SlideShare a Scribd company logo
1 of 10
Қысқа мерзімді жоспар
Сабақтың тақырыбы: §18 Архитектуралық ескерткіштер
Сынып:5"А"
Пән:Қазақстан тарихынан әңгімелер
Күн:28.01.2017 жыл
Мақсаты: «Сәулет өнері» ұғымынатүсінік бере отырып, Қазақстанжеріндегі ежелгі құрылыстар мен орта ғасырлардағы
ескерткіштердің ерекшеліктері мен құрылыстардыңсалынуынаәсер еткен жағдайлардыңсебебін ашу. Тарихи-мәдени
ескерткіштердің өзіндік құрылыс ерекшеліктеріне тоқталу. Алтын Ордазаманында қазақ жерінде тұрғызылған
ескерткіштің бірі- Сарайшық қаласының тарихы туралы қосымша білімді игерту. X-XII ғасырлардасалынған Қызылқоға
ауданындағыСағыз округіСағыз өзеніне салынған Таскешу көпірі мен керуен сарайыныңтабылу тарихының
мәліметтерімен таныстыру.
Күтілетін нәтиже:
Өз көзқарасындәлелдей алады.
Шығармашылық дағдылары қалыптасады.
Жеке және жұптық жұмыстар жасай алады.
Тарихи-мәдени ескерткіштердің материалдық құндылықтарынтүсінеді.
Өлкетану деректеріне деген құрметі қалыптасады.
Сыни тұрғыданойлана алады.
Жетістік критерийлері (оқушы):
Суретті әңгімелей аламын
Тақырыпқасәйкес қосымша әдебиеттердегі мәліметтерді талдай аламын.
Тест үлгілерін құра аламын.
Қазақстан жеріндегі сәулет өнері ескерткіштерінің салыну кезеңі мен тарихын айта аламын.
Дереккөздер:Ғаламтор материалдары
Ә. Нысанбаев «Қазақстан» Ұлттық энцклопедиясы – Алматы «Қазақэнциклопедиясы» Бас редакциясы, 1998
Ө.Әлімгереев «Сарайшық»
Х.Ермұханова «Қазақстантарихы» Шың-кітап А.2009-2010 жыл
Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту
Сабақтың әдісі: Аралас (Топтықжұмыс, сұрақ-жауап, кестені толтыру, сәйкестендіру кестесі. «Менің жұлдызды сәтім»,
Түйін сөздер)
Сабақтың идеясы : «Тарихимұралар- адам ақыл-ойының жемісі»
Модуль: Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу
Технология:Сын тұрғысынанойлау
Көрнекілігі: Презентация Ресурстар:АКТ, А3 форматы, түрлі түсті ,стикер, маркерлер
Кейінгі оқу: §18 Архитектуралық ескерткіштер
Пәнаралық байланыс: Әдебиет, өлкетану
Ұйымдастыру-(Сабаққа қатысты қадағалау, оқушыларды қ әрпінен қ әрпіне аяқталатын,а дыбысынанбасталып н
дыбысынааяқталатын сөз айттыру арқылы топқа бөлу. ) - 2 минут
«Қораптағысұрақтар»8-минут (Үй тапсырмасыпысықталады)
1.Ұлттық құндылықтар дегеніміз не?
2.Мәдениет қандай ұғым?
3.Мәдениеттің түрлерін атап беріңдер?
4. Көшпелі қазақ халқының негізгі баспанасынатап беріңдер?
5 Сән-салтанатына қарай киіз үй нешеге бөлінеді? .
6. Киіз үй неше бөліктен тұрады?
