Fem 15 anys! – CFA Palau de Mar Conferència de l'escola de persones adultes en e seu 15 aniversari a Barcelona

1. L’aprenentatge al llarg de la vida
Neus Lorenzo Galés
nlorenzo@xtec.cat
http://blocs.xtec.cat/cfapalaudemar/
Presentation © 2016 The Transformation Soc
CFA Palau de Mar
24 de abril 2018
en l’eral’era de la transformaciótransformació digitaldigital

2. CFA Palau de Mar
http://blocs.xtec.cat/cfapalaudemar/

3. L’oferta educativa
Centres d'educació d'adults és la següent:
• ensenyaments de llengües;
• informàtica;
• formació instrumental;
• educació secundària per a les persones adultes;
• curs específic per a l’accés als cicles formatius
de grau mitjà;
• preparació per a les proves d’accés.
http://www.gencat.cat/ensenyament/eac/pdf/APA_CA.pdf
CFA Palau de Mar
http://blocs.xtec.cat/cfapalaudemar/

4. What languages do we speak??
Mein Name ist Marta, und
ich bin von Barcelona.
Ich spreche Katalanisch,
Spanisch und Englisch.
Ich studiere Deutsch an der
Goethe-Institut in
Barcelona.
I taxi di
Barcellona sono
neri e hanno porte
gialle. Essi sono
liberi portare una
luce verde sul
tetto.
Γρανάδα έχει ένα
μαυριτανικό παλάτι που
ονομάζεται Αλάμπρας.
Είναι ένα έργο τέχνης

5. Catalan cloth in many languages…
basc
francès
xinès
celta
amazic
turc
anglès
llatí
Ref: Cosme Garrell i Guiu. 2006

6. Llengües?
The creator of the Ring wearable device, LogBar, has
just unveiled a new product called ‘iLi’ at CES 2016.
http://thebridge.jp/en/2016/01/logbar-unveils-ili-wearable-translation-device-ili
http://thebridge.jp/en/wp/wp-content/uploads/2016/01/ili_featuredimage.jpg

7. Llengües?
http://dobrewiadomosci.net.pl/wp-content/uploads/2016/05/real-time-translator-ear-waverly-labs-fb.png
Pilot- aquest és el nom d'aquest dispositiu - està
configurat per traduir entre anglès, espanyol, italià i
francès, i connectar-se als App del telèfon

8. Informàtica?
http://www-03.ibm.com/ibm/history/exhibits/vintage/images/overlay/4506VV4024.jpg
https://cdn.static-economist.com/sites/default/files/images/print-edition/20170408_LDD001_0.jpg
http://www.newgenerationweb.com.mx/s/cc_images/teaserbox_12457362.jpg?t=1456199239

9. Hey, Siri...
https://cdn.vox-cdn.com/thumbor/5vdXDh4VnnsptBm-ATZ47pp1JtI=/0x0:2040x1360/1200x800/filters:focal(857x517:1183x843)/cdn.vox-cdn.com/uploads/chorus_image/image/58426939/akrales_171006_1743_0129.1516733769.jpg

10. Educació
instrumental?
https://tweetdeck.twitter.com/
Mitjons que controlen
concentració d’oxigen en sang

11. Educació
instrumental?
https://www.geek.com/wp-content/uploads/2015/10/Disney_AR_coloringbook.jpg
Disney Colouring Book
with augmented reality

12. Noves Eines,
Nous aprenentatges
Nous reptes
https://cdn2.tnwcdn.com/wp-content/blogs.dir/1/files/2015/10/3dColoring-book-social.gif
https://www.geek.com/wp-content/uploads/2015/10/dinseycoloring-625x350.jpg
Disney Colouring Book
Augmented reality
https://www.geek.com/apps/disneys-augmented-reality-coloring-
book-brings-characters-to-life-1635959/

13. Què cal realment ensenyar i aprendre?
http://tr3.cbsistatic.com/hub/i/r/2014/05/20/138edb06-117f-4d49-acf8-7a2579e0e393/resize/620x/f9d174bb929bfa8131a93b5e2a736a67/word-lens-hero.png

14. https://pbs.twimg.com/media/C6GUFDEWMAEekGN.jpg:large

15. La realitat està canviant contínuament
No cal fixar-se pas en els continguts, sinó en la finalitat

16. La finalitat
L’educació d’adults comprèn les activitats
d’aprenentatge que, en el marc d’aprendre
al llarg de tota la vida permet que les
persones adultes :
-desenvolupin les capacitats
-enriqueixin els coneixements
-millorin les competències tècniques i
professionals.
obtenir una
titulació
ampliar
coneixements
posar-se al dia
http://www.gencat.cat/ensenyament/eac/pdf/APA_CA.pdf

