SlideShare a Scribd company logo
1 of 5
Назарова Жанна Кереевна
Қазақ тілі мен әдебиетімұғалімі
«Қарағандыорта мектебі» КММ
Қысқа мерзімді жоспар:«Менің достарым»
Ұйымдастырушы:Шериева Дина Балгабаевна
Қысқа мерзімді жоспар
Пән: Қазақ тілі және
әдебиет
3-бөлім:«Менің
отбасым және
достарым»
Тақырыбы:«Менің
достарым»
Карағанды орта мектебі
Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Назарова Ж.К.
Сынып:1 Қатысқандарсаны: Қатыспағандарсаны:
Оқу мақсаттары Т 1.1.2.1.Күнделіктіөмірде қолданлылатын таныс
сөздің мағынасын түсіну
О 1.3.2.1.Тыңдағаноқыған материал туралы өзінің
қарапайым пікірін білдіру
1.2.3.1Сұхбаттасын түсінужәне түрлі тәсілмен әрекет
жасау, этика нормаларын сақтапжауап беру
Сабақтың мақсаттары Барлық оқушыларбілу керек:
Қққто
Өзгеоқушылардың ой-пікірлерін тыңдайды және диалогқа
қатысады.
Көпшілігі:
Өз ойларын айта алады;
Сурет бойынша сипаттаусөздерін жазады
Өз ойларынайта алады;
Сурет бойынша сипаттау сөздерінжазады
Кейбір оқушылар:
Сөйлемдер құрастыраалады.
Диалог құрастыраалады.
Алдыңғы сабақта: Сен не істейсің?
Жоспар
Жоспарлан
ған
уақыт
Жоспарланған жаттығулар Ресурстар
Кіріспе
бөлім
1) Ұйымдастыру кезеңі.
«Шаттық шеңберіне»шақыру.
-тренинг «шаттық шеңбері»
-топқа бөлу, фигуралар арқылы
-өткен материалды қайталау
-тақырыбы мен мақсатымен таныстыру
Балалар, қазіргі сабақ басындағы көңіл-күйлерің
қандай?
Өте жақсы! Орташа! Көңілсіз!
Оқушылар өз көңіл-күйлерін айтады.
Ал енді сабақтың соңындабіздің көңіл-күйлеріміз
өзгеруімүмкін,оны сабақ соңындабілетін
боламыз!
Өткен тақырыпты қайталау:
көңіл-күйге
байланысты
суреттер,
плакат,фломастер
Негізгі
бөлім
Кластер «Отбасы мүшелері» 1слайт
Жаңа сабақтың тақырыбынашу.
-мына суреттергеқарап қалай ойлайсыңдар
сабақта не туралы сөйлейміз? 2слайт
2) Жаңа сабақ
1.Сөздікпен жұмыс-тыңдау-айтылым-оқылым.
3 cлайт
Тебеді – катается
Ойнайды – играет
Сурет салады – рисует
Жақсы – хороший(-ая,-ое)
2.Мәтіндітыңдау
Менің атым – Нұрбек. Менің достарым – Арман,
Әсет, Юра. Менің достарым жақсы. Әсет сурет
салады. Юравелосипед тебеді. Арман футбол
ойнайды. 4 cлайт
3. «Аудармашылар» ойыны (бағалау)
Сергіту сәті 5 слайт
4.Топпенжұмыс.
- берілген суретке қатысты сөздердітаңдап, оқып
беру.
1топ – үстел, жақсы, қалам, әдемі, парта,
велосипед тебеді, кітап, допойнайды, сызғыш,
өшіргіш.
2топ – күшті, тақта, ақылды, дәптер, сурет салады,
қарындаш, терезе, футбол ойнайды, мектеп,
сынып.
(бағалау)
5. «Телефонменсөйлеу» жұппен жұмыс. 6
слайт
- мұғалім берілген диалогті оқиды;
- бір жұпшығып көрсетеді(бағалау);
- жұппен сөйлесу (бағалау).
- Сәлем, Юра!
- Сәлем, Асқар!
- Халің қалай?
- Жақсы, рақмет! Сенің халің қалай?
- Жақсы! Сен не істейсің?
- Мен доп ойнаймын
Қорытынды
бөлім
6. Бекіту. Сұрақ-жауап.
- Достар қандай болу керек?
7.«Бағдаршам» арқылы өзін-өзібағалайды
Қызыл– түсінген жоқпын.
Сары - жартылай түсіндім
Жасыл- жақсы түсіндім.

