SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
PEMIKIRAN FILSAFAT
AL-GHAZALI
KELOMPOK 8
ISNINA MULYANI SYAM
MUSRIFATUL TOHIR
RICHA DWI RAHMAWATI
TANIA NATASATYA DELIANA
BIOGRAFI AL-GHAZALI
Nama lengkap adalah abu hamid bin muhammad
bin ahmad al-ghazali, mendapat gelar hujjatul-
islam. Ia lahir tahun 1050 M di Tus, Iran. Ayah
al ghazali adalah seorang tasawuf yang saleh. Ia
meninggal dunia ketika Al-Ghazali beserta
saudaranya masih kecil. Al ghazali pertama-tama
belajar ilmu agama di kota Tus, kemudian
meneruskan ke kota jurjan. Pada tahun 1090 M ia
diangkat menjadi guru di sekolah Nidzamiah
baghdad. Pekerjaan itu dilaksanakan dengan
sangat berhasil. Selain itu ia juga memberikan
bantahan-bantahan terhadap pikiran-pikiran
golongan batiniah, ismailiyah, golongan filsafat,
Sementara itu ia ditimpa keragu-raguan
tentang pekerjaannya sehingga ia
menderita penyakit yang tidak bisa
diobati. Pekerjaan itu kemudian
ditinggalkannya di damsyik. Karena
desakan para penguasa, yaitu Muhammad,
saudara Barkijaruk, al ghazali mau
kembali mengajar di sekolah Nidzamiyah
di Naisabur. Tetapi pekerjaan ini hanya
berlangsung dua tahun. Akhirnya kembali
ke kota Tus. Disana kemudian ia
mendirikan sekolah untuk para fukaha
dan sebuah biara untuk para
mutashawifin. Di kota itu pula ia
meninggal dunia pada tahun 1111 M
dalam usia 54 tahun.
FILSAFAT MENURUT AL-
GHAZALI TERBAGI MENJADI 6
BAGIAN :
• Ilmu pasti
• Ilmu logika
• Ilmu alam
• Ilmu ketuhanan
• Ilmu politik
• Ilmu akhlak
BEBERAPA PEMIKIRAN AL-
GHAZALI
• 1. MANUSIA
Al-Ghazali menyatakan ada persamaan manusia
dengan tuhan berdasarkan suatu hadits yang artinya
“sesungguhnya Allah menciptakan adam sesuai
dengan rupa-Nya”. Persamaan itu meliputi tiga hal :
dzat, sifat, dan fi’il (perbuatan). Dari segi dzat,
maka dzat roh adalah berdiri sendiri. Demikian pula
hal nya dengan dzat Allah.
• 2. METAFISIKA
a. Dalil wujud Tuhan
Al -Ghazali mengemukakan sejumlah dalil tentang
wujud Allah. Dalil tersebut dapat di simpulkan pada
dalil agama dan dalil akal. Sebenarnya dalam fitrah
manusia dan dalil-dalil al-quran sudah cukup untuk
membuktikan adanya Allah.
b. Dzat dan sifat
Menurut al ghazali, ilmu yang yang sangat tinggi
martabatnya ialah mengenal Allah (ma’rifatti ‘llah) dengan
mengetahui dzat, sifat dan perbuatan. Oleh karena Dzat Allah
tidak dapat terjangkau oleh pengetahuan manusia, maka mereka
tidak diwajibkan mengetahuinya. Dalam hal ini, mereka cukup
mengetahui sifat-sifat dan perbuatan-Nya saja.
• c. Af’alu ‘illah
af’alu ‘illah adalah perbuatan Allah yang berwujud penciptaan
segala sesuatu di alam ini. Karena itu Allah disebut Al-khaliq.
Puncak pemikiran filsafat al ghazali adalah tentang prinsip
keesaan allah. Ia mengilhami surat-surat Al-Baqarah dan An-
nur. Ayat-ayat al quran itu memperlihatkan sebuah pertanyaan
yang paling penting tentang keesaan allah yang mutlak dan
menerangkan sifat-sifat-Nya yang mutlak juga.
KARYA-KARYA AL-
GHAZALI
Kitab-kitab yang ditulis al
ghazali tersebut meliputi
berbagai bidang ilmu yang
popular pada zamannya,
diantaranya tentang tafsir al-
qur’an, ilmu kalam, ushul fiqih,
tasawuf, mantiq, falsafah dan
lainnya.
SEKIAN
TERIMA KASIH

