يتناول المستند أساسيات أنواع العينات المستخدمة في البحث، موضحًا المصطلحات الرئيسية مثل الحصر، المجتمع، والعينة. كما يشرح الفرق بين العينات الاحتمالية وغير الاحتمالية، ويستعرض طرق مختلفة مثل العينة العمدية، والعينة المتاحة، والعينة المثلجة، والتحليل الطبقي. الأمثلة المستخدمة توضح كيفية اختيار العينات حسب الخصائص والموارد المتاحة.

1. ‫اختيارها‬ ‫وأسس‬ ‫العينات‬ ‫أنواع‬
Sampling

2. ‫العينات‬ ‫مجال‬ ‫في‬ ‫األساسية‬ ‫المصطلحات‬
•Census
–‫الشامل‬ ‫الحصر‬
–‫عليها‬ ‫يشتمل‬ ‫التي‬ ‫الوحدات‬ ‫جميع‬ ‫دراسة‬‫المجتمع‬
•Population
–‫المجتمع‬
–‫في‬ ‫الباحث‬ ‫يرغب‬ ‫التي‬ ‫الوحدات‬ ‫جميع‬‫دراستها‬
•Sample
–‫العينة‬
–‫مجتمع‬ ‫من‬ ‫جزء‬‫الدراسة‬
–‫تمثل‬ً‫ال‬‫تمثي‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬‫ا‬ً‫ق‬‫صاد‬
–‫بأكمله‬ ‫المجتمع‬ ‫على‬ ‫العينة‬ ‫على‬ ‫المبنية‬ ‫الدراسة‬ ‫نتائج‬ ‫تعميم‬ ‫يمكن‬

3. ‫العينات‬ ‫أنواع‬
•‫العينات‬‫االحتمالية‬
–Probability Samples
–‫حسابية‬ ‫لقواعد‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫وف‬ ‫اختيارها‬ ‫يتم‬
–‫تكون‬‫معروفة‬ ‫العينة‬ ‫ضمن‬ ‫للظهور‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫في‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬ ‫فرصة‬
‫ومحددة‬
–‫يمكن‬‫المعاينة‬ ‫خطأ‬ ‫حساب‬
•‫العينات‬‫غير‬‫االحتمالية‬
–Non-probability Samples
–‫في‬ ‫حسابية‬ ‫قواعد‬ ‫اتباع‬ ‫يتم‬ ‫ال‬‫اختيارها‬
–‫عينة‬ ‫ضمن‬ ‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫وحدة‬ ‫كل‬ ‫ظهور‬ ‫فرصة‬ ‫وحساب‬ ‫تحديد‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫الدراسة‬
–‫يمكن‬ ‫ال‬‫المعاينة‬ ‫خطأ‬ ‫حساب‬

4. ‫االحتمالية‬ ‫غير‬ ‫العينات‬
•‫العينة‬‫العمدية‬
–Judgment Sampling
(Purposive)
–‫مفردات‬ ‫باختيار‬ ‫الباحث‬ ‫قيام‬
‫الشخصية‬ ‫خبرته‬ ‫على‬ ً‫ء‬‫بنا‬ ‫العينة‬
‫للخصائص‬ ‫الشخصي‬ ‫وتقييمه‬
‫عينة‬ ‫في‬ ‫توافرها‬ ‫يجب‬ ‫التي‬
‫الدراسة‬
–‫معينة‬ ‫فئة‬ ‫اختيار‬
•‫العينة‬‫المتاحة‬
–Convenient Sampling
–‫األكثر‬ ‫العينة‬ ‫وحدات‬ ‫اختيار‬
‫إتاحية‬‫للباحث‬
–‫تجاري‬ ‫مركز‬
–‫جامعة‬
–‫حصول‬‫بسرعة‬ ‫كبيرة‬ ‫عينة‬ ‫على‬
‫وبأقل‬‫التكاليف‬
–‫خارج‬ ‫النتائج‬ ‫تعميم‬ ‫يمكن‬ ‫ال‬
‫العينة‬ ‫نطاق‬

5. ‫االحتمالية‬ ‫غير‬ ‫العينات‬
•‫الثلج‬ ‫كرة‬ ‫عينة‬
–Snowball Sampling
–‫في‬ ‫األولى‬ ‫المفردات‬ ‫اختيار‬
‫بالطريقة‬ ‫العينة‬‫االحتمالية‬
–ً‫ء‬‫بنا‬ ‫المفردات‬ ‫باقي‬ ‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬
‫الحصول‬ ‫تم‬ ‫التي‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬
‫المفردات‬ ‫من‬ ‫عليها‬‫األولى‬
–‫االولى‬ ‫المفردات‬ ‫اصدقاء‬ ‫او‬ ‫اهل‬
•‫الحصصية‬ ‫العينة‬
–Quota
–‫المجتمع‬ ‫في‬ ‫مختلفة‬ ‫فئات‬ ‫تمثيل‬
–‫اختيار‬ ‫يتم‬ ‫فإنه‬‫ال‬‫مبحوثين‬‫كل‬ ‫في‬
‫حصة‬(‫فئة‬)‫العينة‬ ‫بأسلوب‬
‫المتاحة‬
–‫أفراد‬ ‫اختيار‬ ‫إلى‬ ‫الباحث‬ ‫يميل‬
‫له‬ ‫متاحين‬ ‫أو‬ ‫منه‬ ‫قريبين‬

