SlideShare a Scribd company logo
EDU3106- KULIAH1-   BUDAYA DAN KEPELBAGAIAN KELOMPOK DI MALAYSIA HJ.KHALID ABDULLAH IPGDA
Kandungan  ,[object Object],[object Object],[object Object]
KONSEP BUDAYA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Schein (1985) ,[object Object],[object Object]
Nias & rakan-rakan(1989) ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BUDAYA CARA HIDUP Kepercayaan Agama  Adat Resam Bahasa  Ekonomi  Politik, dll
CARA HIDUP … . diwarisi oleh anggota sesebuah masyarakat & dari semasa ke semasa & dari satu generasi ke satu generasi …. [ Christopher Bates Doob, 1985 ]
[  Kamus Dewan, 1994  ] KEBUDAYAAN … . keseluruhan cara hidup (yang merangkumi cara bertindak, berkelakuan, dan berfikir) serta segala hasil kegiatan dan penciptaan yang berupa kebendaan atau kerohanian sesuatu masyarakat, tamadun, peradaban, dan kemajuan ….
Kebudayaan  …. keseluruhan cara hidup manusia meliputi kehidupan kelompok yang bercorak kebendaan & bukan kebendaan.  Budaya kebendaan (artifak) merupakan apa sahaja ciptaan manusia berbentuk objek (alat, bangunan, senjata, kenderaan). Manakala mentifak (bukan kebendaan) pula ciptaan manusia yang berbentuk abstrak seperti kepercayaan, adat, undang-undang, dsb…. Modern Dictionary of Sociology
Kebudayaan…. Kelengkapan hidup, sistem kemasyarakatan, sistem ekonomi, bahasa, kesenian, ilmu pengetahuan dan keagamaan…. … . Segala yang diterima, dipercayai dan diamalkan oleh masyarakat itu mestilah berterusan atau diulangi oleh generasi berikutnya, jika tidak, ia dianggap terkeluar daripada kelompok budaya ….  [ AL Kroeber dan Clyde Kluckhohn, 1952 ]
RUMUSAN … . Keseluruhan cara hidup manusia sama ada dalam bentuk fikiran, kepercayaan, perlakuan ataupun penghasilan dalam sesebuah masyarakat yang diterima oleh sebahagian besar anggota masyarakat dan diwarisi secara turun-temurun …. … . Ia meliputi sosial, politik, adat istiadat serta ekonomi sesebuah masyarakat ….
Komponen Budaya ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Konsep-konsep Berhubung budaya ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BUDAYA SEKOLAH ,[object Object],[object Object]
[object Object]
Cara nilai dan kebudayaan ditonjolkan ,[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object]
Budaya formal & tidak formal ,[object Object],[object Object]
Subbudaya sekolah ,[object Object]
Faktor Mempengaruhi Budaya Sekolah ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Kepentingan ,[object Object],[object Object]
KEPELBAGAIAN KAUM/ KELOMPOK DI MALAYSIA
Pembentukan Masyarakat Majmuk … . bermula sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka melalui kegiatan perdagangan – pembukaan petempatan pendatang asing … . penjajah (Portugis / Belanda / British) tidak menghalang kemasukan imigran (Cina & India)
Kepelbagaian Masyarakat Di Malaysia Kawasan Etnik  SEMENANJUNG MALAYSIA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAWASAN ETNIK SABAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
KAWASAN ETNIK SARAWAK ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MASYARAKAT MELAYU TRADISIONAL
Pengertian MMT … . masyarakat yang belum mengenali dan dipengaruhi peradaban Barat … . masyarakat yang berpegang kepada nilai-nilai asal yang belum dipengaruhi modenisasi … . peringkat awal – dipengaruhi agama Hindu dari Srivijaya … . kedatangan Islam – pengaruh Hindu diasimilasikan dengan nilai-nilai Islam
2 Tahap Masyarakat Feudal Zaman Kesultanan Melayu Melaka Masyarakat Melayu Sebelum Penjajahan British
STRUKTUR MMT POLITIK EKONOMI SOSIAL
POLITIK … . diasaskan daripada struktur kerajaan  Melayu Melaka  sejak kurun ke-15 … . sistem bercorak  feudal  – terdapat susun lapis sosial berdasarkan status – pengaruh Hindu … . hierarki – 2 tahap – golongan  pemerintah  & golongan yang  diperintah
