3. Bagaimana saya
memanfaatkan kekuatan
tersebut?
Saya menggunakan kekuatan
tersebut agar siswa mau
terbuka dan menceritakan
semua permasalahanya
tanpa ragu dan takut
Apakah saya sudah
melakukan etika-etika
tersebut?
Ya, saya selalu berusaha
melakukan sebaik mungkin
Etika mana yang sudah
menjadi kekuatan saya?
Semua etika jika dijalankan
akan menjadi kekuatan untuk
kita terutama kerahasiaan
dan keterbukaan
Etika mana yang masih
harus saya tingkatkan?
Etika keahlian, karena
saya tidak punya basic
ilmu psikologi jadi saya
harus mencari
referensi dari berbagai
sumber.
TANYAKAN
PADA DIRI
ANDA
#1 #2
#3 #4
4. Peran yang dapat
diampu Guru BK
Pengelola Program
Pembimbing
Penilai
Konselor
Konsultasi
Konsultasi
5. PERAN GURU DALAM
MEMBANTU PESERTA
DIDIK
Sebagai pembimbing dan untuk menjadi
pembimbing baik guru harus memiliki pemahaman
tentang anak yang sedang dibimbingnya.
mengidentifikasi siswa-siswa yang memerlukan
layanan bimbingan dan konseling, serta pengumpulan
data tentang siswa-siswa tersebut.
Membantu mengembangkan suasana kelas, hubungan guru-siswa
dan hubungan siswa-siswa yang menunjang pelaksanaan
pelayanan pembimbingan dan konseling.
Memberikan kesempatan dan kemudahan kepada siswa yang
memerlukan layanan/kegiatan bimbingan dan konseling untuk
mengikuti /menjalani layanan/kegiatan yang dimaksudkan itu.
memahami mekanisme dan pola penyebaran informasi
yang demikian cepat secara profesional.
6. RENCANA YANG DILAKUKAN
SELANJUTNYA
Ikuti berkoordinasi mendukung
pengembangkan akademik
Memotivasi siswa untuk merencanakan
masa depan yang gemilang
Bekerjasama dengan sesama guru,
masyarakat dan orang tua siswa dalam hal
kebaikan
Layanan pemintaan dan perencanaan
individual
Mwlakukan wawancara tentang minat dan
bakat siswa