развивающие игры воскобовича как средство развития познавательной деятельнос...alenatomsk
Педагогический факультет Томского государственного педагогического университета в сотрудничестве с инновационным предприятием ТГПУ ООО «Академия счастливого детства» в партнерстве с ООО «Развивающие игры Воскобовича» (Санкт-Петербург) в рамках внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования на базе детского саду № 49 ТГУ 21,22 октября провели областной семинар-практикум
«Система дидактического сопровождения реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (на примере игр В.В. Воскобовича)».
В семинаре участвовали:
Файзуллаева Елена Дмитриевна, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой дошкольного образования и логопедии ТГПУ, старший воспитатель Аршикова О.Ф., воспитатели Крылатова С.В. и Петрова А.В.
На семинаре рассматривались следующие проблемные вопросы:
Актуальность применения дидактического сопровождения ФГОС.
Предметно-развивающая среда ДОУ в условиях реализации ФГОС
Развитие познавательной деятельности через организацию игровой образовательной ситуации на основе технологии ВВ
Воскобовича
развивающие игры воскобовича как средство развития познавательной деятельнос...alenatomsk
Педагогический факультет Томского государственного педагогического университета в сотрудничестве с инновационным предприятием ТГПУ ООО «Академия счастливого детства» в партнерстве с ООО «Развивающие игры Воскобовича» (Санкт-Петербург) в рамках внедрения федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования на базе детского саду № 49 ТГУ 21,22 октября провели областной семинар-практикум
«Система дидактического сопровождения реализации образовательного процесса в соответствии с ФГОС (на примере игр В.В. Воскобовича)».
В семинаре участвовали:
Файзуллаева Елена Дмитриевна, кандидат психологических наук, доцент, заведующая кафедрой дошкольного образования и логопедии ТГПУ, старший воспитатель Аршикова О.Ф., воспитатели Крылатова С.В. и Петрова А.В.
На семинаре рассматривались следующие проблемные вопросы:
Актуальность применения дидактического сопровождения ФГОС.
Предметно-развивающая среда ДОУ в условиях реализации ФГОС
Развитие познавательной деятельности через организацию игровой образовательной ситуации на основе технологии ВВ
Воскобовича
1. Мир руками ребенка
В рамках городского мероприятия
«Неделя математики»
МДОУ 142 г. Ярославль
Выполнили:
воспитатели гр. № 3
Николаева Г.В.
Смирнова Н.В.
2.
3. Цель:
Создание условий для повышения качества
формирования сенсорного представления детей
раннего возраста: цвет, форма, величина.
Задачи:
Сформировать у детей заинтересованность и
имение играть на сенсорной доске- «Бизиборд» ;
Развивать мелкую моторику, совершенствовать
координацию движения.
Участники:
Дети раннего возраста;
Родители;
Педагоги
4. Сенсорная доска – «Бозиборд»
Обучает детей точно и полно воспринимать предметы,
их разнообразные свойства.
Изготовили родители: Кострова Юры и Назенцева Саши
5.
6. Задачи:
Поддерживать и развивать интерес к
обследованию предметов и действию с ними ;
Развивать тактильную память, способность к
запоминанию ощущения от прикосновения к
предметам:
Формировать умение понимать игровую
задачу.