Raja  Bangsawan  Pembesar  Penghulu  Rakyat Biasa Hamba   Pemerintah   Diperintah Sistem Pemerintahan MMT
PEMERINTAH  Berpengaruh   Kedudukan   tinggi Mempunyai   pengikut Kuasai sumber kekayaan DIPERINTAH  Orang Kerahan Ingkar – derhaka - dihukum
Struktur Politik MMT … . 3 unit politik diwujudkan untuk melicinkan penyelarasan pentadbiran tradisional….. Peringkat  Pemerintah  Negeri  Raja  Daerah  Pembesar  Kampung  Penghulu
Peringkat  NEGERI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
PEMERINTAH PERANAN RAJA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],BENDAHARA ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],TEMENGGUNG ,[object Object],[object Object],[object Object]
PEMERINTAH PERANAN LAKSAMANA ,[object Object],[object Object],[object Object],PENGHULU BENDAHARI ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],SYAHBANDAR ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Peringkat DAERAH ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Peringkat  KAMPUNG PENGHULU Rakyat Pemimpin Keluarga Pemimpin Agama Pemimpin Politik Struktur Pentadbiran Kampung MMT
PENGHULU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SOSIAL Sistem  SOSIAL 2   Golongan PEMERINTAH   [Aristokrat] DIPERINTAH  [Rakyat]
PEMERINTAH DIPERINTAH Susun   Lapis MMT RAJA Paling tinggi BANGSAWAN Kerabat diraja PEMBESAR dilantik RAKYAT Merdeka/bebas HAMBA Abdi/berhutang
RAJA Paling tinggi Tiada  orang boleh atasi Berkuasa mutlak Pemimpin ditaati, dihormati, disegani Ada  keistimewaan  – adat, bahasa, warna, alat kebesaran
BANGSAWAN Kerabat  diraja – anak raja, pembesar berketurunan raja Kedudukan  istimewa – jawatan tinggi – Bendahara, Temenggung Gelaran  – orang-orang kaya, Tun Seri Setia, Tun Bija Sura, dsb Pembesar  utama negeri
PEMBESAR Bukan berketurunan raja Pentadbiran – orang kanan raja, pentadbir daerah Gelaran untuk membezakan daripada rakyat biasa Pengaruh besar dalam masyarakat – ada pengikut Penaung kepada sesebuah kelompok masyarakat
RAKYAT  BIASA Tempat tinggal berdasarkan punca ekonomi nelayan – tepi pantai petani – kawasan pedalaman TIADA STATUS DALAM SISTEM SOSIAL MMT
HAMBA ABDI Mutlak  Jual beli Lanun  Pesalah   Tawanan perang  BERHUTANG Gagal bayar Bebas bila hutang lunas
HAMBA TAAT SETIA TIDAK BERBELAH BAHAGI DAULAT DERHAKA Simbol kebesaran dan keagungan Dihukum @ buang negeri
EKONOMI … . punca ekonomi berasaskan petempatan…  SARA DIRI untuk kehidupan seharian bayar cukai
Jenis Aktiviti Ekonomi Pertanian/penternakan 1 4 2 3 6 5 7 Perikanan  Mencari dan mengumpul hasil hutan Perdagangan  Pertukangan Perlombongan Ekonomi golongan atasan
PERTANIAN/PENTERNAKAN …  dijalankan di pedalaman Pertanian padi   (sawah/huma@bukit), ubi kayu, pisang, rempah ratus, sayuran, buah-buahan tanah milik sendiri @ pajakan @ kerja untuk tuan tanah
Penternakan lembu, kambing, kerbau, ayam, itik ternakan di kawasan rumah kegunaan sendiri @ dijual kulit dijual untuk buat alat muzik tradisional
PER IKAN AN  sungai & pinggir laut aktiviti secara kelompok – perahu kecil & alatan tradisional
MENCARI HASIL  HUTAN aktiviti penduduk di pedalaman Hasil – damar, rotan, buluh, akar kayu, gading, kulit haiwan liar
PER DAGANG AN mula dengan  Barter System  sebelum mata wang diperkenalkan barang dagangan – hasil pertanian, laut, hutan pedagang – golongan pembesar – kuasa, wang, pengaruh Beli murah, jual mahal Pedagang biasa rugi – untung dikaut orang tengah
PER TUKANG AN memiliki kemahiran & kesabaran bina rumah, ukiran, bina perahu alat terbatas – makan masa hasil menarik – dibeli pedagang asing
PER LOMBONG AN Bijih timah ,  emas Kaedah mendulang Lumayan – ramai pembesar terlibat Daya tarikan – Arab, Cina, India, Parsi
EKONOMI GOLONGAN  ATASAN RAJA Cukai - tanah, dagang, tanaman, ternakan, ufti, ganjaran dari pedagang, dll BANGSAWAN PEMBESAR
SEKIAN HJ.KHALID HJ.ABDULLAH IPDA