17. La persona més
rica del món
va estudiar molt?
Ref: https://elpais.com/elpais/2007/06/08/actualidad/1181285329_850215.html
Bill Gates va abandonar
els estudis de Dret de la
Universitat de Harvard
(1973-175).
(Al 2007 el vam fer
Doctor Honoris causa)

18. Algú que no ha fallat mai,
No ha fet mai res d’innovador.
Albert Einstein
Imatge Ref: http://ow.ly/fvcPN http://ow.ly/fvcLZ
Atreviu-vos!
13 d’Octubre, Dia Internacional del Fracàs:
http://dayforfailure.com/ http://ow.ly/fv9WN

19. CB a Catalunya
Cal repensar l’educació!
https://agora.xtec.cat/iesbde/general/prova-davaluacio-de-4t-deso-2018/
UNESCO 2030

20. Què necessito saber?
http://www.macroevolution.net/images/australopithecus-afarensis-594-398-49.jpg
lluny
menjar
molt
Competències per a la vida:
-Subsistir:
Lingüístiques i comunicatives
Lògiques i matemàtiques
Aprendre a aprendre
Aprendre a habitar el món
... ... ...

21. Com necessito viure?
http://elhuertodelosremedios.com/wp-content/uploads/2017/10/a4hho5r-640x537.jpg http://definicionyque.es/wp-content/uploads/2016/12/Homo_Sapiens.jpg
Li agradarà?
Què dolça…!
Competències relacionals
-Subsistir i conviure:
Habilitats Intra-personals
Habilitats Inter-personals
Emocionals i relacionals
Aprendre a compartir
Aprendre a conviure
... ... ...

22. Per què ens hem de complicar
la vida?
https://theodawson.net/wp-content/uploads/2015/12/blooms_taxonomy.pnghttp://s3-us-west-1.amazonaws.com/scifindr/articles/image2s/000/002/347/large/neanderthal_woman-4x3.jpg?1465000909
Competències estratègiques:
-Subsistir, conviure, crear:
Cultura i creació de comunitat
Habilitats tecno-científiques
Competència Plurilingüe & Intercultura
... ... ...
volem conviure?

23. Tenim molts reptes pendents
http://news.bbcimg.co.uk/media/images/65156000/jpg/_65156906_e4480077-rock_art.jpg From the tomb of Seti Ihttp://www.catchpenny.org/images/seti1a.gif
Codex Mendoza, Aztecs.
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Codex_Mendoza_folio_67r_bottom.jpg
http://d1pax3e3t5tpyh.cloudfront.net/cdn/farfuture/hRa1E9bcwAEN6qgrB_uBLfvI_VGKAygc570EYy
Cciyw/mtime:1371722602/sites/default/files/styles/main_image_857/public/ten_leaders_at_g8_summit__
2013.jpg

24. Virtualitzacióicomplexitatlaboral
Participació i ciutadania activa
0
+
n
Transformation Society, 2018
1.0. Recolectar i conreuar
Els humans construeixen màquines
2.0. Transformar i produir
Les màquines construeixen màquines
3.0. Transferir i gestionar
Les màquines ajuden
els humans a decidir
Sobré què cal decidir?...
4.0. Innovar i Personalitzar
Les màquines decideixen
pels humans

25. Habilitats en demanda
Habilitats Cognitives
Resolució de Problemes
Gestió de Continguts
Gestió de Processos
Habilitats Socials
Gestió de Recursos
Habilitats Tecnològiques
Habilitats Físiques
Gestió de Sistemes

26. http://25.media.tumblr.com/tumblr_lji68aRiT61qa2e9qo1_500.jpg
http://thefabweb.com/wp-content/uploads/2012/03/UU1xt.jpg
Cal passar del Jo al Nosaltres
Col·laboració per compartir Cooperació per conèixer

27. Una visita a l’infern…
Una visita al cel…
Al final, el que compte no és el què tenim...

28. La diferència entre l’infern i el cel?...
El què compta, és com ho compartim

29. L’aprenentatge per competències:
descobrir, actuar, conviure i estimar l’altre
https://fbcdn-sphotos-h-a.akamaihd.net/hphotos-ak-snc7/1700_540187476001458_2140325106_n.jpg
Saber
Saber fer
Saber ser
Saber estar

30. Cultura
d’aprenentatge
APRENDRE A SER
UN APRENENT
AL LLARG DE LA VIDA
Competències
estratègiques
APRENDRE A
APRENDRE
Cal construir un continuum vital
Coneixements
focalitzats
APRENDRE
Construcció
de
coneixem
ent,
construcció
de
com
unitat
Aprenentatges individuals
Aprenentatgesorganitzacionals