More Related Content

What's hot

Веселковий тиждень
Веселковий тиждень   Веселковий тиждень
Веселковий тиждень ntn3
 
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)Adriana Himinets
 
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-14 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1cgf gfgfg
 
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptxДень_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptxktgg
 
профілактика йододефіциту
профілактика йододефіцитупрофілактика йододефіциту
профілактика йододефіцитуtatyaamazur
 
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 3 класу за О. Савче...
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 3 класу за О. Савче...Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 3 класу за О. Савче...
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 3 класу за О. Савче...VsimPPT
 
Жанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6кл
Жанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6клЖанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6кл
Жанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6клАндрей Виноходов
 
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 класКалендарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 класКовпитська ЗОШ
 
Графік чергування в _ класі
Графік чергування в _ класіГрафік чергування в _ класі
Графік чергування в _ класіКовпитська ЗОШ
 
використання електролізу в промисловості та техніці
використання електролізу в промисловості та техніцівикористання електролізу в промисловості та техніці
використання електролізу в промисловості та техніціДима Коваленко
 
Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...
Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...
Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...olesya soverhsenko
 
презентація наталка полтавка (1)
презентація наталка полтавка (1)презентація наталка полтавка (1)
презентація наталка полтавка (1)Зеня Боднар
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваSvetlana Lyubareva
 
"Суд над Хлопчиком зіркою (за казкою О.Уайльда "Хлопчик зірка")".
"Суд над Хлопчиком зіркою (за казкою О.Уайльда "Хлопчик зірка")"."Суд над Хлопчиком зіркою (за казкою О.Уайльда "Хлопчик зірка")".
"Суд над Хлопчиком зіркою (за казкою О.Уайльда "Хлопчик зірка")".Adriana Himinets
 
конспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
конспект уроку з_трудового_навчання_8_класконспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
конспект уроку з_трудового_навчання_8_класAndy Levkovich
 
Маркування небезпечних речовин
Маркування небезпечних речовинМаркування небезпечних речовин
Маркування небезпечних речовинЕлена Мешкова
 
снігова королева
снігова королеваснігова королева
снігова королеваTamara Emec
 
До уроку укр. мови 2 клас
До уроку укр. мови 2 класДо уроку укр. мови 2 клас
До уроку укр. мови 2 класМикола Тіяра
 

What's hot (20)

Веселковий тиждень
Веселковий тиждень   Веселковий тиждень
Веселковий тиждень
 
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
Навчальна програма з української літератури для 5 кл. (підручник Авраменка О.)
 
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-14 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
4 klas-ukrainska-mova-vashulenko-2021-1
 
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptxДень_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
День_пам'яті_захисників_Донецького_аєропорту (2).pptx
 
профілактика йододефіциту
профілактика йододефіцитупрофілактика йододефіциту
профілактика йододефіциту
 
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 3 класу за О. Савче...
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 3 класу за О. Савче...Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 3 класу за О. Савче...
Календарно-тематичне планування - Літературне читання для 3 класу за О. Савче...
 
Жанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6кл
Жанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6клЖанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6кл
Жанри образотворчого мистецтва мистецтва (сюжетно тематична картина). 6кл
 
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 класКалендарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
Календарно-тематичне планування (нова програма) 3 клас
 
Ақтамберді жырау
Ақтамберді жырауАқтамберді жырау
Ақтамберді жырау
 
Графік чергування в _ класі
Графік чергування в _ класіГрафік чергування в _ класі
Графік чергування в _ класі
 
11-klas-anglijska-mova-karpjuk-2019
11-klas-anglijska-mova-karpjuk-201911-klas-anglijska-mova-karpjuk-2019
11-klas-anglijska-mova-karpjuk-2019
 
використання електролізу в промисловості та техніці
використання електролізу в промисловості та техніцівикористання електролізу в промисловості та техніці
використання електролізу в промисловості та техніці
 
Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...
Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...
Завдання Міжнародного конкурсу знавців української мови імені Петра Яцика. 20...
 