More Related Content

What's hot

Teori perkembangan kendiri personaliti
Teori perkembangan kendiri personalitiTeori perkembangan kendiri personaliti
Teori perkembangan kendiri personalitifong kai hung
 
Konsep Pendidikan
Konsep PendidikanKonsep Pendidikan
Konsep Pendidikanfiro HAR
 
Budaya sekolah
Budaya sekolahBudaya sekolah
Budaya sekolah
annurinsyirah
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3share with me
 
Kaedah main peranan
Kaedah main perananKaedah main peranan
Kaedah main peranan
ANiS ADiBaH
 
Model model pengajaran
Model model pengajaranModel model pengajaran
Model model pengajaran
afiq ikhwan
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
sitiaishahmohamad
 
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Noor Hidayah Ghazali
 
Kaedah komunikatif
Kaedah  komunikatifKaedah  komunikatif
Kaedah komunikatifmohamadawang
 
Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumJenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulum
IPG Kampus KENT, Tuaran
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Izzati Zamburi
 
Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Kemahiran pembelajaran abad ke 21Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Fairus Razally
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
NancyKuak
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral
shantini raman
 
Pengurusan pendidikan jasmani dan sukan
Pengurusan pendidikan jasmani dan sukanPengurusan pendidikan jasmani dan sukan
Pengurusan pendidikan jasmani dan sukan
Erica Leenya
 
Tajuk 1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
Tajuk  1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTajuk  1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
Tajuk 1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
AFIFAH ABIDIN
 

What's hot (20)

Teori perkembangan kendiri personaliti
Teori perkembangan kendiri personalitiTeori perkembangan kendiri personaliti
Teori perkembangan kendiri personaliti
 
Konsep Pendidikan
Konsep PendidikanKonsep Pendidikan
Konsep Pendidikan
 
Budaya sekolah
Budaya sekolahBudaya sekolah
Budaya sekolah
 
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
Topik 3 implikasi kepelbagaian sosio budaya terhadap 3
 
Kaedah main peranan
Kaedah main perananKaedah main peranan
Kaedah main peranan
 
Model model pengajaran
Model model pengajaranModel model pengajaran
Model model pengajaran
 
Plbd
PlbdPlbd
Plbd
 
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudayaKesedaran kepelbagaian sosiobudaya
Kesedaran kepelbagaian sosiobudaya
 
Program pengayaan
Program pengayaanProgram pengayaan
Program pengayaan
 
Budaya Sekolah
Budaya SekolahBudaya Sekolah
Budaya Sekolah
 
Model taba
Model taba Model taba
Model taba
 
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) & Falsafah Pendidikan Guru (FPG)
 
Kaedah komunikatif
Kaedah  komunikatifKaedah  komunikatif
Kaedah komunikatif
 
Jenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulumJenis jenis kurikulum
Jenis jenis kurikulum
 
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
Penggunaan Deria Dalam P&P (WAJ 3107)
 
Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Kemahiran pembelajaran abad ke 21Kemahiran pembelajaran abad ke 21
Kemahiran pembelajaran abad ke 21
 
2. edup2023 psikologi pendidikan
2. edup2023   psikologi pendidikan2. edup2023   psikologi pendidikan
2. edup2023 psikologi pendidikan
 
Perkembangan moral
Perkembangan moral Perkembangan moral
Perkembangan moral
 
Pengurusan pendidikan jasmani dan sukan
Pengurusan pendidikan jasmani dan sukanPengurusan pendidikan jasmani dan sukan
Pengurusan pendidikan jasmani dan sukan
 
Tajuk 1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
Tajuk  1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKANTajuk  1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
Tajuk 1 : PENGENALAN KEPADA SENI DALAM PENDIDIKAN
 

Viewers also liked

Kepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysiaKepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysia
Izzah Noah
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
As Nuurien Najma
 
budaya dalam pembelajaran
budaya dalam pembelajaranbudaya dalam pembelajaran
budaya dalam pembelajaranNur Fateha
 
Format jurnal ilmiah
Format jurnal ilmiahFormat jurnal ilmiah
Format jurnal ilmiah
Muhammad AlGazali
 
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaKriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaArif AirfAce
 
