SlideShare a Scribd company logo
Програмчлах дадлагын бодлогууд 
1. Дараах илэрхийлэлүүдийг зөвхөн үржих үйлдэл ашиглан бод. 
a. a6 – 3 үйлдлээр 
b. a8 – 3 үйлдлээр 
c. a10 – 4 үйлдлээр 
d. a15 – 5 үйлдлээр 
e. a28 – 6 үйлдлээр 
f. a64 – 6 үйлдлээр 
2. Дараах илэрхийлэлүүдийг зөвхөн үржих үйлдэл ашиглан бод. 
a. a3 ба a10 – 4 үйлдлээр 
b. a5 ба a13 – 5 үйлдлээр 
c. a2 ба a5 ба a17 – 6 үйлдлээр 
d. a4 ба a12 ба a28 – 6 үйлдлээр 
3. Хэрэв x,y,z өгөгдсөн бол доорх тэнцэтгэл бишийг үнэн эсэхийг шалга. 
x < y < z 
4. Хэрэв x, y, z өгөгдсөн бол 
a. Max(x,y,z) ийг ол 
b. Max(x,y,z) ба min(x,y,z) ийг ол 
5. Хэрэв x, y, z өгөгдсөн бол 
a. Max(x+y+z, x*y*z) 
b. Min2(x+y+z/2, x:y*z)+1 
6. x,y,z, бодит тоо өгөгдсөн. Хэрэв тэдгээр нь 1-ээс бага ол түүнд үлдсэн 2 
тооны нийлбэрийн хагасыг оноо. Эсрэг үед багад нь үлдсэн 2ын 
нийлбэрийн хагасыг оноо. 
7. Бодит тоо a,b,c,d гэсэн 4 тоо өгөгдсөн. Хэрэв 푎 ≤ 푏 ≤ 푐 ≤ 푑 ийм бол 
хувсагч бүрт хамгийн их утгыг оноо. Хэрэв a > b > c > d бол тэдгээр 
тоонуудыг өөрчилөлгүйгээр үлдээ. Эсрэг үед бүх тоонд тэдгээрийн 
квадратыг оноо. 
8. Өгөгдсөн бүхэл тоо тэгш эсэхийг шалга. 
9. Эерэг a,b,r,s бүхэл тоонууд өгөгдсөн a/b үлдэгдэл нь r эсвэл s-тэй тэнцүү 
эсэхийг шалга. 
10. Натурал тоо n>99 өгөгдсөн бол түүний зуутын орны цифрийг тодорхойл. 
11. Натурал тоо n≤99 өгөгдсөн бол n ийн квадрат нь n тооны цифрүүдийн 
нийлбэрийн кубтэй тэнцүү эсэхийг шалга. 
12. Эерэг x,y,z бодит тоо өгөгдсөн 
a. Энэ 3-аар гурвалжин үүсгэж болох эсэийг тодорхойл 
b. Хэрэв үүсгэж болох бол хурч өнцөгт гурвалжин эсэхийг тодорхойл. 
13. Гараас хүний насыг асууж оруул 
a. Хэрэв 5-с бага бол нялх 
b. 5-20 ийн хооронд бол идэр
c. 20-40 бол залуу 
d. 40-110- ийн хооронд бол хөгшин 
e. 110 –аас дээш бол та дэлхийн хамгийн өндөр настан эсвэл та үхэх 
болоогүй юу гэж хэвлэ. 
14. Натурал тоо n≤100 өгөгдсөн 
a. n тоо хэдэн цифртэй вэ 
b. Түүний цифрүүдийн нийлбэр хэдтэй тэнцүү вэ 
c. n тооны эхний болон сүүлийн цифрийг ол 
15. Натурал тоо n ≤9999 өгөгдсөн 
a. Өгөгдсөн тоо полиндром эсэхийг шалга 
b. Өгөгдсөн тооны дурын 3 цифр ижил эсэхийг шалга 
c. Өгөгдсөн тооны бүх цифрүүд хоорондоо ялгаатай эсэхийг шалга 
16. Натурал n тоо өгөгдсөн 
a. n тооны квадратын утганд 3 гэсэн цифр орсон эсэхийг шалга. 
b. n тооны цифрүүдийг урвуугаар нь байрлуул 
c. n тооны эхний цифрийг n –д оноо 
17. Натурал m,n тоо өгөгдсөн бол тэдгээрийн сүүлчийн цифрүүдийг 
нийлбэрийг ол. 
18. Евклидийн алгоритмийг ашиглан m,n 2 тооны хувьд хамгийн их ерөнхийн 
хуваагчийг ол 
19. Өгөгдсөн m,n 2 тооны хувьд хамгийн бага ерөнхийн хуваагдагчийг ол 
20. Массивт дурын анхны утга оноо. Массивын элементүүдийг өсөхөөр ба 
буурахаар хэвлэ. 
21. Массивын элементүүдийн нийлбэрийг ол 
22. Массивын элементүүдээс хамгийн их, хамгийн бага утгыг ол. 
23. Бөмбөлөгүүдийг дараах байдлаар өржээ. Үүнд: хамгийн доод талын 
хавтгайд n*n ширхэг бөмбөлөг. Түүний дээд талын хавтгайд (n-1)*(n-1) 
ширхэг бөмбөлөг гэх мэт хамгийн дээд талд 1 ширхэг бөмбөлөг өржээ. 
Бөмбөлөгүүд нь улаан, шар, ногоон, цэнхэр гэсэн дарааллар өрөгдөнө. 
Хамгийн дээд талын бөмбөлөг ямар өнгөтэй вэ? 
24. N онд багш нарын баяр хэзээ болох вэ? 
25. Чи дайсанд олзлогджээ. Амьд гарахын тулд нэг арга сэтгэжээ. 
Дайсануудтай дараах тохиролцоог хийсэн. Үүнд: хэн нэгэн хүнээс эхлэн 
m дэх хүн бүрийг ална. Нийт хүмүүсийн тоо n болно. Тэгвэл би хэдэд нь 
зогсвол амьд гарах вэ?
26. Он сар өдрийг заасан n, p, k натурал тоонууд өгөгдсөн энэ мэдээлэл 
үнэн эсэхийг шалгаж өгөгдсөн оны төгсгөл хүртэл хичнээн хоног үлдэж 
байгааг ол. 
27. Он сар өдрийг заасан n, p, k натурал тоонууд өгөгдсөн. Энэ өдөр 7 
хоногийн ямар гариг болохийг тогтоо. 
28. N оны календар үүсгэ. 
29. n тооны факториалыг ол 
30. Фибоначчигийн эхний 50 –н тоог ол 
UBU их сургууль КПХ тэнхимийн ахлах багш магистр Г.Өсөхжаргал 
2014 он

