คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา

แบบประเมินคุณสมบัติเบื้องต้น (OBEC AWARDS)
1. ชื่อรางวัลที่เสนอขอ ครูผู้สอนยอดเยี่ยม
ชื่อ นางกฤติมา นามสกุล วงษ์อนันท์
ตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ
ประเภท  บุคคลยอดเยี่ยม
สังกัด  สานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา
 สานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
ด้าน  ด้านวิชาการยอดเยี่ยม
 ด้านบริหารจัดการยอดเยี่ยม
 ด้านนวัตกรรมและเทคโนโลยีเพื่อการเรียนการสอนยอดเยี่ยม
ระดับ ( ) ก่อนประถมศึกษา
ระดับ ( ) ประถมศึกษา
( ) มัธยมศึกษาตอนต้น () มัธยมศึกษาตอนปลาย
กลุ่มสาระการเรียนรู้
( ) ภาษาไทย () คณิตศาสตร์
( ) วิทยาศาสตร์ ( ) สังคมศึกษา
( ) ศิลปะ ( ) สุขศึกษาและพลศึกษา
( ) ภาษาต่างประเทศ ( ) การงานอาชีพและเทคโนโลยี
( ) บูรณาการ
กิจกรรมพัฒนาผู้เรียน
( ) กิจกรรมแนะแนว
( ) กิจกรมผู้เรียน(ระบุ ลูกเสือ เนตรนารี ยุวกาชาด ผู้บาเพ็ญประโยชน์
นักศึกษาวิชาทหาร กิจกรรมชุมนุม ชมรม)
( ) กิจกรรมเพื่อสังคมและสาธารณประโยชน์
รร.3/1

การประเมินคุณสมบัติเบื้องต้น
ตัวชี้วัด รายการประเมิน
คุณสมบัติตามเกณฑ์การประเมิน
ของผู้เสนอผลงานขอรับรางวัล
ผลการประเมิน หลักฐานประกอบการพิจารณา
ผ่าน ไม่ผ่าน
เอกสาร
หมายเลข
รายการเอกสาร
1. คุณสมบัติเบื้องต้น
เชิงประจักษ์
1.ดารงตาแหน่งครู ครูผู้ช่วย พนักงาน
ราชการ ครูอัตราจ้าง สังกัดสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน
ดารงตาแหน่ง ครู วิทยฐานะ ครูชานาญการ
โรงเรียนหนองกุงศรีวิทยาคาร
1
2
ก.พ.7
ใบประกอบวิชาชีพครู
2. ปฏิบัติหน้าที่ในการจัดการเรียน
การสอนตาแหน่งไม่น้อยกว่า 2 ปี นับ
ถึงวันที่ยื่นคาขอรับการประเมิน
สั่งบรรจุ 21 สิงหาคม 2546 โรงเรียนนามนพิทยาคม
อาเภอนามน จังหวัดกาฬสินธุ์
ปฏิบัติการสอนกลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์
1
3
ก.พ.7
คาสั่งปฏิบัติการสอน
3. เป็นผู้ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย
ภายใน 2 ปีนับถึงวันที่ยื่นขอรับการ
ประเมิน
ไม่เคยถูกลงโทษทางวินัย 1 ก.พ.7
2.การครองตน
(มีคุณธรรม
จริยธรรม
ที่พึงประสงค์)
1.มีผลการประเมินมาตรฐานที่ 9 จาก
การประเมินคุณภาพการศึกษา
ภายนอกรอบสองหรือรอบสามตาม
มาตรฐานการศึกษาขั้นพื้นฐาน
พ.ศ. 2550/มาตรฐานการศึกษาระดับ
ก่อนประถมศึกษา อยู่ในระดับดี
ผลการประเมินมาตรฐานที่ 9 จากการประเมิน
คุณภาพการศึกษาภายนอกรอบสองตามมาตรฐาน
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550/มาตรฐานการศึกษา
ระดับก่อนประถมศึกษา อยู่ในระดับ ดี
4 รายงานผลการประเมิน
มาตรฐานจากการประเมิน
คุณภาพการศึกษาภายนอก
รอบสองโดย สมศ.
2