7. Қолмен ұстап, көзбенкөруге болатын дүниелердіқандай мәдениет үлгілері деп атаймыз?
8.Қолмен ұстап, көзбен көругеболмайтын, тек санамен, түйсікпен қабылданатын мәдениет жетістіктерін қандай
мәдениет түрі деп атаймыэ?
9. Мал терісінен жасалған қажетті бұйымдарды ата?
10. Қазақтың киім-кешектерін атаңдар?
11. Шаңырақтан кейінгі қазақтардыңерекше қастерлейтін киіз үйінің бөлшегі қалай аталады? Осы бөлшекке
байланысты қазақтың тыйым сөзібар?
12. Жас шаңырақ құрғанотбасыларғаарналып айтылатын бата-тілектерді айтып беріңдер?
13. .Киіз үйдің сыртынанжабылатын киіздерді атаңдар?
Оқушыларға архетектуралық ескерткіштер жайлы видео көрсетеміз.Жаңа тақырып жайлы мағлумат беріледі.
Оқушының іс-әрекеті
Ирек стратегиясы- бойынша оқушыларға мәтін беріледі.Оны оқушылар толтырады.Бір-бірлеріне беріп
тексертеді.Зерттейді.
Р/с Кесене аты Кесене қай жерде
орналасқан
Кесене туралы мәліметтер
1 Қожа Ахмет Йасауи
кесенесі. Қожа Ахмет
Йасауи XII ғасырда
өмір сүрген ұлы ақын.
Оңтүстік Қазақстан облысы
Түркістан қаласы.
Әмір Темір бұйрығымен XIVғасырдың
соңында тұрғызылған ғимарат. Ені 46,5 м,
ұзындығы 65 м, биіктігі 401 м. Онда
әртүрлі мақсатқа арналған 35 бөлме бар.
2 Айша бибі кесенесі.
Қараханның ғашығына
тұрғызылған кесенесі.
Оңтүстік Қазақстан облысы
Тараз қаласынан 18
шақырым жерде
орналасқан.
XI- XII – ғасырларда салынған Қарахан
мемлекетінің сәулет өнерінің туындысы.
Төбесі Әсем ою — өрнектермен
күмбезделіп безендірілген.
3 Жошы хан
кесенесі. Жошы (1187
Жезқазған қаласынан 40
шақырымдай жерде Кеңгір
XIII – ғасырда салынған күмбез
– 1227) –Шыңғыс
ханның үлкен ұлы,
Алтын Орданың негізін
салушы.
өзенінің жағасында
орналасқан.
күйдірілген кірпіштен қаланған.
4 Алаша хан кесенесі.
Қазақтың алғашқы
ханы – Алаша ханға
арналған.
Қазақ хандығының
астанасы Ұлытауда
орналасқан.
Аңыз бойынша бұл құрылысты Қасымхан
салғызған. Бұл қазақ халқының ынтымағы
мен бірлігін мемлекеттілігі мен тарихын
әлемге әйгілейтін ескерткіш.
Ротация әдісі –ватманға берілген мәтіндерді, суреттерді ілесіңдер екі топ соң, дайынмәтіндердің дұрыс немесе
бұрыс екенін айтасындар
Айша бибі кесенесі
Ахмет Йассауи кесенесі
Алаша хан кесенесі
Жошы хан кесенесі
Кедергіден өту ойыны-сендерге
мәтіндер бұрыс берілген болады.Сендер тузетулер ендіресіңдер
 Ұлытаудың Қаракеңгір өзен жағасында (Сарыкеңгір өзенінің құярлықсаласында)биік жотаның үстінде тұр.
Ғалымдар күмбездіҚарахан әулетіне, оғыз-қыпшақзаманындағы (10-13 ғ.ғ.)сәулет өнерінің қатарына қосады.