More Related Content

What's hot

Perkembangan Pemikiran Islam: Ilmu kalam
Perkembangan Pemikiran Islam: Ilmu kalamPerkembangan Pemikiran Islam: Ilmu kalam
Perkembangan Pemikiran Islam: Ilmu kalamZaenal Arifin
 
Aliran al-Maturidi
Aliran al-MaturidiAliran al-Maturidi
Aliran al-Maturidinurulamiliya
 
Konsep akhlak-menurut-perspektif-islam
Konsep akhlak-menurut-perspektif-islamKonsep akhlak-menurut-perspektif-islam
Konsep akhlak-menurut-perspektif-islamshah din
 
7. akhlak, etika dan moral
7. akhlak, etika dan moral7. akhlak, etika dan moral
7. akhlak, etika dan moralIrfansyahMd
 
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalam
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalamPemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalam
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalamNanik Rahmawati
 
Materi akhlak tasawuf
Materi akhlak tasawufMateri akhlak tasawuf
Materi akhlak tasawufSukrinTaib
 
Konsep Ilmu Akhlaq _ Akhlaq Tasawuf
Konsep Ilmu Akhlaq _ Akhlaq TasawufKonsep Ilmu Akhlaq _ Akhlaq Tasawuf
Konsep Ilmu Akhlaq _ Akhlaq Tasawufade orreo
 
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAHMETADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAHWanMohamadZulhilmi1
 
Self Regulated Learning dalam Pendidikan Agama Islam
Self Regulated Learning dalam Pendidikan Agama IslamSelf Regulated Learning dalam Pendidikan Agama Islam
Self Regulated Learning dalam Pendidikan Agama IslamJumal Ahmad
 
Agama akal dan wahyu
Agama akal dan wahyuAgama akal dan wahyu
Agama akal dan wahyuZainal Abidin
 
Bersikap sesuai akhlak
Bersikap sesuai akhlakBersikap sesuai akhlak
Bersikap sesuai akhlakKampus-Sakinah
 

What's hot (17)

Perkembangan Pemikiran Islam: Ilmu kalam
Perkembangan Pemikiran Islam: Ilmu kalamPerkembangan Pemikiran Islam: Ilmu kalam
Perkembangan Pemikiran Islam: Ilmu kalam
 
Definisi akal
Definisi  akalDefinisi  akal
Definisi akal
 
Aliran al-Maturidi
Aliran al-MaturidiAliran al-Maturidi
Aliran al-Maturidi
 
Konsep akhlak-menurut-perspektif-islam
Konsep akhlak-menurut-perspektif-islamKonsep akhlak-menurut-perspektif-islam
Konsep akhlak-menurut-perspektif-islam
 
7. akhlak, etika dan moral
7. akhlak, etika dan moral7. akhlak, etika dan moral
7. akhlak, etika dan moral
 
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalam
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalamPemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalam
Pemikiran al maturidiyah dalam ilmu kalam
 
Aliran maturidiyah
Aliran maturidiyahAliran maturidiyah
Aliran maturidiyah
 
Materi akhlak tasawuf
Materi akhlak tasawufMateri akhlak tasawuf
Materi akhlak tasawuf
 
Konsep Ilmu Akhlaq _ Akhlaq Tasawuf
Konsep Ilmu Akhlaq _ Akhlaq TasawufKonsep Ilmu Akhlaq _ Akhlaq Tasawuf
Konsep Ilmu Akhlaq _ Akhlaq Tasawuf
 
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAHMETADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
METADOLOGI ALQURAN DALAM MENERAPKAN AKIDAH
 