ผลการประเมิน หลักฐานประกอบการพิจารณา
ผ่าน ไม่ผ่าน
เอกสาร
3.การครองคน
(ทางานร่วมกับผู้อื่น
ได้ดี เป็นที่ยอมรับรัก
ใคร่ของศิษย์
ผู้ร่วมงาน)
(ต้องปฏิบัติครบทั้ง
3 กิจกรรมรวมแล้ว
ไม่น้อยกว่า10
รายการ/
ปีการศึกษา)
1 ร่วมกิจกรรมกับผู้ร่วมงาน
ในโรงเรียน
ปฏิบัติกิจกรรมมากกว่า 10 รายการ/ปีการศึกษา 5
6
7
สรุปคาสั่งการปฏิบัติงาน
ของโรงเรียน ปีการศึกษา
53,54
รูปภาพการปฏิบัติงาน
ปีการศึกษา 53, 54
คานิยม
2 จัด/ร่วมกิจกรรมตามระบบดูแล
ช่วยเหลือผู้เรียน
ปฏิบัติจัดกิจกรรมประชุมชั้นเรียน
เยี่ยมบ้านผู้เรียน
จัดทาเอกสารระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน
8 รายงานการประชุมชั้นเรียน
รายงานการเยี่ยมบ้าน
ผู้เรียน
3 ร่วมกิจกรรมกับชุมชน ปฏิบัติกิจกรรมมากกว่า 10 รายการปีการศึกษา 9 รูปภาพการเข้าร่วมกิจกรรม
กับชุมชน
4.การครองงาน
(รับผิดชอบ มุ่งมั่น
ตั้งใจทางานตาม
ภารกิจที่ได้รับ
มอบหมายจนเกิด
ความสาเร็จ)
1.ไม่เคยขาดงาน ไม่เคยขาดงาน 10 สรุปการลา
2.ลากิจไม่เกิน 2 ครั้ง/ภาคเรียนและ
ไม่เกิน 4 ครั้ง/ปีการศึกษา
ลากิจไม่เกิน 2 ครั้ง/ภาคเรียนและไม่เกิน 4 ครั้ง/ปี
การศึกษา
10 สรุปการลา
3.มีชั่วโมงสอนตามเกณฑ์ที่
ก.ค.ศ. กาหนด
มีชั่วโมงสอนเฉลี่ยภาคเรียนละ 18 ชั่วโมง
ตามเกณฑ์ที่ ก.ค.ศ. กาหนด
3 คาสั่งปฏิบัติการสอน
3

ผลการ
หลักฐานประกอบการพิจารณา
ผ่าน
ไม่
ผ่าน
เอกสาร
4.การครองงาน
(รับผิดชอบ มุ่งมั่นตั้งใจ
ทางานตามภารกิจที่
ได้รับมอบหมายจนเกิด
ความสาเร็จ)
4.มีผลงาน ดังนี้
1) มีแผนการจัดการเรียนรู้
ที่เน้นผู้เรียนเป็นสาคัญ เป็น
ปัจจุบันและครบชั่วโมงสอน
ตลอดปีการศึกษา
จัดทาแผนการจัดการเรียนรู้ รายวิชา คณิตศาสตร์
พื้นฐาน และรายวิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม
ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6
11
12
บันทึกข้อความส่งแผน
การจัดการเรียนรู้
รายงานสรุปการจัดทาแผน
การจัดการเรียนรู้
2)มีความสาเร็จในการพัฒนา
ตามแผนพัฒนาตนเอง
(ID Plan)
มีความสาเร็จในการพัฒนาตามแผนพัฒนาตนเอง
(ID Plan)
13 พัฒนาตามแผนพัฒนาตนเอง
(ID Plan)
5.มีผลงานที่เกิดจาก
พัฒนาคุณภาพ
การศึกษา
1.มีผลการประเมินมาตรฐานที่
10 ตามมาตรฐานการศึกษา
ขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550/
มาตรฐานการศึกษาระดับ
ก่อนประถมศึกษาอยู่ในระดับดี
ผลการประเมินมาตรฐานที่ 10 ตามมาตรฐาน
การศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2550/มาตรฐานการศึกษา
ระดับก่อนประถมศึกษาอยู่ในระดับดี
4 รายงานผลการประเมินมาตรฐาน
จากการประเมินคุณภาพ
การศึกษาภายนอก
รอบสอง โดย สมศ.
2.มีงานวิจัยในชั้นเรียนที่สาเร็จ
ที่เผยแพร่แล้ว
มีงานวิจัยในชั้นเรียนที่สาเร็จที่เผยแพร่แล้ว ดังนี้
รายงานผลการใช้แบบฝึกทักษะคณิตศาสตร์
โดยใช้เทคนิคKWDL ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
เรื่อง ภาคตัดกรวย
14 เอกสารเผยแพร่ผลงานทาง
วิชาการ
4