REKABENTUK KELAS ALAF BARU
REKABENTUK KELAS ALAF BARUREKABENTUK KELAS ALAF BARU
REKABENTUK KELAS ALAF BARU
Eow Yee Leng
 
Dialog Antara Tamadun Di Malaysia
Dialog Antara Tamadun Di MalaysiaDialog Antara Tamadun Di Malaysia
Dialog Antara Tamadun Di Malaysia
mohdsanusisidik
 
Bab 2 masyarakat malaysia dalam sejarah
Bab 2  masyarakat malaysia dalam sejarahBab 2  masyarakat malaysia dalam sejarah
Bab 2 masyarakat malaysia dalam sejarahNur Az
 
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)Aliff Mansor
 
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia (Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
Farah Hilmi
 
Ciri ciri bilik darjah yang berkesan
Ciri ciri bilik darjah yang berkesanCiri ciri bilik darjah yang berkesan
Ciri ciri bilik darjah yang berkesan
Moriss Mc
 
Agama dan kepercayaan
Agama dan kepercayaanAgama dan kepercayaan
Agama dan kepercayaan
munnianwar
 
Budaya dan Adat Resam Orang Melayu
Budaya dan Adat Resam Orang MelayuBudaya dan Adat Resam Orang Melayu
Budaya dan Adat Resam Orang Melayu
Ribut Taufan
 
Masyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Masyarakat Pelbagai Kaum MalaysiaMasyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Masyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Myong Dae Lee
 
PEMBANGUNAN BILIK DARJAH & PDP ABAD KE 21
PEMBANGUNAN BILIK DARJAH & PDP ABAD KE 21PEMBANGUNAN BILIK DARJAH & PDP ABAD KE 21
PEMBANGUNAN BILIK DARJAH & PDP ABAD KE 21
SISC+ PPD Seremban
 
EDU 3106 Budaya & Pembelajaran (SEMESTER 5)
EDU 3106 Budaya & Pembelajaran (SEMESTER 5)EDU 3106 Budaya & Pembelajaran (SEMESTER 5)
EDU 3106 Budaya & Pembelajaran (SEMESTER 5)Stephanie Unsil
 
Kajian sosial (Budaya dan Masyarakat)
Kajian sosial (Budaya dan Masyarakat)Kajian sosial (Budaya dan Masyarakat)
Kajian sosial (Budaya dan Masyarakat)
PAKLONG CIKGU
 
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysiaNor Amalina Che ZamZan
 

Viewers also liked (19)

Kepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysiaKepelbagaian etnik di malaysia
Kepelbagaian etnik di malaysia
 
DUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian MalaysiaDUB1012 - Pengajian Malaysia
DUB1012 - Pengajian Malaysia
 
budaya dalam pembelajaran
budaya dalam pembelajaranbudaya dalam pembelajaran
budaya dalam pembelajaran
 
Format jurnal ilmiah
Format jurnal ilmiahFormat jurnal ilmiah
Format jurnal ilmiah
 
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budayaKriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
Kriteria pembinaan persekitaran bilik darjah yang mesra budaya
 
REKABENTUK KELAS ALAF BARU
REKABENTUK KELAS ALAF BARUREKABENTUK KELAS ALAF BARU
REKABENTUK KELAS ALAF BARU
 
Agama di malaysia
Agama di malaysiaAgama di malaysia
Agama di malaysia
 
Dialog Antara Tamadun Di Malaysia
Dialog Antara Tamadun Di MalaysiaDialog Antara Tamadun Di Malaysia
Dialog Antara Tamadun Di Malaysia
 
Bab 2 masyarakat malaysia dalam sejarah
Bab 2  masyarakat malaysia dalam sejarahBab 2  masyarakat malaysia dalam sejarah
Bab 2 masyarakat malaysia dalam sejarah
 
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
Budaya dan-kepelbagaian-kelompok-di-malaysia (1)
 
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia (Pengajian malaysia)  Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
(Pengajian malaysia) Sejarah dan latar belakang kaum di Malaysia
 
Ciri ciri bilik darjah yang berkesan
Ciri ciri bilik darjah yang berkesanCiri ciri bilik darjah yang berkesan
Ciri ciri bilik darjah yang berkesan
 
Agama dan kepercayaan
Agama dan kepercayaanAgama dan kepercayaan
Agama dan kepercayaan
 
Budaya dan Adat Resam Orang Melayu
Budaya dan Adat Resam Orang MelayuBudaya dan Adat Resam Orang Melayu
Budaya dan Adat Resam Orang Melayu
 
Masyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Masyarakat Pelbagai Kaum MalaysiaMasyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
Masyarakat Pelbagai Kaum Malaysia
 