Зерттеушілерәлі де жаңаболжамдар (15-16 ғ. деушілер де бар) айтқанымен, күмбездіңуақыт зардабынанмүжіліп
тозғантүрі мен басқа ешбір ескерткішке ұқсамайтынкөркемдеу тәсілі арғызамандарғасілтейді.
Қожа Ахмет Йасауи тұрғызылғанархитектуралық ғимарат. Қожа Ахмет Йасауи дүние салғаннан кейін халықтың
көп жиылуы мен өзіне арнап соғылғанкішкене мазарға жерленеді. Кейін бұл кесене мұсылмандардыңжаппай тәуепету
орнынаайналды
 Жошы Хан Күмбезі – Жезқазған қаласынан солтүстік-шығыс қақарай 50 км жерде, Кеңгір өзенінің жағасында
орналасқан көне архитектуралық ескерткіш. Күмбездесақталған таңбаларға қарағанда, оны салуға Жошыға
бағынған тайпалардың бәрі (оғыз, арғын, қыпшақ, керей, найман, қоңырат, қаңлы, т.б.) қатысқан. Тарихи дәстүр
бойынша күмбездіқайтыс болған кісінің жылдықасын беруден бұрынырақжасайтынболған. Соғанқарағанда
1227 жылы қайтыс болған Жошыға1228 жылы күмбез тұрғызылғанболу керек.
 Айша бибі (ХІ - ХІІ ғғ.) Қараханидтер әулетінің негізін қалаушы Қараханның қалыңдығы, қазіргі Тараз қаласының
жанындағы, сонау скифтер заманынан бастап ақ қазақтың қол өнеріне енген, соданбері қолданылыпкеле жатқан
ою өрнек , әшекей түрлерінің бәрін қамтитын күрделі арихитектуралық әсем ескерткіштің иесі.
Түйін сөздер
Алғашқы адамдар (үңгірлерді, тау қуыстарын баспана ретінде пайдаланды)
Орта ғасырлардақазақ жерінде құрылыстыңкөпсалынуына негіз болған факторлар (Мемлекеттің қалыптасуы,
шаруашылықтың өркендеуі)
Орта ғасырлардаҚазақстанжерінде көп салынған құрылыстар (Хан сарайлары, Монша, Мешіт, Кесене, Керуен
сарайлары)
Қазақ жеріндегі сәулет өнерінің тарихы (Беғазы-Дәндібай, Түгіскен қоныстары мен қорымдарынанбасталады)
Сәулет өнерінің жарқынтуындылары (ғұн заманындадүниегекелді)
Дың ескеркіштері киіз үйге ұқсас етіліп, орта ғасырлардақаза болған адамды жерлеген жерге тұрғызылған.
Мысалы «Қозы Көрпеш-Баянсұлу», «Домбауыл».(Қазақтар мұндай ескерткіштерді кейде үйтасдеп те атайды)
Көшпелі мал шаруашылығының дамуына байланысты киіз үй пайда болды. Киіз үйдің алғашқы нұсқасы қола
дәуіріндежасалды. (Осы дәуірде қазақстан жерін мекендеген арий, тур тайпалары киіз үйге ұқсас дөңгелек үйде
тұрған)
Қазақстан жеріндегі ежелгі заман құрылыстары(Жер бетіне, жерді қазып жасаған Жеркепе салынды)
Үйге тапсырма: §18 Архитектуралық ескерткіштер
Бағалау Қалыптастырушы бағалау -2 минут
Рефлексия «Сабақтағы мен үшін жаңалық......» 3 минут.