презентація наталка полтавка (1)
презентація наталка полтавка (1)презентація наталка полтавка (1)
презентація наталка полтавка (1)
 
Глобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людстваГлобальні проблеми людства
Глобальні проблеми людства
 
"Суд над Хлопчиком зіркою (за казкою О.Уайльда "Хлопчик зірка")".
"Суд над Хлопчиком зіркою (за казкою О.Уайльда "Хлопчик зірка")"."Суд над Хлопчиком зіркою (за казкою О.Уайльда "Хлопчик зірка")".
"Суд над Хлопчиком зіркою (за казкою О.Уайльда "Хлопчик зірка")".
 
конспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
конспект уроку з_трудового_навчання_8_класконспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
конспект уроку з_трудового_навчання_8_клас
 
Маркування небезпечних речовин
Маркування небезпечних речовинМаркування небезпечних речовин
Маркування небезпечних речовин
 
снігова королева
снігова королеваснігова королева
снігова королева
 
До уроку укр. мови 2 клас
До уроку укр. мови 2 класДо уроку укр. мови 2 клас
До уроку укр. мови 2 клас
 

Viewers also liked

What the open access movement doesn't want you to know
What the open access movement doesn't want you to knowWhat the open access movement doesn't want you to know
What the open access movement doesn't want you to knowPattie Pattie
 
Proceso lineal e intermitente
Proceso lineal e intermitenteProceso lineal e intermitente
Proceso lineal e intermitenteJeinnifer Jimenez
 
Портфоліо вчителя англійської мови Сазіної Оксани Анатоліївни
Портфоліо вчителя англійської мови Сазіної  Оксани АнатоліївниПортфоліо вчителя англійської мови Сазіної  Оксани Анатоліївни
Портфоліо вчителя англійської мови Сазіної Оксани АнатоліївниOksana Sazina
 
брошюра серия игр на тренировку
брошюра серия игр на тренировкуброшюра серия игр на тренировку
брошюра серия игр на тренировкуoquzaman
 
шеберлік сыныбы
шеберлік сыныбышеберлік сыныбы
шеберлік сыныбыoquzaman
 
выступление на педагогическом совете
выступление на педагогическом  советевыступление на педагогическом  совете
выступление на педагогическом советеoquzaman
 
архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағат
архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағатархетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағат
архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағатoquzaman
 
презентация
презентацияпрезентация
презентацияoquzaman
 
откр.трен.
откр.трен.откр.трен.
откр.трен.oquzaman
 
әдебиеттік оқу 3 сынып қмж
әдебиеттік оқу 3 сынып қмжәдебиеттік оқу 3 сынып қмж
әдебиеттік оқу 3 сынып қмжoquzaman
 
план урока
план урокаплан урока
план урокаoquzaman
 
мұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктерімұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктеріAsem Sarsembayeva
 
музыкальная физминутка к уроку русского языка ильина елена петровна
музыкальная физминутка к уроку русского языка   ильина елена петровнамузыкальная физминутка к уроку русского языка   ильина елена петровна
музыкальная физминутка к уроку русского языка ильина елена петровнаoquzaman
 
моя родина мой казахстан
моя родина мой казахстанмоя родина мой казахстан
моя родина мой казахстанAsem Sarsembayeva
 
шеберлік сыныбы
шеберлік сыныбышеберлік сыныбы
шеберлік сыныбыoquzaman
 
невербальные средства общения
невербальные средства общенияневербальные средства общения
невербальные средства общенияoquzaman
 
невербальные средства
невербальные средстваневербальные средства
невербальные средстваoquzaman
 
Экскурсия по Костроме
Экскурсия по КостромеЭкскурсия по Костроме
Экскурсия по КостромеЯн Юшин
 