PEMBANGUNAN BILIK DARJAH & PDP ABAD KE 21
PEMBANGUNAN BILIK DARJAH & PDP ABAD KE 21PEMBANGUNAN BILIK DARJAH & PDP ABAD KE 21
PEMBANGUNAN BILIK DARJAH & PDP ABAD KE 21
 
EDU 3106 Budaya & Pembelajaran (SEMESTER 5)
EDU 3106 Budaya & Pembelajaran (SEMESTER 5)EDU 3106 Budaya & Pembelajaran (SEMESTER 5)
EDU 3106 Budaya & Pembelajaran (SEMESTER 5)
 
Kajian sosial (Budaya dan Masyarakat)
Kajian sosial (Budaya dan Masyarakat)Kajian sosial (Budaya dan Masyarakat)
Kajian sosial (Budaya dan Masyarakat)
 
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
2. kepelbagaian sosio budaya di malaysia
 

Similar to Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia

Titas
TitasTitas
Kuliah 1
Kuliah 1Kuliah 1
Kuliah 1
Muhammad Syukri
 
SLIDE BAB 1 TING 3 KEDATANGAN KUASA BARAT.pdf
SLIDE BAB 1 TING 3 KEDATANGAN KUASA BARAT.pdfSLIDE BAB 1 TING 3 KEDATANGAN KUASA BARAT.pdf
SLIDE BAB 1 TING 3 KEDATANGAN KUASA BARAT.pdf
NazrinHakimi
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
Mahyuddin Khalid
 
Definisi Tamadun (TITAS)
Definisi Tamadun (TITAS)Definisi Tamadun (TITAS)
Definisi Tamadun (TITAS)
ArifahAzlanShah2
 
Budaya malaysia
Budaya malaysiaBudaya malaysia
Budaya malaysia
rasyidin abubakar
 
Nota ringkas TITAS
Nota ringkas TITASNota ringkas TITAS
Nota ringkas TITAS
Fatini Adnan
 
2. silabus (1)
2. silabus (1)2. silabus (1)
2. silabus (1)
rahmatahmad6
 
Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
Jemindar Ab Kadir
 
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISIKEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISINur Fareha
 
Dinamika Malaysia - Konsep sejarah [hamidah[k] 2011
Dinamika Malaysia - Konsep sejarah [hamidah[k] 2011Dinamika Malaysia - Konsep sejarah [hamidah[k] 2011
Dinamika Malaysia - Konsep sejarah [hamidah[k] 2011
Abdul Khaliq
 
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaianTopik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
SharifahNurAbu
 
kesan ekonomi terhadap tamadun
kesan ekonomi terhadap tamadunkesan ekonomi terhadap tamadun
kesan ekonomi terhadap tamadun
Norma Din
 
Present titas siap
Present titas siapPresent titas siap
Present titas siap
Norma Din
 
Manusia dan budaya ( Pengantar Sosiologi), Novi Catur Muspita, S. Pd., M. Si
Manusia dan budaya ( Pengantar Sosiologi), Novi Catur Muspita, S. Pd., M. SiManusia dan budaya ( Pengantar Sosiologi), Novi Catur Muspita, S. Pd., M. Si
Manusia dan budaya ( Pengantar Sosiologi), Novi Catur Muspita, S. Pd., M. Si
Universitas Islam Balitar
 
BAB1 PENGENALAN.pdf
BAB1 PENGENALAN.pdfBAB1 PENGENALAN.pdf
BAB1 PENGENALAN.pdf
AziemahAnas1
 
Kuliah 1 konsep tamadun
Kuliah 1 konsep tamadunKuliah 1 konsep tamadun
Kuliah 1 konsep tamadun
Azman Ariffin
 
Tajuk 2 (Kumpulan B)
Tajuk 2 (Kumpulan B)Tajuk 2 (Kumpulan B)
Tajuk 2 (Kumpulan B)
Ms Yati
 
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Akang Juve
 

Similar to Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia (20)

Sosiologi
SosiologiSosiologi
Sosiologi
 
Titas
TitasTitas
Titas
 
Kuliah 1
Kuliah 1Kuliah 1
Kuliah 1
 
SLIDE BAB 1 TING 3 KEDATANGAN KUASA BARAT.pdf
SLIDE BAB 1 TING 3 KEDATANGAN KUASA BARAT.pdfSLIDE BAB 1 TING 3 KEDATANGAN KUASA BARAT.pdf
SLIDE BAB 1 TING 3 KEDATANGAN KUASA BARAT.pdf
 