More Related Content

Viewers also liked

откр.трен.
откр.трен.откр.трен.
откр.трен.oquzaman
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияoquzaman
 
брошюра серия игр на тренировку
брошюра серия игр на тренировкуброшюра серия игр на тренировку
брошюра серия игр на тренировкуoquzaman
 
қмж 1 сынып
қмж 1 сыныпқмж 1 сынып
қмж 1 сыныпoquzaman
 
план урока
план урокаплан урока
план урокаoquzaman
 
мұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктерімұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктеріAsem Sarsembayeva
 
музыкальная физминутка к уроку русского языка ильина елена петровна
музыкальная физминутка к уроку русского языка   ильина елена петровнамузыкальная физминутка к уроку русского языка   ильина елена петровна
музыкальная физминутка к уроку русского языка ильина елена петровнаoquzaman
 
моя родина мой казахстан
моя родина мой казахстанмоя родина мой казахстан
моя родина мой казахстанAsem Sarsembayeva
 
шеберлік сыныбы
шеберлік сыныбышеберлік сыныбы
шеберлік сыныбыoquzaman
 
невербальные средства
невербальные средстваневербальные средства
невербальные средстваoquzaman
 
невербальные средства общения
невербальные средства общенияневербальные средства общения
невербальные средства общенияoquzaman
 
урок развития речи. изложение. кем быть
урок  развития  речи. изложение. кем бытьурок  развития  речи. изложение. кем быть
урок развития речи. изложение. кем бытьoquzaman
 
презентация ты и твои друзья
презентация ты и твои друзьяпрезентация ты и твои друзья
презентация ты и твои друзьяoquzaman
 
№2 исаева а.д. сабақ жоспары (на конкурс)
№2 исаева а.д.  сабақ жоспары (на конкурс)№2 исаева а.д.  сабақ жоспары (на конкурс)
№2 исаева а.д. сабақ жоспары (на конкурс)oquzaman
 
методические рекомендации по фитбол гимнастике бапановой
методические рекомендации по фитбол гимнастике бапановой методические рекомендации по фитбол гимнастике бапановой
методические рекомендации по фитбол гимнастике бапановой oquzaman
 
рабочая тетрадь орган тур деят отд
рабочая  тетрадь  орган тур деят отдрабочая  тетрадь  орган тур деят отд
рабочая тетрадь орган тур деят отдoquzaman
 
план урока вопросы и ответы к теме Domestic animals
план урока вопросы и ответы к теме Domestic animalsплан урока вопросы и ответы к теме Domestic animals
план урока вопросы и ответы к теме Domestic animalsoquzaman
 
The world animalsна казахском
The world animalsна казахскомThe world animalsна казахском
The world animalsна казахскомoquzaman
 
канада
канадаканада
канадаoquzaman
 

Viewers also liked (20)

откр.трен.
откр.трен.откр.трен.
откр.трен.
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
брошюра серия игр на тренировку
брошюра серия игр на тренировкуброшюра серия игр на тренировку
брошюра серия игр на тренировку
 
қмж 1 сынып
қмж 1 сыныпқмж 1 сынып
қмж 1 сынып
 
план урока
план урокаплан урока
план урока
 
мұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктерімұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктері
 
музыкальная физминутка к уроку русского языка ильина елена петровна
музыкальная физминутка к уроку русского языка   ильина елена петровнамузыкальная физминутка к уроку русского языка   ильина елена петровна
музыкальная физминутка к уроку русского языка ильина елена петровна
 
урок по русскому языку 4 класс
урок по русскому языку 4 классурок по русскому языку 4 класс
урок по русскому языку 4 класс
 
моя родина мой казахстан
моя родина мой казахстанмоя родина мой казахстан
моя родина мой казахстан
 
шеберлік сыныбы
шеберлік сыныбышеберлік сыныбы
шеберлік сыныбы
 
невербальные средства
невербальные средстваневербальные средства
невербальные средства
 
невербальные средства общения
невербальные средства общенияневербальные средства общения
невербальные средства общения
 
урок развития речи. изложение. кем быть
урок  развития  речи. изложение. кем бытьурок  развития  речи. изложение. кем быть
урок развития речи. изложение. кем быть
 
презентация ты и твои друзья
презентация ты и твои друзьяпрезентация ты и твои друзья
презентация ты и твои друзья
 
№2 исаева а.д. сабақ жоспары (на конкурс)
№2 исаева а.д.  сабақ жоспары (на конкурс)№2 исаева а.д.  сабақ жоспары (на конкурс)
№2 исаева а.д. сабақ жоспары (на конкурс)
 
методические рекомендации по фитбол гимнастике бапановой
методические рекомендации по фитбол гимнастике бапановой методические рекомендации по фитбол гимнастике бапановой
методические рекомендации по фитбол гимнастике бапановой
 
рабочая тетрадь орган тур деят отд
рабочая  тетрадь  орган тур деят отдрабочая  тетрадь  орган тур деят отд
рабочая тетрадь орган тур деят отд
 