6. ‫االحتمالية‬ ‫العينات‬

7. ‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
–Simple Random Sampling
–‫مفردات‬ ‫من‬ ‫مفردة‬ ‫لكل‬ ‫متساوية‬ ‫ظهور‬ ‫فرصة‬ ‫تضمن‬‫المجتمع‬
–‫من‬ ‫أسماء‬ ‫سحب‬‫قبعة‬
–‫لألرقام‬ ‫جداول‬ ‫وجود‬ ‫من‬ ‫فالبد‬ ‫ا‬ً‫كبير‬ ‫المجتمع‬ ‫كان‬ ‫إذا‬‫العشوائية‬
–‫استخدام‬‫الكمبيوتر‬

8. ‫البسيطة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
‫العيوب‬
•‫جميع‬ ‫تشمل‬ ‫قائمة‬ ‫إعداد‬ ‫من‬ ‫البد‬
‫ا‬ً‫ئ‬‫شي‬ ‫يعد‬ ‫ما‬ ‫وهو‬ ،‫المجتمع‬ ‫مفردات‬
‫األحوال‬ ‫من‬ ‫كثير‬ ‫في‬ ‫ًا‬‫ب‬‫صع‬.
•‫عينة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫نستطيع‬ ‫ال‬ ‫ا‬ً‫ن‬‫أحيا‬
‫في‬ ‫خاصة‬ ‫ا‬ً‫ق‬‫دقي‬ ً‫ال‬‫تمثي‬ ‫للمجتمع‬ ‫ممثلة‬
‫الكبيرة‬ ‫المجتمعات‬ ‫حالة‬.
•‫مقارنة‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫التكلفة‬ ‫ارتفاع‬
‫جميع‬ ‫حصر‬ ‫صعوبة‬ ‫نتيجة‬ ‫بغيره‬
‫المجتمع‬ ‫مفردات‬.
‫المزايا‬
•‫بخصائص‬ ‫تفصيلية‬ ‫معرفة‬ ‫تتطلب‬ ‫ال‬
‫مجتمع‬‫الدراسة‬
•‫الصدق‬ ‫مستوى‬ ‫استنباط‬ ‫من‬ ‫تمكننا‬
‫الخارجي‬‫ًا‬‫ي‬‫إحصائ‬
•‫ممثلة‬ ‫عينة‬ ‫على‬ ‫الحصول‬ ‫يسهل‬
‫للمجتمع‬(‫المجتمعات‬ ‫حالة‬ ‫في‬
‫الصغيرة‬)

9. ‫المنتظمة‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
•Systematic Random Sampling
•‫يتم‬ ‫ثم‬ ،‫عشوائي‬ ‫بشكل‬ ‫مفردة‬ ‫أول‬ ‫اختيار‬ ‫النوع‬ ‫هذا‬ ‫في‬ ‫يتم‬
‫تحمل‬ ‫التي‬ ‫المفردة‬ ‫اختيار‬ ‫ويتم‬ ،‫مرة‬ ‫كل‬ ‫في‬ ‫ثابت‬ ‫رقم‬ ‫إضافة‬
‫ذلك‬‫الرقم‬
•‫مثال‬:‫المنتديات‬ ‫دراسة‬