AKHLAK
AKHLAKAKHLAK
AKHLAK
 
Konsep dan Pengertian Akhlak
Konsep dan Pengertian AkhlakKonsep dan Pengertian Akhlak
Konsep dan Pengertian Akhlak
 
Self Regulated Learning dalam Pendidikan Agama Islam
Self Regulated Learning dalam Pendidikan Agama IslamSelf Regulated Learning dalam Pendidikan Agama Islam
Self Regulated Learning dalam Pendidikan Agama Islam
 
Agama akal dan wahyu
Agama akal dan wahyuAgama akal dan wahyu
Agama akal dan wahyu
 
Bersikap sesuai akhlak
Bersikap sesuai akhlakBersikap sesuai akhlak
Bersikap sesuai akhlak
 
Ppt ahlak
Ppt ahlak Ppt ahlak
Ppt ahlak
 
Bab 2
Bab 2Bab 2
Bab 2
 

Viewers also liked

18 march 2016 ram deep
18 march 2016 ram deep18 march 2016 ram deep
18 march 2016 ram deepSantosh Tiwari
 
Design de mídias interativas (Aula 02)
Design de mídias interativas (Aula 02)Design de mídias interativas (Aula 02)
Design de mídias interativas (Aula 02)Raphael Araujo
 
Act. ilicitos tributarios
Act. ilicitos tributariosAct. ilicitos tributarios
Act. ilicitos tributariosmarilynsa
 
Lipid encapsulation of arsenic trioxide attenuates cervical cancer properties...
Lipid encapsulation of arsenic trioxide attenuates cervical cancer properties...Lipid encapsulation of arsenic trioxide attenuates cervical cancer properties...
Lipid encapsulation of arsenic trioxide attenuates cervical cancer properties...Haider Sheikh
 
Crn recibe donativo para el plan playa 2016
Crn recibe donativo para el plan playa 2016Crn recibe donativo para el plan playa 2016
Crn recibe donativo para el plan playa 2016Cruz Roja Nicaraguense
 

Viewers also liked (11)

Angelo new cv
Angelo new cvAngelo new cv
Angelo new cv
 
18 march 2016 ram deep
18 march 2016 ram deep18 march 2016 ram deep
18 march 2016 ram deep
 
Design de mídias interativas (Aula 02)
Design de mídias interativas (Aula 02)Design de mídias interativas (Aula 02)
Design de mídias interativas (Aula 02)
 
Act. ilicitos tributarios
Act. ilicitos tributariosAct. ilicitos tributarios
Act. ilicitos tributarios
 
Hochzeitskerze
Hochzeitskerze Hochzeitskerze
Hochzeitskerze
 
New zealand
New zealandNew zealand
New zealand
 
Lipid encapsulation of arsenic trioxide attenuates cervical cancer properties...
Lipid encapsulation of arsenic trioxide attenuates cervical cancer properties...Lipid encapsulation of arsenic trioxide attenuates cervical cancer properties...
Lipid encapsulation of arsenic trioxide attenuates cervical cancer properties...
 
Canopy
CanopyCanopy
Canopy
 
Riege corporate en Scope Brochure NL
Riege corporate en Scope Brochure NLRiege corporate en Scope Brochure NL
Riege corporate en Scope Brochure NL
 
Pdf rádio disney
Pdf rádio disneyPdf rádio disney
Pdf rádio disney
 
Crn recibe donativo para el plan playa 2016
Crn recibe donativo para el plan playa 2016Crn recibe donativo para el plan playa 2016
Crn recibe donativo para el plan playa 2016
 

Similar to Pemikiran Filsafat Al-Ghazali

Uts Filsafat Pendidikan.pdf
Uts Filsafat Pendidikan.pdfUts Filsafat Pendidikan.pdf
Uts Filsafat Pendidikan.pdfRizkyAdeaulia
 
Pemikiran al ghozali
Pemikiran al ghozaliPemikiran al ghozali
Pemikiran al ghozaliDedeAzis2
 