ผลการ
ผ่าน
ไม่
ผ่าน
เอกสาร
6.ได้รับรางวัลยกย่อง
เชิดชูเกียรติ จาก
หน่วยงานภาครัฐ
เอกชน เป็นที่ยอมรับ
ในวิชาชีพและสังคม
1.ได้รับรางวัลยกย่องเชิดชู
เกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ/
เอกชนเป็นที่ยอมรับในวง
วิชาชีพ(ภายใน 2 ปี นับถึงวันที่
ยื่นขอรับการประเมิน)
1) ได้รับรางวัล หนึ่งแสนครูดี ประจาปี 2555 โดย
สานักงานคุรุสภาเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา
เขต 24 ประกาศรายชื่อผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา
ที่ได้รับการคัดเลือกเพื่อรับรางวัลหนึ่งแสนครูดี
ประจาปี 2555 วันที่ 27 สิงหาคม 2555
2) ได้รับรางวัล ครูดีเด่น ในงานวันครู ประจาปี
พุทธศักราช 2555 โดยสานักงานเขตพื้นที่การศึกษา
กาฬสินธุ์ เขต 2 วันที่ 16 มกราคม 2555
3) เป็นครูที่ปรึกษาผู้เรียนที่เข้าร่วมการประกวดผลงาน
สร้างสรรค์ของคนมีความสามารถทางคณิตศาสตร์โดยใช้
โปรแกรม The Geometer’s Sketchpad ระดับภูมิภาค
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย โดยศูนย์ระดับภูมิภาค
โรงเรียนกาฬสินธุ์พิทยาสรรพ์ จังหวัดกาฬสินธุ์
วันที่ 5 สิงหาคม 2554
15
16
17
อ้างถึงหนังสือ ที่
ศธ 04254/3212 สพม. 24
เกียรติบัตร
5

ผลการ
ผ่าน
ไม่
ผ่าน
เอกสาร
5) เป็นครูที่ปรึกษาผู้เรียนที่ได้เข้าร่วมการแข่งขันทักษะ
ทางคณิตศาสตร์ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือตาม
โครงการส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพของผู้เรียน ให้ได้
มาตรฐาน โรงเรียนกาฬสินธุ์พิทยาสรรพ์ วันที่
18 ธันวาคม 2553
6) เป็นครูผู้ฝึกสอน ผู้เรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง ใน
กิจกรรมการแข่งขันอัจฉริยภาพทางคณิตศาสตร์ ระดับ
ช่วงชั้นที่ 4-6 งานมหกรรมทางวิชา“งานศิลปหัตถกรรม
ผู้เรียน” ปี 2553 วันที่ 16-17 พฤศจิกายน 2553 ระดับ
เขตพื้นที่การศึกษากาฬสินธุ์ เขต 2
7) เป็นครูที่ปรึกษาของผู้เรียนที่ได้รับเกียรติบัตร เหรียญ
ทองแดงในการประกวดผลงานสร้างสรรค์ ของคนมี
ความสามารถทางคณิตศาสตร์โดยใช้โปรแกรม The
Geometer’s Sketchpad ระดับภูมิภาค ระดับ
มัธยมศึกษาตอนปลาย โดยศูนย์ระดับภูมิภาคโรงเรียน
กาฬสินธุ์พิทยาสรรพ์ จังหวัดกาฬสินธุ์ วันที่ 7
สิงหาคม 2553
18
19
20
6

ผลการ
ผ่าน
ไม่
ผ่าน
เอกสาร
8) เป็นครูผู้ฝึกสอนผู้เรียนได้รับรางวัลเหรียญทอง การ
แข่งขันโครงงานคณิตศาสตร์ ระดับช่วงชั้นที่ 4-6
งานศิลปหัตถกรรมผู้เรียน ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ครั้ง
ที่ 59 ปี 2552 วันที่ 9 – 11 ธันวาคม 2552
จังหวัดอุบลราชธานี
9) เป็นผู้ควบคุมผู้เรียนเข้าร่วมการแข่งขันทักษะคณิตศาสตร์
ช่วงชั้นที่ 4 ในการแข่งขันทักษะทางวิชาการของผู้เรียน
โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ ปีการศึกษา 2552 โดย
ศูนย์ประสานงาน การจัดการมัธยมศึกษา ศูนย์ที่ 23 จังหวัด
กาฬสินธุ์ ร่วมกับ กลุ่มเครือข่ายส่งเสริมประสิทธิภาพการ
จัดการมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัดกาฬสินธุ์
วันที่ 23 กันยายน 2552
10) เป็นผู้ควบคุมผู้เรียนเข้าร่วมการแข่งขันโครงงาน
คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 4 ในการแข่งขันทักษะทางวิชาการ
ของผู้เรียน โรงเรียนมัธยมศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์ ปี
การศึกษา 2552 โดยศูนย์ประสานงาน การจัดการ
มัธยมศึกษา ศูนย์ที่ 23 ร่วมกับ กลุ่มเครือข่ายส่งเสริม
ประสิทธิภาพการจัดการมัธยมศึกษาตอนปลาย จังหวัด
กาฬสินธุ์
21
22
23
7

