El documento habla sobre los trastornos somatomorfos. Explica que son trastornos caracterizados por síntomas físicos que no pueden ser explicados por enfermedades médicas y causan malestar al paciente. La prevalencia de estos trastornos varía entre el 4-17% dependiendo de los criterios y calidad de los estudios. El DSM-5 los clasifica como trastornos de síntomas somáticos y relacionados, enfocándose en cómo los síntomas afectan las emociones y comportamiento.
El documento habla sobre los trastornos somatomorfos. Explica que son trastornos caracterizados por síntomas físicos que no pueden ser explicados por enfermedades médicas y causan malestar al paciente. La prevalencia de estos trastornos varía entre el 4-17% dependiendo de los criterios y calidad de los estudios. El DSM-5 los clasifica como trastornos de síntomas somáticos y relacionados, enfocándose en cómo los síntomas afectan las emociones y comportamiento.
Sesión 7,8 y 9 power point trastornos de la personalidadaalcalar
El documento trata sobre los orígenes y clasificaciones de los trastornos de la personalidad. Explica que la personalidad se deriva de las palabras griegas y latinas que significan "máscara" o "persona". Describe los factores genéticos, biológicos, psicológicos y ambientales que contribuyen a la etiología de estos trastornos. Finalmente, detalla las diferentes clasificaciones de los trastornos de la personalidad a través de la historia, incluyendo las del DSM-IV.
El documento discute la psicoterapia psicoanalítica breve (PPB). Explica que la PPB puede ser efectiva para ciertos casos si se realiza un diagnóstico exhaustivo primero para determinar la idoneidad. La PPB ofrece ayuda a más pacientes en menos tiempo que un psicoanálisis tradicional. Sin embargo, sólo los casos con buen desarrollo psicológico y funciones yoicas son candidatos ideales para la PPB; no es recomendable para casos muy regresivos o con deficiencias en las relaciones objetales.
Este documento presenta un análisis funcional del desarrollo histórico de la terapia conductual y cognitivo-conductual. Comienza con Charcot, Freud y Breuer en la década de 1860 y describe las contribuciones clave de figuras como Watson, Pavlov, Skinner y Wolpe. Luego resume el surgimiento de la terapia cognitivo-conductual en las décadas de 1970 y 1980 con Bandura, Ellis y Beck. Finalmente, presenta herramientas de evaluación conductual como la entrevista, observación y análisis funcional.
El documento presenta una introducción a la terapia de desensibilización sistemática. Explica que se desarrolló para eliminar la conducta de miedo basada en los principios del condicionamiento clásico. Detalla los requisitos como la jerarquía de ansiedad y la relajación, así como el procedimiento que implica la exposición gradual a estímulos temidos mientras el paciente se relaja. Finalmente, indica que la terapia provee nueva información que inhibe la ansiedad y la evitación a través de la exposición y el
El documento describe el trastorno de ansiedad por separación en niños. Se presenta su epidemiología, etiología, síntomas clínicos, criterios de diagnóstico, tratamiento multidisciplinario que incluye intervenciones psicológicas, farmacológicas y en el hogar/escuela, y diagnóstico diferencial con otros trastornos de ansiedad.
