bahan aksi nyata topik 2

1. AKSI NYATA TOPIK 2
KURIKULUM MERDEKA
MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH ?
OLEH : NURHAYAT, S. PD
UPTD SD NEGERI 4 METRO PUSAT

2. HAL YANG DIPELAJARI DALAM TOPIK
KURIKULUM MERDEKA
 MENGAPA KURIKULUM PENDIDIKAN
BERUBAH ?
 BAGAIMANA SEKOLAH
MENGADAPTASI KURIKULUM DI
TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
Modul 2 : Kurikulum Merdeka
Implementasi Merdeka Belajar melalui
pemahaman pembelajaran dengan
menerapkan Kurikulum Merdeka di
Satuan Pendidikan Kita dalam Paradigma
Baru

3. Pengertian Kurikulum
Permendikbud No. 718/P/2020 Menjelaskan
Kurikulum adalah Serangkaian rencana dan
pengaturan mengenai tujuan, isi, dan bahan
pelajaran serta cara yang digunakan sebagai
pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan
Pendidikan tertentu.

4. FUNGSI KURIKULUM
 ALAT MENCAPAI TUJUAN NASIONAL
 PEDOMAN GURU DAN PESERTA DIDIK
MELAKSANAKAN PROSES BELAJAR MENGAJAR
UNTUK MENCAPAI TUJUAN PENDIDIKA

5. MENGAPA KURIKULUM
PERLU BERUBAH ?

6. PERUBAHAN
KURIKULUM
MENYESUAIKAN
KEBUTUHAN
PESERTA DIDIK
RELEVAN DENGAN
PERKEMBANGAN
ZAMAN
MENYIAPKAN
GENERASI EMAS DI
MASA MENDATANG

7.  KURIKULUM YANG BAIK ADALAH KURIKULUM SESUAI
DENGAN PERKEMBANGAN ZAMAN
 KURIKULUM BERSIFAT DINAMIS DAN TERUS
DIKEMBANGKAN SERTA DIADAPTASI SESUAI KONTEKS
DAN KARAKTERISTIK PESERTA DIDIK UNTUK
MEMBANGUN KOMPETENSI SESUSAI
PERKEMBANGANNYA DI MASA DEPAN

8. MENGAPA KURIKULUM PERLU
DIADAPTASI (DIRUBAH) ?
KURIKULUM DEKAT DENGAN KEHIDUPAN SEHINGGA KITA DAPAT TURUT SERTA
MENGEMBANGKAN DAN MENYESUAIKAN ISI KURIKULUM UNTUK MEMENUHI
KEBUTUHAN PESERTA DIDIK AGAR TERCAPAI TUJUAN PENDIDIKAN.
KEANEKARAGAMAN LATAR BELAKANG DAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK ADALAH
TOLAH UKUR UNTUK MENGADAPTASI KOSP.
TUJUANNYA ADALAH MEMASTIKAN SETIAP PESERTA DIDIK MAMPU BERKEMBANG
SESUAI ZAMANNYA.

9. TUJUAN PENDIDIKAN
Menurut Ki Hajar Dewantara, Tujuan pendidikan adalah untuk menuntun
segala kekuatan yang ada pada anak-anak agar mereka dapat mencapai
keselamatan dan kebahagiaan yang setinggi-tingginya bak sebagai manusia
maupun anggota masyarakat.
Kurikulum yang digunakan harus sesui dengan kebutuhan peserta didik dan
karakteristik lingkungan belajar peserta didik.
Tri Sentra Pendidikan yang meliputi Masyarakat, Keluarga dan Sekolah,
berperan penting dalam mewujudkan kurikulum yang berpihak kepada
peserta didik.

10. TERIMA KASIH

11. LAMPIRAN MATERI

12. LAMPIRAN PENYEBARAN PEMAHAMAN KURIKULUM
MERDEKA “MENGAPA KURIKULUM HARUS BERUBAH”

13. LAMPIRAN LEMBAR UMPAN BALIK