Berbagai kebijakan kolonial Portugis dan Belanda di Indonesia memicu perlawanan rakyat, terutama dalam bentuk perang gerilya yang dipimpin tokoh-tokoh lokal. Perlawanan awal bersifat lokal dan bergantung pada pemimpin tetapi secara bertahap menjadi lebih terorganisir. Penjajahan juga meninggalkan pengaruh yang masih terasa hingga kini dalam bidang sosial, ekonomi, dan politik.
Kolonialisme dan Imperialisme yang ada di dunia terutama di indonesia penjelasan serta tujuannya dri yang kuno hingga yang modern bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla patrick
Akibat dari pemberontakan PKI di Madiun pada 18 desember 1948, Belanda bermaksud menghancurkan republik indonesia dengan senjata dan pada 19 desember 1948 Belanda melancarkan agresi yang kedua dengan taktik kilat di semua fornt di daerah republik indonesia yang diawali penerjunan pasukan payung di pangkalan udara Maguwo ( Adi Sucipto) yogyakarta
Yap, gak hanya Indonesia yang memiliki semangat nasionalisme pada saat itu. Negara yang ada di wilayah balkan ini juga loh! Hehe, semoga bermanfaat! ;)
Antara koonialisme dan imperalisme.mempelajari sejarah perkembangan kolonialisme dan imperalisme di indonesia merupakan hal sangat penting ,agar kita mendapatkan peljaran,pengetahuan,sekaligus peringatan.Dengan ini kita bisa menganalisis kemaharajaan VOC,Mengevaluasi penjajahan pemerintahan Hindia-Belanda,Dan melacak proses kedatangan bangsa Barat ke Indonesia
Datangnya Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia & Kebijakan Peme...Nadya Shafirah
materi Datangnya Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia & Kebijakan Pemerintah Kolonial Belanda dan Inggris, mata pelajaran Sejarah kelas XI. Meliputi :
-Kedatangan Portugis & Belanda di Indonesia
-VOC
-Kebijakan Pemerintah Kolonial Belanda dan Inggris di Indonesia.
Ulang kaji Bab 1 Tingkatan 5 Sejarah -Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalism...Yow Si Tian
Sejarah bab 1 tingkatan 5
Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara
Nota lengkap (ulang kaji)
Slideshow lengkap
wordpress.com
Peperiksaan UP1 Tingkatan 5
Sejarah online
Persediaan lengkap untuk menjawab soalan tingkatan 5 Bab 1
Kolonialisme dan Imperialisme yang ada di dunia terutama di indonesia penjelasan serta tujuannya dri yang kuno hingga yang modern bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla bla patrick
Akibat dari pemberontakan PKI di Madiun pada 18 desember 1948, Belanda bermaksud menghancurkan republik indonesia dengan senjata dan pada 19 desember 1948 Belanda melancarkan agresi yang kedua dengan taktik kilat di semua fornt di daerah republik indonesia yang diawali penerjunan pasukan payung di pangkalan udara Maguwo ( Adi Sucipto) yogyakarta
Yap, gak hanya Indonesia yang memiliki semangat nasionalisme pada saat itu. Negara yang ada di wilayah balkan ini juga loh! Hehe, semoga bermanfaat! ;)
Antara koonialisme dan imperalisme.mempelajari sejarah perkembangan kolonialisme dan imperalisme di indonesia merupakan hal sangat penting ,agar kita mendapatkan peljaran,pengetahuan,sekaligus peringatan.Dengan ini kita bisa menganalisis kemaharajaan VOC,Mengevaluasi penjajahan pemerintahan Hindia-Belanda,Dan melacak proses kedatangan bangsa Barat ke Indonesia
Datangnya Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia & Kebijakan Peme...Nadya Shafirah
materi Datangnya Kolonialisme dan Imperialisme Barat di Indonesia & Kebijakan Pemerintah Kolonial Belanda dan Inggris, mata pelajaran Sejarah kelas XI. Meliputi :
-Kedatangan Portugis & Belanda di Indonesia
-VOC
-Kebijakan Pemerintah Kolonial Belanda dan Inggris di Indonesia.