план урока вопросы и ответы к теме Domestic animals
план урока вопросы и ответы к теме Domestic animalsплан урока вопросы и ответы к теме Domestic animals
план урока вопросы и ответы к теме Domestic animals
 
The world animalsна казахском
The world animalsна казахскомThe world animalsна казахском
The world animalsна казахском
 
канада
канадаканада
канада
 

Similar to архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағат

алтын адам деп жүргеніміз кім
алтын адам деп жүргеніміз кімалтын адам деп жүргеніміз кім
алтын адам деп жүргеніміз кімErmahan Zhabaev
 
«Шоқан Уәлиханов» тақырыбына арналған жоба сабағы
«Шоқан Уәлиханов» тақырыбына арналған жоба сабағы«Шоқан Уәлиханов» тақырыбына арналған жоба сабағы
«Шоқан Уәлиханов» тақырыбына арналған жоба сабағыАйбек Қуандықұлы
 
рухани жаңғыру . мақала
рухани жаңғыру . мақаларухани жаңғыру . мақала
рухани жаңғыру . мақалаAsem Sarsembayeva
 
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихыҚазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихыBilim All
 
қазақстан мұражайлары сабақ жоспары
қазақстан мұражайлары сабақ жоспарықазақстан мұражайлары сабақ жоспары
қазақстан мұражайлары сабақ жоспарыAsem Sarsembayeva
 
35 жыл ундескен тарих
35 жыл ундескен тарих35 жыл ундескен тарих
35 жыл ундескен тарихsanvia
 
Виртуалды кітап көрмесі
Виртуалды кітап көрмесіВиртуалды кітап көрмесі
Виртуалды кітап көрмесіguldika
 
Xiv аза__стан м__дениет¦ ашы__ саба__
Xiv   аза__стан м__дениет¦ ашы__ саба__Xiv   аза__стан м__дениет¦ ашы__ саба__
Xiv аза__стан м__дениет¦ ашы__ саба__Asem Sarsembayeva
 
тарихи ескерткіштер
тарихи ескерткіштертарихи ескерткіштер
тарихи ескерткіштер333
 
түркістан 4сынып
түркістан 4сыныптүркістан 4сынып
түркістан 4сыныпAsem Sarsembayeva
 
тарихи ескерткш
тарихи ескерткштарихи ескерткш
тарихи ескерткш333
 
тарихи ескерткіштер
тарихи ескерткіштертарихи ескерткіштер
тарихи ескерткіштер333
 

Similar to архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағат (20)

алтын адам деп жүргеніміз кім
алтын адам деп жүргеніміз кімалтын адам деп жүргеніміз кім
алтын адам деп жүргеніміз кім
 
«Шоқан Уәлиханов» тақырыбына арналған жоба сабағы
«Шоқан Уәлиханов» тақырыбына арналған жоба сабағы«Шоқан Уәлиханов» тақырыбына арналған жоба сабағы
«Шоқан Уәлиханов» тақырыбына арналған жоба сабағы
 
қазақстан тарихы
қазақстан тарихықазақстан тарихы
қазақстан тарихы
 
рухани жаңғыру . мақала
рухани жаңғыру . мақаларухани жаңғыру . мақала
рухани жаңғыру . мақала
 
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихыҚазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
Қазақ ұлттық шешендік өнерінің тарихы
 
жібек жолы №1
жібек жолы №1жібек жолы №1
жібек жолы №1
 
қазақстан мұражайлары сабақ жоспары
қазақстан мұражайлары сабақ жоспарықазақстан мұражайлары сабақ жоспары
қазақстан мұражайлары сабақ жоспары
 
35 жыл ундескен тарих
35 жыл ундескен тарих35 жыл ундескен тарих
35 жыл ундескен тарих
 
aAa
aAaaAa
aAa
 
Диуани хикмет.pdf
Диуани хикмет.pdfДиуани хикмет.pdf
Диуани хикмет.pdf
 
Shakarim
ShakarimShakarim
Shakarim
 
Виртуалды кітап көрмесі
Виртуалды кітап көрмесіВиртуалды кітап көрмесі
Виртуалды кітап көрмесі
 
