SlideShare a Scribd company logo
;
นางขวัญแก้ว มีเหมือน
ระบบจานวนจริง
วิชาคณิตศาสตร์เพิ่มเติม 7 ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
;
จากแผนผังแสดงความสัมพันธ์ของจานวนข้างต้นจะพบว่า ระบบจานวนจริง
จะประกอบไปด้วย
1. จำนวนอตรรกยะ หมำยถึง จำนวนที่ไม่สำมำรถเขียนให้อยู่ใน
รูปเศษส่วนของจำนวนเต็ม หรือทศนิยมซ้ำได้
2. จำนวนตรรกยะ หมำยถึง จำนวนที่สำมำรถเขียนให้อยู่ในรูป
เศษส่วนของจำนวนเต็มหรือทศนิยมซ้ำได้
จานวนตรรกยะยังสามารถแบ่งเป็น 2 ประเภท คือ
1. จำนวนตรรกยะที่ไม่ใช่จำนวนเต็ม หมำยถึง จำนวนที่สำมำรถเขียนให้อยู่ในรูป
เศษส่วนหรือทศนิยมซ้ำได้ แต่ไม่เป็นจำนวนเต็ม
2. จำนวนเต็ม หมำยถึง I = {..., -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, ...}
จำนวนเต็ม
จำนวนเต็มยังสำมำรถแบ่งได้อีกเป็น 3 ประเภทด้วยกัน
ตัวอย่ำง จงพิจารณาจานวนที่กาหนดให้ ว่าเป็นจานวนนับ จานวนเต็ม
จานวนตรรกยะ หรือจานวนอตรรกยะ
1. O
ตอบ เป็นจำนวนเต็ม และเป็นจำนวนตรรกยะ
2. 3.134257918
ตอบ เป็นจำนวนตรรกยะ
3. 3.134257918…
ตอบ เป็นจำนวนอตรรกยะ
4. 3.131313…
ตอบ เป็นจำนวนตรรกยะ
ตัวอย่ำง จงพิจารณาจานวนที่กาหนดให้ ว่าเป็นจานวนนับ จานวนเต็ม
จานวนตรรกยะ หรือจานวนอตรรกยะ
1. -12/ -3 ( หมายถึง -12 หารด้วย -3 )
ตอบ เป็นจำนวนเต็ม และเป็นจำนวนตรรกยะ
2. 3.134135136…
ตอบ เป็นจำนวนอตรรกยะ
3. 3.13747474…
ตอบ เป็นจำนวนตรรกยะ
4. 0.797797797…
ตอบ เป็นจำนวนตรรกยะ
ตัวอย่ำง จงพิจารณาจานวนที่กาหนดให้ ว่าเป็นจานวนนับ จานวนเต็ม
จานวนตรรกยะ หรือจานวนอตรรกยะ
1. 6/ 3 ( หมายถึง 6 หารด้วย 3 )
ตอบ เป็นจำนวนนับ เป็นจำนวนเต็ม และเป็นจำนวนตรรกยะ
2. 3/4
ตอบ เป็นจำนวนตรรกยะ
3. 3.1374741456…
ตอบ เป็นจำนวนอตรรกยะ
4. 0.7
ตอบ เป็นจำนวนตรรกยะ
แบบฝึก จงพิจารณาจานวนที่กาหนดให้ ว่าเป็นจานวนนับ จานวนเต็ม
จานวนตรรกยะ หรือจานวนอตรรกยะ
1. 0/ 9 ( หมายถึง 0 หารด้วย 3 )
ตอบ
2. 6/2
ตอบ
3. 3.137474145
ตอบ
4. 0.734812…
ตอบ
เฉลยแบบฝึก จงพิจารณาจานวนที่กาหนดให้ ว่าเป็นจานวนบับ จานวน
เต็ม จานวนตรรกยะ หรือจานวนอตรรกยะ
1. 0/ 9 ( หมายถึง 0 หารด้วย 3 )
ตอบ เป็นจำนวนเต็ม และเป็นจำนวนตรรกยะ
2. 6/2
ตอบ เป็นจำนวนนับ เป็นจำนวนเต็ม และเป็นจำนวนตรรกยะ
3. 3.137474145
ตอบ เป็นจำนวนตรรกยะ
4. 0.734812…
ตอบ เป็นจำนวนอตรรกยะ
แบบฝึก ข้อความต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่
1. 1.010010001 เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ
2. 6.808808880… ไม่เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ
3. ถ้า A สามารถเขียนได้ในรูปทศนิยมซ้า แล้ว A เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ
4. ถ้า A สามารถเขียนได้ในรูปทศนิยมไม่ซ้า แล้ว A เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ
