Mass Communication Research Procedures خطوات البحث العلمي الاعلامي

1. ‫البحج‬ ‫خطواث‬‫العلمي‬
Research Procedures

2. ‫البحث‬ ‫تطبٌق‬ ‫إعادة‬
‫البحث‬ ‫تقرٌر‬ ‫كتابة‬
‫النتائج‬ ‫وتفسٌر‬ ‫تحلٌل‬
‫المطلوبة‬ ‫البٌانات‬ ‫جمع‬
‫المناسب‬ ‫المنهج‬ ‫واختٌار‬
‫و‬ ‫البحث‬ ‫تساؤالت‬ ‫وضع‬(‫أو‬)‫فروضه‬
ً‫العلم‬ ‫التراث‬ ‫مراجعة‬
‫البحث‬ ‫موضوع‬ ‫اختٌار‬

3. 1-‫اختيار‬‫المشكلت‬ ‫وتحديد‬ ‫البحج‬ ‫موضوع‬
‫البحثيت‬
•‫العلمٌة‬ ‫والمجالت‬ ‫الدورٌات‬‫المتخصصة‬
•Journals
•‫اإلنترنت‬
•‫المواقف‬‫الٌومٌة‬
•‫الباحث‬ ‫اهتمامات‬
•‫الباحث‬ ‫تخصص‬
•‫التحلٌل‬‫الثانوي‬
•Secondary Analysis
Selection
of Topic

4. ‫البحج‬ ‫موضوع‬ ‫مالءمت‬ ‫مدى‬ ‫تحديد‬
•‫ا‬ً‫د‬‫ج‬ ‫واسع‬ ‫الموضوع‬ ‫هل‬‫؟‬
•‫مجال‬ ‫من‬ ‫صغٌرة‬ ‫جزئٌة‬ ‫أو‬ ‫نقطة‬‫معٌن‬
•‫على‬ ‫اإلعالم‬ ‫وسائل‬ ‫تأثٌر‬‫األطفال‬
•‫وسٌلة؟‬ ‫أي‬
•‫التأثٌر‬ ‫نوع‬
•‫الطفولة‬ ‫مراحل‬
•‫للدراسة‬ ‫المشكلة‬ ‫إخضاع‬ ‫ٌمكن‬ ‫هل‬‫؟‬
•‫مناسب‬ ‫غٌر‬ ‫الموضوع‬ ‫ٌكون‬ ‫قد‬‫للدراسة‬
•‫ال‬‫ٌوجد‬‫إجابة‬‫ٌطرحها‬ ً‫الت‬ ‫التساؤالت‬ ‫عن‬‫البحث‬
•‫ٌوجد‬ ‫ال‬‫إمكانٌات‬
•‫س‬ ِ‫ر‬ُ‫د‬ ‫قد‬ ‫الموضوع‬ ‫كان‬ ‫إذا‬ ‫معرفة‬‫من‬‫قبل‬
•‫االتصال‬ ‫ومعدالت‬ ‫أنماط‬ ‫على‬ ‫تلٌفزٌون‬ ‫أجهزة‬ ‫امتالك‬ ‫عدم‬ ‫تأثٌر‬ً‫الشخص‬

5. ‫البحج‬ ‫موضوع‬ ‫مالءمت‬ ‫مدى‬ ‫تحديد‬
•‫البٌانات؟‬ ‫تحلٌل‬ ‫ٌمكن‬ ‫هل‬
•‫ال‬‫من‬ ‫تأكد‬‫البٌانات‬ ‫أن‬‫كافٌة‬‫وموثوق‬‫بها‬
•‫التأكد‬‫كان‬ ‫إذا‬ ‫مما‬‫المبحوثون‬‫ٌجٌبون‬‫بصدق‬
•َّ‫م‬‫ك‬‫قٌمة‬ ‫ذات‬ ‫الدراسة‬ ‫تكون‬ ‫حتى‬ ‫البٌانات‬ ‫من‬ ٍ‫ف‬‫كا‬‫علمٌة‬
•‫اإلحصائٌة‬ ‫باألسالٌب‬ ‫ومعرفته‬ ‫اإلحصائٌة‬ ‫الباحث‬ ‫خبرة‬ ‫مدى‬‫األنسب‬
•‫المشكلة؟‬ ‫لدراسة‬ ‫أهمٌة‬ ‫هناك‬ ‫هل‬
•‫البحث‬ ‫مجال‬ ً‫ف‬ ‫بالفعل‬ ‫متاح‬ ‫هو‬ ‫ما‬ ‫على‬ ‫المعرفة‬ ‫من‬ ‫ا‬ً‫د‬ٌ‫مز‬ ‫النتائج‬ ‫ستضٌف‬ ‫هل‬‫؟‬
•‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫تعمٌم‬ ‫ٌمكن‬ ‫هل‬‫؟‬
•External Validity
•ً‫الخارج‬ ‫الصدق‬
•‫لمجتمع‬ ‫ممثلة‬ ‫عٌنة‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫تعتمد‬ ‫أن‬ ‫ٌجب‬ ‫للتعمٌم‬ ‫قابلة‬ ‫النتائج‬ ‫تكون‬ ً‫ولك‬
‫الدراسة‬