Xiv аза__стан м__дениет¦ ашы__ саба__
Xiv   аза__стан м__дениет¦ ашы__ саба__Xiv   аза__стан м__дениет¦ ашы__ саба__
Xiv аза__стан м__дениет¦ ашы__ саба__
 
тарихи ескерткіштер
тарихи ескерткіштертарихи ескерткіштер
тарихи ескерткіштер
 
16 10 15
  16 10 15  16 10 15
16 10 15
 
Kanyshsatbaev
KanyshsatbaevKanyshsatbaev
Kanyshsatbaev
 
түркістан 4сынып
түркістан 4сыныптүркістан 4сынып
түркістан 4сынып
 
тарихи ескерткш
тарихи ескерткштарихи ескерткш
тарихи ескерткш
 
тарихи ескерткіштер
тарихи ескерткіштертарихи ескерткіштер
тарихи ескерткіштер
 
Ulyzhenis75zhyl ardager1
Ulyzhenis75zhyl ardager1Ulyzhenis75zhyl ardager1
Ulyzhenis75zhyl ardager1
 

архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағат

  • 1. Қысқа мерзімді жоспар Сабақтың тақырыбы: §18 Архитектуралық ескерткіштер Сынып:5"А" Пән:Қазақстан тарихынан әңгімелер Күн:28.01.2017 жыл Мақсаты: «Сәулет өнері» ұғымынатүсінік бере отырып, Қазақстанжеріндегі ежелгі құрылыстар мен орта ғасырлардағы ескерткіштердің ерекшеліктері мен құрылыстардыңсалынуынаәсер еткен жағдайлардыңсебебін ашу. Тарихи-мәдени ескерткіштердің өзіндік құрылыс ерекшеліктеріне тоқталу. Алтын Ордазаманында қазақ жерінде тұрғызылған ескерткіштің бірі- Сарайшық қаласының тарихы туралы қосымша білімді игерту. X-XII ғасырлардасалынған Қызылқоға ауданындағыСағыз округіСағыз өзеніне салынған Таскешу көпірі мен керуен сарайыныңтабылу тарихының мәліметтерімен таныстыру. Күтілетін нәтиже: Өз көзқарасындәлелдей алады. Шығармашылық дағдылары қалыптасады. Жеке және жұптық жұмыстар жасай алады. Тарихи-мәдени ескерткіштердің материалдық құндылықтарынтүсінеді. Өлкетану деректеріне деген құрметі қалыптасады.
  • 2. Сыни тұрғыданойлана алады. Жетістік критерийлері (оқушы): Суретті әңгімелей аламын Тақырыпқасәйкес қосымша әдебиеттердегі мәліметтерді талдай аламын. Тест үлгілерін құра аламын. Қазақстан жеріндегі сәулет өнері ескерткіштерінің салыну кезеңі мен тарихын айта аламын. Дереккөздер:Ғаламтор материалдары Ә. Нысанбаев «Қазақстан» Ұлттық энцклопедиясы – Алматы «Қазақэнциклопедиясы» Бас редакциясы, 1998 Ө.Әлімгереев «Сарайшық» Х.Ермұханова «Қазақстантарихы» Шың-кітап А.2009-2010 жыл Сабақтың түрі: Жаңа тақырыпты меңгерту Сабақтың әдісі: Аралас (Топтықжұмыс, сұрақ-жауап, кестені толтыру, сәйкестендіру кестесі. «Менің жұлдызды сәтім», Түйін сөздер) Сабақтың идеясы : «Тарихимұралар- адам ақыл-ойының жемісі» Модуль: Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту мен оқу