เฉลยแบบฝึก ข้อความต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่
1. 1.010010001 เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ จริง
2. 6.808808880… ไม่เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ จริง
3. ถ้า A สามารถเขียนได้ในรูปทศนิยมซ้า แล้ว A เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ จริง
4. ถ้า A สามารถเขียนได้ในรูปทศนิยมไม่ซ้า แล้ว A เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ เท็จ
แบบฝึก ข้อความต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่
1. 1.010010001… เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ
2. 6.808808880 ไม่เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ
3. มีจานวนเต็มที่มากที่สุดที่น้อยกว่า 9
ตอบ
4. มีจานวนตรรกยะที่มากที่สุดที่น้อยกว่า 9
ตอบ
เฉลยแบบฝึก ข้อความต่อไปนี้เป็นจริงหรือไม่
1. 1.010010001… เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ เท็จ
2. 6.808808880 ไม่เป็นจานวนตรรกยะ
ตอบ เท็จ
3. มีจานวนเต็มที่มากที่สุดที่น้อยกว่า 9
ตอบ จริง
4. มีจานวนตรรกยะที่มากที่สุดที่น้อยกว่า 9
ตอบ เท็จ
• สมบัติกำรเท่ำกันของจำนวนจริง
กาหนด a, b, c เป็นจานวนจริงใดๆ
1. สมบัติการสะท้อน a = a
2. สมบัติการสมมาตร ถ้า a = b แล้ว b = a
3. สมบัติการถ่ายทอด ถ้า a = b และ b = c แล้ว a = c
4. สมบัติการบวกด้วยจานวนที่เท่ากัน ถ้า a = b แล้ว a + c = b + c
5. สมบัติการคูณด้วยจานวนที่เท่ากัน ถ้า a = b แล้ว ac = bc
• สมบัติกำรบวกในระบบจำนวนจริง
กาหนด a, b, c เป็นจานวนจริงใดๆ
1. สมบัติปิดการบวก a + b เป็นจานวนจริง
2. สมบัติการสลับที่ของการบวก a + b = b + c
3. สมบัติการเปลี่ยนกลุ่มการบวก a + ( b + c) = ( a + b ) + c
4. เอกลักษณ์การบวก 0 + a = a = a + 0
นั่นคือ ในระบบจำนวนจริงจะมี 0 เป็นเอกลักษณ์กำรบวก
5. อินเวอร์สการบวก a + ( -a ) = 0 = ( -a ) + a
นั่นคือในระบบจำนวนจริง จำนวน aจะมี-aเป็นอินเวอร์สของกำรบวก
•สมบัติกำรคูณในระบบจำนวนจริง
กาหนดให้ a, b, c, เป็นจานวนจริงใดๆ
1. สมบัติปิดกำรคูณ ab เป็นจำนวนจริง
2. สมบัติกำรสลับที่ของกำรคูณ ab = ba
3. สมบัติกำรเปลี่ยนกลุ่มของกำรคูณ a(bc) = (ab)c
4. เอกลักษณ์กำรคูณ 1 · a = a = a · 1
นั่นคือในระบบจำนวนจริง มี 1 เป็นเอกลักษณ์กำรคูณ
•สมบัติกำรคูณในระบบจำนวนจริง
กาหนดให้ a, b, c, เป็นจานวนจริงใดๆ
5. อินเวอร์สกำรคูณ ax 1/a = 1 = 1/a x a, a ≠ 0
นั่นคือ ในระบบจำนวนจริง จำนวนจริง a จะมี 1/a เป็นอินเวอร์สกำรคูณ
ยกเว้น 0
6. สมบัติกำรแจกแจง
a( b + c ) = ab + ac
( b + c )a = ba + ca
11
จากสมบัติของระบบจานวนจริงที่ได้กล่าวไปแล้ว สามารถนามาพิสูจน์เป็นทฤษฎีบทต่างๆ ได้ดังนี้