More Related Content

What's hot

гурвалжин ба түүний чанар
гурвалжин ба түүний чанаргурвалжин ба түүний чанар
гурвалжин ба түүний чанарKhishighuu Myanganbuu
 
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаАсуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Davaasuren Davaadorj
 
лекц 1 компьютерийн бүтэц зохион байгуулалт
лекц 1 компьютерийн бүтэц зохион байгуулалтлекц 1 компьютерийн бүтэц зохион байгуулалт
лекц 1 компьютерийн бүтэц зохион байгуулалт
E-Gazarchin Online University
 
усны шинж чанар
усны  шинж чанарусны  шинж чанар
усны шинж чанарtg_tuvshee
 
Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8school14
 
оролт гаралтын төхөөрөмжүүд
оролт гаралтын төхөөрөмжүүдоролт гаралтын төхөөрөмжүүд
оролт гаралтын төхөөрөмжүүдerdenetuya_glu
 
Багц мэдээлэл
Багц мэдээлэлБагц мэдээлэл
Багц мэдээлэл
Nandia Naagii
 
тооллын систем
тооллын системтооллын систем
тооллын системMunkhuu Buyanaa
 
Шуурхай санах ой
Шуурхай санах ойШуурхай санах ой
Шуурхай санах ой
Ceka Moogii
 
пирамид
пирамидпирамид
пирамидboloroo99
 
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржил
Gulmanat Cagshan
 
5 algorithm
5 algorithm5 algorithm
5 algorithm
Turuu Tsogt
 
арифметик прогресс
арифметик прогрессарифметик прогресс
арифметик прогрессTserendejid_od
 
Ус чандмань эрдэнэ
Ус чандмань эрдэнэУс чандмань эрдэнэ
Ус чандмань эрдэнэ
New Mongol College of Technology
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайOyuOyu-Erdene
 

What's hot (20)