Ibnu Thufail (Makalah Usman Jambak)
Ibnu Thufail (Makalah Usman Jambak)Ibnu Thufail (Makalah Usman Jambak)
Ibnu Thufail (Makalah Usman Jambak)Usman Jambak
 
Resume klasifikasi ilmu menurut imam al
Resume klasifikasi ilmu menurut imam alResume klasifikasi ilmu menurut imam al
Resume klasifikasi ilmu menurut imam alMuhammad Saad
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydDwi Andriani
 
Al Ghazali Kritik kepada Filosuf
Al Ghazali  Kritik kepada FilosufAl Ghazali  Kritik kepada Filosuf
Al Ghazali Kritik kepada FilosufRaja Aidil Angkat
 
Konsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-Ghazali
Konsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-GhazaliKonsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-Ghazali
Konsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-GhazaliNdya2
 
Al ghaza li dan pandangannya tentang ma'rifat
Al ghaza li dan pandangannya tentang ma'rifatAl ghaza li dan pandangannya tentang ma'rifat
Al ghaza li dan pandangannya tentang ma'rifatarnisusi
 
Teologi Islam - Mutazilah
Teologi Islam - MutazilahTeologi Islam - Mutazilah
Teologi Islam - MutazilahIslamic Studies
 
al kindi ...pptx
al kindi ...pptxal kindi ...pptx
al kindi ...pptxMahfudinAgs
 
Siapakah syeikh abdul qodir
Siapakah syeikh abdul qodirSiapakah syeikh abdul qodir
Siapakah syeikh abdul qodirAji Barata
 
Penghantar bimbingan dan kaunseling
Penghantar bimbingan dan kaunselingPenghantar bimbingan dan kaunseling
Penghantar bimbingan dan kaunselingAmer Asyraf
 
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptxPemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptxNiaepa
 
SEJARAH ISLAM DI INDONESIA MAHASISWA INDONESIA
SEJARAH ISLAM DI INDONESIA MAHASISWA INDONESIASEJARAH ISLAM DI INDONESIA MAHASISWA INDONESIA
SEJARAH ISLAM DI INDONESIA MAHASISWA INDONESIAFRANCISCUSEXZARYUANR
 
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliBimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliNajwa Norizam
 
Proses mendapatkan akidah
Proses mendapatkan akidahProses mendapatkan akidah
Proses mendapatkan akidahghaziplanters
 
Uzlah menurut dr wahbah az
Uzlah menurut dr wahbah azUzlah menurut dr wahbah az
Uzlah menurut dr wahbah azRidwan Munir
 

Similar to Pemikiran Filsafat Al-Ghazali (20)

Uts Filsafat Pendidikan.pdf
Uts Filsafat Pendidikan.pdfUts Filsafat Pendidikan.pdf
Uts Filsafat Pendidikan.pdf
 
Pemikiran al ghozali
Pemikiran al ghozaliPemikiran al ghozali
Pemikiran al ghozali
 
Akidah akhlak~ALIRAN MUKTAZILAH
Akidah akhlak~ALIRAN MUKTAZILAHAkidah akhlak~ALIRAN MUKTAZILAH
Akidah akhlak~ALIRAN MUKTAZILAH
 
Ibnu Thufail (Makalah Usman Jambak)
Ibnu Thufail (Makalah Usman Jambak)Ibnu Thufail (Makalah Usman Jambak)
Ibnu Thufail (Makalah Usman Jambak)
 
Resume klasifikasi ilmu menurut imam al
Resume klasifikasi ilmu menurut imam alResume klasifikasi ilmu menurut imam al
Resume klasifikasi ilmu menurut imam al
 
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusydFilsafat al ghazali dan ibnu rusyd
Filsafat al ghazali dan ibnu rusyd
 
Al Ghazali Kritik kepada Filosuf
Al Ghazali  Kritik kepada FilosufAl Ghazali  Kritik kepada Filosuf
Al Ghazali Kritik kepada Filosuf
 
Konsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-Ghazali
Konsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-GhazaliKonsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-Ghazali
Konsep Pendidikan Islam Menurut Imam Al-Ghazali
 