урок развития речи. изложение. кем быть
урок  развития  речи. изложение. кем бытьурок  развития  речи. изложение. кем быть
урок развития речи. изложение. кем бытьoquzaman
 

Viewers also liked (20)

What the open access movement doesn't want you to know
What the open access movement doesn't want you to knowWhat the open access movement doesn't want you to know
What the open access movement doesn't want you to know
 
Proceso lineal e intermitente
Proceso lineal e intermitenteProceso lineal e intermitente
Proceso lineal e intermitente
 
Портфоліо вчителя англійської мови Сазіної Оксани Анатоліївни
Портфоліо вчителя англійської мови Сазіної  Оксани АнатоліївниПортфоліо вчителя англійської мови Сазіної  Оксани Анатоліївни
Портфоліо вчителя англійської мови Сазіної Оксани Анатоліївни
 
брошюра серия игр на тренировку
брошюра серия игр на тренировкуброшюра серия игр на тренировку
брошюра серия игр на тренировку
 
шеберлік сыныбы
шеберлік сыныбышеберлік сыныбы
шеберлік сыныбы
 
выступление на педагогическом совете
выступление на педагогическом  советевыступление на педагогическом  совете
выступление на педагогическом совете
 
архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағат
архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағатархетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағат
архетектуралық ескерткіштер 5сынып ашық сағат
 
презентация
презентацияпрезентация
презентация
 
откр.трен.
откр.трен.откр.трен.
откр.трен.
 
әдебиеттік оқу 3 сынып қмж
әдебиеттік оқу 3 сынып қмжәдебиеттік оқу 3 сынып қмж
әдебиеттік оқу 3 сынып қмж
 
план урока
план урокаплан урока
план урока
 
мұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктерімұғалімнің жетістіктері
мұғалімнің жетістіктері
 
музыкальная физминутка к уроку русского языка ильина елена петровна
музыкальная физминутка к уроку русского языка   ильина елена петровнамузыкальная физминутка к уроку русского языка   ильина елена петровна
музыкальная физминутка к уроку русского языка ильина елена петровна
 
моя родина мой казахстан
моя родина мой казахстанмоя родина мой казахстан
моя родина мой казахстан
 
урок по русскому языку 4 класс
урок по русскому языку 4 классурок по русскому языку 4 класс
урок по русскому языку 4 класс
 
шеберлік сыныбы
шеберлік сыныбышеберлік сыныбы
шеберлік сыныбы
 
невербальные средства общения
невербальные средства общенияневербальные средства общения
невербальные средства общения
 
невербальные средства
невербальные средстваневербальные средства
невербальные средства
 
Экскурсия по Костроме
Экскурсия по КостромеЭкскурсия по Костроме
Экскурсия по Костроме
 
урок развития речи. изложение. кем быть
урок  развития  речи. изложение. кем бытьурок  развития  речи. изложение. кем быть
урок развития речи. изложение. кем быть
 

Similar to қмж 1 сынып (8)

Df(2)fd
Df(2)fdDf(2)fd
Df(2)fd
 
қадыр мырза әлі
қадыр  мырза әлі қадыр  мырза әлі
қадыр мырза әлі
 
қадыр мырза әлі
қадыр  мырза әлі қадыр  мырза әлі
қадыр мырза әлі
 
жумашева салкен култаевна
жумашева салкен култаевнажумашева салкен култаевна
жумашева салкен култаевна
 
Ахмет Әуезов. «Жас Мұхтар»
Ахмет Әуезов. «Жас Мұхтар»Ахмет Әуезов. «Жас Мұхтар»
Ахмет Әуезов. «Жас Мұхтар»
 