Ulang kaji Bab 1 Tingkatan 5 Sejarah -Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalism...Yow Si Tian
Sejarah bab 1 tingkatan 5
Kemunculan Dan Perkembangan Nasionalisme Di Asia Tenggara
Nota lengkap (ulang kaji)
Slideshow lengkap
wordpress.com
Peperiksaan UP1 Tingkatan 5
Sejarah online
Persediaan lengkap untuk menjawab soalan tingkatan 5 Bab 1
pada hari ini kita melanjutkan pelajaran biologi pada materi ekologi 4, yang akan kita bahas adalah
Daur Biogeokimia,
Daur Karbon (C),
Nitrogen (N),
Daur Air/H20,
Daur Fosfor/Phosphorus (P),
Daur Belerang/Sulfur (S)
pada saat ini, kita kembali belajar mata pelajaran biologi pada materi ekologi 3, adapun yang akan dibahas yaitu tentang:
Aliran energi,
Rantai Makanan,
Jaring-jaring Makanan
Monera dibagi menjadi dua yaitu Bacteria dan Cyanophyta atau alga hijau-biru.
Pengelompokan ini sekarang tidak digunakan lagi, setelah berbagai temuan menunjukkan bahwa Cyanophyta sekarang ini lebih tepat dianggap sebagai bakteria dan dinamakan sebagai Cyanobacteria.
Menurut system klasifikasi Carl Woose 1977 dikelompokan menjadi dua sub kingdom,yaitu Eubacteria dan Archaebacteria.
Cyanobacteria termasuk anggota subkingdom Eubacteria.
Adapun yang kita bahas itu:
Pengertian Monera,
Ciri-ciri monera,
Klasifikasi monera,
Eubacteria,
Archaebacteria
perbedaan eubacteria dan Archaebacteria,
macam-macam bentuk bakteri,
klasifikasi bakteri,
reproduksi bakteri,
struktur tubuh & fungsi organel pada bakteri,
peranan bakteri dalam kehidupan manusia,
pembiakan bakteri,
usaha manusia dalam penanggulangan terhadap bakteri,
cyanobacteria (bakteri Hijau-abiru):
- ciri-ciri cyanobacteria,
- sistem reproduksi cyanobacteria,
- klasifikasi cyanobacteria,
- peran/manfaat cyanobacteria,
-dampak negatif cyanobacteria,
Mata pelajaran Sejarah Indonesia dengan materi bab 3 : Pergerakan Nasional.
Adapun yang di bahas tentang:
Politik Etis: 1901,
Karakteristik Perjuangan Bangsa Indonesia Melawan Kolonialisme setelah Tahun 1980,
Faktor Pendorong Lahirnya Organisasi Pergerakan Nasional Indonesia,
Perkembangan Pergerakan Nasional Indonesia
Bab 3 penelitian sejarah dan historiografi Irma Suryani
mata pelajaran Sejarah Peminatan pada bab 3 dengan materi Penelitian Sejarah dan Historiogafi, adapun yang akan dibahas adalah:
Pengertian dan Jenis-jenis Sumber Sejarah,
Langkah-langkah Sejarah,
Perkembangan Histologi
Mata pelajaran Sejarah Peminatan dengan materi bab 2 : Sejarah sebagai Ilmu.
Adapun yang di bahas tentang:
Sejarah sebagai Ilmu, kisah, Peristiwa dan seni,
Sifat Ilmu Sejarah,
Cara Berfikir Sejarah.
Pada virus bagian 1 ini, akan membahas tentang:
Pengertian virus,
Sejarah virus,
Ciri-ciri virus,
Struktur Tubuh Virus,
Cara Hidup & Reproduksi Virus,
Klasifikasi Virus.
pada materi Klasifikasi mahluk hidup, akan membahas tentang:
Pengertian klasifikasi makhluk hidup,
Tujuan & Manfaatklasifikasi,
makhluk hidup,
Macam-Macam Klasifikasi,
Makhluk Hidup,
Urutan Tingkat Takson,
Tata Nama Makhluk Hidup,
Alternatif Sistem Klasifikasi,
Determinasi (Indentifikasi).
