Шеберлік сыныбы :Оқыту үшін бағалау

1. Назарова Жанна Кереевна
Қазақ тілі мен әдебиетімұғалімі
«Қарағандыорта мектебі» КММ
Шеберлік сыныбы :Оқыту үшін бағалау
Ұйымдастырушы:Шериева Дина Балгабаевна
Шеберлік
сыныбының
тақырыбы:
Оқыту үшін бағалау
Жалпы мақсаты Оқу үшін бағалау әдістері мен құралдарынтәжірибеде қолдана алу
Күтілетін
нәтиже
Оқыту үшін бағалау не екенін мұғалімдер біледі. Оны іс жүзінде
қолдана алатын болады. Өз бағалау критерияларынқұрастыраалатын
болады.
Құрал-
жабдықтары
А4 формат қағаз, маркерлер, интерактивті тақта, бейнетаспа,
стикерлер
Шеберлік сыныбының барысы
Шеберлік
сыныбының
жүргізу кезеңі
Уақыты:
30 мин
Тренер мен тыңдаушылардың әрекеті
Ұйымдастыру
кезеңі
3 мин.
«Күшік, мысық, тауық балапандары» әдісі арқылы топқа
3 топқа бөлінеді.
Топережесін ескерулерін еске салу;

2. Ой шақыру
кезеңі
Кумулятивті
әңгімелесу
10 мин.
Психологиялықкөңіл-күй орнату: тренинг «Тұлғаны
тану»;
- Біз қандай әрекет жасадық?
-Олай болса, тақырыбымыз Оқытуүшін бағалау, оның
мақсаты:
ОүБ әдіс –құралдарынтәжірибеде қолдану;
Конверт сұрақ әдісі
1. Бағалаудың мұғалім үшін маңызы?.
2. Бағалаудың ата-анаалар үшін маңызы?.
3.. Бағалаудың оқушы үшін маңызы?.
Топтықжұмыс 10 мин.
-топ мүшелеріне нұсқаулық жазылған тапсырма тарату;
1. Кез келген материалдан көбелек жасап,
критерияларды шығару арқылы бағалау
2. «Автопортрет» әдісі
3. «Жүзім сабағы» әдісі
Бағалау дегеніміз не? Бағалаудың түрлері.
«Мимика , жест» әдісі арқылы бір-бірін бағалау.
Рефлексия 5 мин.
Сабақтан алған әсерлерін«Екі жұлдыз, бір тілек» арқылы
білдіру.
Кері байланыс 2 мин.
«Үміт ағашы» бүгінгі сабақтан алған әсерлері мен
ұсыныстарынжазу. Кері байланыс орнату.