Digital learning - Progettazione formativa multimediale 2
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Progettazione formativa multimediale
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Digital learning - Progettazione formativa multimediale 2
- 1. Digital Learning G. Bruno Ronsivalle PROGETTAZIONE FORMATIVA MULTIMEDIALE UNITÀ DIDATTICA 1
- 2. Cosa significa Progettare la formazione Multimediale?
- 3. Cosa si intende per Multimedialità?
- 4. Otto luoghi comuni su… … Digital Learning e Blended Learning
- 5. 1. Efficacia formativa = Gradimento
- 6. 2. $(E-Learning) < $(Aula)
- 7. 3. Blended Learning = = Digital Learning + Aula
- 8. 4. D-Learning: formazione tecnica = = Aula: formazione manageriale
- 9. 5. Effetti speciali + Clic Attenzione
- 10. 6. D-Learning = LO + LMS + E-Tutor
- 11. 7. E-Learning 1.0 : Autoistruzione = = E-Learning 2.0 : Social
- 12. 8In. fIonrfmoramticait ici GesGtioenstei oEn-Lee Dar-nLienagrning
- 13. Cosa significa Progettare la formazione multimediale?
- 14. Progettare la formazione multimediale
- 15. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 16. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 18. I tre indicatori di qualità
- 19. Il concetto di “efficacia”
- 20. I tre indicatori di qualità
- 21. Il concetto di “efficienza”
- 22. I tre indicatori di qualità
- 23. Il concetto di “qualità percepita”
- 25. Esempio
- 26. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 27. Analisi e rappresentazione dei contenuti
- 28. Il sistema di conoscenze
- 31. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 33. Il concetto di “obiettivo didattico”
- 34. Esempio
- 35. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 38. Metodi, strategie, modalità e livelli
- 39. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 40. Architettura del piano formativo
- 41. Alcuni esempi
- 42. Alcuni esempi
- 43. Alcuni esempi
- 44. Alcuni esempi
- 51. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 53. Output della fase di microprogettazione
- 54. Testi audio/video Immagini Interazioni Funzionerà?
- 55. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 56. Cosa si intende per Multimedialità?
- 57. Media Strumento tecnologico impiegato per l’invio e la ricezione di un messaggio.
- 58. Media Modalità di rappresentazione di un messaggio: testi, immagini (statiche o in movimento), suoni.
- 59. Multimediale Mix di media diversi
- 60. “media” come strumento Comunicazione multimediale “media” come modalità Canali sensoriali
- 61. Comunicazione multimediale Trasmissione di informazioni attraverso diversi “media” e in funzione di diversi “canali sensoriali”
- 62. La città è multimediale
- 63. La città è multimediale
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- 66. Il mercato è multimediale
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- 69. Il mercato è multimediale
- 70. Il cibo è multimediale
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- 72. La vita è multimediale
- 73. Multi-Realtà
- 74. Ingredienti della Multimedialità Testi, immagini, suoni e video
- 75. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 76. Cosa si intende per Learning Object? Un Learning Object, o LO, è un’unità formativa digitale che tratta un argomento completo riferito a uno specifico obiettivo.
- 77. LO: alcune caratteristiche Autoconsistente Modulare Interoperabile Riutilizzabile Corredato da metadati
- 78. Tipologie di LEarninG Object Suddivisione in base a 3 classi di obiettivi didattici
- 79. 1. Comunicazione di informazioni Conoscenza
- 80. Tutoriali Struttura tipica: 1. Introduzione 2. Contenuti teorici 3. Casi pratici 4. Interazione 5. Conclusione Esposizione sequenziale
- 82. Web Fiction Caratteristiche principali: Struttura in 3 atti Tecniche di sceneggiatura Coerenza con gli obiettivi didattici Presentazione di una storia
- 84. 2. Acquisizione di competenze procedurali Applicazione
- 85. Simulazioni di procedura Caratteristiche principali: • Teoria • Simulazione • Interazione • Esercitazione
- 86. 3. Acquisizione di competenze strategiche
- 87. Simulazioni comportamentali Sistemi in grado di riprodurre una situazione concreta in un ambiente ottimale e “protetto” dagli imprevisti della realtà.
- 88. Simulazioni basate su “scenario”
- 90. Gestione di una palestra
- 93. Rapina in banca
- 94. Rapina in società finanziaria
- 96. Gestione di un punto vendita
- 97. Realtà virtuale
- 98. Business-game
- 99. Business-game
- 100. Business-game
- 101. Edu-game
- 102. Edu-game
- 103. Edu-game
- 104. Role Playing
- 105. Progettare la formazione multimediale 1. Indicatori di qualità 2. Mappa concettuale 3. Albero obiettivi 4. Metodologia 5. Architettura logica 6. Micro-progettazione 7. Multimedia Learning 8. Learning Object
- 106. Identikit dell’esperto di Digital Learning
- 107. Cosa significa Progettare la formazione Multimediale?
- 108. Cosa si intende per Multimedialità?
- 109. Digital Learning gaetanobruno.ronsivalle@univr.it PROGETTAZIONE FORMATIVA MULTIMEDIALE UNITÀ DIDATTICA 1