Al ghaza li dan pandangannya tentang ma'rifat
Al ghaza li dan pandangannya tentang ma'rifatAl ghaza li dan pandangannya tentang ma'rifat
Al ghaza li dan pandangannya tentang ma'rifat
 
Teologi Islam - Mutazilah
Teologi Islam - MutazilahTeologi Islam - Mutazilah
Teologi Islam - Mutazilah
 
Mihnat Alquran - abrar m dawud faza
Mihnat Alquran - abrar m dawud fazaMihnat Alquran - abrar m dawud faza
Mihnat Alquran - abrar m dawud faza
 
al kindi ...pptx
al kindi ...pptxal kindi ...pptx
al kindi ...pptx
 
Siapakah syeikh abdul qodir
Siapakah syeikh abdul qodirSiapakah syeikh abdul qodir
Siapakah syeikh abdul qodir
 
Penghantar bimbingan dan kaunseling
Penghantar bimbingan dan kaunselingPenghantar bimbingan dan kaunseling
Penghantar bimbingan dan kaunseling
 
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptxPemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
Pemikiran dan Perbandingan Para Filosof Muslim_Kelas A farmasi.pptx
 
SEJARAH ISLAM DI INDONESIA MAHASISWA INDONESIA
SEJARAH ISLAM DI INDONESIA MAHASISWA INDONESIASEJARAH ISLAM DI INDONESIA MAHASISWA INDONESIA
SEJARAH ISLAM DI INDONESIA MAHASISWA INDONESIA
 
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-GhazaliBimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
Bimbingan dan Kaunseling Islam Imam Al-Ghazali
 
Aliran Asy'ariah
Aliran Asy'ariahAliran Asy'ariah
Aliran Asy'ariah
 
Proses mendapatkan akidah
Proses mendapatkan akidahProses mendapatkan akidah
Proses mendapatkan akidah
 
Uzlah menurut dr wahbah az
Uzlah menurut dr wahbah azUzlah menurut dr wahbah az
Uzlah menurut dr wahbah az
 

Recently uploaded

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CAbdiera
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikThomasAntonWibowo
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7IwanSumantri7
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDNurainiNuraini25
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...MetalinaSimanjuntak1
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxSlasiWidasmara1
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...Kanaidi ken
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdfanitanurhidayah51
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarankeicapmaniez
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptxHR MUSLIM
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfirwanabidin08
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSdheaprs
 

Recently uploaded (20)

Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase CModul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
Modul Ajar Pendidikan Pancasila Kelas 5 Fase C
 
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolikDasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
Dasar-Dasar Sakramen dalam gereja katolik
 
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
CAPACITY BUILDING Materi Saat di Lokakarya 7
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SDPPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
PPT AKSI NYATA KOMUNITAS BELAJAR .ppt di SD
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
1.3.a.3. Mulai dari Diri - Modul 1.3 Refleksi 1 Imajinasiku tentang Murid di ...
 
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptxMODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
MODUL P5 KEWIRAUSAHAAN SMAN 2 SLAWI 2023.pptx
 
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
PELAKSANAAN + Link-Link MATERI Training_ "Effective INVENTORY & WAREHOUSING M...
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdfModul Projek  - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
Modul Projek - Batik Ecoprint - Fase B.pdf
 
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajarantugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
tugas karya ilmiah 1 universitas terbuka pembelajaran
 
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptxcontoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan  .pptx
contoh penulisan nomor skl pada surat kelulusan .pptx
 
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdfREFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
REFLEKSI MANDIRI_Prakarsa Perubahan BAGJA Modul 1.3.pdf
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNSLatsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
Latsol TWK Nasionalisme untuk masuk CPNS
 