ผลการ
ผ่าน
ไม่
ผ่าน
เอกสาร
หมายเลข รายการเอกสาร
11) อาจารย์ที่ปรึกษาผู้เรียนที่เข้าร่วมแข่งขันกระบวนการ
แก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ในงานสัปดาห์วิทยาศาสตร์
ประจาปี 2552 มหาวิทยาลัยขอนแก่น วันที่ 17–19
สิงหาคม 2552
12) เป็นครูผู้ฝึกสอนผู้เรียนได้รับรางวัลดี โครงงาน
คณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 4 งานศิลปหัตถกรรมผู้เรียนภาค
ตะวันออกเฉียงเหนือ ปี 2551วันที่ 19 – 21 ธันวาคม
2551 ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี จังหวัด
นครราชสีมา
13) เป็นครูผู้ฝึกสอนผู้เรียนเข้าร่วม คณิตศาสตร์โอลิมปิก
ช่วงชั้นที่ 3 งานศิลปหัตถกรรมผู้เรียน ภาค
ตะวันออกเฉียงเหนือปี 2551วันที่ 19– 21 ธันวาคม 2551
ณ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี จังหวัดนครราชสีมา
14) เป็นครูผู้สอนที่ผู้เรียนเข้าร่วมการแข่งขันอัจฉริยภาพ
ทางคณิตศาสตร์ ช่วงชั้นที่ 3 งานศิลปหัตถกรรมผู้เรียน
ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ปี 2550 วันที่ 2 – 4
สิงหาคม2550 ณ มหาวิทยาลัยขอนแก่น จังหวัดขอนแก่น
24
25
26
27
8

ผลการ
ผ่าน
ไม่
ผ่าน
เอกสาร
2.ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากร
บรรยายหัวข้อที่ตรงกับภารกิจ/
งานที่ได้รับมอบหมายอย่าง
น้อย 2ครั้ง/ปีการศึกษา ระดับ
สถานศึกษา/เขต
ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากรบรรยายหัวข้อที่ตรงกับภารกิจ/
งานที่ได้รับมอบหมายอย่างน้อย 2 ครั้ง/ปีการศึกษา
ระดับสถานศึกษา/เขต
1) เป็นวิทยากรประจากลุ่มมัธยมศึกษาตอนต้น การอบรม
เชิงปฏิบัติการการใช้โปรแกรม The Geometer’s
Sketchpad เบื้องต้น ประจาปี 2555 ณ ห้องคอมพิวเตอร์
2) เป็นวิทยากรกิจกรรมค่าย “สานฝันน้องสู่มหาวิทยาลัย”
ประจาปีการศึกษา 2555 วันที่ 10 - 12 สิงหาคม 2555
โดยโรงเรียนหนองกุงศรีวิทยาคาร ร่วมกับมหาวิทยาลัย
อุบลราชธานี
3) เป็นวิทยากรผู้ช่วยค่ายผู้บาเพ็ญประโยชน์รุ่นใหญ่
โรงเรียนหนองกุงศรีวิทยาคาร ปีการศึกษา 2554 ณ
อุทยานแห่งชาติภูเก้าภูพานคา อาเภออุบลรัตน์ จังหวัด
ขอนแก่น วันที่ 29-30 มกราคม 2555
4) เป็นวิทยากรการอบรมเชิงปฏิบัติการการใช้โปรแกรม
The Geometer’s Sketchpad เบื้องต้น ประจาปี 2554
ณ โรงเรียนหนองกุงศรีวิทยาคาร 2-3 กันยายน 2554
28
29
30
31
9

