1. Тема «Повышение качества образования
посредством современных педагогических
и информационных технологий в
отделении «Туризм»
Докладчик-
преподаватель специальных дисциплин
Отарбаева Б.К.
2. Перечень предметов специальных
дисциплин
1. Экскурсоведение
2. Организация туристической деятельности
3. Туристко-спортивная подготовка
4. Техника и тактика активных видов
туризма
5. Менеджмент в туризме
6. Маркетинг в туризме
7. Экономика в туризме
4. Информационная технология (ИТ) –
это совокупность методов, производственных
процессов и программно-технических средств,
объединенных в технологическую цепочку,
обеспечивающую сбор, обработку, хранение,
распространение и отображение информации с
целью использования информационного ресурса в
образовательной сфере.
5. Новые информационные технологии обучения
(НИТО) - это синтез современных достижений
педагогической науки и средств информационно-
вычислительной техники
• Телеконференции, вебинары
• электронная почта
• видео-книги, лекции, ролики
• электронные книги для микрокомпьютеров
• системы мультимедиа
• 3Д-формат
6. • увеличение доли самостоятельной, индивидуальной и
коллективной работы учащихся (участие в
проектных работах)
• увеличение объема практических и лабораторных
работ поискового и исследовательского характера
• более широкого проведения внеаудиторных занятий
(экскурсии, спортивные походы, встречи)
•
новые подходы к обучению
7. В настоящее время развиваются следующие
направления новых информационных технологий
образования (НИТО) :
.
1
• универсальные информационные технологии (текстовые
редакторы, графические пакеты, системы управления базами
данных, процессоры электронных таблиц, системы моделирования,
экспертные системы и т.п.);
2
• компьютерные средства телекоммуникаций, компьютерные
обучающие и контролирующие программы, компьютерные
учебники
3
• Использование виртуальной реальности (VR) - интегративной
технологии создания с помощью совокупности программных
средств и разнообразных технических устройств (эффект
присутствия)
4
• мультимедийные программные продукты
8. Внедрение НИТО способствует:
Во -первых
индивидуализации учебно-
воспитательного процесса с
учетом уровня
подготовленности,
способностей, индивидуально-
типологических особенностей
усвоения материала, интересов
и потребностей обучаемых;
изменению форм и методов
организации
Во-вторых
изменению характера
познавательной
деятельности учащихся
в сторону ее большей
самостоятельности и
поискового характера
В третьих
стимулированию
стремления учащихся
к постоянному
самосовершенствован
ию и готовности к
самостоятельному
переобучению
12. Когда обучающиеся используют знания, полученные и отработанные
усилиями всей группы (видео-презентации, слайды, сбор информации).
Группы получают одну награду на всех в виде оценки в баллов. Каждый
ученик приносит очки своей группе. Так как обучающиеся могут
принести своей команде равное количество баллов, что позволяет им
чувствовать себя полноправными членами команды и стимулирует
желание поднимать выше свою персональную «планку». Это дает
продвинутым, средним и отстающим ученикам равные возможности в
получении очков для своей команды.
Технология сотрудничества
Технология проектов
Проектная технология – это практические творческие задания,
требующие от учащихся их применение для решения проблемных
заданий, знания материала
16. Резюме
Таким образом данные технологии позволяют
преподавателям специальных дисциплин повысить
качество обучения, готовить
высококвалифицированного специалиста.