El documento proporciona una definición del trastorno de estrés postraumático (TEPT) y discute sus factores de riesgo, eventos traumáticos más comunes, impacto social, tratamiento y manifestaciones en niños. El TEPT surge como respuesta a un evento estresante amenazante y causa malestar generalizado. Los factores de riesgo incluyen antecedentes psiquiátricos, abuso en la infancia y apoyo social deficiente después del trauma. El tratamiento de elección son los ISRS, además de terapia cognitivo
Diapositivas de Psicopatología II ( IV Semestre - Psic. Clinica)Michael Urgilés
Este documento presenta una agenda académica para el curso de Psicopatología II. Incluye la presentación del docente, el syllabus, los objetivos generales y específicos del curso, las actividades planeadas, los recursos y la evaluación. También presenta los diferentes temas que se abordarán como la semiología, etiopatogenia de los trastornos mentales, y la historia de la psicopatología y la salud mental. El documento provee tareas para los estudiantes como investigar sobre la entrevista psicológica
Este documento describe el trastorno de estrés postraumático (TEPT), incluyendo su historia, síntomas, diagnóstico, tratamiento y pronóstico. Explica que el TEPT se desarrolla después de una experiencia traumática y causa síntomas como revivir el evento, evitación, hipervigilancia y aumento de la activación. El tratamiento incluye terapia cognitivo-conductual, medicamentos como ISRS y apoyo social. El pronóstico varía, pero muchos pacientes continúan experimentando síntomas a pes
Dr. Castriotta "I disturbi di personalità: una rilettura attraverso il pensie...Antonio Castriotta
slides inerenti le lezioni svolte in qualità di cultore della materia insegnamento "psicologia della personalità" a.a 2014/2015 presso il dipartimento di psicologia dell'università degli studi di bari "Aldo Moro" ordinario prof.ssa maria sinatra
Este documento resume los principios de la psicoterapia existencial según Irvin Yalom. Aborda temas como el modelo de otras personas que enfrentan la muerte, la importancia de las relaciones interpersonales, la toma de decisiones influenciada por la mortalidad, y la necesidad de apreciar la vida y lo que se tiene en el presente. Describe ejercicios como desidentificarse de atributos personales para enfrentar la idea de que la identidad no es fija. En general, examina cómo la conciencia de la mortalidad puede promover el cambio y una
Este documento describe la esquizofrenia, incluyendo su definición, síntomas, subtipos, factores de riesgo y tratamiento. La esquizofrenia es un trastorno crónico del pensamiento y la conducta que se caracteriza por delirios, alucinaciones y deterioro social. Se divide en fases prodrómica, psicótica y residual, y subtipos como la paranoide y la desorganizada. Los factores de riesgo incluyen genética y bioquímica. El tratamiento se centra en antipsicóticos para
El documento describe varios trastornos de ansiedad, incluyendo ataques de pánico, agorafobia, trastorno de ansiedad generalizada, fobias específicas y social, y trastorno obsesivo compulsivo. También describe el trastorno de estrés postraumático y agudo, que pueden ocurrir después de una experiencia traumática. Define los síntomas clave de cada trastorno y cómo estos interfieren con la vida diaria de una persona.
Informe Psicológico de Hannibal Lecter
Historia Clínica y Exámen del Estado Mental del Paciente
Historia Familiar y Genograma
Exámen del Estado Mental
Objetivos e Instrumentos de Evaluación
Plan Terapeutico y Recomendaciones
Ejercicio Académico del curso Diagnósticos Psicológicos UNAD
En esta presentación se incluyen algunos tipos de comunicaciones que se dan en el proceso psocoterapeútico donde el profesional debe saber producirlas, identificarlas y utilizarlas de manera óptima.
Este informe resume los resultados de una prueba proyectiva HTP (casa, árbol, persona) aplicada a una mujer de 20 años. Los dibujos muestran indicadores de una personalidad introvertida, obsesivo-compulsiva e insegura, con debilidad del yo y dificultad para establecer límites. La interpretación general es de un sujeto integrado socialmente pero con baja autoestima y ansiedad en las relaciones interpersonales.
Este documento describe el trastorno bipolar, caracterizado por episodios alternos de estado de ánimo elevado (manía o hipomanía) y depresión. Explica que se manifiesta con síntomas como euforia, grandiosidad, apatía o tristeza. Además, señala que su tratamiento incluye medicamentos estabilizadores del estado de ánimo como litio, valproato o lamotrigina, con el objetivo de reducir los síntomas y prevenir recaídas.
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El documento discute la psicoterapia psicoanalítica breve (PPB). Explica que la PPB puede ser efectiva para ciertos casos si se realiza un diagnóstico exhaustivo primero para determinar la idoneidad. La PPB ofrece ayuda a más pacientes en menos tiempo que un psicoanálisis tradicional. Sin embargo, sólo los casos con buen desarrollo psicológico y funciones yoicas son candidatos ideales para la PPB; no es recomendable para casos muy regresivos o con deficiencias en las relaciones objetales.
Este documento presenta un análisis funcional del desarrollo histórico de la terapia conductual y cognitivo-conductual. Comienza con Charcot, Freud y Breuer en la década de 1860 y describe las contribuciones clave de figuras como Watson, Pavlov, Skinner y Wolpe. Luego resume el surgimiento de la terapia cognitivo-conductual en las décadas de 1970 y 1980 con Bandura, Ellis y Beck. Finalmente, presenta herramientas de evaluación conductual como la entrevista, observación y análisis funcional.