ผลการ
ผ่าน
ไม่
ผ่าน
เอกสาร
2.ได้รับเชิญให้เป็นวิทยากร
บรรยายหัวข้อที่ตรงกับภารกิจ/
งานที่ได้รับมอบหมายอย่าง
น้อย 2ครั้ง/ปีการศึกษาระดับ
สถานศึกษา/เขต
5) เป็นวิทยากรถ่ายทอดความรู้การจัดทาฐานข้อมูล ผลการ
เรียนเฉลี่ย(GPA) โรงเรียนหนองบัวไชยวารพิทยาสรรพ์
วันที่ 19 – 20 พฤศจิกายน 2554
6) เป็นวิทยากรการอบรมการใช้โปรแกรมสมุดประเมินผล
โดยใช้โปรแกรม BookMark III โรงเรียนหนองบัวไชยวาร
พิทยาสรรพ์ วันที่ 5 ตุลาคม 2550
7) เป็นวิทยากร การอบรมเชิงปฏิบัติการเพื่อผลิตสื่อ
นวัตกรรม ICT คณิตศาสตร์ โดยใช้โปรแกรม The
Geometer’s Sketchpad ( เวลา 16 ชั่วโมง )
วันที่ 1 - 2 กันยายน 2550
8) เป็นวิทยากรอบรม “โครงการเยาวชนพลังแผ่นดินต้าน
ภัยยาเสพติดและเรียนรู้ตามรอยพระยุคลบาท ปี50 อ.
หนองกุงศรี จ.กาฬสินธุ์ วันที่ 7-8 กรกฎาคม 2550
9) เป็นวิทยากรค่ายพักแรมผู้บาเพ็ญประโยชน์รุ่นใหญ่
โรงเรียนหนองกุงศรีวิทยาคาร ประจาปีการศึกษา 2549
วันที่ 21 – 22 มกราคม 2550
10) เป็นวิทยากรในการอบรมเชิงปฏิบัติการโครงการสภา
นักเรียนไทยหัวใจสมานฉันท์ ยึดมั่นธรรมาภิบาล
32
33
34
35
36
37
อ้างถึงหนังสือ
ที่ ศธ 04254.23/397
10

ผลการ
ผ่าน
ไม่
ผ่าน
เอกสาร
3.ได้รับเชิญ/คัดเลือกให้
แสดงผลงานตนเองใน
ระดับชาติ/นานาชาติ
ร่วมแสดงนิทรรศการผลงาน กิจกรรมการเรียนรู้
ในกิจกรรมนิทรรศการทางวิชาการและบันทึกผล
การเรียนรู้ ในงานมหกรรมวิชาการ โรงเรียน
มัธยมศึกษาจังหวัดกาฬสินธุ์
35 เกียรติบัตร
4.มีงานเขียนแสดงผลงาน/
ความคิดเชิงสร้างสรรค์ที
เกี่ยวข้องกับการจัดการเรียนการ
สอน/การพัฒนาผู้เรียนตาม
หลักสูตร/ระบบประกันคุณภาพ
ภายในเผยแพร่ผ่านสื่อสาธารณะ
ไม่น้อยกว่า 1 ครั้ง ต่อภาคเรียน
- -
11

คานา
แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของผู้รับการคัดเลือกครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านการบริหารจัดการยอดเยี่ยม
ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เล่มนี้จัดทาขึ้นเพื่อเสนอข้อมูลของครูผู้สอนเพื่อรับ
การพิจารณาคัดเลือกให้รับรางวัลอันทรงคุณค่า OBEC WARDS ระดับภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ของสานักงาน
คณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน ซึ่งประกอบด้วยส่วนที่ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล และส่วนที่ ๒ การประเมินคุณสมบัติ
เบื้องต้น การครองตน การครองคน การครองงาน ผลงานที่เกิดจากการพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการได้รับรางวัล
ยกย่องเชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ เอกชน
ข้าพเจ้าหวังเป็นอย่างยิ่งว่า แบบรายงานผลการปฏิบัติงานของผู้รับการคัดเลือกครูผู้สอนยอดเยี่ยม ด้านการ
บริหารจัดการยอดเยี่ยม ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย กลุ่มสาระการเรียนรู้คณิตศาสตร์เล่มนี้ จะเป็นประโยชน์และ
อานวยความสะดวกต่อท่านคณะกรรมการการคัดเลือก “ครูผู้สอนยอดเยี่ยม” ในครั้งนี้
ขอขอบพระคุณมา ณ โอกาสนี้
กฤติมา วงษ์อนันท์

สารบัญ
หน้า
คานา ก
สารบัญ ข
ส่วนที่ ๑ ข้อมูลส่วนบุคคล ๑
ส่วนที่ ๒ การประเมินคุณสมบัติเบื้องต้น ๒
ภาคผนวก ๑๒
คุณสมบัติเบื้องต้นเชิงประจักษ์
การครองตน
การครองคน
การครองงาน
ผลงานที่เกิดจากการพัฒนาคุณภาพ
การได้รับรางวัลยกย่องเชิดชูเกียรติจากหน่วยงานภาครัฐ เอกชน
การได้รับเชิญให้เป็นวิทยากรบรรยายหัวข้อที่ตรงกับภารกิจงาน
ข

คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (20)

Similar to คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา

Similar to คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา (20)

คุณสมบัติเบื้องต้นการบริหารจัดการชั้นเรียนคณิตศาสตร์ ครูกฤติมา