Dokumen tersebut membahas tentang definisi dan jenis-jenis bahan sumber pengajaran dan pembelajaran seperti bahan cetak, tidak cetak, visual dan audio. Bahan-bahan tersebut penting untuk mengatasi keterbatasan waktu dan tenaga pengajar, melibatkan murid secara aktif, dan memperoleh pembelajaran yang seragam. Prinsip penggunaan bahan sumber adalah ketahanan, biaya murah, kesesuaian teknis, dan ketepatan informasi.

1. BAHAN DAN SUMBER
PENGAJARAN
Kurikulum & Kaedah Pengajaran
Pendidikan Moral (ELM 3023E) Disediakan oleh:
Iswandy Bin Bujang
Marylin ak Entawamat
Jenny ak Thomas

2. BAHAN SUMBER PENGAJARAN DAN
PEMBELAJARAN
DEFINISI BAHAN SUMBER :
Peralatan atau perkakasan dan bahan perisian
media yang telah dikenalpasti untuk dipilih, dibina
dan dipinda bagi menyokong dan mengendalikan
sendiri proses P&P ( Yusof : 1992 )
Apa - apa penerbitan, bahan, gambar, perkakas,
model, carta, objek alat radas yang berperanan
untuk menyebarkan atau meningkatkan proses p&p

3. BAHAN BERCETAK
nota edaran
risalah
jurnal
modul pembelajaran
buku teks
surat khabar
buku rujukan

4. TIDAK BERCETAK
bahan visual bukan tayang
bahan visual tayang 2D
bahan audio
bahan audio visual
bahan komputer
bahan 3D
bahan permainan
simulasi bahan maujud

5. KEPENTINGAN BAHAN SUMBER
Mengatasi masalah kekurangan masa dan tenaga pengajar
Memperkayakan pengalaman pelajar
Pembelajaran menjadi lebih seronok
Mencetuskan minat murid terhadap pengajaran guru
Memperjelaskan penyampaian mesej bahan pengajaran
Mengatasi batasan ruang waktu dan pancaindera pelajar (
bawa masuk situasi sebenar ke dalam bilik darjah melalui
tayangan video dan sebagainya )
Melibatkan murid secara aktif dalam p&p
Memperoleh pengalaman dan persepsi yang sama

6. PRINSIP PENGGUNAAN BAHAN SUMBER
Ketahanan : boleh
dipakai dalam
jangka masa
panjang
Kos yang murah
dan sesuai dengan
kedudukan
kewangan guru
Kesesuaian dari
sudut teknikal
Ketetapan
maklumat