  • 3. Технология:Сын тұрғысынанойлау Көрнекілігі: Презентация Ресурстар:АКТ, А3 форматы, түрлі түсті ,стикер, маркерлер Кейінгі оқу: §18 Архитектуралық ескерткіштер Пәнаралық байланыс: Әдебиет, өлкетану Ұйымдастыру-(Сабаққа қатысты қадағалау, оқушыларды қ әрпінен қ әрпіне аяқталатын,а дыбысынанбасталып н дыбысынааяқталатын сөз айттыру арқылы топқа бөлу. ) - 2 минут «Қораптағысұрақтар»8-минут (Үй тапсырмасыпысықталады) 1.Ұлттық құндылықтар дегеніміз не? 2.Мәдениет қандай ұғым? 3.Мәдениеттің түрлерін атап беріңдер? 4. Көшпелі қазақ халқының негізгі баспанасынатап беріңдер? 5 Сән-салтанатына қарай киіз үй нешеге бөлінеді? . 6. Киіз үй неше бөліктен тұрады? 7. Қолмен ұстап, көзбенкөруге болатын дүниелердіқандай мәдениет үлгілері деп атаймыз? 8.Қолмен ұстап, көзбен көругеболмайтын, тек санамен, түйсікпен қабылданатын мәдениет жетістіктерін қандай мәдениет түрі деп атаймыэ?
  • 4. 9. Мал терісінен жасалған қажетті бұйымдарды ата? 10. Қазақтың киім-кешектерін атаңдар? 11. Шаңырақтан кейінгі қазақтардыңерекше қастерлейтін киіз үйінің бөлшегі қалай аталады? Осы бөлшекке байланысты қазақтың тыйым сөзібар? 12. Жас шаңырақ құрғанотбасыларғаарналып айтылатын бата-тілектерді айтып беріңдер? 13. .Киіз үйдің сыртынанжабылатын киіздерді атаңдар? Оқушыларға архетектуралық ескерткіштер жайлы видео көрсетеміз.Жаңа тақырып жайлы мағлумат беріледі. Оқушының іс-әрекеті Ирек стратегиясы- бойынша оқушыларға мәтін беріледі.Оны оқушылар толтырады.Бір-бірлеріне беріп тексертеді.Зерттейді. Р/с Кесене аты Кесене қай жерде орналасқан Кесене туралы мәліметтер 1 Қожа Ахмет Йасауи кесенесі. Қожа Ахмет Йасауи XII ғасырда өмір сүрген ұлы ақын. Оңтүстік Қазақстан облысы Түркістан қаласы. Әмір Темір бұйрығымен XIVғасырдың соңында тұрғызылған ғимарат. Ені 46,5 м, ұзындығы 65 м, биіктігі 401 м. Онда әртүрлі мақсатқа арналған 35 бөлме бар. 2 Айша бибі кесенесі. Қараханның ғашығына тұрғызылған кесенесі. Оңтүстік Қазақстан облысы Тараз қаласынан 18 шақырым жерде орналасқан. XI- XII – ғасырларда салынған Қарахан мемлекетінің сәулет өнерінің туындысы. Төбесі Әсем ою — өрнектермен күмбезделіп безендірілген. 3 Жошы хан кесенесі. Жошы (1187 Жезқазған қаласынан 40 шақырымдай жерде Кеңгір XIII – ғасырда салынған күмбез
  • 5. – 1227) –Шыңғыс ханның үлкен ұлы, Алтын Орданың негізін салушы. өзенінің жағасында орналасқан. күйдірілген кірпіштен қаланған. 4 Алаша хан кесенесі. Қазақтың алғашқы ханы – Алаша ханға арналған. Қазақ хандығының астанасы Ұлытауда орналасқан. Аңыз бойынша бұл құрылысты Қасымхан салғызған. Бұл қазақ халқының ынтымағы мен бірлігін мемлекеттілігі мен тарихын әлемге әйгілейтін ескерткіш. Ротация әдісі –ватманға берілген мәтіндерді, суреттерді ілесіңдер екі топ соң, дайынмәтіндердің дұрыс немесе бұрыс екенін айтасындар Айша бибі кесенесі
