Esensi Kurikulum dalam Filsafat Pendidikan Islam
•Download as PPTX, PDF•
1 like•651 views
Kurikulum berasal dari bahasa latin Criculate yaitu bahan Pelajaran, atau Salah satu komponen yang sangat menentukan dalam suatu sistem Pendidikan.
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Esensi Kurikulum dalam Filsafat Pendidikan Islam
Similar to Esensi Kurikulum dalam Filsafat Pendidikan Islam (20)
More from Islamic Studies
More from Islamic Studies (20)
Recently uploaded
Recently uploaded (20)
Esensi Kurikulum dalam Filsafat Pendidikan Islam
- 1. Esensi Kurikulum dalam Perspektif Falsafah Pendidikan Islam Kelompok 9 1. Faizul Ibad 2. M. Rusdiana Bu Dewi Anggraeni Lc.,M.A
- 2. Kurikulum Pendidikan Islam (Manhaj). Pengertian 01 Pengantar Mengenai Pembahasan Ruang lingkup 03 Kurikulum Pendidikan Islam. Asas-asas 02 Kurikulum dalam Pendidikan Islam. Karakteristik 04 Kurikulum Pendidikan Islam.
- 3. —Pengertian Kurikulum Kurikulum berasal dari bahasa latin Criculate yaitu bahan Pelajaran, atau Salah satu komponen yang sangat menentukan dalam suatu sistem Pendidikan.
- 4. Menurut UU RI no. 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional, pasal 1 ayat 1. Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi diri untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta ketrampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Pendidika n
- 5. Teologis & Filosofis Teologis lebih menekankan kepada nilai-nilai Agama, Sedangkan Filosofis menekankan pada Konsep logika dan berfikir. Asas-asas Kurikulum Pendidikan Islam Psikologis Psikologis lebih menekankan kepada prilaku manusia, baik perkembangan jiwa maupun tingkah lakunya. Sosiologis Sosiologis lebih mengacu pada upaya meningkatkan harkat dan martabat manusia. Teknologis Mengacu kepada perkembangan teknologi dalam penyesuaian kegiatan belajar mengajar.
- 6. Ruang Lingkup Kurikulum Pendidikan Islam Kapasitas Kemampuan manusia dalam meneladani dan menyimpulkan. Hakikat Hakikat manusia sebagai Kreasi , Potensi, Khalifah. Adab atau Akhlak Nilai -nilai yang mempertimbangkan tingkah laku. Al-'alim Ilmu pengetahuan yang menjadi dasar pengembangan. Sunnah Allah Perbuatan yang didasarkan pada perubahan & Perkembangan Alam semesta.
- 7. Karakteristik Kurikulum Pendidikan Islam Tujuan Mengutamakan tujuan agama dan akhlak. Pandangan Meluaskan perhatian dengan mempertimbangkan segala aspek. Prinsip Menyelaraskan pada keseimbangan dan kandungan Kurikulum. Konsep Menekankan pada ilmu baik yang bersifat Aqli maupun Naqli, serta adanya keterkaitan dengan kurikulum.
- 8. Conclusions Sangat penting dalam pendidikan agama Islam karena menjadi rancangan atau acuan dalam meningkatkan kualitas pendidikan Islam. Kurikulum Sunnah Allah Atau sunnatullah itu mengindikasikan planetkepada kita bahwa alam semestpun ikut menjadi bahan kajian dan observasi dalam meningkatkan kuaplan pendidikan.