31. Aprendre al llarg de la vida
La reducció estratègica d’aprenentatges
• Autèntics
• Actius
• Rellevants
• Signitifucatius
• Originals
• Creatius
• Compartits
Què aprenem?
Com ho aprenem?
Per què ho necessitem?
Filtres personals
http://wwwdelivery.superstock.com/WI/223/1
589/PreviewComp/SuperStock_1589R-
79070.jpg
http://www.fractuslearning.com/wp-
content/uploads/2013/08/students_elearning-635x422.jpg
http://www.lacuinaasils.com/Uploads/fem/aula_cuina_a_es
cola_mini.jpg
http://f.edgesuite.net/data/www.appliedscholastic
s.org/files/boy-and-girl-reading.jpg

32. Què vol dir ser competent?
1 2
3
4 5

33. Captain Sully (Chesley Burnett "Sully" Sullenberger), US Pilot

35. Aprenem a través de la descoberta
Cal aprendre a mirar les coses d’una altre manera
Quin animal veus aquí?
És un dofí !!
L’experiència compartida genera
la competència personal

36. Competència global:
Aprendre
Vocabulari
Gramàtica
Fonètica
http://ow.ly/f41NX
Aprendre a aprendre
llegir
interactuar
escoltar Aprendre a crear
demostrar
apendre
comunicar
Aprendre a compartir
participar
interactuar
conviure

37. Nivells competencials de PISA
Maths: http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/Draft%20PISA%202015%20Mathematics%20Framework%20.pdf
Science: http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/Draft%20PISA%202015%20Science%20Framework%20.pdf
Reading: http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/Draft%20PISA%202015%20Reading%20Framework%20.pdf
http://www.oecd.org/pisa/pisaproducts/Draft%20PISA%202015%20Collaborative%20Problem%20Solving%20Framework%20.pdf

38. VirtualitzacióVirtualització
i Complexitati Complexitat
CulturalCultural

39. http://rusticcitydweller.com/wp-content/uploads/2015/05/IMG_7423.jpg
http://www.yourultrasound.com/wp-content/uploads/2007/04/20wkuked.jpg

40. http://s1.dmcdn.net/Itm-Y/1280x720-X5D.jpg
Encara no tinc cap WatsUp...????

41. Lectura automàtica: Anell portàtil
Wearable Text-Reading Device: Finger Reader
http://www.vilaweb.cat/media/continguts/000/090/400/thumbnails/thumb_474__4.jpg
Full text:http://www.vilaweb.cat/noticia/4215438/20141017/dit-lector.html
http://vimeo.com/86912300

42. La tecnologia de comunicació
vers la portabilitat extrema
Nokia FIT: Ring-shape Wearable Phone http://img.designswan.com/2014/03/finger/1.jpg

43. Abans de cinc anys…
Flexible, Stick-On Circuit Board Turns Your Body Into a Gadget ...www.ecouterre.com728 × 546Cerca per imatge
University of Illinois at Urbana-Champaign, Northwestern University, Dalian University of Technology,
http://www.ecouterre.com/wp-content/uploads/2012/08/electronic-fingertip-surgical-glove-1.jpg

44. IoT & IoE: BioNeuroNanoTechnologia
https://s-media-cache-ak0.pinimg.com/564x/a0/26/57/a026573d58153a58cef2464ced524148.jpg
http://spectrum.ieee.org/img/6e50b56a-e63a-44ae-9331-f5e81f9eb8be-1426530858261.jpg
University of Illinois:
A brain-computer interface (BCI) to help
people operate prosthetics, computers, and
other machines using only their minds.
https://userscontent2.emaze.com/images/9aa562ae-5ef3-42ba-bce5-
b947f7fc0413/395fe1c29b7d00803ca8c8e7cd62bef4.png
https://futurism.com/china-just-showed-us-the-most-human-like-robots-yet/
Jia Jia

45. This is a
woman’s
face face
Això es la
cara d’una
dona
“hair style,
clothes,
jewellery…
”
Image Categories:
face/woman
Facial
recognition:
expressions
and feelings
Text Speech and
synthesised
voice
Translations
(i.e. Catalan)
Cultural
Relevance
and Meaning
Màquines que identifiquen, categoritzen...
Integren, transformen, actuen
i prenen decisions

46. https://image.slidesharecdn.com/introductiontomulti-gpudeeplearningwithdigits2-mikewang-150820102631-lva1-
app6891/95/introduction-to-multi-gpu-deep-learning-with-digits-2-mike-wang-12-638.jpg?cb=1440074781
Interconnections in a deep learning algorithm
Hidden layers
(Deep
structure)
Input Output

47. AI pot conèixer el CONTEXT
i les EMOCIONS
H/H & H/M
Emotional Recognition
http://1u88jj3r4db2x4txp44yqfj1.wpengine.netdna-cdn.com/wp-
content/uploads/2014/07/placeus.jpg
Utilitza Data i Bigdata
Recepcció del context
(Context sensing)

48. L’aprenentatge al llarg de la vida?
És la capacitat d’adaptar-se, creèxer i
compartir

49. El futur és dels qui
s’atreveixen
a explorar-lo.