ทฤษฎีบทที่ 1 กฎการตัดออกสาหรับการบวก
เมื่อ a, b, c เป็นจานวนจริงใดๆ
ถ้า a + c = b + c แล้ว a = b
ถ้า a + b = a + c แล้ว b = c
ทฤษฎีบทที่ 2 กฎการตัดออกสาหรับการคูณ
เมื่อ a, b, c เป็นจานวนจริงใดๆ
ถ้า ac = bc และ c ≠ 0 แล้ว a = b
ถ้า ab = ac และ a ≠ 0 แล้ว b = c
ตัวอย่าง จงหาอินเวอร์สการบวกของจานวนต่อไปนี้
1. 4 ตอบ -4
2. 67.5 ตอบ - 67.5
3. -10 ตอบ 10
แบบฝึก จงหาอินเวอร์สการบวกของจานวนต่อไปนี้
1. 6
ตอบ
2. - 11.9
ตอบ
3. -3
ตอบ
4. 18.3
ตอบ
เฉลยแบบฝึก จงหาอินเวอร์สการบวกของจานวนต่อไปนี้
1. 6
ตอบ -6
2. - 11.9
ตอบ 11.9
3. -3
ตอบ 3
4. 18.3
ตอบ -18.3
ตัวอย่ำง จงบอกสมบัติของจานวนจริงที่ทาให้แต่ละข้อต่อไปนี้เป็นจริง
เมื่ออักษรที่ปรากฏคือ จานวนจริงใดๆ
1. 9 + 0 = 9
ตอบ สมบัติเอกลักษณ์กำรบวก
2. 4 + ( -4 ) = 0
ตอบ สมบัติอินเวอร์สกำรบำก
3. -3 + 7 เป็นจานวนจริง
ตอบ สมบัติปิดกำรบวก
4. 5 + 6 = 6 + 5
ตอบ สมบัติกำรสลับที่สำหรับกำรบวก
แบบฝึก จงบอกสมบัติของจานวนจริงที่ทาให้แต่ละข้อต่อไปนี้เป็นจริง
เมื่ออักษรที่ปรากฏคือ จานวนจริงใดๆ
1. 4 + 0 = 4
ตอบ
2. -21 + 21 = 0
ตอบ
3. 3 + ( -7 ) เป็นจานวนจริง
ตอบ
4. 7 + 8 = 8 + 7
ตอบ
แบบฝึก จงบอกสมบัติของจานวนจริงที่ทาให้แต่ละข้อต่อไปนี้เป็นจริง
เมื่ออักษรที่ปรากฏคือ จานวนจริงใดๆ
1. 4 + 0 = 4
ตอบ สมบัติเอกลักษณ์กำรบวก
2. -21 + 21 = 0
ตอบ สมบัติอินเวอร์สกำรบวก
3. 3 + ( -7 ) เป็นจานวนจริง
ตอบ สมบัติปิดสำหรับกำรบวก
4. 7 + 8 = 8 + 7
ตอบ สมบัติกำรสลับที่สำหรับกำรบวก
ศึกษำตัวอย่ำงก่อนนะ
ครับ
แล้วค่อยทำแบฝึก
กำรแก้สมกำร
ระบบจำนวนจริง
• วิธีทา 3x – 5(x-7 ) = 4x +12
• 3x -5x + 35 = 4x + 12
• -2x – 4x = 12 – 35
• - 6x = - 23
• x = -23/-6
• x = 23/6
• ตอบ คำตอบของสมกำร คือ 23/6
• ( 23/6 ในที่นี้หมายถึง 23 ส่วน 6 )
ตัวอย่าง 1 จงแก้สมการ
3x – 5(x-7 ) = 4x +12
ตัวอย่าง 2 จงหาเซตคาตอบของสมการ 3(x-3)-5(x+4) = 2x + 5
• วิธีทา 3x – 9 – 5x – 20 = 2x + 5
• 3x – 5x – 2x = 5 + 9 + 20
• - 4x = 34
• x = -34/4
• X = -22/2
• ตอบ เซตคาตอบของสมการ คือ { -22/2 }
แบบฝึกทักษะ 1 จงหำเซตคำตอบของสมกำรต่อไปนี้
• 1. x – ( 3x – 1 ) = 3
• 2. x – 11 + 7x = 9 (x + 5 ) – 2
• 3. 9x – 7( x + 5 ) = 7
• 4. 6 – 3(x + 4 ) = 2( 7 – 8x)
• 5. 5x – 8 = 6(7x – 6 ) + 9
เฉลย แบบฝึกทักษะ 1
• 1 { - 1 }
• 2. { - 54 }
• 3. { 21 }
• 4. { 20/13 }
• 5. { 19/37 }
แบบทดสอบ เรื่อง กำรแก้สมกำร
1. ข้อใดคือเซตคาตอบของสมการ x – 5 + 6x = 7(x -1 )
ก. { } ข. R ค. ไม่มีคาตอบข้อใดถูกต้อง
2. ข้อใดคือเซตคาตอบของสมการ x - 7 + 6x = 7 (x – 1 )
ก. { } ข. R ค. ไม่มีคาตอบข้อใดถูกต้อง
เฉลยแบบทดสอบ
• 1. ก
• 2. ข
แล้ว
พบกันใหม่นะคะ

