Rencana pelaksanaan pembelajaran ini membahas tentang materi hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat dan daerah menurut UUD 1945. Tujuannya adalah agar siswa dapat menjelaskan tugas dan wewenang pemerintah pusat dan daerah serta menyajikan hasil telaahnya. Materi yang disampaikan adalah tentang tugas dan wewenang pemerintah pusat dan daerah. Metode yang digunakan adalah ekspositor

1. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
Satuan Pendidikan : SMA NEGERI 1 CIKEMBAR
Identitas Mata Pelajaran : Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Kelas/ Semester : X/I
Pertemuan ke :
Materi Pokok : Hubungan struktural dan fungsional
pemerintahan pusat dan daerah menurut
UUD Negara Republik Indonesia Tahun 1945
Alokasi waktu : ………..
A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(toleransi, gotong royong), santun, percaya diri, dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan
dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural)
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat) dan ranah abstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam
sudut pandang/teori
B. Kompetensi Dasar
1.1 Menghayati nilai-nilai ajaran agama dan kepercayaan dalam kehidupan
bermasyarakat
2.3 Menghayati nilai-nilai yang terkandung dalam pasal-pasal Undang-
Undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun 1945 dalam berbagai
aspek kehidupan ideologi, politik, ekonomi, sosial budaya, pertahanan
dan keamanan, serta hukum.
3.4 Memahami hubungan struktural dan fungsional pemerintahan pusat
dan daerah menurut Undang-Undang Dasar Negara Republik
Indonesia Tahun 1945.
4.4 Menyaji hasil telaah hubungan struktural dan fungsional
pemerintahan pusat dan daerah menurut Undang-Undang Dasar
Negara Republik Indonesia Tahun 1945

2. C. Indikator Pembelajaran
3.4.2 Menjelaskan tugas dan wewenang pemerintah pusat dan
pemerintah daerah
4.4.2 Menyaji hasil telaah tugas dan wewenang pemerintah pusat dan
pemerintah daerah
D. Tujuan Pembelajaran :
Setelah proses pembelajaran ini diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan tugas dan wewenang pemerintah pusat dan
pemerintah daerah
2. Menyaji hasil telaah tugas dan wewenang pemerintah pusat dan
pemerintah daerah
E. Materi Pembelajaran
1. Tugas dan wewenang pemerintah pusat dan pemerintah daerah
F. Model, Metode, dan Strategi Pembelajaran
 Model : Discovery learning
 Metode : Ekspositori, penugasan
 Strategi : Menampilkan artikel, memutarkan video, dan berkunjung ke
lembaga Negara daerah
G. Media Pembelajaran
 Power Point
 Gambar
 Video Berita
 Artikel
F. Sumber Belajar
 UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945
 UU nomor 32 tahun 2004 tentang Otonomi daerah
 Undang-Undang nomor 12 tahun 2008
 Buku paket Pendidikan Kewarganegaraan kelas X terbitan Erlangga
 Buku paket Kurikulum 2013 dari kemendikbud RI
 Buku “Hukum Otonomi Daerah” Penulis: Dr. Sudi Fahmi, SH., M. Hum.
 Buku “Otonomi Daerah, Etnosentrisme dan Masa Depan Indonesia.”
Editor : Bungaran A. Simanjuntak
 Gambar dan video berita
 Artikel

3. G. Kegiatan Pembelajaran
1. Pendahuluan
a) Apersepsi
 Guru membuka pembelajaran dengan salam dan meminta salah
satu peserta didik untuk memimpin doa.
 Guru membacakan presensi (daftar kehadiran) peserta didik
 Guru menata ruangan terkait dengan kebersihan kelas,
kerapihan, dan dan lain-lain sebagainya
 Guru melakukan review materi yang telah disampaikan pada
pertemuan sebelumnya
 Guru melakukan pre test mengenai materi yang akan dipelajari
b) Motivasi
 Guru memberikan motivasi kepada peserta didik agar
menghargai serta menghormati para penyelenggara Negara
Indonesia.
c) Informasi
 Guru memberikan informasi tentang tujuan pembelajaran pada
hari ini
2. Kegiatan Inti
a) Mengamati
 Membaca dari berbagai sumber tentang tugas dan wewenang
pemerintah pusat dan pemerintah daerah
 Mengamati video dan gambar tentang tugas dan wewenang
pemerintah pusat dan pemerintah daerah
b) Menanya
 Mengajukan pertanyaan tentang tugas dan wewenang
pemerintah pusat dan pemerintah daerah
 Mengidentifikasi pertanyaan tentang tugas dan wewenang
pemerintah pusat dan pemerintah daerah
c) Mengumpulkan informasi
 Mengumpulkan data dari berbagai sumber tentang tugas dan
wewenang pemerintah pusat dan pemerintah daerah
 Menentukan sumber data berkaitan dengan tugas dan wewenang
pemerintah pusat dan pemerintah daerah
d) Mengasosiasi
 Menentukan tugas dan wewenang pemerintah pusat dan
pemerintah daerah
 Menyimpulkan adanya perbedaan antara tugas dan wewenang
pemerintah pusat dengan pemerintah daerah
e) Mengomunikasikan
 Menyajikan hasil pengumpulan data tentang tugas dan wewenang
pemerintah pusat dan pemerintah daerah
3. Penutup

4. a) Guru memberikan penguatan kepada peserta didik tentang tugas
dan wewenang pemerintah pusat dan pemerintah daerah sesuai
dengan UU nomor 32 tahun 2004
b) Peserta didik menyimpulkan materi tentang tugas dan wewenang
pemerintah pusat dan pemerintah daerah
c) Peserta didik diberikan lembar kerja peserta didik untuk dikerjakan
di rumah.
d) Peserta didik memimpin doa untuk mengakhiri pembelajaran sesuai
dengan kepercayaan dan keyakinan masing-masing.
H. Penilaian
 Lembar penilaian hasil karya
 Lembar pengamatan proses presentasi
 Lembar pengamatan sikap
Mengetahui, ………. , ……………., ……..
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran
( ……………………… ) ( ………………………. )
NIP: ………………………… NIP: ……………………….