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di MalaysiaCTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
CTU555 Sejarah Malaysia - Kesepaduan dalam Kepelbagaian di Malaysia
 
Definisi Tamadun (TITAS)
Definisi Tamadun (TITAS)Definisi Tamadun (TITAS)
Definisi Tamadun (TITAS)
 
Budaya malaysia
Budaya malaysiaBudaya malaysia
Budaya malaysia
 
Nota ringkas TITAS
Nota ringkas TITASNota ringkas TITAS
Nota ringkas TITAS
 
2. silabus (1)
2. silabus (1)2. silabus (1)
2. silabus (1)
 
Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
Tamadun Islam dan Tamadun Asia (TITAS)
 
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISIKEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
KEPENTINGAN SISTEM MASYARAKAT MELAYU TRADISI
 
Dinamika Malaysia - Konsep sejarah [hamidah[k] 2011
Dinamika Malaysia - Konsep sejarah [hamidah[k] 2011Dinamika Malaysia - Konsep sejarah [hamidah[k] 2011
Dinamika Malaysia - Konsep sejarah [hamidah[k] 2011
 
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaianTopik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
Topik 3 etika dlm masyarakat kepelbagaian
 
kesan ekonomi terhadap tamadun
kesan ekonomi terhadap tamadunkesan ekonomi terhadap tamadun
kesan ekonomi terhadap tamadun
 
Present titas siap
Present titas siapPresent titas siap
Present titas siap
 
Manusia dan budaya ( Pengantar Sosiologi), Novi Catur Muspita, S. Pd., M. Si
Manusia dan budaya ( Pengantar Sosiologi), Novi Catur Muspita, S. Pd., M. SiManusia dan budaya ( Pengantar Sosiologi), Novi Catur Muspita, S. Pd., M. Si
Manusia dan budaya ( Pengantar Sosiologi), Novi Catur Muspita, S. Pd., M. Si
 
BAB1 PENGENALAN.pdf
BAB1 PENGENALAN.pdfBAB1 PENGENALAN.pdf
BAB1 PENGENALAN.pdf
 
Kuliah 1 konsep tamadun
Kuliah 1 konsep tamadunKuliah 1 konsep tamadun
Kuliah 1 konsep tamadun
 
Tajuk 2 (Kumpulan B)
Tajuk 2 (Kumpulan B)Tajuk 2 (Kumpulan B)
Tajuk 2 (Kumpulan B)
 
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
Peran dan fungsi lembaga keluarga, agama, ekonomi, pendidikan, budaya dan lem...
 

Recently uploaded

Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
ananda238570
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
irvansupriadi44
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
indraayurestuw
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
OcitaDianAntari
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Kanaidi ken
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
HendraSagita2
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Fathan Emran
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
abdinahyan
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
inganahsholihahpangs
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
DrEngMahmudKoriEffen
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
Kanaidi ken
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
maulatamah
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
akram124738
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
PikeKusumaSantoso
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
SdyokoSusanto1
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
NanieIbrahim
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
PreddySilitonga
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
sabir51
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Fathan Emran
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
nimah111
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F  kelasModul Ajar Statistika Data Fase F  kelas
Modul Ajar Statistika Data Fase F kelas
 
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdekaKKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
KKTP Kurikulum Merdeka sebagai Panduan dalam kurikulum merdeka
 
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdfKisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
Kisi-kisi PAT IPS Kelas 8 semester 2.pdf
 
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdfLaporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
Laporan Pembina OSIS UNTUK PMMOK.pdf.pdf
 
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28  Juni 2024
Workshop "CSR & Community Development (ISO 26000)"_di BALI, 26-28 Juni 2024
 
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdfJuknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
Juknis Materi KSM Kabkota - Pendaftaran[1].pdf
 
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
Modul Ajar Matematika Kelas 8 Fase D Kurikulum Merdeka - [abdiera.com]
 
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024Juknis penggunaan  aplikasi ecoklit pilkada 2024
Juknis penggunaan aplikasi ecoklit pilkada 2024
 
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdfSeminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
Seminar Pendidikan PPG Filosofi Pendidikan.pdf
 
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
Kebijakan PPDB Siswa SMA dan SMK DIY 2024
 
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
PELAKSANAAN + Link2 Materi Pelatihan_ PENGAWASAN P3DN & TKDN_ pd PENGADAAN Ba...
 
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptxPemaparan budaya positif di sekolah.pptx
Pemaparan budaya positif di sekolah.pptx
 
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptxObservasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
Observasi-Kelas-oleh-Kepala-Sekolah.pptx
 
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
2. PEMBELAJARAN YANG MENGUATKAN TRANSISI PAUD-SD Merancang Instrumen Asesmen ...
 