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El documento describe el trastorno de ansiedad por separación en niños. Se presenta su epidemiología, etiología, síntomas clínicos, criterios de diagnóstico, tratamiento multidisciplinario que incluye intervenciones psicológicas, farmacológicas y en el hogar/escuela, y diagnóstico diferencial con otros trastornos de ansiedad.
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Este documento presenta una agenda académica para el curso de Psicopatología II. Incluye la presentación del docente, el syllabus, los objetivos generales y específicos del curso, las actividades planeadas, los recursos y la evaluación. También presenta los diferentes temas que se abordarán como la semiología, etiopatogenia de los trastornos mentales, y la historia de la psicopatología y la salud mental. El documento provee tareas para los estudiantes como investigar sobre la entrevista psicológica
Este documento describe el trastorno de estrés postraumático (TEPT), incluyendo su historia, síntomas, diagnóstico, tratamiento y pronóstico. Explica que el TEPT se desarrolla después de una experiencia traumática y causa síntomas como revivir el evento, evitación, hipervigilancia y aumento de la activación. El tratamiento incluye terapia cognitivo-conductual, medicamentos como ISRS y apoyo social. El pronóstico varía, pero muchos pacientes continúan experimentando síntomas a pes
Dr. Castriotta "I disturbi di personalità: una rilettura attraverso il pensie...Antonio Castriotta
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Este documento describe la esquizofrenia, incluyendo su definición, síntomas, subtipos, factores de riesgo y tratamiento. La esquizofrenia es un trastorno crónico del pensamiento y la conducta que se caracteriza por delirios, alucinaciones y deterioro social. Se divide en fases prodrómica, psicótica y residual, y subtipos como la paranoide y la desorganizada. Los factores de riesgo incluyen genética y bioquímica. El tratamiento se centra en antipsicóticos para
El documento describe varios trastornos de ansiedad, incluyendo ataques de pánico, agorafobia, trastorno de ansiedad generalizada, fobias específicas y social, y trastorno obsesivo compulsivo. También describe el trastorno de estrés postraumático y agudo, que pueden ocurrir después de una experiencia traumática. Define los síntomas clave de cada trastorno y cómo estos interfieren con la vida diaria de una persona.
Informe Psicológico de Hannibal Lecter
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Este informe resume los resultados de una prueba proyectiva HTP (casa, árbol, persona) aplicada a una mujer de 20 años. Los dibujos muestran indicadores de una personalidad introvertida, obsesivo-compulsiva e insegura, con debilidad del yo y dificultad para establecer límites. La interpretación general es de un sujeto integrado socialmente pero con baja autoestima y ansiedad en las relaciones interpersonales.
Este documento describe el trastorno bipolar, caracterizado por episodios alternos de estado de ánimo elevado (manía o hipomanía) y depresión. Explica que se manifiesta con síntomas como euforia, grandiosidad, apatía o tristeza. Además, señala que su tratamiento incluye medicamentos estabilizadores del estado de ánimo como litio, valproato o lamotrigina, con el objetivo de reducir los síntomas y prevenir recaídas.
Ecco quattro tipi di personalità disfunzionali descritti da Eric Fromm; nonostante ci siano diverse classificazioni su tipologie caratteriali negative, questa risulta interessante per la capacità di trasformare i punti di debolezza in punti di forza.
Nicolò Terminio - Lezione su Generazione borderline e mondo tossicomane - Cor...Nicolò Terminio
“I pazienti borderline sono costantemente in crisi. I pazienti borderline ci mettono costantemente in crisi”. Queste due frasi riassumono i temi e i problemi che ci troviamo ad affrontare nel trattamento dei pazienti borderline.
Parlo di generazione borderline per dare maggiore evidenza alle trame del “famigliare” (Scabini e Cigoli, 2000) nella storia dei pazienti borderline. Il riferimento ai legami familiari ci consente di prestare attenzione alla radice evolutiva della compromissione “relazionale-simbolica” tipica del funzionamento del borderline.