Hjg
HjgHjg
Hjg
 
қмж қожанасыр 2с
қмж қожанасыр 2сқмж қожанасыр 2с
қмж қожанасыр 2с
 
абай. қарасөз
абай. қарасөзабай. қарасөз
абай. қарасөз
 

қмж 1 сынып

  • 1. Назарова Жанна Кереевна Қазақ тілі мен әдебиетімұғалімі «Қарағандыорта мектебі» КММ Қысқа мерзімді жоспар:«Менің достарым» Ұйымдастырушы:Шериева Дина Балгабаевна Қысқа мерзімді жоспар Пән: Қазақ тілі және әдебиет 3-бөлім:«Менің отбасым және достарым» Тақырыбы:«Менің достарым» Карағанды орта мектебі Күні: Мұғалімнің аты-жөні:Назарова Ж.К. Сынып:1 Қатысқандарсаны: Қатыспағандарсаны: Оқу мақсаттары Т 1.1.2.1.Күнделіктіөмірде қолданлылатын таныс сөздің мағынасын түсіну О 1.3.2.1.Тыңдағаноқыған материал туралы өзінің қарапайым пікірін білдіру 1.2.3.1Сұхбаттасын түсінужәне түрлі тәсілмен әрекет жасау, этика нормаларын сақтапжауап беру Сабақтың мақсаттары Барлық оқушыларбілу керек: Қққто Өзгеоқушылардың ой-пікірлерін тыңдайды және диалогқа қатысады. Көпшілігі: Өз ойларын айта алады; Сурет бойынша сипаттаусөздерін жазады
  • 2. Өз ойларынайта алады; Сурет бойынша сипаттау сөздерінжазады Кейбір оқушылар: Сөйлемдер құрастыраалады. Диалог құрастыраалады. Алдыңғы сабақта: Сен не істейсің? Жоспар Жоспарлан ған уақыт Жоспарланған жаттығулар Ресурстар Кіріспе бөлім 1) Ұйымдастыру кезеңі. «Шаттық шеңберіне»шақыру. -тренинг «шаттық шеңбері» -топқа бөлу, фигуралар арқылы -өткен материалды қайталау -тақырыбы мен мақсатымен таныстыру Балалар, қазіргі сабақ басындағы көңіл-күйлерің қандай? Өте жақсы! Орташа! Көңілсіз! Оқушылар өз көңіл-күйлерін айтады. Ал енді сабақтың соңындабіздің көңіл-күйлеріміз өзгеруімүмкін,оны сабақ соңындабілетін боламыз! Өткен тақырыпты қайталау: көңіл-күйге байланысты суреттер, плакат,фломастер
  • 3. Негізгі бөлім Кластер «Отбасы мүшелері» 1слайт Жаңа сабақтың тақырыбынашу. -мына суреттергеқарап қалай ойлайсыңдар сабақта не туралы сөйлейміз? 2слайт 2) Жаңа сабақ 1.Сөздікпен жұмыс-тыңдау-айтылым-оқылым. 3 cлайт Тебеді – катается Ойнайды – играет Сурет салады – рисует Жақсы – хороший(-ая,-ое) 2.Мәтіндітыңдау Менің атым – Нұрбек. Менің достарым – Арман, Әсет, Юра. Менің достарым жақсы. Әсет сурет салады. Юравелосипед тебеді. Арман футбол ойнайды. 4 cлайт 3. «Аудармашылар» ойыны (бағалау) Сергіту сәті 5 слайт 4.Топпенжұмыс. - берілген суретке қатысты сөздердітаңдап, оқып беру. 1топ – үстел, жақсы, қалам, әдемі, парта, велосипед тебеді, кітап, допойнайды, сызғыш, өшіргіш. 2топ – күшті, тақта, ақылды, дәптер, сурет салады, қарындаш, терезе, футбол ойнайды, мектеп, сынып.
  • 4. (бағалау) 5. «Телефонменсөйлеу» жұппен жұмыс. 6 слайт - мұғалім берілген диалогті оқиды; - бір жұпшығып көрсетеді(бағалау); - жұппен сөйлесу (бағалау). - Сәлем, Юра! - Сәлем, Асқар! - Халің қалай? - Жақсы, рақмет! Сенің халің қалай? - Жақсы! Сен не істейсің? - Мен доп ойнаймын
  • 5. Қорытынды бөлім 6. Бекіту. Сұрақ-жауап. - Достар қандай болу керек? 7.«Бағдаршам» арқылы өзін-өзібағалайды Қызыл– түсінген жоқпын. Сары - жартылай түсіндім Жасыл- жақсы түсіндім.