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdfPPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
PPT ELABORASI PEMAHAMAN MODUL 1.4. budaya positfpdf
 
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIANSINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
SINOPSIS, TEMA DAN PERSOALAN NOVEL MENITI IMPIAN
 
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
ATP Kimia Fase E Kelas X bisa deigunakan ditahun ajaran 2024/2025
 
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs KonsekuensiAksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
Aksi Nyata Disiplin Positif: Hukuman vs Restitusi vs Konsekuensi
 
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum MerdekaModul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Bahasa Inggris Kelas 10 Fase E Kurikulum Merdeka
 
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
705368319-Ppt-Aksi-Nyata-Membuat-Rancangan-Pembelajaran-Dengan-Metode-Fonik.pptx
 

Edu3106 kuliah1- budaya dan kepelbagaian kelompok di malaysia

  • 1. EDU3106- KULIAH1- BUDAYA DAN KEPELBAGAIAN KELOMPOK DI MALAYSIA HJ.KHALID ABDULLAH IPGDA
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. BUDAYA CARA HIDUP Kepercayaan Agama Adat Resam Bahasa Ekonomi Politik, dll
  • 7. CARA HIDUP … . diwarisi oleh anggota sesebuah masyarakat & dari semasa ke semasa & dari satu generasi ke satu generasi …. [ Christopher Bates Doob, 1985 ]
  • 8. [ Kamus Dewan, 1994 ] KEBUDAYAAN … . keseluruhan cara hidup (yang merangkumi cara bertindak, berkelakuan, dan berfikir) serta segala hasil kegiatan dan penciptaan yang berupa kebendaan atau kerohanian sesuatu masyarakat, tamadun, peradaban, dan kemajuan ….
  • 9. Kebudayaan …. keseluruhan cara hidup manusia meliputi kehidupan kelompok yang bercorak kebendaan & bukan kebendaan. Budaya kebendaan (artifak) merupakan apa sahaja ciptaan manusia berbentuk objek (alat, bangunan, senjata, kenderaan). Manakala mentifak (bukan kebendaan) pula ciptaan manusia yang berbentuk abstrak seperti kepercayaan, adat, undang-undang, dsb…. Modern Dictionary of Sociology
  • 10. Kebudayaan…. Kelengkapan hidup, sistem kemasyarakatan, sistem ekonomi, bahasa, kesenian, ilmu pengetahuan dan keagamaan…. … . Segala yang diterima, dipercayai dan diamalkan oleh masyarakat itu mestilah berterusan atau diulangi oleh generasi berikutnya, jika tidak, ia dianggap terkeluar daripada kelompok budaya …. [ AL Kroeber dan Clyde Kluckhohn, 1952 ]
  • 11. RUMUSAN … . Keseluruhan cara hidup manusia sama ada dalam bentuk fikiran, kepercayaan, perlakuan ataupun penghasilan dalam sesebuah masyarakat yang diterima oleh sebahagian besar anggota masyarakat dan diwarisi secara turun-temurun …. … . Ia meliputi sosial, politik, adat istiadat serta ekonomi sesebuah masyarakat ….
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21.
  • 23. Pembentukan Masyarakat Majmuk … . bermula sejak zaman Kesultanan Melayu Melaka melalui kegiatan perdagangan – pembukaan petempatan pendatang asing … . penjajah (Portugis / Belanda / British) tidak menghalang kemasukan imigran (Cina & India)
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 28. Pengertian MMT … . masyarakat yang belum mengenali dan dipengaruhi peradaban Barat … . masyarakat yang berpegang kepada nilai-nilai asal yang belum dipengaruhi modenisasi … . peringkat awal – dipengaruhi agama Hindu dari Srivijaya … . kedatangan Islam – pengaruh Hindu diasimilasikan dengan nilai-nilai Islam
  • 29. 2 Tahap Masyarakat Feudal Zaman Kesultanan Melayu Melaka Masyarakat Melayu Sebelum Penjajahan British
  • 30. STRUKTUR MMT POLITIK EKONOMI SOSIAL
