Jaffary Awang & Yusri Mohamad Ramli

1. DIMENSI DAN METODE PENGAJARANKURSUS-KURSUSPENGAJIAN PERBANDINGAN AGAMADI JABATAN USULUDDIN DAN FALSAFAH, UKM JaffaryAwang & YusriMohamadRamli Jabatan Usuluddin dan Falsafah, Fakulti Pengajian Islam, UKM

2. PENGENALAN FokusKajian: impakkursus-kursusPengajianPerbandingan Agama terhadapsikaptoleransiberagamapelajarprasiswazah Kursus-kursusPerbandingan Agama: PPPH2123 Perbandingan Agama PPPH2433 KajianPerbandingan Agama MasaKini PPPH3463 Agama YahudidanKristian PPPH3513 Agama Hindu, Buddha, dan Sikh PPPH3493 Agama Kristiandi Nusantara PPPH3523 Kajian Agama-agama Timur

3. DimensiPerbandingan Agama: Theology Phenomenology Philosophy Anthropology Sociology Psychology Identity

4. PENDEKATAN TEOLOGI Bias, Christian centric, Islamic centric Exclusivism, inclusivism, pluralism TeologidanPerbandingan Agama TeologidalamIlmuTeologi/Kalam: mempertahandanmenyanggah apologetik outsider’s view TeologidalamPerbandingan agama: menjelaskandanmemahami/membanding agnostik insider’s view

5. If you don’t know the difference between theology and religious studies, then you’re a theologian Brian Bocking (1994) Metodepraktikal: pemahamandanpengalaman

6. PENDEKATAN FENOMENOLOGI Agama: 1. intipati/ajaran 2. manifestasi/pengamalan menjelaskan pengalaman dan fenomena beragama dari sudut orientasi penganutnya Falsafah/kepercayaan + sejarah/isusemasa Nilai-nilairelatif, konflik, peristiwa,

7. KESIMPULAN theisticataunontheistic Historikaldansistematikal/parahistorika Sekular? >>kefahaman>>toleransi>>penerimaan>>penglibatan