Quando mi riferisco al mondo tossicomane intendo allora considerare la complessità psicopatologica della tossicodipendenza, per non ridurre la clinica degli stati tossicomanici all’esperienza dello sballo (Di Petta, 2004), rintracciando piuttosto le caratteristiche salienti della struttura psicopatologica nella relazione con l’Altro.
La definizione di stress in senso generale, ovvero quello cui ognuno di noi può essere sottoposto nel corso della vita, prevede che esso sia sollecitato da situazioni particolari cui le persone devono adattarsi sia da un punto di vista emotivo che da un punto di vista fisico (un esame scolastico, un cambio di lavoro o di ruolo, un evento inaspettato).
Se parliamo però di stress legato all’appartenenza ad una minoranza, la questione si complica, poiché entriamo nel contesto delle discriminazioni e dei pregiudizi cui sono soggette alcune categorie di persone che per fattori preminentemente socio-culturali, vengono ritenute “diverse”.
Le minoranze sessuali e di genere (LGBTQ+) possono essere soggette al cosiddetto minority stress.
Gli studi evidenziano come lo stress derivante dalla stigmatizzazione influisca negativamente sulla salute che ci mostrano come siano necessarie azioni di prevenzione e di contrasto del Minority Stress….
Se elaborato… può portare ad attivare/potenziare risorse personali atte ad elevare lo stato di salute.
2. Definizione
Un modello abituale di esperienza interiore e di
comportamento che devia marcatamente rispetto alle
aspettative della cultura dell’individuo. Questo
modello si manifesta in due ( o più) delle seguenti
aree:
1) Cognitività ( cioe’ modi di percepire e di
interpretare se stessi, gli altri e gli avvenimenti)
2) Affettività ( cioè la varietà, intensità, labilità e
adeguatezza della risposta emotiva)
3) Funzionamento interpersonale
4) Controllo degli impulsi
3. Il modello abituale risulta inflessibile e pervasivo in
una varieta’ di situazioni personali e sociali
Il modello abituale determina un disagio clinicamente
significativo e compromissione del funzionamento
sociale, lavorativo e di altre aree importanti.
4. I disturbi di personalità sono 10,
raccolti in tre gruppi in base ad
analogie descrittive
5. Disturbo di
personalità
Percezione dello stimolo Risposta
comportamentale
Reazione emotiva
Cluster A
Paranoide
“Le persone mi osservano” Distaccato Sospettoso
Schizoide “Non ho interesse per nessuno” Evita i contatti sociali Freddo
Schizotipico “Ho dei poteri magici” Immagina di essere
amato
Ostile
Cluster B
Antisociale
“Le regole limitano la mia
soddisfazione”
Violazione delle norme Rabbioso
Borderline “Le persone sono buone, anzi
no”
Ambivalenza nelle
relaz.
Labile
Istrionico “Devo mostrare emozioni per
piacere”
Seduttività Eccitato
Narcisistico “Sono l’unica persona che
conta”
Egocentricità, egoismo Grandiosità
Cluster C
Evitante
“La gente non mi vuole” Fuga dalle
situazioni sociali
Ansioso
Dipendent
e
“Non voglio stare solo” Rinuncia alla
propria
soddisfazione
Preoccupato
Oss.-
comp.
“Devo seguire la ragione” Rigidità Permaloso
6. IL DISTURBO BORDERLINE DI
PERSONALITA’
Costituisce circa il 15% della popolazione psichiatrica
Circa ¾ sono donne. La maggior parte si rivolgono ai
servizi presentando depressione, disturbi alimentari o
abuso di sostanze
Risulta cinque volte più frequente tra i consanguinei
di primo grado rispetto alla popolazione generale. Si
è registrato anche un aumento di rischio familiare per
Disturbi da Uso di Sostanze, Disturbo Antisociale e
Disturbi dell’Umore
8. Decorso
E’ caratterizzato da una considerevole variabilità.
L’andamento più frequente è rappresentato da
instabilità cronica nella prima età adulta con episodi
di grave discontrollo affettivo e impulsivo e di alti
livelli di ricorso a strutture sanitarie.
