Apadrinament lector1415.La dimensió emocional de l'activitat de llegir.MariaJose Ariño
Descripció del projecte dut a terme al Col·legi Diocesà Sagrada Família de Tortosa sobre l'Apadrinament Lector dintre del programa d'Impuls a la Lectura.
Apadrinament lector1415.La dimensió emocional de l'activitat de llegir.MariaJose Ariño
Descripció del projecte dut a terme al Col·legi Diocesà Sagrada Família de Tortosa sobre l'Apadrinament Lector dintre del programa d'Impuls a la Lectura.
Sessió informativa (juliol de 2013) sobre l‘estudi realitzat al 2n cicle d’educació infantil en referència a l’ensenyament – aprenentatge de la lectoescriptura.
El projecte Aula d'art que es venia fent es va recollir en el bloc
http://gornalart09.blogspot.com/
Aquesta és una mostra en el fluxe de la producció de les imatges, l'edició i la publicació de l'alumnat de l'escola d'adults Gornal.
Al pati del nostre Institut hi ha una vella olivera, cada any les olives encatifen el terra i es fan malbé. Varem pensar com aprofitar-les i decidirem fer oli. Per completar el projecte, basant-nos en l’estudi de la fermentació hem aprés també a fer-nos el pa.
És una pràctica que agrupa els dos processos: l’extracció de l’oli de les olives, i la fermentació de la farina per obtenir el pa.