6. ‫البحج‬ ‫موضوع‬ ‫مالءمت‬ ‫مدى‬ ‫تحديد‬
•‫لالنتهاء‬ ‫الالزم‬ ‫الوقت‬ ‫وما‬ ‫البحث؟‬ ‫إجراء‬ ‫ٌحتاجها‬ ً‫الت‬ ‫التكالٌف‬ ‫ما‬
‫منه؟‬
•‫البحثٌة‬ ‫الفكرة‬ ‫لتنفٌذ‬ ‫مناسب‬ ‫البحث‬ ‫تصمٌم‬ ‫هل‬‫؟‬
•‫األفكار‬ ‫أقوى‬ ‫تنفٌذ‬ ‫السًء‬ ‫التصمٌم‬ ‫ٌعوق‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحٌا‬‫البحثٌة‬
•Parsimony Principle: Simple
•‫البحث‬ ‫هدف‬ ‫لتحقٌق‬ ‫الالزم‬ ‫المجهود‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ا‬ً‫د‬‫مجهو‬ ‫ٌبذل‬ ‫أال‬،
•‫و‬‫ضع‬‫هدف‬ ‫ٌحقق‬ ‫ال‬ ‫بما‬ ‫الالزم‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫ًا‬‫ض‬‫فرو‬ ‫أو‬ ‫تساؤالت‬‫البحث‬
•‫األكثر‬ ‫التصمٌم‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬ ‫هو‬ ‫األفضل‬ ‫التصمٌم‬‫بساطة‬
•‫على‬ ‫البحث‬ ‫تطبٌق‬ ‫من‬ ‫حقٌقٌة‬ ‫مخاطر‬ ‫توجد‬ ‫هل‬‫المبحوثٌن‬‫؟‬
•‫جسمانٌة‬ ‫أو‬ ‫نفسٌة‬ ‫أضرار‬

7. 2-‫العلمي‬ ‫التراث‬ ‫مراجعت‬
•‫التراث‬ ‫إلى‬ ‫الرجوع‬ ‫دون‬ ‫بحثٌة‬ ‫فكرة‬ ‫تنفٌذ‬ ً‫ف‬ ‫البدء‬ ‫ٌمكن‬ ‫ال‬ً‫العلم‬
•‫قبل‬ ‫بحثه‬ ‫تم‬ ‫ما‬ ‫لمعرفة‬‫ذلك‬
•‫للتعرف‬‫النتائج‬ ‫على‬‫السابقة‬
•‫األبحاث‬ ‫من‬ ‫نتعلم‬‫السابقة‬
.1‫أنواع‬ ‫ما‬‫البحوث‬‫المجال؟‬ ‫هذا‬ ً‫ف‬ ‫أجرٌت‬ ً‫الت‬
.2‫المناهج‬ ‫ما‬‫واألدوات‬‫السابقة؟‬ ‫الدراسات‬ ‫علٌها‬ ‫اعتمدت‬ ً‫الت‬ ‫البحثٌة‬
.3‫السابقة؟‬ ‫األبحاث‬ ‫إلٌها‬ ‫توصلت‬ ً‫الت‬ ‫النتائج‬ ‫ما‬
.4‫السابقون؟‬ ‫الباحثون‬ ‫قدمها‬ ً‫الت‬ ‫البحثٌة‬ ‫المقترحات‬ ‫ما‬
.5‫السابقة؟‬ ‫الدراسات‬ ً‫ف‬ ‫ٌبحث‬ ‫لم‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
.6‫المجال؟‬ ً‫ف‬ ‫لمعرفتنا‬ ‫المقترحة‬ ‫الدراسة‬ ‫تضٌفه‬ ‫الذي‬ ‫ما‬
Review
Literature

