Sejumlah pengertian dan cakupan kajianRetorika

1. Kholid A.Harras, M.Pd.
 0818627637
 kahar_64@yahoo.com

2.  Praktek penggunaan bahasa untuk meyakinkan
atau mempengaruhi orang lain dan bahasa yang
dihasilkan dari praktek tersebut (Hartley, 1994:
266)
 Teknik pemakaian bahasa dan seni, baik lisan
maupun tertulis, yang didasarkan pada suatu
pengetahuan yang tersusun baik (Keraf, 1984:3).

3.  Retorika (rethoric) biasanya disinonimkan
dengan seni atau kepandaian berpidato,
sedangkan tujuannya adalah menyampaikan
fikiran dan perasaan kepada orang lain agar
mereka mengikuti kehendak kita dengan bahasa
lisan yang menjadikan bahasa tulisan sebagai
salah satu faktor pendukungnya.

4.  Retorika adalah seni berkata-kata atau
model/gaya manusia dalam berkomunikasi.
 Retorika sering disamakan dengan public
speaking. Karena berisi kemampuan
seseorang dalam berbicara di muka/depan
umum
 Retorika dianggap ‘sepele’, keberhasilannya
ditentukan pengaliran sistem pesan

5.  Retorika yang dikembangkan oleh Plato
bertujuan untuk membuat kebaikan atau
keinginan Tuhan diketahui ( to make the will of
God known). Aristoteles kemudian
mengembangkan retorika yang bertujuan untuk
persuasi.
 Menurut Cahim Perelman retorika pada
dasarnya bertujuan sama, yaitu to intensify an
adherence to values, to create a disposisi to
act, and finally to bring people to act (untuk
menebalkan kesetiaan terhadap nilai-nilai,
menciptakan disposisi bertindak, dan menuntun
orang bertindak).

6. Menurut Forbes Hill (1983) retorika yang
dikembangkan Aristoteles memiliki emapat
fungsi:
1. Menegakkan kebenaran dan keadilan.
2. Memberi informasi kepada orang
kebanyakan.
3. Meyakinkan.
4. Memepertahankan diri dari ketidakadilan

7. Uraian sistematis retorika dibuat
oleh Corax, orang Syracuse,
bagian dari pulau Sicilia.
 Ia menulis sebuah
makalah retorika
berjudul Techne Logon
(seni kata-kata) untuk
membantu kaumnya
memperoleh kembali
hak milik atas tanah
yang sebelumnya
dikuasai oleh para tiran.

8. Corax membagi pidato
menjadi lima bagian
(Rakhmat, 1992):
1. Pembukaan
2. Uraian
3. Argumen
4. Penjelasan
tambahan
5. Kesimpulan

9. Aristoteles membagi 3 cara
mempengaruhi manusia, yaitu:
1. Ethos (Ethical)
 Yaitu karakter pembicara
yang dapat dilihat dari cara
ia berkomunikasi dengan
tujuan untuk menunjukkan
kepada khalayak bahwa
pembicara memiliki
pengetahuan yang luas,
kepribadian yang
terpercaya, dan status yang
terhormat.

10. 2. Pathos (Emotional)
 Yaitu perasaan emosional khalayak
yang dapat dipahami dengan
pendekatan “Psikologi massa”
dengan tujuan untuk menyentuh
hati khalayak melalui perasaan,
emosi, harapan, dan sebagainya.
3. Logos (Logical)
 Yaitu pemilihan kata atau kalimat
atau ungkapan oleh pembicara
sebagai pengajuan bukti atau sesuatu
yang dapat dianggap sebagai bukti
sehingga disebut juga sebagai
pendekatan melalui akal.

11. Dramaturgical Theory
 Menurut Kenneth Burke, bahwa setiap bentuk-bentuk komunikasi adalah
sebuah drama. Karenanya seorang pembicara hendaknya mampu
‘mendramatisir’ keadaan khalayaknya.
Narrative Paradigm
 Menurut Walter Fisher, bahwa setiap komunikasi adalah bentuk dari
cerita (storytelling). Karenanya, jika kita mampu bercerita sesungguhnya
kita punya potensi untuk berceramah.

12. Para ahli retorika dari Yunani
dan Romawi membagi retorika
menjadi lima bagian yang
disebut sebagai lima hukum
(kanon) retorika (Bormann,
1986; Griffin, 2003)., yaitu:
Penemuan (invention)
menemukan alasan yang
meyakinkan
Penyusunan (arrangement)
menyusun material untuk
memperoleh hasil terbaik

13.  Gaya (style)
pemilihan bahasa yang sesuai
 Penyampaian (delivery)
mengarah pada pengkombinasian suara dan gestur
 Memori (memory)
merupakan tahap penguasaan terhadap is dan melakukan
latihan

14. Retorika modern
 seni berbicara atau kemampuan
untuk berbicara dan berkhotbah
(Hendrikus, 1991).
 efektifitas retorika
dipengaruhi oleh teknik atau
keterampilan berbicara.
 kesuksesan retorika
mensyaratkan adanya
eloquence atau keterampilan
(kefasihan) berbicara
(Griffin, 2003).

15. Pada abad ke-20
Retorika 
Speech,
Speech communication,oral
communication, atau public
speaking (Rakhmat, 1992)

16. Berdasarkan ada tidaknya persiapan, metode
penyampaian retorika dapat dibedakan menjadi:
1. Impromptu – tanpa persiapan khusus, dan bersifat
spontan.
2. Membaca teks / manuskrip
3. Berbicara berdasarkan ingatan dengan cara
membuat naskah kemudian menghapalkannya
4. Extemporer – dengan membuat persiapan retorika
yang akan dibawakan, kemudian membawa naskah
yang bukan merupakan naskah lengkap melainkan
hanya berupa pointers.

17. Retorika
17