I soggetti che affrontano l’intervento terapeutico
spesso mostrano un miglioramento che può anche
avere inizio nel primo anno. Durante il terzo e quarto
decennio di vita, la maggior parte di questi pazienti
raggiunge un ACQUIETAMENTO sintomatologico
9. Criteri diagnostici per il Disturbo Borderline di
Personalità
Una modalità pervasiva di instabilità delle relazioni interpersonali,dell’immagine
di sè e dell’umore e una marcata impulsività, comparse nella prima età
adulta e presenti in vari contesti, come indicato da cinque (o più) dei
seguenti elementi:
1) Sforzi disperati di evitare un reale o immaginario abbandono.
2) Un quadro di relazioni interpersonali instabili e intense, caratterizzate
dall’alternanza tra gli estremi di iperidealizzazione e svalutazione.
3) Alterazione dell’identita’: immagine di se’ e percezione di se’
marcatamente e persistentemente instabili
4) Impulsivita’ in almeno due aree che sono potenzialmente dannose per
il soggetto, quali spendere, sesso, abuso di sostanze, guida spericolata,
abbuffate.
5) Ricorrenti minacce, gesti, comportamenti suicidari. O comportamento
automutilante.
6) Instabilita’ affettiva dovuta a una marcata reattivita’ dell’umore (per es.,
episodica intensa disforia, irritabilita’ o ansia, che di solito durano poche
ore, o solo pochi giorni)
7) Sentimenti cronici di vuoto
8) Rabbia immotivata e intensa o difficolta’ a controllare la rabbia
9) Ideazione paranoide, o gravi sintomi dissociativi transitori, legati allo
stress
11. QUADRO CLINICO (1)
Difficoltà a stabilire delle relazioni interpersonali stabili: oscillano dalla
idealizzazione delle persone del proprio ambiente alla loro più completa
svalutazione; in pratica, non esistono categorie intermedie di valutazione
degli altri, i quali appaiono, pertanto, o tutti buoni o tutti cattivi. La stessa
alternanza investe anche il piano emotivo, per cui essi possono passare
indifferentemente dalla rabbia alle scuse.
Disturbi dell’identità: avvertono continuamente un profondo senso di
vuoto e necessitano della presenza altrui per sentirsi in qualche modo delle
persone “vive”. La sensazione di “non esistere” pervade l’esistenza di
questi pazienti che, pertanto, vanno ad instaurare delle relazioni tese alla
totale dipendenza dalle persone del proprio ambiente che diventano per loro
assolutamente indispensabili.
Esplosioni violente di rabbia, ira ed ostilità, oltre che frequenti insulti
ed acting-out: il loro comportamento è, in questo senso, particolarmente
impulsivo e può tradursi in una serie di atteggiamenti potenzialmente
dannosi, quali l’abuso di sostanze stupefacenti, i furti, la guida spericolata,
frequenti abbuffate e comportamenti sessuali indiscriminati.
12. QUADRO CLINICO (2)
Ipersensibilità all’abbandono: responsabile delle
intense oscillazioni emotive ed affettive che
caratterizzano le relazioni di tali soggetti. Questi sono
spesso sottoposti a bruschi cambiamenti di umore, che
oscillano da stati depressivi a condizioni di intensa
irritabilità, associati a volte a sentimenti di profonda
ansia.
Gravi sintomi dissociativi: sono frequenti rotture
dell’esame di realtà e distorsioni cognitive nel contesto
interpersonale, che si manifestano sottoforma di episodi
deliranti di abbandono da parte delle figure più
significative.
13. AUTOLESIONISMO
Presente nel 75% dei pazienti
Raddoppia il rischio suicidario
Le modalità più frequenti sono:
tagli (80%)
lividi (24%)
bruciature (20%)
sbattere la testa contro il muro (15%)
morsi (7%)
14. Significati del comportamento autolesivo
1) “ Per provare dolore” (59%)
2) “ Per punirsi perché ci si sente cattivi”
(49%)
3) “ Per controllare le emozioni” (39%)
4) “ Per controllare gli altri” ( 22%)
5) “ Per esprimere rabbia” (22%)
6) “ Per sentire qualcosa” (20%)
15. In conclusione, questi pazienti “sono
persone di cristallo, delicate da toccare,
facili a rompersi e pericolose quando sono
in frantumi”
17. IL BPD E LA PSICOSI
Un ulteriore problema di confusione diagnostica nasce
dalla presenza di alcuni sintomi psicotici.
