Практика студентів на складі одягу H&M у Польщіtetiana1958
Пропонуємо студентам Державного біотехнологічного університету активно поринути у аспекти логістики складу одягу H&M.
Метою практики є не тільки отримання теоретичних знань, а й їх застосування практично.
Нинішній етап розвитку економіки країни вимагає підвищеного попиту на сільськогосподарську продукцію, виробництво якої неможливе без розвинутого агропромислового комплексу. Тому вплив наукових розробок на сферу виробництва сільськогосподарської продукції набуває все більшої уваги, розцінюється як визначальний фактор інноваційного розвитку в розбудові продовольчого ринку України.
У сучасних умовах сільськогосподарського виробництва пріоритетним напрямком наукових досліджень є обґрунтування та удосконалення сучасних агротехнологій вирощування зернобобових культур на засадах енерго- і ресурсозбереження та екологічної безпечності. Зернобобові культури належать до цінних у продовольчому, кормовому та агроекологічному значенні рослин сільського господарства України.
За посівними площами та валовими зборами товарного насіння група зернобобових культур у світовому землеробстві займає друге місце після зернових. Така їхня позиція зумовлена тим, що вони є найдешевшим джерелом високоякісного білка для харчування людей і годівлі тварин та птиці. Крім цього, насіння бобових вирізняється позитивним впливом на здоров’я людей та тварин завдяки оптимально поєднаному в ньому амінокислотному складу, комплексу вітамінів, мінеральних елементів, інших біологічно активних сполук.
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.tetiana1958
Державний біотехнологічний університет.
Випуск магістрів-науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
Спеціальність 133 "Галузеве машинобудування"
Випуск магістрів- науковців факультету мехатроніки та інжинірингу, 2024 р.
зразок білету завдання феноли_аром амины_аром кислоты_зм_3_17_18
1. 2017 – 2018 н.р.
Питання до тематичного модулю № 3
Для студентів 4 курсу фармацевтичного факультету (7 семестр)
«Лікарські засоби, похідні фенолів, ароматичних амінів, кислот та оксикислот»
1. Домішки:
Амонію солі (метод А, В)
Арсен (метод А, В)
Кальцій
Хлориди
Магній
Важкі метали
Заліза
Калію
Сульфати
Алюмінію
Цинку
2. Можливі методи ідентифікації (навести рівняння реакцій, умови,
спостережуваний ефект) і кількісного визначення.
Фенол
Резорцин
Парацетамол
Лідокаїну гідрохлорид
Бензойна кислота
Натрію бензоат
Саліцилова кислота
Натрію саліцилат
Ацетилсаліцилова кислота
Фенілсаліцилат
Оксафенамід
2. МІНІСТЕРСТВО ОХОРОНИ ЗДОРОВ’Я УКРАЇНИ Ф А 2.5-25-282
НАЦІОНАЛЬНИЙ ФАРМАЦЕВТИЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
Рівень вищої освіти спеціаліст
(назва рівня вищої освіти)
Галузь знань 7.1202
(шифр і назва галузі знань)
Спеціальність 7.12020101 Фармація Семестр 7 (5,0д)
(код і найменування спеціальності)
Освітня програма Фармація
(найменування освітньої програми)
Навчальна дисципліна Фармацевтична хімія
(назва навчальної дисципліни)
КОНТРОЛЬ ЗМІСТОВОГО МОДУЛЯ № 3
«Лікарські засоби, похідні фенолів, ароматичних амінів, кислот та оксикислот»
Приклад білету
БІЛЕТ № _______
1. Наведіть реакції визначення домішок фосфатів згідно вимог ДФУ, вкажіть основний і
допоміжні реактиви та обґрунтуйте умови проведення випробування, наведіть аналітичний ефект.
1 – 2
бали
2. Якій лікарській речовині відповідає структура:
OH
OH
OH
C O
O
Bi
OH
OH
Виберіть для неї відповідний метод кількісного визначення, титрований розчин та індикатор:
1. Аргентометрія F Хлористоводнева кислота a Ксиленоловий оранжевий
2. Алкаліметрія D Калію перманганат b Фенолфталеїн
3. Комплексонометрія C Срібла нітрат c Метиловий червоний
4. Ацидиметрія D Натрію гідроксид d Без індикатору
5. Перманганатометрія E Натрію едетат e Натрію еозинат
Наведіть рівняння реакцій. Вкажіть значення стехіометричного співвідношення, наведіть формули
розрахунку титру і кількісного визначення.
3 – 5
балів
3. Наведіть можливі реакції ідентифікації дерматолу. Вкажіть аналітичний ефект та фармакологічну
дію.
2 – 3
бали
Ʃ = min 6 балів - max 10 балів
Критерії оцінювання змістового модулю № 3
Завдання 1.
2.0 бала – відповідь повна і вірна, наведено рівняння реакції, вказані умови і спостережуваний ефект.
1.5 бала - відповідь вірна, наведено рівняння реакції, не вказані умови і спостережуваний ефект.
1.0 бал - відповідь дана не менше ніж на половину, не містить істотних помилок.
Завдання 2.
5.0 балів - відповідь повна і вірна, наведена назва лікарської речовини, вказана відповідність титранту та індикатору
методу кількісного визначення, наведено рівняння реакції, вказано стехіометричне співвідношення коефіцієнтів.
4.0 бали - відповідь повна і вірна, наведена назва лікарської речовини, вказана відповідність титранту та індикатору
методу кількісного визначення, наведено рівняння реакції, вказано стехіометричне співвідношення коефіцієнтів,
містить несуттєві помилки.
3.0 бали - відповідь дана не менше ніж на половину, не містить істотних помилок, допущена суттєва помилка.
Завдання 3.
3.0 бали - відповідь повна і вірна, наведені усі можливі реакції ідентифікації, вказані умови проведення досліджень,
наведено аналітичний ефект та фармакологічна дія лікарського засобу.
3,5 бали - відповідь вірна, наведено рівняння реакції, не вказані умови проведення реакцій і спостережуваний ефект.
2.0 бали - відповідь дана не менше ніж на половину, не містить істотних помилок, допущена суттєва помилка.
Затверджено на засіданні методичної наради кафедри фармацевтичної хімії
Протокол № 5 від 28 вересня 2017 року
Завідувач кафедри, проф. Георгіянц В. А.
(підпис)
_______________________________________________________________________________________________________________________________
СУЯ НФаУ Редакція 01 Дата введення 20.03.2017 р. Стор. 1 з 1