More Related Content

What's hot

ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลมปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
Nat Basri
 
ฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้นฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้น
Y'Yuyee Raksaya
 
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลมเอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลมkroojaja
 
White classroom project 2012
White classroom project 2012White classroom project 2012
White classroom project 2012Kruthai Kidsdee
 
โครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผงโครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผง
Chok Ke
 
ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์
koorimkhong
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศkrupornpana55
 
เงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวเงามืด เงามัว
เงามืด เงามัว
Pacharee Nammon
 
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิตวิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิตkrutip Kanayat
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์ Aobinta In
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวkroojaja
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
คุณครูพี่อั๋น
 
พื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้งพื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้ง
krurutsamee
 
พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2
Aunop Nop
 
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
Kruthai Kidsdee
 
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6Jaar Alissala
 
แบบฝึกทักษะที่ 6
แบบฝึกทักษะที่ 6แบบฝึกทักษะที่ 6
แบบฝึกทักษะที่ 6Roman Paduka
 

What's hot (20)

ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลมปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
ปริมาตรของพีระมิด กรวย และทรงกลม
 
ฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้นฟังก์ชันเชิงเส้น
ฟังก์ชันเชิงเส้น
 
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนามแบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
แบบทดสอบ เรื่องพหุนาม
 
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
ข้อสอบวิทย์เรื่องเซลล์ 1
 
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลมเอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
เอกสารประกอบการเรียน เรื่องแผนภูมิวงกลม
 
White classroom project 2012
White classroom project 2012White classroom project 2012
White classroom project 2012
 
โครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผงโครงงานใบย่านางผง
โครงงานใบย่านางผง
 
ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์ภูมิศาสตร์
ภูมิศาสตร์
 
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศแบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
แบบทดสอบก่อนเรียนหน่วยระบบนิเวศ
 
เงามืด เงามัว
เงามืด เงามัวเงามืด เงามัว
เงามืด เงามัว
 
ใบงาน2
ใบงาน2ใบงาน2
ใบงาน2
 
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิตวิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
วิเคราะห์หลักสูตรการสอนคณิต
 
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์ ชุดที่ 1  แบบรูปและความสัมพันธ์
ชุดที่ 1 แบบรูปและความสัมพันธ์
 
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียวสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
สมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
ข้อสอบคณิตศาสตร์ ม.2 เทอม 1 ชุดที่ 1
 
พื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้งพื้นที่ใต้โค้ง
พื้นที่ใต้โค้ง
 
พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2พยางค์และคำ 2
พยางค์และคำ 2
 
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
แบบสอบถาม โครงการบันทึกรักการอ่าน2013
 
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
แบบฝึกหัดรูปสี่เหลี่ยมป.5 6
 
แบบฝึกทักษะที่ 6
แบบฝึกทักษะที่ 6แบบฝึกทักษะที่ 6
แบบฝึกทักษะที่ 6
 

Similar to สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค30207 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม7 ชั้น ม4

สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค31103
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว  มีเหมือน ค31103สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว  มีเหมือน ค31103
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค31103
พัน พัน
 
Real number2555
Real number2555Real number2555
Real number2555wongsrida
 
จำนวนจริง
จำนวนจริงจำนวนจริง
จำนวนจริงPiyanouch Suwong
 
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
PumPui Oranuch
 
หนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็กหนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็ก
Nichaya100376
 