гурвалжин ба түүний чанар
гурвалжин ба түүний чанаргурвалжин ба түүний чанар
гурвалжин ба түүний чанар
 
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын аргаАсуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
Асуудпал шийдвэрлэх сургалтын арга
 
лекц 1 компьютерийн бүтэц зохион байгуулалт
лекц 1 компьютерийн бүтэц зохион байгуулалтлекц 1 компьютерийн бүтэц зохион байгуулалт
лекц 1 компьютерийн бүтэц зохион байгуулалт
 
Cs101 lec1
Cs101 lec1Cs101 lec1
Cs101 lec1
 
усны шинж чанар
усны  шинж чанарусны  шинж чанар
усны шинж чанар
 
Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8Tsahim olon ontsogt du8
Tsahim olon ontsogt du8
 
оролт гаралтын төхөөрөмжүүд
оролт гаралтын төхөөрөмжүүдоролт гаралтын төхөөрөмжүүд
оролт гаралтын төхөөрөмжүүд
 
Багц мэдээлэл
Багц мэдээлэлБагц мэдээлэл
Багц мэдээлэл
 
тооллын систем
тооллын системтооллын систем
тооллын систем
 
хүний хөгжил
хүний хөгжилхүний хөгжил
хүний хөгжил
 
Шуурхай санах ой
Шуурхай санах ойШуурхай санах ой
Шуурхай санах ой
 
пирамид
пирамидпирамид
пирамид
 
ургамлын үржил
ургамлын үржилургамлын үржил
ургамлын үржил
 
5 algorithm
5 algorithm5 algorithm
5 algorithm
 
Undrah
UndrahUndrah
Undrah
 
It101 1
It101 1It101 1
It101 1
 
арифметик прогресс
арифметик прогрессарифметик прогресс
арифметик прогресс
 
Ус чандмань эрдэнэ
Ус чандмань эрдэнэУс чандмань эрдэнэ
Ус чандмань эрдэнэ
 
гадаргуугын талбай
гадаргуугын талбайгадаргуугын талбай
гадаргуугын талбай
 
Програмчлалын хэл
Програмчлалын хэлПрограмчлалын хэл
Програмчлалын хэл
 

Viewers also liked

бие даалт № 1 borland c++
бие даалт № 1 borland c++бие даалт № 1 borland c++
бие даалт № 1 borland c++2011bonus
 
C++ vndsen oilgolt хичээл 1
C++ vndsen oilgolt хичээл 1C++ vndsen oilgolt хичээл 1
C++ vndsen oilgolt хичээл 1
Urantuya Purevtseren
 
Dev c++ program ajilluulax
Dev c++ program ajilluulaxDev c++ program ajilluulax
Dev c++ program ajilluulaxBat Budee
 
баяраа сургалт
баяраа сургалтбаяраа сургалт
баяраа сургалтNatsag Oyungerel
 
Hnicheel 5
Hnicheel 5Hnicheel 5
Hnicheel 5
Ankhaa
 
Лекц 2 (Блок схем)
Лекц 2 (Блок схем)Лекц 2 (Блок схем)
Лекц 2 (Блок схем)
Мөнхбаярын Цэцэнцэнгэл
 
Лекц 3 (Давталт)
Лекц 3 (Давталт)Лекц 3 (Давталт)
Лекц 3 (Давталт)
Мөнхбаярын Цэцэнцэнгэл
 
алгоритмчлалын үндэс
алгоритмчлалын үндэсалгоритмчлалын үндэс
алгоритмчлалын үндэсenhsaran_tsahim
 
алгоритм
алгоритмалгоритм
алгоритмNarantungaa
 
10r angiin jishig bodlogo
10r angiin jishig bodlogo10r angiin jishig bodlogo
10r angiin jishig bodlogo
Баярсайхан Л
 
10 Анги дэвших шалгалт
10 Анги дэвших шалгалт10 Анги дэвших шалгалт
10 Анги дэвших шалгалт
Баярсайхан Л
 
Ois хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
Ois хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014Ois хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
Ois хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014Usukhuu Galaa
 
бие даалт
бие даалтбие даалт
бие даалт
Usukhuu Galaa
 
Dynamic web bie daalt
Dynamic web bie daaltDynamic web bie daalt
Dynamic web bie daaltUsukhuu Galaa
 
Web basic хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
Web basic хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014Web basic хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
Web basic хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014Usukhuu Galaa
 