Pada materi keanekaragaman hayati ini, maka akan kita bahas tentang:
Pengertian Keanekaragaman Hayati,
Penyebab terjadinya Keanekaragaman Hayati,
Tingkat Keanekaragaman Hayati,
Sebaran Keanekaragaman Hayati di Permukaan Bumi,
Keanekaragaman Hayati Indonesia,
Manfaat Keanekaragaman Hayati di Indonesia,
Ancaman dan Usaha Pelestarian Keanekaragaman Hayati
Bahan Ajar Biologi ini, akan membahas tentang:
Tata tertib penggunaan laboratorium,
Keselamatan kerja di laboratorium,
Pertolongan pertama pada kecelakaan (P3K) di laboratorium
Simbol- simbol keselamatan kerja dan maknanya
Apakah program Sekolah Alkitab Liburan ada di gereja Anda? Perlukah diprogramkan? Jika sudah ada, apa-apa saja yang perlu dipertimbangkan lagi? Pak Igrea Siswanto dari organisasi Life Kids Indonesia membagikannya untuk kita semua.
Informasi lebih lanjut: 0821-3313-3315 (MLC)
#SABDAYLSA #SABDAEvent #ylsa #yayasanlembagasabda #SABDAAlkitab #Alkitab #SABDAMLC #ministrylearningcenter #digital #sekolahAlkitabliburan #gereja #SAL
Sebagai salah satu pertanggungjawab pembangunan manusia di Jawa Timur, dalam bentuk layanan pendidikan yang bermutu dan berkeadilan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur terus berupaya untuk meningkatkan kualitas pendidikan masyarakat. Untuk mempercepat pencapaian sasaran pembangunan pendidikan, Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur telah melakukan banyak terobosan yang dilaksanakan secara menyeluruh dan berkesinambungan. Salah satunya adalah Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB) jenjang Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan, dan Sekolah Luar Biasa Provinsi Jawa Timur tahun ajaran 2024/2025 yang dilaksanakan secara objektif, transparan, akuntabel, dan tanpa diskriminasi.
Pelaksanaan PPDB Jawa Timur tahun 2024 berpedoman pada Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan RI Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru, Keputusan Sekretaris Jenderal Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi nomor 47/M/2023 tentang Pedoman Pelaksanaan Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Penerimaan Peserta Didik Baru pada Taman Kanak-Kanak, Sekolah Dasar, Sekolah Menengah Pertama, Sekolah Menengah Atas, dan Sekolah Menengah Kejuruan, dan Peraturan Gubernur Jawa Timur Nomor 15 Tahun 2022 tentang Pedoman Pelaksanaan Penerimaan Peserta Didik Baru pada Sekolah Menengah Atas, Sekolah Menengah Kejuruan dan Sekolah Luar Biasa. Secara umum PPDB dilaksanakan secara online dan beberapa satuan pendidikan secara offline. Hal ini bertujuan untuk mempermudah peserta didik, orang tua, masyarakat untuk mendaftar dan memantau hasil PPDB.
3. Ⓐ
1. kebijakan Portugis
Berbagai Kebijakan Pemerintah Kolonial yang Memicu Perlawan Lokal
• Sejak menguasai Malaka pada tahun
1511, kehadiran Portugis membawa
pengaruh serius dalam bidang ekonomi
dan politik pada kerajaan-kerajaan di
Nusantara.
• Ada dua pengaruh besar yaitu dalam
bentuk monopoli perdagangan rempah-
rempah dan penyebaran agama Kristen.
Kedua hal ini, dalam perkembangannya,
menjadi pemicu perlawanan bersenjata
dari kerajaan-kerajaan Islam terhadap
Portugis.