10. ‫العنقودية‬ ‫العينة‬ ‫و‬ ‫الطبقية‬ ‫العينة‬
Stratified and Cluster Sampling
‫العنقودية‬ ‫العينة‬
•‫اقتصادية‬ ‫كفاءة‬ ‫ذات‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬‫عالية‬
•‫عبارة‬ ‫األساسية‬ ‫المعاينة‬ ‫وحدة‬ ‫وتكون‬
‫عنقود‬ ‫عن‬Cluster‫من‬ ‫كبير‬‫العناصر‬
•‫مفردات‬ ‫من‬ ‫مفردة‬ ‫مجرد‬ ‫وليس‬‫المجتمع‬
•‫العناقيد‬ ‫اختيار‬ ‫ويتم‬‫ًا‬‫ي‬‫عشوائ‬
•‫عنقود‬ ‫لكل‬ ‫المكونة‬ ‫العناصر‬ ‫في‬ ‫ويشترط‬
‫تقارب‬ ‫وجود‬-‫ًا‬‫ب‬‫تقار‬ ‫يكون‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫ب‬‫غال‬
‫ًا‬‫ي‬‫مكان‬-‫بينها‬
‫الطبقية‬ ‫العينة‬
•‫طبقات‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫تقسيم‬ ‫يتم‬
‫تتم‬ ‫التي‬ ‫الخصائص‬ ‫على‬ ‫بناء‬
‫في‬ ‫دراستها‬‫البحث‬
•‫كل‬ ‫من‬ ‫عشوائية‬ ‫عينة‬ ‫سحب‬ ‫يتم‬ ‫ثم‬
‫طبقة‬
•‫من‬ ‫كفاءة‬ ‫أكثر‬ ‫الطبقية‬ ‫العينة‬ ‫وتعد‬
‫تمثل‬ ‫ألنها‬ ‫البسيطة؛‬ ‫العشوائية‬ ‫العينة‬
‫بدقة‬ ‫المجتمع‬

11. ‫المراحل‬ ‫متعددة‬ ‫العينة‬
•Multistage Sampling
•‫العينات‬ ‫أنواع‬ ‫من‬ ‫أكثر‬ ‫أو‬ ‫نوعين‬ ‫بين‬ ‫المزج‬ ‫على‬ ‫تقوم‬ ‫عينة‬
‫االحتمالية‬

12. ‫العينة‬ ‫نوع‬ ‫تحديد‬
•‫إجراء‬ ‫من‬ ‫الهدف‬‫البحث‬
–‫نتائج؟‬ ‫تعميم‬
–‫فروض؟‬ ‫اختبار‬
•‫المخصصة‬ ‫الميزانية‬‫للبحث‬
•‫مجتمع‬ ‫مفردات‬ ‫عن‬ ‫المعلومات‬ ‫توافر‬ ‫مدى‬‫الدراسة‬
•‫إلى‬ ‫الوصول‬ ‫إمكانية‬ ‫ومدى‬‫الدراسة‬ ‫مجتمع‬ ‫مفردات‬
•‫البحث‬ ‫اجراء‬ ‫نطاق‬
•‫البحث‬ ‫لتطبيق‬ ‫المتاح‬ ‫الوقت‬

13. ‫حجم‬‫المحددة‬ ‫والعوامل‬ ‫العينة‬‫له‬‫ا‬
•‫ا‬‫ذا‬،‫مجموعات‬ ‫إلى‬ ‫الدراسة‬ ‫متغيرات‬ ‫حسب‬ ‫مقسمة‬ ‫العينة‬ ‫كانت‬
‫يكون‬ ‫قد‬ ‫مجموعة‬ ‫كل‬ ‫داخل‬ ‫المفردات‬ ‫عدد‬ ‫فإن‬50‫أو‬ ‫مفردة‬75‫أو‬
100‫مفردة‬
•‫حجم‬ ‫في‬ ‫والوقت‬ ‫التكلفة‬ ‫اعتبارات‬ ‫تتحكم‬ ‫ما‬ ‫ًا‬‫م‬‫دائ‬‫العينة‬
•‫الدراسة‬ ‫في‬ ‫المتغيرات‬ ‫عدد‬ ‫زاد‬ ‫كلما‬‫يت‬َ‫ب‬َّ‫ل‬َ‫ط‬‫على‬ ‫التطبيق‬ ‫األمر‬
‫من‬ ‫أكبر‬ ‫عدد‬‫المفردات‬
–‫عدد‬ ‫من‬ ‫مكونة‬ ‫عينة‬ ‫استخدام‬ ‫الباحثين‬ ‫بعض‬ ‫ويقترح‬100+1‫لكل‬ ‫مفردة‬
‫في‬ ‫تابع‬ ‫متغير‬‫التحليل‬
•‫يكون‬ ‫قد‬ ‫المنشورة‬ ‫البحوث‬ ‫في‬ ‫المتاحة‬ ‫المعلومات‬ ‫على‬ ‫االعتماد‬
‫انطالق‬ ‫نقطة‬‫مهمة‬
•‫كانت‬ ‫أكبر‬ ‫العينة‬ ‫كانت‬ ‫كلما‬ ‫عامة‬ ‫بصفة‬‫أفضل‬‫تكون‬ ‫ان‬ ‫يجب‬ ‫لكن‬
‫للمجتمع‬ ‫ممثلة‬

14. Resources
•Wimmer & Dominick, Mass Communication
Research: An Introduction.
•‫االستخدامات‬ ‫و‬ ‫البحث‬ ‫مناهج‬‫الدراسات‬ ‫في‬ ‫اإلحصائية‬
‫د‬ ‫اإلعالمية‬.‫زغيب‬ ‫الفقار‬ ‫شيماء‬