрудниками библиотеки: Пак В. А. и
Курициной Т. В.
lib_math@mpgu,edu
8(499)264-27-23
Выставка подготовлена сотрудниками библиотеки: Пак В. А. и
Курициной Т. В.
lib_math@mpgu,edu
8(499)264-27-23
Список представленных
работ и полные тексты статей
из журналов
«Информатика и образование» и
«Информатика в школе»
размещены в
электронной библиотеке МПГУ
Список представленных
работ и полные тексты статей
из журналов
«Информатика и образование» и
«Информатика в школе»
размещены в
электронной библиотеке МПГУ