È possibile che questi soggetti presentino, di tanto in
tanto, delle reazioni psicotiche brevi e transitorie che,
in alcuni casi, lasciano pensare ad una schizofrenia.
Tali episodi psicotici sono, comunque, di natura
egodistonica e consentono ai pazienti borderline di
apparire sicuramente più adattati di quelli schizofrenici.
L’esame di realtà viene, di norma, conservato.Questi
soggetti possono dare, in alcuni casi, una buona
immagine di sé, alternando momenti di presunta
normalità ad episodi di grave patologia
18. IL BPD E GLI ALTRI DISTURBI DI
PERSONALITÀ (CLUSTER B)
Disturbo antisociale di personalità: condivide con il disturbo borderline i
sintomi dell’impulsività e della manipolatività. Ma mentre i pazienti
antisociali si ritengono soli, autonomi e forti, e considerano gli altri come
delle persone vulnerabili o come degli sfruttatori, i soggetti borderline hanno
un’opinione di sé altamente negativa, poiché ritengono di essere
socialmente inaccettabili. Al contrario, gli altri sono figure da cui dipendere,
anche se ciò non li esime dal rivolgere contro di loro la propria rabbia, nel
caso in cui il bisogno personale di aiuto venga fortemente frustrato. Inoltre,
mentre gli psicopatici dirigono comunemente la loro aggressività verso
l’esterno, i borderline hanno una maggiore tendenza a commettere gesti
autolesivi e presentano anche forti distorsioni cognitive e sentimenti di
vergogna.
Disturbo narcisistico di personalità: ha in comune con il BDP la
sensibilità alla critica e l’ostilità. La differenza fondamentale tra le due
tipologie di pazienti risiede, essenzialmente, nelle loro convinzioni di base: il
narcisista è convinto di essere superiore agli altri, di meritare continui
privilegi, mentre il borderline pensa di essere inaccettabile e vulnerabile.
19. Disturbo istrionico di personalità: condivide con il
BDP la manipolatività, il bisogno d’attenzione e
l’emotività proiettiva. Nei pazienti istrionici, però,
non ci sono né le distorsioni cognitive, né l’ostilità
tipica dei soggetti borderline, ma in compenso essi si
contraddistinguono per lo stato affettivo di gaiezza
che è praticamente assente nei pazienti al limite.
Inoltre, il soggetto istrionico si differenzia soprattutto
per la sua grande forza espressiva, che si traduce in
una tendenza a caricare emozionalmente tutte le
situazioni, alla scopo di affascinare le persone
dell’ambiente circostante
20. IL BPD E IL DISTURBO POST-TRAUMATICO
DA STRESS
Le analogie con il disturbo post-traumatico da stress
sono relative soprattutto all’eziologia che, in entrambi i
casi, rimanda a delle esperienze traumatiche subite.
Differenze: mentre nel borderline gli episodi dissociativi
sono di norma brevi e transitori e non associati ad
amnesie o a problemi di concentrazione, nei pazienti con
PTSD tali fenomeni hanno spesso la durata di alcuni
mesi. Frequenti sono inoltre i momenti in cui il soggetto
con disturbo post-traumatico da stress rivive il trauma
subito, sottoforma di flashbacks o di malesseri
psicologici.
21. IL BPD E I DISTURBI DELLA CONDOTTA
ALIMENTARE
Mentre il paziente anoressico è ossessionato
dall’idea di dimagrire, il soggetto borderline sembra
più intenzionato a diventare anoressico, come se
questa “auspicabile” condizione potesse, in qualche
modo, conferirgli quel senso d’identità stabile di cui è
privo.
Inoltre, il BPD presenta una sintomatologia molto più
variegata di quella che caratterizza i disturbi
alimentari, per cui, di norma, i due disturbi si riescono
a distinguere abbastanza bene
22. IL BPD ED IL DISTURBO DA ABUSO DI
SOSTANZE
Nei casi in cui l’abuso di sostanze è primario, il
discontrollo comportamentale e l’instabilità delle
relazioni sono determinate principalmente dalle
sostanze
L’abuso secondario può essere determinato dal
bisogno di “colmare il vuoto” o attenuare il turmoil
emozionale
( ipotesi autoterapica)