Downloaded 48 times
More Related Content
Similar to นำเสนอ คุรุสดุดี ครูอาบ58 ok1
นำเสนอ คุรุสดุดี ครูอาบ58 ok1
- 1. ประวัติและผลงานเพื่อขอรับเครื่องหมายเชิดชูเกียรติ “คุรุสดุดี” ประจาปี 2558 นางชโลธรกีรติศักดิ์กุล ครูชานาญการพิเศษ โรงเรียนเมืองราดวิทยาคม สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 40
- 2. ประวัติพอสังเขป • เริ่มรับราชการ วันที่21 มิถุนายน 2536 โรงเรียนบ้านแก่งวิทยา อาเภอศรีสัชนาลัย จังหวัดสุโขทัย • วุฒิการศึกษา คุรุศาสตรบัณฑิต, วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต • ปัจจุบัน ดารงตาแหน่ง ครูชานาญการพิเศษ • อายุราชการ 21 ปี 9 เดือน (นับถึงวันที่ยื่นขอรับรางวัล)
- 3. การปฏิบัติตนตามจรรยาบรรณวิชาชีพ 1. จรรยาบรรณต่อตนเอง 2. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ 3.จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ 4. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมวิชาชีพ 5. จรรยาบรรณต่อสังคม
- 4. 1. จรรยาบรรณต่อตนเอง พฤติกรรมที่ปฏิบัติ 1. ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ นาเทคนิคทางด้านวิชาชีพมาใช้กับศิษย โดยการเข้ารับการอบรม และศึกษาดูงานอยู่เสมอ
- 5. 2. เป็ นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษยในการใช้ชีวิตตามประเพณีโดยนา นักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมและทาบุญตักบาตรในวันสาคัญ เช่น วันวิ สาขบูชา วันมาฆบูชา วันเข้าพรรษา วันขึ้นปี ใหม่
- 6. 3.วางแผนการพัฒนางาน (ID Plan)ของตนเองอย่าง มุ่งมั่น ID Plan สถานศึกษา • เป็นสถานศึกษาต้นแบบเศรษฐกิจพอเเอยง • เป็นต้นแบบโร เรยงนในฝัน ตนเอง • มยความรู้ ความสามารถในการจพัด กิจพกรรมการเรยงนรู้ อัฒนาสื่เ นวัตกรรม แผนการจพัดการเรยงนรู้ คุณลักษณะผู้เรียน • มยภูมิคุ้มกันด้านความรู้ • มยคุณลักษณะเันอึ ประส ค์ • มยความคิดสร้า สรรค์ การจัดกิจกรรมการเรียนรู้ให้กับผู้เรียน • ผู้เรยงนมยผลสัมฤทธิ์ทา การเรยงนสู ขึ้น • วัดและประเมินผลตามสภาอจพริ ตามเกณฑ์ทย่กาหนด • จพัดกิจพกรรมการเรยงนรู้ตามแผนทย่กาหนด • จพัดทาแผนการเรยงนรู้ สร้า นวัตกรรม/สื่เ แบบฝึก แบบทดสเบ • วิเคราะห์หลักสูตร จพัดทาหน่วงการเรยงนรู้
- 7. 4. เป็ นแบบอย่างที่ดีแก่ศิษยและเพื่อนร่วมงานเช่น แต่งกายสุภาพ เรียบร้อย พูดจาไพเราะ ช่วยเหลือเพื่อนร่วมงานและนักเรียนทุกคน
- 8. 5. เป็ นแบบอย่างที่ดีในการใช้ชีวิตตามหลักปรัชญาของเศรษฐกิจ พอเพียงเช่น ห่อข้าวมากินที่โรงเรียน ปลูกผักสวนครัวไว้กินเอง ประหยัดและเก็บออม มีความซื่อสัตย สุจริต มีวินัยและรับผิดชอบ
- 9. 2. จรรยาบรรณต่อวิชาชีพ พฤติกรรมที่ปฏิบัติ 1 รักและศรัทธาในคุณค่าของตนและวิชาชีพ ปกป้ องชื่อเสียง ศักดิ์ศรีของตนและเพื่อนร่วมงาน ยกย่องเชิดชูเกียรติและ แสดงความยินดีกับเพื่อนครูที่ได้รับรางวัล และเลื่อนวิทยฐานะ
- 10. 2. สร้างสรรคเทคนิควิชาการใหม่ๆ สร้างสื่อนวัตกรรม เพื่อใช้ ในการจัดกิจกรรมการเรียนรู้
- 11. 3. สร้างแผนการจัดการเรียนรู้และจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดย เน้นผู้เรียนเป็ นสาคัญเน้นการปฏิบัติและการประเมินตามสภาพ จริง
- 12.
