Kelompok 3 | mata kuliah Filsafat Pendidikan Islam | PAI 6B 2013 | FITK UIN Walisongo Semarang

1. ALIRAN-ALIRAN DALAMALIRAN-ALIRAN DALAM
FILSAFAT PENDIDIKAN 1FILSAFAT PENDIDIKAN 1

2. ALIRANALIRAN PROGRESSIVISMEPROGRESSIVISME
INSTRUMENTIALISME/PRAGMATISME/EKSPERIMENTALISMEINSTRUMENTIALISME/PRAGMATISME/EKSPERIMENTALISME
Progressivisme
mempunyai
keyakinan bahwa
manusia
mempunyai
potensi-potensi
untuk
mengendalikan
hubungannya
dengan alam,
sanggup meresapi
rahasia alam, dan
sanggup
menguasai alam.

3. Kaitan dengan dunia
pendidikan 
pengetahuan yang
benar pada masa
kini tidak mungkin
benar di masa
datang.
Didasarkan pada
keyakinan bahwa
pendidikan HARUS
BERPUSAT PADA
ANAK (children-
centred) bukan
memfokuskan pada
guru.

4. ALIRANALIRAN ESENSIALISMEESENSIALISME

5. ALIRANALIRAN PERENNIALISMEPERENNIALISME
Mengandung
kepercayaan filsafat
yang berpegang
kepada nilai-nilai dan
norma yang bersifat
kekal abadi
 Lahir sebagai suatu
reaksi terhadap
pendidikan
progressiv.
 Memberikan jalan
keluar berupa
kembali kepada
kebudayaan masa
lampau.

6. ALIRANALIRAN REKONSTRUKSIONALISMEREKONSTRUKSIONALISME
merombak tata susunan lama dan
membangun tata susunan hidup
kebudayaan yang bercorak modern

7. apa yang ada, apa yang memiliki
aktualitas, apa saja yang dialami
ALIRANALIRAN EKSISTENSIALISMEEKSISTENSIALISME
melukiskan kedudukan
manusia yang sulit
Titik sentralnya
adalah manusia
hakikat manusia terletak
pada eksistensi dan
aktivitasnya
Aktivitas manusia merupakan EKSISTENSI DARI
DIRINYA dan hasil aktivitas dilakukan
merupakan hakekat dirinya