2. Autisme adalah suatu keadaan dimana seseorang anak berbuat semaunya sendiri
baik cara berfikir maupun berperilaku.
Autistik adalah suatu gangguan perkembangan yang kompleks menyangkut
komunikasi, interaksi sosial dan aktivitas imajinasi.
Seorang anak yang autis memiliki gangguan pada komunikasi, interaksi sosial,
sensoris, pola bermain, perilaku, dan emosi
Autis dapat disebabkan oleh:
- virus
- gizi yang buruk
- gangguan pencernaan
- dan faktor genetik
Pengertian dan
penyebab autis
Metode
Pengajaran
Kebutuhan
pendidikan
Pengembang
an Bahasa
3. 1. program Discrete Trial Training (DTT) yaitu metode pengajaran anak autis
dengan menekankan pada pembelajaran perilaku
2. intervensi LEAP (Learning Experience and Alternative Program for preschooler
and parents) yaitu gabungan dari metode DAP dan teknik ABA dimana pada
metode LEAP ini mentitikberatkan pada perkembangan sosial anak;
3. Floor Time yaitu metode yang menekankan pada keteampilan kognitif anak,
perkembangan emosi, dan hubungan anak dengan orang lain
4. TEACCH (Treatment and Education of Autistik and Related Comonication
Handicapped Children), program TEACCH menyediakan pelayanan yang
berkesinambungan untuk individu, keluarga dan lembaga pelayanan untuk anak
penyandang autistik.
Pengertian dan
penyebab autis
Pengembangan
Bahasa
Pendidikan
Lanjutan
Metode
Pengajaran
4. 1. terapi bicara dengan Metode LOVAAS atau sering disebut dengan ABA (Applied
Behaviour Analysis).
2. Program son-rise
- adalah program pengembangan bahasa yang berdasarkan sikap menerima dan
menjalin hubungan baik untuk mengembangkan kemampuan berbahasa sesuai irama
pertumbuhan dan perkembangan.
- program ini memiliki beberapa prinsip:
1. pentingnya mencintai dan menerima
2. anak autis adalah anugrah istimewa
3. orang tua sebagai sumber terbaik bagi anak
4. anak sebagai guru
Pengertian dan
penyebab autis
Metode
Pengajaran
Pendidikan
Lanjutan
Pengembang
an Bahasa
5. - langkah-langkah pengembangan bahasa dengan program son-rise:
1. menjalin hubungan dengan cara menerima
2. membuat suasana senang, bergembira, dan bersemangat
3. melakukan kontak mata
4. memberi tanggapan dan bergabung dengan apa yang diminati anak
5. kontrol
6. pendekatan dengan model
7. tumbuh dan berkembang
8. membangun persahabatan dengan anak
9. mengembangkan bahasa
3. terapi okupasi sebagai penyandang kelainan perilaku
terapi ini berfungsi untuk menguatkan, memperbaiki koordinasi dan keterampilan
otot
Pengertian dan
penyebab autis
Metode
Pengajaran
Pendidikan
Lanjutan
Pengembang
an Bahasa
6. Pendidikan lanjutan untuk penderita autisme adalah dengan mengikuti:
- Kelas Terpadu sebagai kelas transisi
- Program inklusi (mainstreaming),
- sekolah khusus
- dan home schooling.
dalam pelaksanaan kegiatan belajar mengajarnya guru pembimbing sebagai model
untuk anak autistik harus memiliki kepekaan, ketelatenan, kreatif dan konsisten
di dalam kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan. Sesuai dengan prinsipnya,
yaitu terstruktur, terpola, terprogram, dan konsisten
Pengertian
eksistensi
Tahapan
eksistensi
Pendidikan
Lanjutan
Fungsi
pendidikan