4. Ⓐ
2. kebijakan VOC & Pemerintah Kolonial Belanda
Berbagai Kebijakan Pemerintah Kolonial yang Memicu Perlawan Lokal
Belanda datang ke Indonesia untuk
mengeksploitasi sumber daya manusia
Indonesia.
Tujuannya satu: menumpuk kekayaan
serta menciptakan kemakmuran bagi
rakyat negara Belanda.
Hal ini memicu berbagai perlawanan
bersenjata terhadap pemerintah kolonial
Hindia belanda.
Sikap dan kebijakan belanda yang memicu perlawanan
itu dapat diringkas dalam enam hal pokok:
monopoli perdagangan, intervensi terhadap urusan
internal kerajaan pribumi, ekspansi wilayah demi
melancarkan kebijakan pintu terbuka, arogansi dan
kesewenang-wenangan terhadap para bangsawan dan
raja pribumi, diskriminasi terhadap pendudukan
pribumi, serta penderitaan rakyat akibat sistem tanam
paksa, kebijakan pintu terSikap buka, serta politik etis.
Dalam banyak kasus, tiap-tiap faktor itu tidak berdiri
sendiri, tetapi terkait dengan satu atau lebih faktor
lainnya.
5. Strategi Perlawanan Terhadap Penjajahan Bangsa
Eropa Sampai Awal Abad XXⒷ
Sumber:wikimedia.org
Perlawanan-perlawanan itu umumnya memiliki
karakteristik yang sama. Karakteristik-karakteristik
itu sekaligus menandai perlawanan rakyat
Indonesia sebelum lahirnya kesedaran nasional
(sebelum bedirinya organisasi pergerakan nasional
pertama yang bernama Budiutomo).
Karakteristik perlawanan terhadap penjajahan
asing sebelum lahirnya kesadaran nasional adalah:
• Bersifat lokal
• Bergantung pada seseorang pemimpin
kharismatik
• Perlawanan mengandalkan kekuatan bersenjata
• Mudah dipecah belah
Berikut perlawanan-perlawanan terhadap penjajah Portugis:
(i) perlawanan Kesultanan Ternate di bawah pimpinan
Sultan Harun & Sultan Baabullah. Di bawah Baabullah,
Portugis berhasil diusir dari Maluku (1575). Portugis lalu
menyingkir ke pulau Timor dan berkuasa di Timor Timur
sampai akhir abad ke-20.
(ii) Perlawanan Kesultanan Demak: pertama menyerang
Portugis di Malaka (1511) di bawah pimpinan Raden
Patah; kedua: pertama menyerang Portugis di Sunda
Kelapa (1526 & 1527).
(iii) perlawanan Kesultanan Aceh di bawah pimpinan Sultan
Iskandar Muda (1629). Meskipun tidak berhasil mengusir
Portugis dari Malaka, rakyat Aceh berhasil
mempertahankan wilayahnya dari ekspansi Portugis.
6. Strategi Perlawanan Terhadap Penjajahan Bangsa
Eropa Sampai Awal Abad XXⒷ
Sumber:wikimedia.org
Perjuangan menentang Belanda (VOC ataupun
pemerintah kolonial Belanda) menggunakan
kekerasan senjata dimulai sejak awal abad XVII
sampai awal abad XX. Perlawanan pada abad XVII
dilakukan oleh:
• Sultan Agung dari Mataram (1613 – 1645)
• Sultan Iskandar Muda dari Aceh (1635)
• Sultan Hasanuddin dari kerajaan Gowa atau
Makassar (Sulawesi Selatan)(1667)
• Untung Suropati & Trunojoyo dari Jawa (1670)
• Sultan Ageng Tirtayasa dari Banten (1684)
Sementara itu, perlawanan yang dilakukan terhadap
pemerintah kolonial Belanda (abad XIX sampai awal abad XX
atau pasca – VOC) dilakukan oleh:
• Pattimura dari Maluku (1817)
• Sultan Badaruddin dari Palembang (1817)
• Tuanku Imam Bonjol dari Tanah Minang (1822-1837)
• Pangeran Diponegoro dari Jawa (1825-1830)
• I Gusti Ketut Jelantik dari Bali (1850)
• Pangeran Antasari dari Kalimantan (1860)
• Teuku Umur, Teuku Cik Di Tiro, Cut Nyak Dien dari
Aceh(1873-1904)
• Anak Agung Made dari Lombok (1895)
• Raja Sisingamangaraja XII dari Tapanuli (sekitar tahun
1900).