- 13. 5. ส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ฝึกคิด ฝึกทาคิดแก้ปัญหาอย่างเป็ นระบบ ในรูปแบบของโครงงานวิทยาศาสตร
- 14.
- 15. 7. จัดทาการวิเคราะหผู้เรียนรายบุคคล และวิจัยในชั้น เรียน เพื่อพัฒนาผู้เรียนอย่างน้อยภาคเรียนละ 1 เรื่อง
- 16.
- 17. ผลที่เกิดต่อตนเอง - เข็มเชิดชูเกียรติรางวัลครูผู้สอนดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้ วิทยาศาสตรจากคุรุสภา ประจาปี 2557
- 18. ผลที่เกิดต่อตนเอง - รางวัลครูผู้สอนดีเด่น กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร ของมูลนิธิรศ. ดร. มังกร ทองสุขดี ประจาปี 2557
- 19. ผลที่เกิดต่อตนเอง - รางวัลทรงคุณค่า สพฐ.OBEC AWARDS ประเภทครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยี เพื่อการเรียนการสอน ระดับมัธยมศึกษา ตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้วิทยาศาสตร จากสพม.40 และ ระดับภาคเหนือ จาก สพฐ. ปี การศึกษา 2557
- 20. ผลที่เกิดต่อตนเอง - รางวัลทรงคุณค่า สพฐ.OBEC AWARDS ประเภทครูผู้สอนยอด เยี่ยม ด้านวิชาการ ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการ เรียนรู้วิทยาศาสตร ระดับภาคเหนือ จาก สพฐ. ปี การศึกษา 2556
- 21.
- 22. ผลที่เกิดต่อตนเอง - ครูผู้ฝึกสอนโครงงานวิทยาศาสตร รางวัลเหรียญเงินระดับ ภาคเหนือ จาก สพฐ.
- 23. ผลที่เกิดต่อตนเอง - ครูผู้ฝึกสอนโครงงานวิทยาศาสตร รางวัลชนะเลิศและรางวัล รองชนะเลิศ ระดับเขตพื้นที่การศึกษา จาก สพม.40
- 24. 3. จรรยาบรรณต่อผู้รับบริการ พฤติกรรมที่ปฏิบัติ 1.ตั้งใจถ่ายทอดความรู้ รักเข้าใจ เสียสละ อุทิศตน ไม่ละทิ้งคาบ สอน มุ่งพัฒนาศิษยทุกคนให้ได้รับการพัฒนาตามความรู้ ความสามารถ ยุติธรรมต่อศิษยทุกคน และไม่แสวงหาประโยชนจากศิษย
- 25. 2. สร้างและจัดหาสื่อ อุปกรณและแหล่งเรียนรู้ อย่างหลากหลายให้ศิษยได้ศึกษาค้นคว้าหาความรู้ ได้ด้วยตนเอง
- 26.
- 27. 4. อบรมบ่มนิสัย สนใจสั่งสอน ช่วยเหลือศิษย และยกย่อง ให้เกียรติและประชาสัมพันธผลงานของผู้เรียนให้ผู้อื่นได้รับทราบ
- 28.