Viewers also liked (20)

бодлого C++
бодлого C++бодлого C++
бодлого C++
 
бие даалт № 1 borland c++
бие даалт № 1 borland c++бие даалт № 1 borland c++
бие даалт № 1 borland c++
 
C++ vndsen oilgolt хичээл 1
C++ vndsen oilgolt хичээл 1C++ vndsen oilgolt хичээл 1
C++ vndsen oilgolt хичээл 1
 
Dev c++ program ajilluulax
Dev c++ program ajilluulaxDev c++ program ajilluulax
Dev c++ program ajilluulax
 
баяраа сургалт
баяраа сургалтбаяраа сургалт
баяраа сургалт
 
Hnicheel 5
Hnicheel 5Hnicheel 5
Hnicheel 5
 
массив
массивмассив
массив
 
Лекц 2 (Блок схем)
Лекц 2 (Блок схем)Лекц 2 (Блок схем)
Лекц 2 (Блок схем)
 
Лекц 3 (Давталт)
Лекц 3 (Давталт)Лекц 3 (Давталт)
Лекц 3 (Давталт)
 
алгоритмчлалын үндэс
алгоритмчлалын үндэсалгоритмчлалын үндэс
алгоритмчлалын үндэс
 
алгоритм
алгоритмалгоритм
алгоритм
 
10r angiin jishig bodlogo
10r angiin jishig bodlogo10r angiin jishig bodlogo
10r angiin jishig bodlogo
 
10 Анги дэвших шалгалт
10 Анги дэвших шалгалт10 Анги дэвших шалгалт
10 Анги дэвших шалгалт
 
анги
ангианги
анги
 
Ois хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
Ois хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014Ois хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
Ois хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
 
бие даалт
бие даалтбие даалт
бие даалт
 
Dynamic web bie daalt
Dynamic web bie daaltDynamic web bie daalt
Dynamic web bie daalt
 
семинар 11
семинар 11семинар 11
семинар 11
 
Web basic хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
Web basic хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014Web basic хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
Web basic хичээлийн төлөвлөгөө 2013 2014
 
Pronoun
PronounPronoun
Pronoun
 

Similar to Bodlogo

Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Baasandorj Baatarhuyag
 
гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2Sarantuya53
 
5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлогоch-boldbayar
 
Shided kv 2
Shided kv 2Shided kv 2
Shided kv 2odnoo44
 
жишиг даалгавар
жишиг даалгаваржишиг даалгавар
жишиг даалгаварDash Oogii
 
3 р анги жишиг даалгавар
3 р анги жишиг даалгавар3 р анги жишиг даалгавар
3 р анги жишиг даалгавар
ssuserc0f73c
 
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
Бямбаа Авирмэд
 
34 бодлого 1сар 11
34 бодлого 1сар 1134 бодлого 1сар 11
34 бодлого 1сар 11
MunkhbayarBadamtsets
 
34 бодлого 1сар 11
34 бодлого 1сар 1134 бодлого 1сар 11
34 бодлого 1сар 11
MunkhbayarBadamtsets
 

Similar to Bodlogo (14)

U.CS101
U.CS101U.CS101
U.CS101
 
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
Math sags temtseenii echnee bodloguud 2012 2013
 
Math sags2012bodloguud
Math sags2012bodloguudMath sags2012bodloguud
Math sags2012bodloguud
 
гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2гэрийн даалгавар 2
гэрийн даалгавар 2
 
Bvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatoricsBvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatorics
 
Bvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatoricsBvleg4 combinatorics
Bvleg4 combinatorics
 
5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого5 9 р ангийн тест бодлого
5 9 р ангийн тест бодлого
 
8 shided kv
8 shided kv8 shided kv
8 shided kv
 
Shided kv 2
Shided kv 2Shided kv 2
Shided kv 2
 
жишиг даалгавар
жишиг даалгаваржишиг даалгавар
жишиг даалгавар
 
3 р анги жишиг даалгавар
3 р анги жишиг даалгавар3 р анги жишиг даалгавар
3 р анги жишиг даалгавар
 
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
800.mn - 2008 Математик ЭЕШ by byambaa avirmed
 