  • 9. Кедергіден өту ойыны-сендерге мәтіндер бұрыс берілген болады.Сендер тузетулер ендіресіңдер  Ұлытаудың Қаракеңгір өзен жағасында (Сарыкеңгір өзенінің құярлықсаласында)биік жотаның үстінде тұр. Ғалымдар күмбездіҚарахан әулетіне, оғыз-қыпшақзаманындағы (10-13 ғ.ғ.)сәулет өнерінің қатарына қосады. Зерттеушілерәлі де жаңаболжамдар (15-16 ғ. деушілер де бар) айтқанымен, күмбездіңуақыт зардабынанмүжіліп тозғантүрі мен басқа ешбір ескерткішке ұқсамайтынкөркемдеу тәсілі арғызамандарғасілтейді. Қожа Ахмет Йасауи тұрғызылғанархитектуралық ғимарат. Қожа Ахмет Йасауи дүние салғаннан кейін халықтың көп жиылуы мен өзіне арнап соғылғанкішкене мазарға жерленеді. Кейін бұл кесене мұсылмандардыңжаппай тәуепету орнынаайналды  Жошы Хан Күмбезі – Жезқазған қаласынан солтүстік-шығыс қақарай 50 км жерде, Кеңгір өзенінің жағасында орналасқан көне архитектуралық ескерткіш. Күмбездесақталған таңбаларға қарағанда, оны салуға Жошыға бағынған тайпалардың бәрі (оғыз, арғын, қыпшақ, керей, найман, қоңырат, қаңлы, т.б.) қатысқан. Тарихи дәстүр бойынша күмбездіқайтыс болған кісінің жылдықасын беруден бұрынырақжасайтынболған. Соғанқарағанда 1227 жылы қайтыс болған Жошыға1228 жылы күмбез тұрғызылғанболу керек.  Айша бибі (ХІ - ХІІ ғғ.) Қараханидтер әулетінің негізін қалаушы Қараханның қалыңдығы, қазіргі Тараз қаласының жанындағы, сонау скифтер заманынан бастап ақ қазақтың қол өнеріне енген, соданбері қолданылыпкеле жатқан ою өрнек , әшекей түрлерінің бәрін қамтитын күрделі арихитектуралық әсем ескерткіштің иесі. Түйін сөздер Алғашқы адамдар (үңгірлерді, тау қуыстарын баспана ретінде пайдаланды)
  • 10. Орта ғасырлардақазақ жерінде құрылыстыңкөпсалынуына негіз болған факторлар (Мемлекеттің қалыптасуы, шаруашылықтың өркендеуі) Орта ғасырлардаҚазақстанжерінде көп салынған құрылыстар (Хан сарайлары, Монша, Мешіт, Кесене, Керуен сарайлары) Қазақ жеріндегі сәулет өнерінің тарихы (Беғазы-Дәндібай, Түгіскен қоныстары мен қорымдарынанбасталады) Сәулет өнерінің жарқынтуындылары (ғұн заманындадүниегекелді) Дың ескеркіштері киіз үйге ұқсас етіліп, орта ғасырлардақаза болған адамды жерлеген жерге тұрғызылған. Мысалы «Қозы Көрпеш-Баянсұлу», «Домбауыл».(Қазақтар мұндай ескерткіштерді кейде үйтасдеп те атайды) Көшпелі мал шаруашылығының дамуына байланысты киіз үй пайда болды. Киіз үйдің алғашқы нұсқасы қола дәуіріндежасалды. (Осы дәуірде қазақстан жерін мекендеген арий, тур тайпалары киіз үйге ұқсас дөңгелек үйде тұрған) Қазақстан жеріндегі ежелгі заман құрылыстары(Жер бетіне, жерді қазып жасаған Жеркепе салынды) Үйге тапсырма: §18 Архитектуралық ескерткіштер Бағалау Қалыптастырушы бағалау -2 минут Рефлексия «Сабақтағы мен үшін жаңалық......» 3 минут.