المنهج الوصفي المسحي

1. المنهج الوصفي
“ المسحي “
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

2. اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

3. )عنوان دراسة علمية أو بحث تعتمد
على المنهج الوصفي المسحي(
من خلال عرضنا لأنماط أو أساليب
الدراسات المسحية
أدوات الدراسة
أهداف الدراسة
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

4. الاختلاف في مسميات المناهج وتأثيره على
المنهج الوصفي
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

5. • منهج مسحي
• منهج تتبعي
منهج ارتباطي
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

6. مفهوم المنهج الوصفي
أحد أشكال التحليل والتفسير العلمي المنظم
لوصف ظاهرة أو مشكلة محددة وتصويرها كمي ا
عن طريق جمع بيانات ومعلومات مقننة عن
الظاهرة أو المشكلة وتصنيفها وتحليلها وإخضاعها
للدراسة الدقيقة.
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

7. أهداف المنهج الوصفي
1. توفير البيانات عن ظاهرة معينة مع
تفسير لهذه البيانات وفق منهجية
محددة.
2. تحليل البيانات بصورة كمية أو
كيفية.
3. عمل مقارنات وذلك بتحديد
العلاقات بين الظاهرة محل الدراسة
والظواهر الأخرى ذات الصلة.
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

8. أنماط وأساليب المنهج الوصفي
الدراسات النمائية
• الدراسات التتبعية.
• دراسات الاتجاه.
دراسات العلاقات المتبادلة
• دراسة الحالة.
• الدراسات الارتباطية.
• الدراسات السببية المقارنة.
الدراسات المسحية
• المسح المدرسي.
• المسح الاجتماعي.
• الرأي العام.
• دراسة تحليل العمل.
• دراسة تحليل
المضمون.
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

9. تعريف البحث المسحي أو الدراسات المسحية
يقصد بالبحث أو الدراسات المسحية هي ذلك النوع
من البحوث الذي يتم بواسطته استجواب جميع أفراد
مجتمع البحث أو عينة كبيرة منهم وذلك بهدف وصف
الظاهرة المدروسة من حيث طبيعتها وندرة وج ودها
فقط, دون أن يتجاوز ذلك إلى دراسة العلاقات أو
استنتاج الأسباب مثلا ا
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

10. وصف الظاهرة في الوقت الحالي
من جميع جوانبها ولا يتجاوز ذلك
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

11. حالات استخدام المنهج المسحي
1. جمع البيانات ذات الصلة بالظاهرة.
2. تحديد المشكلات التي تحتاج إلى بحث
علمي.
3. عمل مقارنات بين ظاهرتين أو
مشكلتين أو أكثر.
4. تقويم ظاهرة أو مشكلة معينة.
5. تحليل تجارب وخبرات معينة.
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

12. أنماط المنهج الوصفي المسحي
دراسات
تحليل
المضمون
دراسات
تحليل العمل
دراسات
الرأي العام
دراسات
المسح
الاجتماعي
دراسات
المسح
المدرسي
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

13. -1 دراسات المسح المدرسي
وتتضمن دراسة المشكلات
المرتبطة بالميدان الترب وي، مثل
الأهداف ....وغيرها من
مكونات النظام المدرسي والع وامل
المؤثرة فيه، من أجل تخطيط
السياسة التعليمية على نحو أفضل
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

14. -2 دراسات المسح الاجتماعي
حيث ينصب الاهتمام فيها على
بحث القضايا الاجتماعية، عن
سكان منطقة جغرافية معينة
بقصد تشخيصها، واتخاذ
إجراءات معينة بشأنها، ومن تلك
القضايا السكن والصحة والأسرة
وظاهرة الطلاق والبطالة وغ يره.
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

15. -3 دراسات الرأي العام
وتتلخص في دراسة آ راء
المجتمع تجاه الأفكار
والمعتقدات الاجتماعية
السائدة في وقت معين
بقصد توجيهها
وتصحيحها.
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

16. -4 دراسات تحليل العمل
يقصد بذلك: دراسة المعلومات
والمسؤوليات المرتبطة بعمل معين،
بهدف تقديم وصف شامل عن
الواجبات والمسؤوليات والمهام
المرتبطة بهذا العمل
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

17. -5 دراسات تحليل المضمون
• وهي طريقة موضوعية ومنظمة تصف
بشكل كمي منظم ودقيق شكل ومحتوى
المواد المكتوبة أو المسموعة لأي مجتمع.
• وتستخدم دراسات تحليل المحتوى أو
المضمون في تحليل الأوضاع الاجتماعية
والاقتصادية والسياسية القائمة في أي
مجتمع. ويبحث في اتجاهات الجماعات
والأفراد بطريقة غير مباشرة من خلال
كتاباتها، وصحفها، وآدابها، والوثائق
والسجلات المرتبطة بموضوع البحث. ومن
خلال ذلك يستطيع الباحث معرفة مدى
تكرار ظاهرة ما في مجتمع معين ومقارنته
بمجتمعات أخرى تكون مجالا لدراسته.
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

18. أنماط المنهج الوصفي المسحي
دراسات
تحليل
المضمون
دراسات
تحليل العمل
دراسات
الرأي العام
دراسات
المسح
الاجتماعي
دراسات
المسح
المدرسي
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

19. خطوات البحث العلمي
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

20. خطوات المنهج الوصفي “المسحي”
-2 تحديد مشكلة البحث وصياغتها
-3 مراجعة الدراسات السابقة
مصطلحات
البحث
حدود البحث قصور البحث
الإطار
النظري
أهداف البحث أهمية البحث
تحديد المشكلة
وأسئلة البحث
التمهيد للمشكلة
-1 الشعور بمشكلة البحث
جمع البيانات والمعلومات التي تساعد على تحديدها
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

21. -4 تحديد إجراءات البحث
-5 معالجة البيانات وتفسيرها
-6 إعداد التقرير النهائي، وملخص للبحث
وتوصياته
الأسلوب الذي تم تطبيقه
في تحليل المعلومات
الأسلوب الذي تم تطبيقه
في جمع المعلومات
أداة جمع المعلومات
عينة البحث وطريقة
اختيارها
مجتمع البحث
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

22. مميزات وعيوب المنهج الوصفي المسحي
المميزات العيوب
أشبه ما يكون بالأساس لبقية أنواع
البحوث في المنهج الوصفي
عدم استطاعة الباحث على التغلب
على جوانب القصور
يمتاز بقابلية تطبيقه مع غ يره من الأنواع،
بالإضافة إلى إمكانية تطبيقه أسلوباا
للبحث وحده
واختلاف العلماء حول ما يدخل
تحت مفهومه من الدراسات
سهولة تطبيقه
تعدد مجالات تطبيق ا هعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

23. )عنوان دراسة علمية أو بحث تعتمد
على المنهج الوصفي المسحي(
من خلال عرضنا لأنماط أو أساليب
الدراسات المسحية
أدوات الدراسة
أهداف الدراسة
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014

24. الخاتمة
• في ختام ورقة هذا البحث، والتي ذكرنا فيها " المنهج الوصفي المسحي " من
حيث مفهومه، وأهدافه، وأنماطه، والغرض من استخدامه، وخطوات تطبيقه،
ومميزاته وعيوبه.
شاكرين لكم حسن تجاوبكم واستماعكم ولكم كل الشكر والتقدير
اعداد وتقديم / بدر بن سعيد الدوسري 2014