34 бодлого 1сар 11
34 бодлого 1сар 1134 бодлого 1сар 11
34 бодлого 1сар 11
 
34 бодлого 1сар 11
34 бодлого 1сар 1134 бодлого 1сар 11
34 бодлого 1сар 11
 

More from Usukhuu Galaa

Se304
Se304Se304
Se205
Se205Se205
Is320
Is320Is320
Is201
Is201Is201
Rdbms bie daalt
Rdbms bie daaltRdbms bie daalt
Rdbms bie daalt
Usukhuu Galaa
 
Rdbms 300 test
Rdbms 300 testRdbms 300 test
Rdbms 300 test
Usukhuu Galaa
 
DB-2
DB-2DB-2
нийтлэл 1
нийтлэл 1нийтлэл 1
нийтлэл 1
Usukhuu Galaa
 
IT13
IT13IT13
IT14
IT14IT14
IT12
IT12IT12
IT11
IT11IT11
IT10
IT10IT10
IT-9
IT-9IT-9
IT-7
IT-7IT-7
IT-6
IT-6IT-6
IT-5
IT-5IT-5
IT-4
IT-4IT-4
IT-3
IT-3IT-3
IT-2
IT-2IT-2

More from Usukhuu Galaa (20)

Se304
Se304Se304
Se304
 
Se205
Se205Se205
Se205
 
Is320
Is320Is320
Is320
 
Is201
Is201Is201
Is201
 
Rdbms bie daalt
Rdbms bie daaltRdbms bie daalt
Rdbms bie daalt
 
Rdbms 300 test
Rdbms 300 testRdbms 300 test
Rdbms 300 test
 
DB-2
DB-2DB-2
DB-2
 
нийтлэл 1
нийтлэл 1нийтлэл 1
нийтлэл 1
 
IT13
IT13IT13
IT13
 
IT14
IT14IT14
IT14
 
IT12
IT12IT12
IT12
 
IT11
IT11IT11
IT11
 
IT10
IT10IT10
IT10
 
IT-9
IT-9IT-9
IT-9
 
IT-7
IT-7IT-7
IT-7
 
IT-6
IT-6IT-6
IT-6
 
IT-5
IT-5IT-5
IT-5
 
IT-4
IT-4IT-4
IT-4
 
IT-3
IT-3IT-3
IT-3
 
IT-2
IT-2IT-2
IT-2
 

Bodlogo

  • 1. Програмчлах дадлагын бодлогууд 1. Дараах илэрхийлэлүүдийг зөвхөн үржих үйлдэл ашиглан бод. a. a6 – 3 үйлдлээр b. a8 – 3 үйлдлээр c. a10 – 4 үйлдлээр d. a15 – 5 үйлдлээр e. a28 – 6 үйлдлээр f. a64 – 6 үйлдлээр 2. Дараах илэрхийлэлүүдийг зөвхөн үржих үйлдэл ашиглан бод. a. a3 ба a10 – 4 үйлдлээр b. a5 ба a13 – 5 үйлдлээр c. a2 ба a5 ба a17 – 6 үйлдлээр d. a4 ба a12 ба a28 – 6 үйлдлээр 3. Хэрэв x,y,z өгөгдсөн бол доорх тэнцэтгэл бишийг үнэн эсэхийг шалга. x < y < z 4. Хэрэв x, y, z өгөгдсөн бол a. Max(x,y,z) ийг ол b. Max(x,y,z) ба min(x,y,z) ийг ол 5. Хэрэв x, y, z өгөгдсөн бол a. Max(x+y+z, x*y*z) b. Min2(x+y+z/2, x:y*z)+1 6. x,y,z, бодит тоо өгөгдсөн. Хэрэв тэдгээр нь 1-ээс бага ол түүнд үлдсэн 2 тооны нийлбэрийн хагасыг оноо. Эсрэг үед багад нь үлдсэн 2ын нийлбэрийн хагасыг оноо. 7. Бодит тоо a,b,c,d гэсэн 4 тоо өгөгдсөн. Хэрэв 푎 ≤ 푏 ≤ 푐 ≤ 푑 ийм бол хувсагч бүрт хамгийн их утгыг оноо. Хэрэв a > b > c > d бол тэдгээр тоонуудыг өөрчилөлгүйгээр үлдээ. Эсрэг үед бүх тоонд тэдгээрийн квадратыг оноо. 8. Өгөгдсөн бүхэл тоо тэгш эсэхийг шалга. 9. Эерэг a,b,r,s бүхэл тоонууд өгөгдсөн a/b үлдэгдэл нь r эсвэл s-тэй тэнцүү эсэхийг шалга. 10. Натурал тоо n>99 өгөгдсөн бол түүний зуутын орны цифрийг тодорхойл. 11. Натурал тоо n≤99 өгөгдсөн бол n ийн квадрат нь n тооны цифрүүдийн нийлбэрийн кубтэй тэнцүү эсэхийг шалга. 12. Эерэг x,y,z бодит тоо өгөгдсөн a. Энэ 3-аар гурвалжин үүсгэж болох эсэийг тодорхойл b. Хэрэв үүсгэж болох бол хурч өнцөгт гурвалжин эсэхийг тодорхойл. 13. Гараас хүний насыг асууж оруул a. Хэрэв 5-с бага бол нялх b. 5-20 ийн хооронд бол идэр
