Kurikulum perlu berubah dan diadaptasi secara berkelanjutan untuk menyesuaikan perkembangan zaman dan memenuhi kebutuhan peserta didik agar dapat mengembangkan kompetensi yang relevan. Adaptasi kurikulum di sekolah perlu memperhatikan karakteristik peserta didik dan lingkungan belajar mereka untuk menuntun potensi peserta didik mencapai kebahagiaan sesuai kodrat manusia.
Aksi Nyata mengenai penyebaran pemahaman kurikulum merdeka , apa itu kurikulum merdeka, bagaimana pelaksanaannya, kapan pelaksanaannya. dan berbagai info terkait lainnya
Aksi Nyata mengenai penyebaran pemahaman kurikulum merdeka , apa itu kurikulum merdeka, bagaimana pelaksanaannya, kapan pelaksanaannya. dan berbagai info terkait lainnya
Mengapa Kurikulum perlu untuk Berubah.pptxaianisa52
Deskripsi
saya melakukan proses refleksi secara pribadi sesauai dengan capaian rapot di sekolah dan konsisi di lapangan
Refleksi
Yang saya akan perbaiki dalam capaian satuan pendidikan berdasarkan raport pendidikan yaitu peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan.
Mengapa Kurikulum perlu untuk Berubah.pptxaianisa52
Deskripsi
saya melakukan proses refleksi secara pribadi sesauai dengan capaian rapot di sekolah dan konsisi di lapangan
Refleksi
Yang saya akan perbaiki dalam capaian satuan pendidikan berdasarkan raport pendidikan yaitu peningkatan mutu guru dan tenaga kependidikan.
Sebuah buku foto yang berjudul Lensa Kampung Ondel-Ondelferrydmn1999
Indonesia, negara kepulauan yang kaya akan keragaman budaya, suku, dan tradisi, memiliki Jakarta sebagai pusat kebudayaan yang dinamis dan unik. Salah satu kesenian tradisional yang ikonik dan identik dengan Jakarta adalah ondel-ondel, boneka raksasa yang biasanya tampil berpasangan, terdiri dari laki-laki dan perempuan. Ondel-ondel awalnya dianggap sebagai simbol budaya sakral dan memainkan peran penting dalam ritual budaya masyarakat Betawi untuk menolak bala atau nasib buruk. Namun, seiring dengan bergulirnya waktu dan perubahan zaman, makna sakral ondel-ondel perlahan memudar dan berubah menjadi sesuatu yang kurang bernilai. Kini, ondel-ondel lebih sering digunakan sebagai hiasan atau sebagai sarana untuk mencari penghasilan. Buku foto Lensa Kampung Ondel-Ondel berfokus pada Keluarga Mulyadi, yang menghadapi tantangan untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel warisan leluhur di tengah keterbatasan ekonomi yang ada. Melalui foto cerita, foto feature dan foto jurnalistik buku ini menggambarkan usaha Keluarga Mulyadi untuk menjaga tradisi pembuatan ondel-ondel sambil menghadapi dilema dalam mempertahankan makna budaya di tengah perubahan makna dan keterbatasan ekonomi keluarganya. Buku foto ini dapat menggambarkan tentang bagaimana keluarga tersebut berjuang untuk menjaga warisan budaya mereka di tengah arus modernisasi.
3. Hal yang Dipelajari dalam
Topik Kurikulum Merdeka
Modul 1: Kurikulum
• Apa itu kurikulum?
• Mengapa kurikulum
berubah – ubah?
• Bagaimana adaptasi
kurikulum dilakukan
di tingkat sekolah?
Modul 2: Kurikulum
Merdeka
Mengimplementasikan
Merdeka Belajar melalui
pemaham pembelajaran
dengan paradigma baru
dengan menerapkan
Kurikulum Merdeka di
satuan Pendidikan kita
4. Pengertian Kurikulum
Berdasarkan Permendikbud No. 718/P/2020
Serangkaian rencana dan pengaturan mengenai
tujuan,isi dan bahan pelajaran serta cara yang
digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
pembelajaran untuk mencapai tujuan Pendidikan
tertentu.
5. Fungsi Kurikulum
• Alat untuk mencapai tujuan nasional
• Pedoman bagi guru dan murid agar terlaksana
proses belajar mengajar dengan baik untuk
mencapai tujuan Pendidikan
8. • Kurikulum yang baik adalah kurikulum yang sesuai
dengan zamannya
• Kurikulum bersifat dinamis dan terus di kembangkan
atau diadaptasi sesuai konteks dan karakteristik
murid,demi membangun kompetensi sesuai dengan
kebutuhan mereka saat ini dan di masa depan
9. Mengapa Kurikulum Perlu
diadaptasi…?
Satuan Pendidikan perlu melakukan adaptasi kurikulum
dalam pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan konteks
dan karakteristrik murid yang memiliki kebutuhan yang
berbeda-beda disesuaikan dengan lingkungan tempat
tinggal murid dan tuntutan zaman.
10. Maksud Pendidikan adalah
MENUNTUN SEGALA KEKUATAN YANG ADA PADA ANAK
ANAK AGAR MEREKA DAPAT MENCAPAI KESELAMATAN
DAN KEBAHAGIAAN YANG SETINGGI-TINGGINYA BAK
SEBAGAI MANUSIA MAUPUN ANGGOTA MASYARAKAT
-KI HAJAR DEWANTARA-
Untuk menuntun kodrat murid,kurikulum yang digunakan
harus menyesuaikan kebutuhan murid dan karakteristik
lingkungan belajar murid.
Dan perlunya peran masyarakat keluarga dan sekolah
dalam mewujudkan kurikulum yang berpihak pada murid
yang dikenal dengan Tri Sentra Pendidikan.