Pemikiran Filsafat Al-Ghazali

  • 1. PEMIKIRAN FILSAFAT AL-GHAZALI KELOMPOK 8 ISNINA MULYANI SYAM MUSRIFATUL TOHIR RICHA DWI RAHMAWATI TANIA NATASATYA DELIANA
  • 2. BIOGRAFI AL-GHAZALI Nama lengkap adalah abu hamid bin muhammad bin ahmad al-ghazali, mendapat gelar hujjatul- islam. Ia lahir tahun 1050 M di Tus, Iran. Ayah al ghazali adalah seorang tasawuf yang saleh. Ia meninggal dunia ketika Al-Ghazali beserta saudaranya masih kecil. Al ghazali pertama-tama belajar ilmu agama di kota Tus, kemudian meneruskan ke kota jurjan. Pada tahun 1090 M ia diangkat menjadi guru di sekolah Nidzamiah baghdad. Pekerjaan itu dilaksanakan dengan sangat berhasil. Selain itu ia juga memberikan bantahan-bantahan terhadap pikiran-pikiran golongan batiniah, ismailiyah, golongan filsafat,
  • 3. Sementara itu ia ditimpa keragu-raguan tentang pekerjaannya sehingga ia menderita penyakit yang tidak bisa diobati. Pekerjaan itu kemudian ditinggalkannya di damsyik. Karena desakan para penguasa, yaitu Muhammad, saudara Barkijaruk, al ghazali mau kembali mengajar di sekolah Nidzamiyah di Naisabur. Tetapi pekerjaan ini hanya berlangsung dua tahun. Akhirnya kembali ke kota Tus. Disana kemudian ia mendirikan sekolah untuk para fukaha dan sebuah biara untuk para mutashawifin. Di kota itu pula ia meninggal dunia pada tahun 1111 M dalam usia 54 tahun.
  • 4. FILSAFAT MENURUT AL- GHAZALI TERBAGI MENJADI 6 BAGIAN : • Ilmu pasti • Ilmu logika • Ilmu alam • Ilmu ketuhanan • Ilmu politik • Ilmu akhlak
  • 5. BEBERAPA PEMIKIRAN AL- GHAZALI • 1. MANUSIA Al-Ghazali menyatakan ada persamaan manusia dengan tuhan berdasarkan suatu hadits yang artinya “sesungguhnya Allah menciptakan adam sesuai dengan rupa-Nya”. Persamaan itu meliputi tiga hal : dzat, sifat, dan fi’il (perbuatan). Dari segi dzat, maka dzat roh adalah berdiri sendiri. Demikian pula hal nya dengan dzat Allah.
  • 6. • 2. METAFISIKA a. Dalil wujud Tuhan Al -Ghazali mengemukakan sejumlah dalil tentang wujud Allah. Dalil tersebut dapat di simpulkan pada dalil agama dan dalil akal. Sebenarnya dalam fitrah manusia dan dalil-dalil al-quran sudah cukup untuk membuktikan adanya Allah.
  • 7. b. Dzat dan sifat Menurut al ghazali, ilmu yang yang sangat tinggi martabatnya ialah mengenal Allah (ma’rifatti ‘llah) dengan mengetahui dzat, sifat dan perbuatan. Oleh karena Dzat Allah tidak dapat terjangkau oleh pengetahuan manusia, maka mereka tidak diwajibkan mengetahuinya. Dalam hal ini, mereka cukup mengetahui sifat-sifat dan perbuatan-Nya saja.
  • 8. • c. Af’alu ‘illah af’alu ‘illah adalah perbuatan Allah yang berwujud penciptaan segala sesuatu di alam ini. Karena itu Allah disebut Al-khaliq. Puncak pemikiran filsafat al ghazali adalah tentang prinsip keesaan allah. Ia mengilhami surat-surat Al-Baqarah dan An- nur. Ayat-ayat al quran itu memperlihatkan sebuah pertanyaan yang paling penting tentang keesaan allah yang mutlak dan menerangkan sifat-sifat-Nya yang mutlak juga.
  • 9. KARYA-KARYA AL- GHAZALI Kitab-kitab yang ditulis al ghazali tersebut meliputi berbagai bidang ilmu yang popular pada zamannya, diantaranya tentang tafsir al- qur’an, ilmu kalam, ushul fiqih, tasawuf, mantiq, falsafah dan lainnya.