7. Dampak Penjajah Bangsa EropaⒸ
• Penjajahan Portugis dan Belanda
meninggalkan pengaruh terhadap masyrakat
Indonesia sampai sekarang. Pengaruh yang
paling kuat tampak dalam bidang sosial-
budaya. Penjajahan Portugis mengenalkan
agama Katolik, musik keroncong (fado), serta
memperkaya kosa kata bahasa Indonesia
Selain dalam bidang sosial-budaya,
pengaruh belanda yang membekas
dalam kehidupan masyarakat
Indonesia sekarang ini tampak dalam
bidang ekonomi, politik, hukum dan
teknologi.
8. Cara Berfikir diakronis dan sinkronis dalam sejarahⒸ
• Kronologi berasal dari kata
yunani, khronos yang berarti
“waktu” dan logos yang berarti
“ilmu”. Kronologi adalah ilmu
yang mempelajari peristiwa
sejarah sesuai dengan urutan
waktu terjadinya dari awal
hingga akhir.
• Contohnya: dapat kita lihat dalam detik detik
peristiwa menjelang proklamasi kemerdekaan
indonesia:
Pada 6 Agustus 1945 kota hiroshima dibom
atom.
Pada 7 Agustus 1945 PPKI dibentuk.
Pada 9 Agustus 1945 kota nagasaki dibom
atom.
Pada 15 Agustus 1945 jepang menyerah pada
sekutu.
Pada 16 Agustus 1945 peristiwa
rengasdengklok.
Pada 17 Agustus 1945 proklamasi
kemerdekaan indonesia.
9. Cara Berfikir diakronis dan sinkronis dalam sejarahⒸ
• Periodisasi berasal dari bahasa Yunani periode, yang
berarti “babak”/“masa”/”zaman”.
• Periodasasi adalah bagian dari sejarah yang
pengolompokan peristiwa-peristiwa sejarah kedalam
suatu babak, masa, zaman, atau periode tertentu
berdasarkan ciri-ciri atau kriteria tertentu.
• Contoh periodidasi dalam masa, yaitu masa praaksara
dan masa aksara yang dasar pembagiannya adalah
mulai dikenalnya tulisan oleh manusia.
• Selain itu, pembagian masa Hindu-Buddha dan masa
Islam dibagi berdasarkan pengaruh kebudayaan.
• Kronik berupa
catatan perjalanan
yang ditulis oleh
para musafir,
pendeta, dan
pujangga pada masa
lalu.
10. Cara Berfikir diakronis dan sinkronis dalam sejarah
Ⓒ
• Diakronis berasal dari bahasa Yunani yaitu
syn yang berarti “dengan” dan chronoos
berarti “waktu”.
• Dalam Kamus Besar Bahasa Indonesia
(KBBI), sinkronik diartikan sebagai segala
sesuatu yang bersangkutan dengan
peristiwa yang terjadi pada suatu masa.
• Kajian sejarah secara sinkronik, artinya
mempelajari peristiwa sejarah dengan segala
aspeknya pada masa atau waktu dengan
lebih mendalam.
• Sinkronik dalam sejarah adalah kajian yang
lebih menitikberatkan untuk meneliti gejala-
gejala yang meluas dari sebuah peristiwa
tetapi dengan waktu yang terbatas.
2. Cara Berpikir Sinkronik
11. Sumber
Hapsari, Ratna dan Adil, M. 2016. Sejarah
Untuk SMA/MA Kelas XI: Kelompok
Kelompok wajib. Jakarta: Erlangga.