8. 3-‫و‬ ‫تساؤالث‬ ‫وضع‬(‫أو‬)‫الدراست‬ ‫فروض‬
•‫الفرض‬
•‫بٌن‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬ ‫الحتمال‬ ‫مدروس‬ ‫توقع‬ ‫عن‬ ‫تعبر‬ ‫جملة‬ٌ‫متغٌر‬‫ن‬‫أو‬‫أكثر‬
•‫أو‬ ‫صحته‬ ‫ٌثبت‬ ‫قد‬ ‫التوقع‬ ‫وهذا‬‫خطأه‬
•‫نظرٌات‬ ‫على‬ ‫مبنٌة‬‫او‬‫دراسات‬‫سابقة‬
•Hypothesis
•H
•‫التساؤل‬
•ٌ‫لد‬ ‫تكون‬ ‫ال‬ ‫عندما‬‫نا‬‫لوضع‬ ‫كافٌة‬ ‫معلوماتٌة‬ ‫خلفٌة‬‫فروض‬
•‫ٌهدف‬‫شًء‬ ‫عن‬ ‫مؤشرات‬ ‫إعطاء‬ ‫إلى‬‫ما‬
•‫لٌس‬‫بالضرورة‬‫معرفة‬‫بٌن‬ ‫عالقة‬ ‫وجود‬‫متغٌرات‬
•Research Question
•RQ
Hypotheses
&Research
Questions

9. 4-‫للبحج‬ ‫المالئم‬ ‫التصميم‬ ‫تحديد‬
•‫المستخدم‬ ‫المنهج‬
•‫جمع‬ ً‫ف‬ ُ‫م‬‫د‬ْ‫خ‬‫ت‬ْ‫س‬ُ‫ت‬‫س‬ ً‫الت‬ ‫األدوات‬‫البٌانات‬
•Quantitative
•ً‫الكم‬ ‫البحث‬
•‫مسح‬
•ً‫تجرٌب‬
•‫المضمون‬ ‫تحلٌل‬
•Qualitative
•ً‫الكٌف‬ ‫البحث‬
•In depth interviews
•Ethnographies
•Focus Groups
Methodology
& Research
Design

10. 5-‫البياناث‬ ‫جمع‬
•‫البٌانات‬‫األولٌة‬
•‫الباحث‬ ‫ٌجمعها‬‫بنفسه‬
•‫مالحظة‬
•‫مقابلة‬
•‫استبٌان‬
•‫تجربة‬
•‫مضمون‬ ‫تحلٌل‬
•‫الثانوٌة‬ ‫البٌانات‬
•‫ألغراض‬ ‫قبل‬ ‫من‬ ‫غٌره‬ ‫باحثون‬ ‫جمعها‬ ‫قد‬ ‫وٌكون‬ ‫الباحث‬ ‫علٌها‬ ‫ٌعتمد‬
‫أخرى‬ ‫بحثٌة‬
Data
Collection

11. 6-‫وتفسيرها‬ ‫البياناث‬ ‫تحليل‬
•‫النتائج‬
•‫احصاء‬
•Excel, SPSS
•‫دقة‬ ‫مدى‬ ‫عن‬ ‫ٌتساءل‬ ‫أن‬ ‫الباحث‬ ‫على‬ ً‫ٌنبغ‬‫النتائج‬
•ً‫الداخل‬ ‫الصدق‬
•Internal Validity
•‫لقٌاسه‬ ‫وضعت‬ ‫ما‬ ‫قٌاس‬ ً‫ف‬ ‫الدراسة‬ ‫نجاح‬ ‫مدى‬
•ً‫الخارج‬ ‫الصدق‬
•External Validity
•‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫تعمٌم‬
Data
Analysis

12. 7-‫البحج‬ ‫تقرير‬ ‫كتابت‬
Resources
Limitations Future Study
Conclusion
Discussion
Results
Method
Hypotheses RQs
Literature Review
Introduction
Abstract

13. 8-‫البحج‬ ‫تطبيق‬ ‫إعادة‬
•‫ضرورٌة‬ ‫لٌست‬
•‫للتحقق‬‫نتائج‬ ‫من‬‫دراسة‬
•‫عٌنات‬ ‫على‬ ‫الدراسة‬ ‫تطبٌق‬‫مختلفة‬
•‫نظرٌة‬ ‫إلنشاء‬ ‫مهمة‬
Replicate

14. ‫المصادر‬
•Wimmer & Dominick, Mass Communication
Research: An Introduction.
•‫االستخدامات‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬‫اإلعالمٌة‬ ‫الدراسات‬ ً‫ف‬ ‫اإلحصائٌة‬
‫د‬.‫زغٌب‬ ‫الفقار‬ ‫شٌماء‬