aksinyatatopik2kurikulummerdekappt-221109133341-600de541.pptx

1. Aksi Nyata Topik 2 Kurikulum
Merdeka
MengapaKurikulumberubah–ubah?

2. Aksi Nyata Kurikulum Merdeka
MENYEBARKAN PEMAHAMAN
“MENGAPA KURIKULUM PERLU BERUBAH”
OLEH:
HASANAH NASUTION, S.Pd.

3. Hal yang Dipelajari dalam
Topik Kurikulum Merdeka
Modul 1: Kurikulum
• Apa itu kurikulum?
• Mengapa kurikulum
berubah – ubah?
• Bagaimana adaptasi
kurikulum dilakukan
di tingkat sekolah?
Modul 2: Kurikulum
Merdeka
Mengimplementasikan
Merdeka Belajar melalui
pemaham pembelajaran
dengan paradigma baru
dengan menerapkan
Kurikulum Merdeka di
satuan Pendidikan kita

4. Pengertian Kurikulum
Berdasarkan Permendikbud No. 718/P/2020
Serangkaian rencana dan pengaturan mengenai
tujuan,isi dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan
tertentu.

5. Fungsi Kurikulum
• Alat untuk mencapai tujuan nasional
• Pedoman bagi guru dan murid agar terlaksana
proses belajar mengajar dengan baik untuk
mencapai tujuan Pendidikan

6. Mengapa Kurikulum
Berubah – ubah?

7. Perubahan Kurikulum
MENYESUAIKAN DENGAN
KEBUTUHAN MURID
RELEVAN DENGAN
PERKEMBANGAN ZAMAN
MENYIAPKAN GENERASI
EMAS DI MASA MENDATANG

8. • Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai
dengan zamannya
• Kurikulum bersifat dinamis dan terus di kembangkan
atau diadaptasi sesuai konteks dan karakteristik
murid,demi membangun kompetensi sesuai dengan
kebutuhan mereka saat ini dan di masa depan

9. Mengapa Kurikulum Perlu
diadaptasi…?
Satuan Pendidikan perlu melakukan adaptasi kurikulum
dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan konteks
dan karakteristrik murid yang memiliki kebutuhan yang
berbeda-beda disesuaikan dengan lingkungan tempat
tinggal murid dan tuntutan zaman.

10. Maksud Pendidikan adalah
MENUNTUN SEGALA KEKUATAN YANG ADA PADA ANAK
ANAK AGAR MEREKA DAPAT MENCAPAI KESELAMATAN
DAN KEBAHAGIAAN YANG SETINGGI-TINGGINYA BAK
SEBAGAI MANUSIA MAUPUN ANGGOTA MASYARAKAT
-KI HAJAR DEWANTARA-
Untuk menuntun kodrat murid,kurikulum yang digunakan
harus menyesuaikan kebutuhan murid dan karakteristik
lingkungan belajar murid.
Dan perlunya peran masyarakat keluarga dan sekolah
dalam mewujudkan kurikulum yang berpihak pada murid
yang dikenal dengan Tri Sentra Pendidikan.

11. Sekian
&
Terimakasih
SALAM DAN BAHAGIA
GURU HEBAT
INDONESIA