- 29. ผลที่เกิดกับผู้เรียน นักเรียนมีทักษะการทางานอย่างเป็ นระบบ มีการคิดวิเคราะห สังเคราะหงานในรูปแบบของโครงงานวิทยาศาสตรสรุปองคความรู้ใน รูปของ Mind Map นักเรียนทุกคนสามารถทาโครงงานวิทยาศาสตร ได้
- 30.
- 31.
- 32.
- 33.
- 34. 4. จรรยาบรรณต่อผู้ร่วมประกอบวิชาชีพ พฤติกรรมที่ปฏิบัติ 1. เสียสละเอื้ออาทร และให้ความช่วยเหลือ ร่วมมือกับเพื่อนครู ตามความรู้ ความสามารถ ด้วยความเต็มใจ
- 35. 2. ยกย่อง เชิดชูเกียรติและร่วมแสดงความยินดีกับเพื่อนครู ที่ประสบความสาเร็จในการประกอบวิชาชีพ
- 36. 3. เป็ นผู้นาในการพัฒนางานอย่างสร้างสรรคและเป็ นผู้ตาม ร่วมงาน กับ เพื่อนครูได้เป็ นอย่างดี และได้รับความไว้วางใจจากผู้อานวยการ ให้รับผิดโครงการต่าง ๆ หลายโครงการ
- 37. โครงการที่รับผิดชอบ - โครงการพัฒนาระบบงานประกันคุณภาพการศึกษา ภายในสถานศึกษา - โครงการนวัตกรรมดีโรงเรียนในฝัน -โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของผู้เรียน - จัดกิจกรรมสัปดาหวิทยาศาสตร - จัดกิจกรรมโครงงานวิทยาศาสตร - จัดนิทรรศการวิชาการงานเปิ ดรั้วโรงเรียน - จัดกิจกรรมค่ายวิชาการเติมความรู้พิชิต O-Net - จัดกิจกรรมค่ายศึกษาระบบนิเวศต้นน้า
- 38.
- 39. 5. จรรยาบรรณต่อสังคม พฤติกรรมที่ปฏิบัติ 1. เป็นพลเมืองดี จงรักภักดีต่อสภาบันพระมหากษัตริย เข้าร่วม กิจกรรมวันพ่อแห่งชาติ วันแม่แห่งชาติ วันปิ ยะมหาราช อย่าง สม่าเสมอ
- 40. เข้าร่วมกิจกรรมวันสาคัญทางพระพุทธศาสนา เช่น วันมาฆบูชา วันเข้าพรรษาและเข้าร่วมอบรมธรรมมะ
- 41.
- 42. 2. จัดกิจกรรมสอดแทรกแนวการอนุรักษ และพัฒนาสิ่งแวดล้อม โดยนานักเรียนเข้าค่ายอนุรักษต้นน้าห้วยผักกูดนานักเรียนปลูก ต้นไม้และนานักเรียนพัฒนาโรงเรียน ตามกิจกรรม 5 ส ทุกวัน
- 43. 3. ส่งเสริมให้นักเรียนมีระเบียบ มีวินัยมีความเป็ นประชาธิปไตย รู้รัก สามัคคี ยอมรับฟังความคิดเห็นของเพื่อน และยอมรับการ เปลี่ยนแปลง
- 44.
- 45. 5. ส่งเสริมให้นักเรียนได้มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมส่งเสริม วัฒนธรรม ประเพณีไทย ในวันลอยกระทงวันขึ้นปี ใหม่ เป็ นต้น
- 46. 6. เป็ นผู้ฝึกสอนและส่งเสริมให้นักเรียนได้นาความรู้จากภูมิปัญญา ท้องถิ่นและสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นมาประยุกตเป็นโครงงาน วิทยาศาสตร และสามารถนากลับไปใช้ได้จริง