GoGlobal, GoEast, and GlobalOffice are NGOs that promote language learning, volunteerism, and cultural exchange in Ukraine. In 2016, GoGlobal initiatives included declaring the year the Year of English and hosting 69600 children in English language camps (GoCamp) with international volunteers. GoCamp aims to develop youth life skills and values through project-based learning and language immersion. Plans are to have 1 million children participate by 2020.
GoGlobal, GoEast, and GlobalOffice are NGOs that promote language learning, volunteerism, and cultural exchange in Ukraine. In 2016, GoGlobal initiatives included declaring the year the Year of English and hosting 69600 children in English language camps (GoCamp) with international volunteers. GoCamp aims to develop youth life skills and values through project-based learning and language immersion. Plans are to have 1 million children participate by 2020.
Презентація нового підручника "Німецька мова. 7 (7) клас" (німецька як перша ...Електронні книги Ранок
Автор:
Сотникова С. І., автор підручників-переможців Всеукраїнського конкурсу підручників попередніх років ("Deutsch lernen ist super!", "H@llo, Freunde!")
Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
До 190-річчя від дня нродження українського письменника Юрія Федьковича пропонуємо переглянути віртуальну книжкову виставку, на якій представлена література про його життєвий шлях і твори автора.
2. Реалізація компетентнісного підходу
в НМК німецької мови для 9 класів
Сотникова Світлана Іванівна,
кандидат філологічних наук, доцент кафедри німецької
філології і перекладу Харківського національного
університету імені В. Н. Каразіна, автор серії
підручників — переможців Всеукраїнського конкурсу
3. Автори
Сотникова Світлана Іванівна, кандидат філологічних наук, доцент
кафедри німецької філології та перекладу Харківського національного
університету імені В. Н. Каразіна; викладач Мовного Центру Будинку Нюрнберга
(партнера Ґете-Інституту в м. Харкові). Автор понад 160 публікацій, з них понад
100 – навчально-методичних видань, автор та співавтор 18 підручників з грифом
МОН України, які неодноразово ставали переможцями Всеукраїнського конкурсу
підручників, та підручника, виданого у ФРН.
Гоголєва Ганна Володимирівна, помічник ведучого редактора відділу
іноземної літератури видавництва «Ранок», у минулому старший викладач
кафедри німецької та французької мов Харківського національного університету
імені В. Н. Каразіна з 14-річним педагогічним стажем. Автор і співавтор
понад 70 навчально-методичних видань з німецької мови для учнів
загальноосвітніх шкіл, серед яких 10 підручників з грифом МОН України,
що є переможцями Всеукраїнського конкурсу підручників.
4. НМК «H@llo, Freunde!» (5-9 (10-11))
• для навчання німецької мови як другої іноземної,
• переможець Всеукраїнських конкурсів підручників,
• відповідає Новій програмі з іноземних мов,
• враховує Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти.
5. • для навчання німецької мови як першої іноземної,
• переможець Всеукраїнських конкурсів підручників,
• відповідає Новій програмі з іноземних мов,
• враховує Загальноєвропейські рекомендації з мовної освіти.
НМК «Deutsch lernen ist super!» (1-9 (10-11))
6. Підручники Німецька мова. 9 клас
(5-й р.н.) та 9 клас (9.й р.н.) для ЗНЗ
Згідно з наказом МОНУ від 20.03.2017 № 417
підручникам надано гриф «Рекомендовано
Міністерством освіти і науки України»
7. Підручник Німецька мова. «H@llo,
Freunde!» 9 клас (5-й р.н.) для ЗНЗ
Кількість підручників, які обрали вчителі України на
Всеукраїнських конкурсах підручників 2016, 2017:
8. Підручник «Німецька мова. Deutsch
lernen ist super. 9 клас» (для ЗНЗ)
Кількість підручників, які обрали вчителі України на
Всеукраїнських конкурсах підручників 2016, 2017:
9. Головні принципи навчально-
методичних комплектів:
• комунікативна спрямованість
• діяльнісний і компетентнісний підхід
• динамічність і поступове зростання рівня складності
• орієнтація на особистісний розвиток школярів
• урахування вікових особливостей учнів
• інтерактивність
• комплексний характер компонентів НМК
10. Компоненти НМК:
• Підручник
• Робочий зошит з мовним портфоліо
• Тестовий зошит
• Аудіодиск з записами у виконанні носіїв мови
• Книга для читання
• Книга для вчителя з дидактичними матеріалами
• Календарно-тематичний план з урахуванням
компетентнісного потенціалу предмета
• Інтерактивні завдання на сайті видавництва
«Ранок» (доступ безкоштовний!)
• додаткові навчально-методичні матеріали на сайті
видавництва «Ранок» для роздрукування.
11. Чому учню цікаво з нашими підручниками?
• Онлайн-підтримкал
• Онлайн-тести, інтерактивні завдання
• Ігрові форми роботи
• Підготовка до контрольних робіт
• Самоконтроль та динаміка досягнень
• Покрокове розв'язання завдань
• Інтерактивний зв’язок з учителем
17. Ключова компетентність: спілкування
державною та іноземними мовами
Уміння:
• засобами іноземної мови популяризувати Україну,
українську мову, культуру, традиції, критично оцінювати їх.