  • 31. POLITIK … . diasaskan daripada struktur kerajaan Melayu Melaka sejak kurun ke-15 … . sistem bercorak feudal – terdapat susun lapis sosial berdasarkan status – pengaruh Hindu … . hierarki – 2 tahap – golongan pemerintah & golongan yang diperintah
  • 32. Raja Bangsawan Pembesar Penghulu Rakyat Biasa Hamba Pemerintah Diperintah Sistem Pemerintahan MMT
  • 33. PEMERINTAH Berpengaruh Kedudukan tinggi Mempunyai pengikut Kuasai sumber kekayaan DIPERINTAH Orang Kerahan Ingkar – derhaka - dihukum
  • 34. Struktur Politik MMT … . 3 unit politik diwujudkan untuk melicinkan penyelarasan pentadbiran tradisional….. Peringkat Pemerintah Negeri Raja Daerah Pembesar Kampung Penghulu
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39. Peringkat KAMPUNG PENGHULU Rakyat Pemimpin Keluarga Pemimpin Agama Pemimpin Politik Struktur Pentadbiran Kampung MMT
  • 40.
  • 41. SOSIAL Sistem SOSIAL 2 Golongan PEMERINTAH [Aristokrat] DIPERINTAH [Rakyat]
  • 42. PEMERINTAH DIPERINTAH Susun Lapis MMT RAJA Paling tinggi BANGSAWAN Kerabat diraja PEMBESAR dilantik RAKYAT Merdeka/bebas HAMBA Abdi/berhutang
  • 43. RAJA Paling tinggi Tiada orang boleh atasi Berkuasa mutlak Pemimpin ditaati, dihormati, disegani Ada keistimewaan – adat, bahasa, warna, alat kebesaran
  • 44. BANGSAWAN Kerabat diraja – anak raja, pembesar berketurunan raja Kedudukan istimewa – jawatan tinggi – Bendahara, Temenggung Gelaran – orang-orang kaya, Tun Seri Setia, Tun Bija Sura, dsb Pembesar utama negeri
  • 45. PEMBESAR Bukan berketurunan raja Pentadbiran – orang kanan raja, pentadbir daerah Gelaran untuk membezakan daripada rakyat biasa Pengaruh besar dalam masyarakat – ada pengikut Penaung kepada sesebuah kelompok masyarakat
  • 46. RAKYAT BIASA Tempat tinggal berdasarkan punca ekonomi nelayan – tepi pantai petani – kawasan pedalaman TIADA STATUS DALAM SISTEM SOSIAL MMT
  • 47. HAMBA ABDI Mutlak Jual beli Lanun Pesalah Tawanan perang BERHUTANG Gagal bayar Bebas bila hutang lunas
  • 48. HAMBA TAAT SETIA TIDAK BERBELAH BAHAGI DAULAT DERHAKA Simbol kebesaran dan keagungan Dihukum @ buang negeri
  • 49. EKONOMI … . punca ekonomi berasaskan petempatan… SARA DIRI untuk kehidupan seharian bayar cukai
  • 50. Jenis Aktiviti Ekonomi Pertanian/penternakan 1 4 2 3 6 5 7 Perikanan Mencari dan mengumpul hasil hutan Perdagangan Pertukangan Perlombongan Ekonomi golongan atasan
  • 51. PERTANIAN/PENTERNAKAN … dijalankan di pedalaman Pertanian padi (sawah/huma@bukit), ubi kayu, pisang, rempah ratus, sayuran, buah-buahan tanah milik sendiri @ pajakan @ kerja untuk tuan tanah
  • 52. Penternakan lembu, kambing, kerbau, ayam, itik ternakan di kawasan rumah kegunaan sendiri @ dijual kulit dijual untuk buat alat muzik tradisional
  • 53. PER IKAN AN sungai & pinggir laut aktiviti secara kelompok – perahu kecil & alatan tradisional
  • 54. MENCARI HASIL HUTAN aktiviti penduduk di pedalaman Hasil – damar, rotan, buluh, akar kayu, gading, kulit haiwan liar
  • 55. PER DAGANG AN mula dengan Barter System sebelum mata wang diperkenalkan barang dagangan – hasil pertanian, laut, hutan pedagang – golongan pembesar – kuasa, wang, pengaruh Beli murah, jual mahal Pedagang biasa rugi – untung dikaut orang tengah
  • 56. PER TUKANG AN memiliki kemahiran & kesabaran bina rumah, ukiran, bina perahu alat terbatas – makan masa hasil menarik – dibeli pedagang asing
  • 57. PER LOMBONG AN Bijih timah , emas Kaedah mendulang Lumayan – ramai pembesar terlibat Daya tarikan – Arab, Cina, India, Parsi
  • 58. EKONOMI GOLONGAN ATASAN RAJA Cukai - tanah, dagang, tanaman, ternakan, ufti, ganjaran dari pedagang, dll BANGSAWAN PEMBESAR