  • 2. c. 20-40 бол залуу d. 40-110- ийн хооронд бол хөгшин e. 110 –аас дээш бол та дэлхийн хамгийн өндөр настан эсвэл та үхэх болоогүй юу гэж хэвлэ. 14. Натурал тоо n≤100 өгөгдсөн a. n тоо хэдэн цифртэй вэ b. Түүний цифрүүдийн нийлбэр хэдтэй тэнцүү вэ c. n тооны эхний болон сүүлийн цифрийг ол 15. Натурал тоо n ≤9999 өгөгдсөн a. Өгөгдсөн тоо полиндром эсэхийг шалга b. Өгөгдсөн тооны дурын 3 цифр ижил эсэхийг шалга c. Өгөгдсөн тооны бүх цифрүүд хоорондоо ялгаатай эсэхийг шалга 16. Натурал n тоо өгөгдсөн a. n тооны квадратын утганд 3 гэсэн цифр орсон эсэхийг шалга. b. n тооны цифрүүдийг урвуугаар нь байрлуул c. n тооны эхний цифрийг n –д оноо 17. Натурал m,n тоо өгөгдсөн бол тэдгээрийн сүүлчийн цифрүүдийг нийлбэрийг ол. 18. Евклидийн алгоритмийг ашиглан m,n 2 тооны хувьд хамгийн их ерөнхийн хуваагчийг ол 19. Өгөгдсөн m,n 2 тооны хувьд хамгийн бага ерөнхийн хуваагдагчийг ол 20. Массивт дурын анхны утга оноо. Массивын элементүүдийг өсөхөөр ба буурахаар хэвлэ. 21. Массивын элементүүдийн нийлбэрийг ол 22. Массивын элементүүдээс хамгийн их, хамгийн бага утгыг ол. 23. Бөмбөлөгүүдийг дараах байдлаар өржээ. Үүнд: хамгийн доод талын хавтгайд n*n ширхэг бөмбөлөг. Түүний дээд талын хавтгайд (n-1)*(n-1) ширхэг бөмбөлөг гэх мэт хамгийн дээд талд 1 ширхэг бөмбөлөг өржээ. Бөмбөлөгүүд нь улаан, шар, ногоон, цэнхэр гэсэн дарааллар өрөгдөнө. Хамгийн дээд талын бөмбөлөг ямар өнгөтэй вэ? 24. N онд багш нарын баяр хэзээ болох вэ? 25. Чи дайсанд олзлогджээ. Амьд гарахын тулд нэг арга сэтгэжээ. Дайсануудтай дараах тохиролцоог хийсэн. Үүнд: хэн нэгэн хүнээс эхлэн m дэх хүн бүрийг ална. Нийт хүмүүсийн тоо n болно. Тэгвэл би хэдэд нь зогсвол амьд гарах вэ?
  • 3. 26. Он сар өдрийг заасан n, p, k натурал тоонууд өгөгдсөн энэ мэдээлэл үнэн эсэхийг шалгаж өгөгдсөн оны төгсгөл хүртэл хичнээн хоног үлдэж байгааг ол. 27. Он сар өдрийг заасан n, p, k натурал тоонууд өгөгдсөн. Энэ өдөр 7 хоногийн ямар гариг болохийг тогтоо. 28. N оны календар үүсгэ. 29. n тооны факториалыг ол 30. Фибоначчигийн эхний 50 –н тоог ол UBU их сургууль КПХ тэнхимийн ахлах багш магистр Г.Өсөхжаргал 2014 он