3 ระบบจำนวนจริง
3 ระบบจำนวนจริง3 ระบบจำนวนจริง
3 ระบบจำนวนจริงChwin Robkob
 
ระบบจำนวน
ระบบจำนวนระบบจำนวน
ระบบจำนวนguest89040d
 
คณิตศาสตร์ ม.ปลาย พค31001
คณิตศาสตร์ ม.ปลาย พค31001คณิตศาสตร์ ม.ปลาย พค31001
คณิตศาสตร์ ม.ปลาย พค31001
Thidarat Termphon
 
1.3 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
1.3 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว1.3 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
1.3 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
Somporn Amornwech
 

Similar to สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค30207 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม7 ชั้น ม4 (20)

สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค31103
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว  มีเหมือน ค31103สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว  มีเหมือน ค31103
สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค31103
 
Real number2555
Real number2555Real number2555
Real number2555
 
Real (1)
Real (1)Real (1)
Real (1)
 
Real (1)
Real (1)Real (1)
Real (1)
 
Real (1)
Real (1)Real (1)
Real (1)
 
Real (1)
Real (1)Real (1)
Real (1)
 
Real (1)
Real (1)Real (1)
Real (1)
 
Real (1)
Real (1)Real (1)
Real (1)
 
จำนวนจริง
จำนวนจริงจำนวนจริง
จำนวนจริง
 
Realnumbers
RealnumbersRealnumbers
Realnumbers
 
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
บทที่ 1.ทบทวนคณิตศาสตร์
 
Real content
Real contentReal content
Real content
 
Real content
Real contentReal content
Real content
 
คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์คณิตศาสตร์
คณิตศาสตร์
 
หนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็กหนังสือเล่มเล็ก
หนังสือเล่มเล็ก
 
3 ระบบจำนวนจริง
3 ระบบจำนวนจริง3 ระบบจำนวนจริง
3 ระบบจำนวนจริง
 
ระบบจำนวน
ระบบจำนวนระบบจำนวน
ระบบจำนวน
 
Basic m4-1-chapter3
Basic m4-1-chapter3Basic m4-1-chapter3
Basic m4-1-chapter3
 
คณิตศาสตร์ ม.ปลาย พค31001
คณิตศาสตร์ ม.ปลาย พค31001คณิตศาสตร์ ม.ปลาย พค31001
คณิตศาสตร์ ม.ปลาย พค31001
 
1.3 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
1.3 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว1.3 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
1.3 การแก้อสมการเชิงเส้นตัวแปรเดียว
 

Recently uploaded

atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
Bangkok, Thailand
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
Prachyanun Nilsook
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
Faculty of BuddhismMahachulalongkornrajavidyalaya Roi Et Buddhist College
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
สุเมธี​​​​ ตี่พนมโอรัล / សុមេធី ទីភ្នំឱរ៉ាល់ (Sumedhi TyPhnomAoral)
 

Recently uploaded (10)

atwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtxatwordfamily words with Thai translationtx
atwordfamily words with Thai translationtx
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา สัมพันธ์ไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdfแนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
แนวความเชื่อ วิธีการปฎิบัติ พระพุทธศาสนามหายาน.pdf
 
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdfงานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
งานนำเสนอ ภาษากับการสื่อสาร เพื่อการพัฒนา.pdf
 
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
3_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค ป.ธ.3 (2500-2567).pdf
 
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
4_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลไทยเป็นมคธ ประโยค ป.ธ.4 (2505-2567).pdf
 
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
การเขียนข้อเสนอโครงการวิจัย (Research Proposal)
 
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนาภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
ภาษาอังกฤษเพื่อการปฏิบัติกรรมฐานในพระพุทธศาสนา
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา บาลีไวยากรณ์ ประโยค 1-2 (2511-2567).pdf
 
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
1-2_ปัญหาและเฉลยข้อสอบบาลีสนามหลวง วิชา แปลมคธเป็นไทย ประโยค 1-2 (2510-2567).pdf
 

สื่อเรื่องระบบจำนวนจริง ครูขวัญแก้ว มีเหมือน ค30207 คณิตศาสตร์เพิ่มเติม7 ชั้น ม4