H@llo, Freunde! (9) H@llo, Freunde! (8)
20. Основні компетентності у природничих
науках і технологіях
Уміння:
• описувати іноземною мовою природні явища і технології,
аналізувати та оцінювати їх роль у життєдіяльності людини.
H@llo, Freunde! (6)H@llo, Freunde! (7)
21. Інформаційно-цифрова компетентність
Уміння:
• вивчати іноземну мову з використанням спеціальних
програмних засобів, ігор, соціальних мереж.
До НМК розроблено електронний освітній ресурс
за адресою interactive.ranok.com.ua,
де розміщено додаткові інтерактивні завдання.
(доступ безкоштовний!)
22. Інформаційно-цифрова компетентність
Уміння:
• створювати інформаційні об’єкти іноземними
мовами; спілкуватися іноземною мовою з використанням
інформаційно-комунікаційних технологій.
Deutsch lernen
ist super! (5)Deutsch lernen ist super! (6)
24. Уміння вчитися впродовж життя
Уміння:
• визначати комунікативні потреби та цілі
під час вивчення іноземної мови;
• використовувати ефективні навчальні стратегії для вивчення
мови відповідно до власного індивідуального стилю навчання;
• самостійно працювати з підручником, шукати нову
інформацію з різних джерел та критично оцінювати її.
26. Уміння вчитися впродовж життя
Уміння:
• організовувати свій час і навчальний простір;
• оцінювати власні навчальні досягнення.
• дескриптори володіння
іноземною мовою відповідно
до Загальноєвропейських
Рекомендацій з мовної освіти
• українською мовою в НМК
«H@llo, Freunde!»
• німецькою мовою в НМК
«Deutsch lernen ist super!»
27. Ініціативність і підприємливість
Уміння:
• ініціювати усну, писемну та онлайн-взаємодію іноземною
мовою для вирішення конкретної життєвої проблеми.
H@llo, Freunde! (9)
Deutsch lernen
ist super! (6)
28. Ініціативність і підприємливість
Уміння:
• генерувати нові ідеї, переконувати в їхній доцільності
та об’єднувати однодумців задля втілення нових ідей у життя;
• презентувати себе і створювати тексти (усно і письмово)
іноземною мовою, які допоможуть у майбутній кар’єрі.
30. Соціальна та громадянська компетентності
Уміння:
• формулювати власну позицію;
• співпрацювати з іншими на результат, спілкуючись іноземною мовою;
• розв’язувати конфлікти у комунікативних ситуаціях.
H@llo, Freunde! (9) Deutsch lernen ist super! (6)
31. Соціальна та громадянська компетентності
Уміння:
• переконувати, аргументувати, досягати взаєморозуміння/
компромісу у ситуаціях міжкультурного спілкування;
• переконувати засобами іноземної мови у важливості
дотримання прав людини;
• критично оцінювати інформацію з різних іншомовних джерел.
32. Соціальна та громадянська компетентності
H@llo, Freunde! (9)
H@llo, Freunde! (9)
Deutsch lernen ist super! (6)
33. Обізнаність та самовираження у сфері культури
Уміння:
• висловлювати іноземною мовою власні почуття,
переживання і судження щодо творів мистецтва;
• порівнювати та оцінювати мистецькі твори та
культурні традиції різних народів.
35. Екологічна грамотність і здорове життя
Уміння:
розвивати екологічне мислення, під час опрацюванні тем,
текстів, новин, комунікативних ситуацій, аудіо- та відеоматеріалів.
H@llo, Freunde! (8)
36. Екологічна грамотність і здорове життя
Уміння:
• розробляти, презентувати
та обґрунтовувати проекти
із збереження довкілля;
• пропагувати здоровий спосіб
життя засобами іноземної мови.
H@llo, Freunde! (8)
37. Матеріал НМК «H@llo, Freunde»
та «Deutsch lernen ist super!»
• забезпечує розвиваючий, цілісний, проблемний характер навчання,
• стимулює мовленнєву та ментальну активність школярів,
• розвиває їх творчий потенціал,
• готує до сприйняття духовних цінностей іншого народу,
• вчить толерантності при виявленні специфічних особливостей
менталітету і порівнянні культурних традицій різних країн.
БАЖАЄМО УСПІХІВ!!!
38. Інтерактивна школа творчого вчителя
• вебінари від авторів підручників та провідних фахівців
• 3-тижневі сесії тричі на рік
• кожна сесія - це 150 вебінарів; > 50 спікерів; > 17 000 учасників
• сертифікат кожному зареєстрованому учаснику
• вільний доступ до записів
Безкоштовна методична онлайн-підтримка
вчителів протягом навчального року
39. Підручники Німецька мова. «H@llo, Freunde!»
та «Deutsch lernen ist super!» для ЗНЗ
Авторський колектив вже працює над підручниками
для 10-го класу за проектом програми МОНУ.
Знову сподіваємося на Вашу підтримку під час голосування
на Всеукраїнському конкурсі підручників!!!
40. Питання, пропозиції, замовлення:
Світлана Губарєва
бренд-менеджер напряму
«Іноземна література» вид-ва «Ранок»
(+38) 068-610-99-46,
(+38) 095-253-12-21
www.facebook.com/RANOK.InLit − ПРИЄДНУЙТЕСЯ
ДО НАС У ФЕЙСБУЦІ Й ПЕРШИМИ ДІЗНАВАЙТЕСЯ УСІ НОВИНИ!